小学五年级主题班会感恩父母

感恩父母五（六）中队第1页，共31页。第2页，共31页。第3页，共31页。第4页，共31页。第5页，共31页。第6页，共31页。第7页，共31页。第8页，共31页。第9页，共31页。第10页，共31页。第11页，共31页。第12页，共31页。第13页，共31页。第14页，共31页。第15页，共31页。第16页，共31页。第17页，共31页。第18页，共31页。第19页，共31页。第20页，共31页。看了上面这些图后，你有些什么感受？今后你准备怎样对待你的父母？与同学交流交流。想一想第21页，共31页。你知道吗？

是谁在你生病的时候是谁日日夜夜地照顾你？是你的妈妈。是谁在批评你后逞你睡觉是偷偷的看着你流泪？是你的爸爸。是谁在你作业做不完时无论多晚也依然陪着你？是你的爸爸妈妈。

在生和死的瞬间，父母想到的不是自己，而是把生的希望留给的孩子，这就是世界上最伟大最无私的爱，父母之爱！第22页，共31页。爱的天平父母为我做的事我为父母做的事称称谁重第23页，共31页。材料一：妈妈很想了解女儿的内心世界，于是偷看小敏的日记本，小敏几天不理睬妈妈。材料二：妈妈对小莹交朋友很不放心，叮嘱来叮嘱去，小莹显得很不耐烦，说“行了行了，真啰嗦！”材料三：妈妈很着急儿子的学习，叫正在看电视看得起劲的小刚去做作业，小刚很不情愿，动作拖拖拉拉。

你和父母有过类似的情况吗？说一说！爱的冲突第24页，共31页。爱的思考1、为什么会出现爱的冲突？2、如果不解决冲突，有什么危害？3、请你谈谈如果你与父母发生了冲突，你是如何解决的？第25页，共31页。招式一：主动交流

每天找一点时间，比如饭前或饭后，和爸爸妈妈主动谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，与家人一起分享你的喜怒哀乐。与父母沟通之神功招式二：创造机会

每周至少跟爸妈一起做一件事，比如做饭、田里劳动、打球、逛街、看电视。边做事情、边交流。

招式三：认真倾听

当被父母批评或责骂时，不要着急反驳，试着平心静气地先听完父母的想法，说不定你会了解父母大发雷霆背后的理由。第26页，共31页。

招式四：主动道歉

如果你做得不对，不要逃避，不要沉默不理，主动道歉，往往会得到父母的理解。

招式五：善于体谅

可能错不在你，你有很大的委屈，但是先不去争辩。也许父母过于劳累或工作生活中遇到了麻烦。换个时间和地点，再与父母沟通，会有意想不到的效果。

招式六：控制情绪

与父母沟通不良时，不随意发脾气、顶嘴，避免不小心说出或做出伤害别人的事。想要动怒时，可以深呼吸、离开一会，或用凉水先洗把脸。第27页，共31页。爱的升华1、反思自己：平时对父母不正确的态度和方法有哪些，准备怎样改进？2、你最想对父母说的一句话是————第28页，共31页。秘密行动：坚持每天为爸妈做一件小事第29页，共31页。第30页，共31页。内容梗概感恩父母。今后你准备怎样对待你的父母。与同学交流交流。是谁在你生病的时候是谁日日夜夜地照顾你。是谁在批评你后逞你睡觉是偷偷的看着你流泪。是谁在你作业做不完时无论多晚也依然陪着你。在生和死的瞬间，父母想到的不是自己，而是把生的希望留给的孩子，这就是世界上最伟大最无私的爱，父母之爱。材料一：妈妈很想了解女儿的内心世界，于是偷看小敏的日记本，小敏几天不理睬妈妈。材料二：妈妈对小莹交朋友很不放心，叮嘱来叮嘱去，小莹显得很不耐烦，说“行了行了，真啰嗦。材料三：妈妈很着急儿子的学习，叫正在看电视看得起劲的小刚去做作业，小刚很不情愿，动作拖拖拉拉。3、请你谈谈如果你与父母发生了冲突，你是如何解决的。招式一：主动交流每天找一点时间，比如饭前或饭后，和爸爸妈妈主动谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，与家人一起分享你的喜怒哀乐。招式二：创造机会每周至少跟爸妈一起做一件事，比如做饭、田里劳动、打球、逛街、看电视。招式三：认真倾听当被父母批评或责骂时