我与班集体主题班会精选

我与班集体第1页，共15页。谁的木桶能装最多的水？假设每个小组都有一个木桶，怎样才能让我们小组的木桶装最多的水？第2页，共15页。著名的“木桶理论”：

一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。同学们有没有想过：（1）我们的班集体就象是一个木桶呢？（2）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？第3页，共15页。总结:

如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶.

第4页，共15页。他又错了班上的小明，老忘记戴校微，忘记值日，上课违纪，导致班级的评比分数非常低，同学们都很气恼，有的同学还责骂他，他的心理也很难受……

针对这个现象请全体同学进行讨论，想办法，怎么才能帮助这个同学改正错误，体现班集体的智慧和力量。第5页，共15页。思考：我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？（1）不要短木板？（2）长木板补短木板？（3）长、短木板各自提升高度？。。。。。。在班集体的建设中，哪一种方法最好，最有效？？？第6页，共15页。

在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！！希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！第7页，共15页。小组轮流发言：每组1点，轮流进行班上有哪些优点值得我们发扬？有哪些缺点需要我们改正？第8页，共15页。如何热爱班集体？第9页，共15页。

1：在纪律、卫生方面

2：在学习、活动方面

3：在师生关系方面

怎样爱我们的班集体讨论第10页，共15页。1.每个人的成长路上都会犯错,我们需要一个真心希望我们好的人的指点和监督;2.一个学生最大的悲哀:无论他怎么违纪,都没有老师理他.3.你所能伤害的,就只有真正爱你的人!!你犯错了,你的仇人最高兴…….不关心你的人一点感觉也没有……只有爱你关心你的人,才会愤怒,才会伤心,才难过……我们,究竟想要什么???所以,请珍惜身边每一个关心你,爱你的人!!第11页，共15页。

一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是全体成员的团结与奉献，每个人在平时的学习与生活中应以实际行动自觉维护班级的荣誉。第12页，共15页。语言接力赛接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙……第13页，共15页。1、生活不是游戏；但生活中需要人们得互相配合。2、团结就是力量，互助就是动力，我们在生活中需要发扬互帮互学的精神。3、俗话说：“人心齐，泰山移。”我们从刚才小小得游戏中认识到了人与人之间和谐合作得重要性。集体的成功，也往往凝结着许多个人的心血。第14页，共15页。内容梗概我与班集体。谁的木桶能装最多的水。假设每个小组都有一个木桶，怎样才能让我们小组的木桶装最多的水。一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶.。针对这个现象请全体同学进行讨论，想办法，怎么才能帮助这个同学改正错误，体现班集体的智慧和力量。（2）长木板补短木板。在班集体的建设中，哪一种方法最好，最有效。希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆。2：在学习、活动方面。1.每个人的成长路上都会犯错,我们需要一个真心希望我们好的人的指点和监督。2.一个学生最大的悲哀:无论他怎么违纪,都没有老师理他.。3.你所能伤害的,就只有真正爱你的人。你犯错了,你的仇人最高兴。只有爱你关心你的人,才会愤怒,才会伤心,才难过。所以,请珍惜身边每一个关心你,爱你的人。一个有凝聚力的班集体的形成，靠。的是全体成员的团结