五年级上册美术教案-11包的世界（一） 苏少版_第1页
五年级上册美术教案-11包的世界（一） 苏少版_第2页
五年级上册美术教案-11包的世界（一） 苏少版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级美术学科备课教案纸课题包的世界（一）设计者指导者送审时间审阅人执教者执教时间教学目标1、认识和了解包的世界，培养孩子初步的设计意识。2、在了解包的结构基础上，充分发挥学生想象力，设计一款有特色的包。3、在活动中体验创作的快乐，培养学生感受美创造美的能力。教学重点难点重点：观察分析了解赏析包的世界，培养学生的设计能力和审美能力。难点：发挥想象，设计出一款有新意有特点的包。课前准备教师课件、勾线笔。学生水彩笔、油画棒、勾线笔。课时安排2课时教学过程教学随笔第一课时一、导入新课1、欣赏包的图片，好好观察一下，告诉老师，你喜欢它什么地方，它有什么特别之处吗？（指导学生从外形，色彩，结构，功能上去赏析）2、包是由哪几部分组成的？包是由包身和包带组成。包身的结构是由包的正面，反面，侧面和底部这几部分组成的。看来我们同学对包都很了解老师给你们三分钟，用简单的线条快速地把包的外形勾勒出来。这些包画得再好，因为缺乏细节和色彩还是不美。怎样的包才是漂亮的呢？让我们走进包的世界去学学设计师们的一些关于包的设计。揭示课题《包的世界》二、讲授新课教学过程教学随笔1、针对不同的人群做小游戏，看看什么样的包适合什么样的人用？2、针对不同的用途有的没有带子，有的有带子，有的是单带，还有的是双带，甚至单带双带都结合在一起了。3、包的材质有什么不同欣赏五种不同材质的包：皮、布、藤、竹、毛4、针对不同的民族欣赏部分少数民族的包5、体现设计师理念的包简约、大方、复杂、典雅6、包的外形分类长方形、正方形、梯形、圆形、半圆形、月牙形、鸡心形、不规则形。7、彰显个性的包欣赏图片，并思考8、想一想设计师是怎么来设计这些包的？（课件展示）在生活中的某一个东西上产生联想，最后把它加上包的特质就成了一款新颖别致的包了。这种方法叫做移花接木。9、教师示范教师先出示一个简单的几何形体，再示范怎样加上包的特质，最后形成包的设计。欣赏学生作业，复习巩固学生作业你可以选择多种你喜欢的方式来设计，可以张扬个性，可以体现自己的情感。可以是民族特色的。也可以从生活的实用来考虑。四、作业展评根据学生完成的底稿，进行自评、互评。最后教师总结第二课时一、继续将上节课所设计的包进行细化，将自己的感觉通过绘画进一步表现。三、根据设计的包的风格对作品上色。四、作业展示评价。五、课后拓展。看看这些包，它们可都是小朋友根据设计图，然后学习了一些好的方法，最后变成了立体的包，特别有意思，下节课，咋们就来

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论