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文档简介
习作指导第五课:古诗三首
《牧童》《舟过安仁》《清平乐村居》第六课:《冬阳童年骆驼队》第七课:《祖父的园子》第八课:《童年的发现》第九课:《儿童诗两首》
我站在骆驼的面前,看它们吃草料咀嚼的样子,那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾在胡须上。我看呆了,自己的牙齿也动起来。
观察上面这幅图画,注意图中的人物,看看守门员是怎样守门的,场外的观众是怎样观看足球比赛的,想象正在进行的小足球赛的紧张、激烈,再把你看到的、想到的内容写下来。内容要具体,语句要通顺。写完后自己加上题目。如果你不想写看图作文,也可以写童年趣事。写之前,可以借助童年生活的照片打开记忆的闸门,也可以和爸爸、妈妈或小伙伴一同回忆……要把事情经过写清楚,写出自己的真实感受。写完后,把习作读给别人听,再根据他们的意见进行修改。(1)一节班会课上,老师表扬我乐于助人,我心里高兴。(2)爸爸给我买了自行车,我第一次学骑车。(3)我家那只可爱的小猫丢了,一家人四下寻找。(4)一天,我在厨房偷吃了牛肉,爸爸说我会变成牛,害得我不时去照镜子。第一次做傻事动植物做游戏提起第一次(),我就会情不自禁地哈哈大笑起来。小时候,我做过许多又傻又有趣的事,其中最好玩的是()。
动物(植物)的世界真奇妙,观察(),我感到真是其乐无穷。“哈哈……”那银铃般清脆的笑声,总使我想起和()一起玩游戏的有趣情景,其中,最让我记忆犹新的是那次()。一、我做你说。说出你看到了什么?听到了什么?想到了什么?二、我做你猜。猜一猜被子里盛的是什么?我想通过这件事告诉大
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