小学上学期体育教学工作计划新版

PAGE页码2/NUMPAGES总页数5小学上学期体育教学工作计划新版一、指导思想以《学校体育工作条例》为指导，以《学生体质健康标准》为工作目标，认真贯彻学习新课程标准.树立健康第一的指导思想，以高标准，高质量作好学校体育工作.二、工作目标：1.加强体育课堂教学的常规管理.推动体育教学改革与教学研究，提高体育教师的理论水平、业务能力和教学质量.促进学生积极参加体育锻炼，掌握基本运动技能，养成良好的体育锻炼习惯.2.加强运动队训练工作，保证训练时间、提高训练质量，认真制定训练计划，积极主动的开展训练活动.为提高学生的竞技水平打下良好的基础.3.认真抓好群体工作，保证两课两操质量，安排好体育课外活动和学生《体质健康标准》工作，保证学生每天一小时的体育锻炼时间.三、工作重点及活动安排1.加强体育教学工作管理，积极组织各种教育教学活动，提高体育教师授课水平，使体育教学改革不断深入.2.认真安排好课间操和体育课外活动，保证课间操质量，体育教师必须带操.体育课外活动要安排合理，活动形式内容丰富.3.开学初，尽快组织田径队、武术队、健美操队.加强训练，保证每天早晚两小时的训练时间，争取在各级竞赛中取得优异成绩.4.开学初，尽快组织每周四下午社团乒乓球活动.5.5月组织校运动会和参加区运动会报名工作.6.7月初组织部分运动员参加市运动会.7.11月中组织校群体运动会工作.8.12月组织参加区长跑运动会.9.元月组织参加市元旦环城赛跑.10、11月底，将学生《体质健康标准》成绩输入计算机并上传.PAGE页码3/NUMPAGES总页数5

小学上学期体育教学工作计划新版［2］本学期先要明确学生的学习目的，积极自觉的上好体育课.注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯.上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课.一、学生分析一年级新生通过一学期学习逐步让学生了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练，提高学生的运动能力，一二年级教学要结合学生喜欢的跑、跳、投、跳绳、游戏等活动.二年级的学生爱玩，学生们对体育课有着很浓厚的兴趣，课堂组织纪律性比以前有很大进步、情绪变化较大，喜欢竞争.学生在体育课上表现积极勇敢，针对学生的这些特点，在教学中要以讲解诱导为主，以相近的游戏进行巩固，使学生寓教于乐.二、开学初加强学生身体素质训练小学1—2年级，正处在长身体的重要阶段，他们还不具备基本的体育技能，速度、力量、耐力、灵敏、柔韧、身体的协调性等方面的素质还都没有得到全面的锻炼.通过体育知识和技能的学习，提高学生的速度、力量等身体素质，并培养学生坚强的意志和健全的品格.三、体育活动在本期内将进行大课间改革，将校园集体舞改为自编操，在6月进行大课间展演，并开展以花样跳绳为主的校运会.组织学生进行阳光体育长跑等，使我校体育活动开展的更好.四、四月份对全体学生进行广播体操的学习和巩固本学期要抓好低年级广播体操的学习和巩固的工作，并在教学过程中举行广播体操的比赛.让不会的，不熟练的都能牢固熟练的掌握广播体操的动作，真正达到锻炼身心的目的.五、认真上好体育课体育课是学校体育教学的重要组织形式，是学生学习体育知识和技能的基本途径.所以，作为教师，要认真上好每一节体育课.这其中包括：上课前要认真的备课，对每一节课都要精心的设计.上课时要灵活认真，能针对课堂的实际情况灵活的调整课的计划.课后要对上完的课进行深刻的反思，找出其中的缺点和不足，以便在今后的教学中改进.PAGE页码5/NUMPAGES总页数5

小学上学期体育教学工作计划新版［3］为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，图书室制定本计划.一、指导思想以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣.二、图书室工作的基本任务贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展.三、工作思路1.安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间.小学图书室工作计划.为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与班主任及时联系.下午学生借书后及时对书架进行整理.每周对学生的借书情况及时公布.2.每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息.做好书刊的入库、出借登记工作.3.做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报.随时做好破损书刊的修补工作.小学图书室工作计划.4.与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量.低年级重点是拼音读物的集体阅览；中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”.5.学校开放式书廊分年段由学生自主管理，每学年结合学校读书节活动，由学生自愿捐书补充，倡导学生文明阅读、规范阅读.6.根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围.7.教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不