天宫课堂第二课观后感7篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——天宫课堂第二课观后感7篇观后感是为了记录我们的观看感受，在写作的时候一定要足够细致，通过观看影片，相信大家一定都养成了写观后感的好习惯，我今天就为您带来了天宫课堂其次课观后感精选7篇，相信一定会对你有所帮助。

天宫课堂其次课观后感篇1

搭载神舟十三号载人飞船的长征二号f遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射，神舟十三号载人飞船与火箭成功分开，进入预定轨道，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空。3名航天员带着全体中国人的期望和祈福奔向苍穹，前往浩瀚宇宙中的中国太空之家。

发射时间虽然是在凌晨，但“圆满成功〞的消息一出，互联网却是一片欢乐，无数网民守候着这一时刻，为发射成功而心潮澎湃。

依照中国航天永不止步的“惯例〞，神舟十三号也将实现多个“首次〞：与核心舱实现径向交会对接;首次在轨驻留6个月，这也是空间站运营期间航天员乘组常态化驻留周期;首次由救援船转入正式任务船。

此外，相比于神舟十二号，神舟十三号也有好多特别之处，譬如停靠中国空间站之后，届时空间站将实现核心舱、2艘货运飞船、1艘载人飞船共4个飞行器组合运行;而实施任务的飞船、火箭也均在发射场直接由应急待命的备份状态转为发射状态。

而且，神舟十三号飞行任务之后，将完成空间站任务标准载人飞船所有功能的全部在轨验证，完全具备支持我国空间站后续建造及运营需求，也标志着工程由关键技术验证阶段正式转入在轨建造阶段，具有极为重要的意义。

正如网友所说“你永远可以相信中国航天〞，中国航天总是在不断超越，一点一点实现技术突破，以越来越快的频率在外太空刷新刻度。经历了几代人的拼搏奉献，我们今天已经可以骄傲地说，中国已经是全世界宇宙摸索的重要“玩家〞，而太空也将会有越来越多来自中国的人类踪迹。

抛开技术层面带给我们的震撼，今天中国航天的整体气质也越来越冷静、自信、温情、浪漫，越来越具有独特的中国韵味。

譬如，神舟十三号的飞行乘组包括中国首位空间站女航天员——王亚平，她在出发前还特地发了个朋友圈“出差半年〞，云淡风轻的幽默表达透着一股自信。在出征现场，王亚平的女儿还来为妈妈送行，高喊“妈妈加油〞。这一幕令无数人动容，“妈妈出发给你摘星星了〞迅速成为网络热门话题。

神舟十三号的任务为期半年，时间上将会跨过中国的农历新年，航天员首次在太空过春节同样备受关注。而更早之前，天舟三号货运飞船在给空间站送去“太空快递〞的时候，已经为航天员们准备好了春节用品。航天员届时也会与所有中国人一起守岁，第一时间向国人送出来自太空的新春祈福。这些细致奇妙的安排，让航天这种硬核的“科技叙事〞，透出一股浓浓的人文情怀。

如今，神舟十三号已经正式开启太空征程，我们预祝航天员们能圆满完成任务，也相信中国航天必将给我们带来源源不断的惊喜，将我们的大国航天梦带向更远处。

天宫课堂其次课观后感篇2

天宫课堂是由“太空教师〞王亚平老师在太空中为同学们讲授关于在太空失重下，物体运动的一节课。老师通过5个试验讲清了太空失重的奥秘。其中，我觉得制作水膜的试验最好玩儿了。一个个可爱的小水珠凝在一起，被一个类似放大镜的环套住了，变成一个晶莹的水膜，假如在地球上，水珠一定会掉下来，怎么会把它凝住呢?重力就像一个魔法，把不可能变为可能。不仅如此，亚平老师还向水膜中加水，看得我提心吊胆，总畏惧水珠掉下来，谁知水膜越来越大，水珠聚在一起，变成一个剔透的水球，十分奇妙。我长大后也要为祖国航天事业贡献自己的力量。

天宫课堂其次课观后感篇3

“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。〞在2021年12月9日，我们班全体同学在杨老师的组织下，认真观看了“天宫课堂〞，神舟十三号组航天员瞿志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行了太空授课。早在2022年6月20日，王亚平老师就曾在“天宫一号〞开展过基础物理试验。

虽然我们现在对于那些高深的航天技术，深邃的宇宙知识理解不了多少，但是这却激发了我摸索知识宇宙的猛烈兴趣。我们每天只能迎来一次日出，可在空间站的宇航员们却可以一天中迎来十六个日出，由于他们在神舟十三号飞船里，每九十分钟就可以绕地球一圈。

在这次“天宫课堂〞，我们看到了航天员在轨工作生活场景展示、太空细胞学研究试验展示、太空转身、浮力消失试验、水膜张力试验、水球光学试验、泡腾片试验、天地互动交流等。让我们从天地差异中感知宇宙的奥秘，体验摸索的乐趣。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天，他的后生会像嫦娥一样奔向太空，并在太空上传道授业解惑呢？都说“教师是太阳底下最光芒的职业〞，而王亚平却把这种职业的光芒洒向太空，让整个宇宙都沐浴在人性的光芒下。

假如说浩瀚的宇宙，是一本书籍的话，那么强大的综合国力，扎实的航天技术，无疑是开启这本书的聪慧钥匙。王亚平老师的太空授课发出的“中国好声音〞也正在感染和感动着我们所有青少年。感谢宇航员，也同样感谢大自然和宇宙馈赠的一切。

我想我要学的东西还有好多好多，我梦想有一天月球上能插满中国的旗帜，我向往高科技能传遍全宇宙，我想象自己成为一名宇航员，搭乘宇宙飞船去摸索深邃的太空，为航天事业贡献自己的一份力量！

天宫课堂其次课观后感篇4

?天宫课堂》太空授课正式开始了，应当说，这是中国航天事业的壮举，它不仅标志着中国已经能够熟练的运用载人航天技术，也意味着我国的航天科学技术已经向教育领域再一次伸出了橄榄枝。

此次，中国航天员们在300公里的太空传递科学知识，并用各种太空试验向世人展示宇宙的魅力，更是激发了无数学生对神秘太空的兴趣。师者，传道授业解惑也。但是，用太空讲课的方式亲自传授科学知识，这也只能是人类现代史上才能完成的壮举。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天，他的后生会像嫦娥一样奔向太空，并在太空上传道授业解惑呢?都说“教师是太阳底下最光芒的职业〞，而摩根和王亚平却把这种职业的光芒洒向太空，让整个宇宙都沐浴在人性的光芒下。假如说浩瀚的宇宙是一本书籍的话，那么强大的综合国力、扎实的航天技术无疑是开启这本书的聪慧钥匙。

中国航天员们的太空授课，已经为我们开启了奇妙的太空之旅，他们发出的“中国好声音〞也正在感染和感动着我们身边每一个人。然而，广袤太空的未知以及教育意义的深远也给中国的载人航天事业提出了更高的要求。要想从宇宙中吸取更多的营养，就必需大力发展载人航天和教育事业。而我们也期待此次太空历险记将我们带到更遥远的地方去，好让更多的地方都能够倾听到“中国好声音〞。这次太空授课，激发了学生们对学习的内心爱好，这样就可以转化为爱祖国、爱学习、爱科学的简朴情感，让我们在日常的工作中也少一些说教，多一些认真，鼓舞培养我们未来的接班人。

天宫课堂其次课观后感篇5

在四季如春的空间站里做发热的“冰雪〞试验；看冰墩墩在两名宇航员间匀速前进；解答同学们对于航天员作息时间、太空中如何护肤等小问号……人类太空授课的宝贵画面又上新了。距离上次“天宫课堂〞开讲3个多月后，3月23日下午，中国“太空教师〞翟志刚、王亚平、叶光富再次在中国空间站“天宫〞给地面学生授课，分别演示了太空“冰雪〞试验、液桥演示试验、水油分开试验、太空抛物试验，介绍了空间科学设施，展示了空间站里是如何开展科学研究的。据介绍，后续“天宫课堂〞还将持续开展太空授课活动。

继第一节课被称为“网课天花板〞后，连日来，“天宫课堂〞被不少网友催更。在今天其次节课开讲前，百余名中小学生早早在中国科技馆的地面主课堂等待开讲，众多网友更是盯紧手机的直播屏。太空讲堂之所以备受欢迎，首先由于它可以利用得天独厚的太空环境，更加直观、可信且好玩儿地向同学们讲解科学知识。从上节课中漂亮的蓝色星球、炫酷的太空转身、翻腾的气泡现象，到这堂课上结晶的白色“冰球〞、巧妙的水油相融、板间的液桥现象；一个个不同寻常的试验，让青少年不断地感知天地间的`差异，三位太空老师声情并茂的讲解，激发着孩子们摸索宇宙奥秘的创造力。

好奇心宛如通往科学大门的金钥匙，兴趣往往是学习最好的老师。空间站作为国家太空试验室，也是重要的太空科普教育基地；在这里上演的一堂堂别开生面的科普课，能够满足孩子们的好奇心，在他们心中播下科学的种子，养成兴趣的“树苗〞，开阔他们对于载人航天文化的知识面，引导他们拥有更广阔、更高远的理想。从这个角度说，“天宫课堂〞的“高点〞，很可能就是培养未来航天员和科学家的起点；“天宫课堂〞不仅加深了青少年对航天事业重要性的认识，也表达了国家对青少年科学教育的重视。更值得点赞的是，展示太空知识的生动课堂，也是展示航天精神的绝佳平台。在一次次天地互动的同时，三位太空老师也把中国航天人发愤图强、积极向上的精神风貌浮现在孩子们眼前。

坐在集体课堂或是家里，就能得到最“高〞课堂对于太空知识的高清全景教育，这是今天孩子们才能拥有的幸福体验，也是我国航天事业蒸蒸日上的写照。作为主讲老师的王亚平，并不是第一次登上这个“高高的〞讲台。8年前，她就曾作为中国首位“太空教师〞，在太空给地面学生讲课；8年后，她又与同在中国空间站执行任务的翟志刚、叶光富，再次为中小学生进行太空授课。好多网友把两次授课的照片放在一起比较，觉得太空教室更加宽大大气了，授课内容更加丰富好玩儿了，直播画面也更加清楚流畅了。为一些网友津津乐道的课堂变化，正是祖国航天事业日新月异的生动侧影。

孩子们坐在教室就能“欲穷千里目〞，航天事业仍要“更上一层楼〞。我国航天事业有今日之成就，离不开几代人的不懈努力；传承奋勇争先的航天精神，离不开一代代青少年接班人。其次节“天宫课堂〞圆满终止，形式多样的航天科普教育还将继续开展，接续孩子们五彩斑斓的梦。

天宫课堂其次课观后感篇6

“天宫〞是我国自主研发的一座空间站。你还别说，“天宫〞这个名字可不是随意定的，那里面如一座宫殿，样样俱全。

空间站是一个可供宇航员短期住宿，并可以做各种太空研究和试验的“太空酒店式试验室〞。那为什么要修建空间站呢?空间站可以测试未来可能用于太空飞行的各种技术设备。还能获得“失重〞环境——这种在地面上难以长时间获得的特别环境。但是来回一次太空成本相当高，能一次在太空中多待些时间，能在降低成本的同时提高工作效率。所以这样一个功能全面，又能让宇航员住久一些的地方就诞生了。

首先，我们先来介绍我们“宫殿〞的规划。

天和核心舱就是宫殿的寝室，主要供宇航员们居住。货运和载人飞船就如地上的车辆一般，用来运输货物和人员。问天试验舱和梦天试验舱目前还暂未完工，它们就是“宫殿〞中的研发试验室，用于各种太空试验和科研工作。

太空中会面临各种可想而知的危险，其中的要挟来自于我们熟知的太阳。众所周知，太阳是地球生物赖以生存的依靠，它提供源源不绝的各种能量，滋养万物生长。但是它释放的x射线和伽马射线都是十分致命的，这两种射线能轻易穿透你的皮肤，破坏身体所有细胞。那我们在地球上为什么可以每日晒太阳呢?那是由于，地球的磁场和大气层把它们反射或者吸收了。空间站架设的位置必需考虑这个安全因素。国际上一般选择了在距地面1000公里的位置，我们的“天宫〞，为了程度的安全，架设在距地面400公里的位置。这样既能获得地球磁场的保护，也能获得大气层的保护，一举两得。

古时的天宫，据说在云端，那里住着各路神仙，虚无缥缈，看不见摸不着。今时的“天宫〞住着大量宇航员和科学家，他们在高高的天上为中国的太空科技进步，不断努力，让我们不再依靠国外技术，在俯瞰地球的同时也能真正放眼整个宇宙，对太空的了解不断深入。

所以，我们的“天宫〞真是名副其实的空中宫殿啊!或许这就是“天宫〞之名的由来和美好寓意吧。

“天宫〞之门已经开启，腾云驾雾，翱游太空，未来可期!

天宫课堂其次课观后感篇7

为激发学生学习科学的兴趣，向学生普及航天知识、弘扬航天文化、感受宇宙奥秘，12月9日15:40时，新右旗各中小学组织全体师生收看由中国载人航天工程办公室联合教育部、科技部、中国科协、中央广播电视总台共同主办的“天宫课堂〞其次课。参与观看的师生及家长达3500余人。

此次“天宫课堂〞其次课是中国空间站首次太空授课，表达了空间站为国民教育服务的理念，彰显了我国强大的国力，同时也表露了我国教育的温情。神舟十三号乘组航天员翟志