富饶的西沙群岛教案

个人收集整理ZQ第二课时【教学内容】九年义务教育六年制小学语文第五册第二十二课《富饶地西沙群岛》第二课【教材简析】这是一篇写景地文章，介绍了我国地西沙群岛是个美丽、富饶地地.全文共有七个自然段，条理清晰，按先总述后分述地顺序叙分部分又按“面海底—海滩海”这地层次围绕风景优美、物产丰展开具体叙述地着重写了物产丰富，从而突出了主“美丽、富，文又抓住每一事物地特点来描述用词准确、生动、形象，是本课表达方法上地特【教学目地】【教学重点】了解我国南海水域地广阔与富饶，感受西沙群岛风光地美.学习课文里地优美语言，积累好词佳.【教学难点】描写海水色彩和海域物产地段落是本课地学习难【教学准备】多媒体课件【教学过程】一、激导入，揭示课题、同们，你们知道吗？我们地祖国地大物博，幅员辽阔，有很多很多风景优美、物产丰富地地方.在东海和南海上有许多岛屿，如台湾岛、南沙群岛、海南岛、西沙群岛等等今天我们要学地这篇课文写地就是西沙群、出示图，介绍西沙群岛地岛”是海洋里被水环绕比陆地陆.“岛指海洋中互相接近地一群小西沙群岛是我国南海四大群岛之一，在海南岛东南公里.处于太平洋地交通咽喉，是我国地海防前哨.二、欣图片，你能用一两个语或句子称赞这些美丽地风景吗？（学生自由发言）过渡：那么课文是怎么样描写西沙群岛地.面我们一起来学习课.三、集探索第一自然段：、指名，思考：西沙群岛给总地印象是什么？汇报：风景优美，物产丰.板书）、过渡西沙群岛地海水是什样地？四、探讨论第二自然段，提学习方、默读文/

个人收集整理ZQ、讨论（）海水显示了哪些色彩？（）为什么会显示出那么丰富地色彩？（）这些色彩给我们总地印象是什么？用书本上地词语回.板书：海水五光十色瑰丽无比、在课中画语.从哪些语句可以看出西沙群岛地海水五光十色无比？请大家用自己喜欢地符号画下来.、有感地朗读课文，读出海地美（突出五光十”）、练习诵（示背诵方法，学背）、小结法：（默读讨论画语句有感情朗读练习背诵）五、小合作探索第三、四、、六自然、请你学习第二自然段地方，小组合作探索学习第三、四、五、六自然、出示习提纲，小组自由选你喜欢地一个自然段探索学第三自然段学习提纲：、读第自然段，思考：这一然段写了几种海产？、找出写珊瑚地句子，说说底地珊瑚是什么样？这些珊瑚多吗？从哪个词语看出来？、找出描写海参地句子，说说参什么样？有什么特点？说说海参活动地样、找出写大龙虾地句子，说大龙虾什么样？有什么特点？想象大龙虾威武地样子，会对其它小动物说什么？、说说喜欢地好词好句，并它抄下、有语地朗读，读出珊瑚地多又美、海参地多和懒洋洋、大龙虾地威（突出全披”）、质疑第四自然段学习提纲：、默读四自然段，思考：这自然段写了几种鱼？、鱼地类这么多，数量呢？文哪些词语直接告诉我们鱼地数量多？、从些语句可以看出西沙群岛地海里一半是鱼，一半是”？这一段运用了什么方法？、说说喜欢地好词好句，并它抄下、用你欢地语气读读这一自、质疑第五自然段学习提纲：、默读五自然段，思考：这自然段写了海滩上地什么？、找出写贝壳地句子，说说壳地特、找出写海龟地句子，说说庞和产卵是么意思？、说说喜欢地好词好句，并它抄下、有语地朗读，读出贝壳地奇百怪、无所不有地特、质疑第六自然段学习提纲：、默读六自然段，思考：这自然段写了什么？、为什说西沙群岛也是鸟地下？/

个人收集整理ZQ、说说喜欢地好词好句，并它抄下、有语地朗读.、质疑、小组报探索学习情况（）出第三自然段课文，小有感情地朗.（）投小组合作探索学习地说说你学到了什么？怎样学地（）出第四自然段课文，集有感情地朗.（）学就课文内容提问合作索学习地小.（）理句子西群岛地海里一半是水，一半是.”这一句讲西沙群岛海里地鱼非常多非真地是水和鱼各占一.用“一半是水，一半是来讲鱼多，显得很恰当，也很形.（）小有感情地朗读第四自（）出第五自然段课文，小有感情地朗.（）投小组合作探索学习地说说你学到了什么？怎样学地（）出第六自然段课文，集有感情地朗.（）解为什么说西沙群岛也鸟地天下？说说海岛上有什么？（）小有感情地朗读第六自（）默第三、四、五、六自段，集体完成板书设.六、学最后一自然.、默读想想哪句是主要地，什么？这段主要告诉我们什么？、议论结：明白岛上地军民保护着那里地环境，资源，保护着那里地安全，也是保卫祖、有感地朗读.七、总全文.、这是篇写景地文章，介绍我国地西沙群岛是个美丽、富饶地地.、全共有七个自然段理晰先总述后分述地顺序叙分述部分又按照海面海底—海滩海”这地层次围绕风景优美、物产丰展开具体叙述地着重写了物产丰富，从而突出了主“美丽、富，文