我爱我的班集体主题班会课件

我爱我的班集体初二（18）班第1页，共28页。你们能说一说，在班集体中与平时在家里有什么不一样吗？第2页，共28页。故事：一滴小水珠

有一滴小水珠，从来没有离开过大海他的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”

可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。第3页，共28页。提出问题：1、为什么小水珠离开大海他的怀抱后，会马上消失？2、如果小水珠不想这么快在这个世界上消失，它该怎么办？第4页，共28页。分析：

小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事了联想到人类自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海他的关系一样呢？第5页，共28页。诗歌朗诵第6页，共28页。每一滴水汇入小溪便有了共同的名字——溪水；溪水汇入大江便有了共同的名字——江水；江水汇入大海便有了共同的名字——海水。

今天我们汇聚于此，那么我们也有了一个共同的名字——初二（18）班。第7页，共28页。

在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的、向上的、让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你、我、他！！希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！第8页，共28页。我们的班？班上有哪些优点值得我们发扬？有哪些缺点需要我们改正？第9页，共28页。我为初二18班做了什么？第10页，共28页。认真做好值日工作；最后走会关门、窗；出墙报；做好眼保健操；提教学和班集体的意见；为班活动付出实际行动；积极配合班干部的工作；做好本职工作；配合好老师上课；遵守课堂纪律；地上有纸或粉笔就帮忙捡起来；升旗不迟到不讲话；上课铃响后不讲话；主持早读；积极参与各种课外活动和奥赛选拔；尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭;自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律；管理好班级的纪律和卫生；我为班做过的事情？（每题一分；满分15分）第11页，共28页。如何热爱班集体？第12页，共28页。

第1组：在纪律方面

第2组：在学习方面第3组：在卫生方面

第4组：在活动方面

第5组：在同学关系方面

怎样爱我们的班集体讨论第13页，共28页。纪律第14页，共28页。纪律是自由的保证纪律是学习的保证纪律也是安全的保证第15页，共28页。

严格的作息保证了你多少学习时间，科学的生活方式使你的身体强健，全面的防范使你消除了多少安全隐患。

遵规守纪会给你带来很多的好处，你必须感激纪律，感激惩罚。第16页，共28页。学习第17页，共28页。我们应该怎么学习?“三先三后”:先预习后听课；先复习后做作业；先独立思考后请教别人。八个学习环节：制订计划→课前自学→专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统小结→课外学习。第18页，共28页。卫生第19页，共28页。黑板、讲台保持干净整洁热爱劳动，做好值日工作。。。。。。第20页，共28页。活动第21页，共28页。同学之间第22页，共28页。一个团队协作的故事

第23页，共28页。同学间该如何和谐相处：1.学会尊重。“敬人者，人敬之”。2.乐于助人。帮别人战胜困难，你就能赢得更多的朋友。3.宽容大度。不为区区小事斤斤计较。宽以待人，严于律己。4.主动真诚。主动接近同学，广交益友，真诚、平等待人。5.求同存异。正确对待认识差异，磨合同学关系。6.换位思考。当争论时，不妨反过来问问自己，到底自己对不对，换位思考一下，站在对方的角度看问题，争吵可能就不会继续。第24页，共28页。合唱《相亲相爱的一家人》第25页，共28页。

一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是全体成员的团结与奉献，每个人在平时的学习与生活中应以实际行动自觉维护班级的荣誉。第26页，共28页。做最好的自己创最佳的班集体。我们共同的约定第27页，共28页。内容梗概我爱我的班集体。我爱我的班集体。你们能说一说，在班集体中与平时在家里有什么不一样吗。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的。”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了。可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事了联想到人类自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海他的关系一样呢。每一滴水汇入小溪便有了共同的名字——溪水。江水汇入大海便有了共同的名字——海水。——初二（18）班。在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的、向上的、让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你、我、他。希望每一个