高中语文 钱课件 粤教版必修5

“钱”让你无限联想到什么？“钱”让你无限联想到什么？1有啥别有病，没啥别没钱。有钱能使鬼推磨。钱不是万能的,没有钱是万万不能的。钱是王八蛋，没了再去赚.有啥别有病，没啥别没钱。2比尔·盖茨

----最慷慨的慈善家葛朗台----吝啬鬼吝啬得恐怖

“老头儿身子一纵，扑上梳妆匣。好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿”；“似乎已经死去几小时的葛朗台竟又睁开了眼睛，甚至想伸手抓镀金的十字架”巴尔扎克《欧也妮与葛朗台》比尔·盖茨“老头儿身子一纵，扑上梳妆匣。好似一头老虎扑上巴3钱钱钱钱4金钱是什么呢？哲人说：“金钱是一个债主，借你一刻钟的欢悦，让你付上一生的不幸。”老百姓说：“金钱是饭，是衣，是房，是房。”在我们的工作和生活中，每个人都会接触到钱，也都离不开钱，但是，对于金钱，你了解多少？你认为应该以怎样的态度对待金钱呢？金钱是什么呢？5

钱=财富？钱=财富？6

钱财富≠钱财富≠7人类的财富----年轻高中语文钱课件粤教版必修58MONEYM—more更多O—OK行N—nice友好的E—easy容易的Y—yes（遵命）MONEY----能通灵的宝贝MONEYM—more更多9钱是万恶之源！钱是万恶之源！10钱是万恶之源吗？钱·天使·恶魔钱到底是什么东西？钱是万恶之源吗？钱·天使·恶魔11我们要做金钱的主人，不要做金钱的奴隶。我们要做金钱的主人，不要做金钱的奴隶。12等我有钱了等我有钱了，我开公司开两间，一间我当老板，一间我当员工，我想炒老板就炒老板，想炒员工就炒员工。等我有钱了，我的公司请形象代言人请两个，一个最佳形象代言人，一个最差形象代言人，我想要最佳就最佳，想要最差就最差。等我有钱了，我买车买两部，一部出租车，一部公交车，我想坐出租就坐出租，想坐公交就坐公交。等我有钱了，我买房子买两栋，一栋自己住，一栋串门，我想呆家里就呆家里，想串门就串门。等我有钱了等我有钱了，我开公司开两间，一间我当老板，一间我13等我有钱了，我装修厕所就装修两间，一间男厕所，一间女厕所，我想上男厕所就上男厕所，想上女厕所就上女厕所。等我有钱了，我搞论坛搞两个，一个自己当斑竹，一个别人当斑竹，我想删贴子就删贴子，想骂斑竹就骂斑竹。等我有钱了，我开网站开两个，一个叫找不到服务器，一个叫网络太忙，我叫你找不到服务器就找不到服务器，我叫你网络太忙就网络太忙。等我有钱了，我装修厕所就装修两间，一间男厕所，一间女厕所，我14等我有钱了，我买光盘买两张，一张正版，一张盗版，我想用正版就用正版，想用盗版就用盗版。等我有钱了，我买键盘买两张，一张打字，一张脚底按摩，我想打字就打字，想按摩就按摩。等我有钱了，我买书买两本，一本搁卧室，一本放卫生间，我想睡觉看就睡觉看，想拉史看就拉史看。等我有钱了，我一餐分成两场吃，我上半场餐具正面用增胖，下半场餐具背面用减肥。等我有钱了，我买光盘买两张，一张正版，一张盗版，我想用正版就15生命满希望，钱途由我创。

-生命满希望，钱途由我创。16健康的身体就是财富名声、荣誉、快乐、财富这些东西，如果同友情相比，它们都是尘土啊，健康！健康！富人的幸福，穷人的财富！智慧是智者的财富。财富名言健康的身体就是财富财富名言17一、课堂自学：1、检查字音兑()换掠()夺报酬()商贾()禁()受扒()手2、听写词语：Xiāohàochěngnéngluóji消耗逞能逻辑mòmòhánqíngXiédàijuézhúshùfù脉脉含情携带角逐束缚Lìjīngtúzhì励精图治gǔchouluèpájīnduì一、课堂自学：gǔchouluèpájīnduì183、解释下列词语。励精图治：幅度：消耗：振作精神，想办法把国家治理好。（精神、力量、东西等)因使用或受损失而逐渐减少。物体振动或摇摆所展开的宽度。比喻事物变动的大小。3、解释下列词语。振作精神，想办法把国家治理好。（精神、力量19二、课堂导读阅读1—5段回答下列问题1、作者写作本文的目的是什么？明确：文章第二段。“从钱的角度，探讨一下其中的经济学脉络，可以让我们在‘亚洲世纪到来’之类的说法面前保持清醒。”2、就你所知，你能说说我国的“钱”(货币)从形式上发生了哪些变化？明确：兽皮、贝壳、钢板、银元、纸币二、课堂导读阅读1—5段回答下列问题20（1）第1、2段是个总括，扼要的指出从公元纪年开始到现在两千年的时间里中国的经济活动概况。由：盛----衰----再到复兴（2）第3---5段简要而着重地介绍我国早期的货币的使用情况，介绍了北宋的“交子”，到元代的“中统元宝钞”，再到明代“大明宝钞”的变化。我国最早的货币是贝壳。这主要是中国的海岸线很长，江河湖泊也很多，而人类为方便取水，都主要居住在江河湖泊旁边，所以获得贝壳比较方便。贝壳从生活用具----取水、饮水用具逐步发展为一般等价物。（1）第1、2段是个总括，扼要的指出从公元纪年开始到现在两千21到北宋初年，四川出现了称为“交子”的纸币南宋时期，中央政府发行的纸币是“交子”。“交子”的使用几乎贯穿整个南宋时期。政府派专人管理。（3）第6---10段介绍最近这一千年来人们围绕着“钱”而展开的贸易活动。到北宋初年，四川出现了称为“交子”的纸币22这个部分主要进行了中外对比，前面介绍了中国“钱”的发展，此处通过马克波罗进行转折，转入对世界经济活动的介绍。哥伦布横渡大西洋，原来的目的是想寻找一条新的通往东方，通往中国，印度的道路。开辟新的道路无非是想更好的与东方进行贸易。哥伦布行动的实际效果是发现了新大陆，使欧洲人可以移居到新大陆，也可以到新大陆上大肆的开采黄金和白银。后来的荷兰人，西班牙人，英国人也不惜一切代价获取财富。这个部分主要进行了中外对比，前面介绍了中国“钱”的发展，此处23人类的贸易活动最初当然是以货易货，但以货易货有很多限制，所以，后来的贸易活动很多是以货换钱，所以说，这一千年的来人们围绕着“钱”而展开贸易活动。1、从上面的问题中，我们可以看出“钱”的形式是越来越轻，那么是否意味着人类的经济活动越来越简单？为什么？能从文中找到根据吗？2、联系上下文，说说第6段在全文中的作用。第6段总结了上文钱的发展史，引起下文介绍钱在人类经济活动中所起的作用，起承上启下的作用。因为在这变化之后的一千年里，人类的经济活动，主要就是围绕着这张又轻又薄的纸展开的。人类的贸易活动最初当然是以货易货，但以货易货有很多限制243、第7段所举例子想要说明什么？人们对”钱“的追求，促进了全球交往。（4）第（11—16）自然段（重点段）阅读这几段回答下列问题。3、第7段所举例子想要说明什么？251发达国家之所以发达的原因？1）一是在知识这个生产要素上占据着毋庸置疑的优势2）大部分的钱在他们手上3）有着巨大的国内市场容量2钱、经济与知识有什么样的关系？3钱与银行、金融流通的的关系？4钱与市场的关系？知识----生产力------创造经济------带来效益（钱）人们存钱到银行----银行募集资金------贷款（用于经济投资）----更多的效益促进货币流通导致经济危机钱---购买机器与原材料，聘请工人---产品投入市场----消费者购买-----钱1发达国家之所以发达的原因？1）一是在知识这个生产要素上占26（5）第17、18两个自然段是结尾部分，指出对钱和财富的追求必须通过必要的制度来规范。（5）第17、18两个自然段是结尾部分，指出对钱和财富的追求27三、课堂小结钱一、(1、2)：引出话题二、(3-5)：概括地介绍了从古至今的货币发展史三、(6-10)：近千年来“钱”在经济活动中的作用四、(11-16)：介绍当今的诸如货币符号电子化、经济“泡沫”等经济现象。介绍发达国家所以发达的原因。五、(17-18)：总结全文，提出要用必要的制度来规范对钱和财富的追求。三、课堂小结钱一、(1、2)：引出话题二、(3-5)：概括地28在新形势下我国经济发展面临的问题和挑战有哪些？明确(1)重视“知识经济”时代的知识要素。(2)加快”钱“的符号化和电子化。(3)避免”金融危机“和”泡沫经济“。(4)扩大国内市场保证经济发展有后劲。(5)注意社会价值观念的变异，以必要的制度规范经济活动。在新形势下我国经济发展面临的问题和挑战有哪些？29知识积累知识积累30励精图治纸钞双赢历历在目抄查羸弱厉兵秣马炒外汇瀛海

耖田嬴姓回纥开采龁咬喝彩股份消耗份额销毁励精图治纸钞313配置：配备布置，多指物品排放或组合．配制：指两种以上的原料按一定的比例和方法合在一起制造．显要：指显著而重要的地方．显耀：显示炫耀之意．分别：是区别，重在分；识别：是辨别，重在辩．332４非同小可：形容事情重要或形式严重不可轻视，也指人的学问，本领不同寻常．

舍本逐末：舍弃根本，追求枝节；指做事不从根本上着手，而在枝接上用工夫．

从一而终：本指感情始终如一，后来指妇女不在嫁．经一事，长一智：亲身经历某件事情，就能增长关于这方面的知识。４非同小可：形容事情重要或形式严重不可轻视，也指人的学问，本33“钱”让你无限联想到什么？“钱”让你无限联想到什么？34有啥别有病，没啥别没钱。有钱能使鬼推磨。钱不是万能的,没有钱是万万不能的。钱是王八蛋，没了再去赚.有啥别有病，没啥别没钱。35比尔·盖茨

----最慷慨的慈善家葛朗台----吝啬鬼吝啬得恐怖

“老头儿身子一纵，扑上梳妆匣。好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿”；“似乎已经死去几小时的葛朗台竟又睁开了眼睛，甚至想伸手抓镀金的十字架”巴尔扎克《欧也妮与葛朗台》比尔·盖茨“老头儿身子一纵，扑上梳妆匣。好似一头老虎扑上巴36钱钱钱钱37金钱是什么呢？哲人说：“金钱是一个债主，借你一刻钟的欢悦，让你付上一生的不幸。”老百姓说：“金钱是饭，是衣，是房，是房。”在我们的工作和生活中，每个人都会接触到钱，也都离不开钱，但是，对于金钱，你了解多少？你认为应该以怎样的态度对待金钱呢？金钱是什么呢？38

钱=财富？钱=财富？39

钱财富≠钱财富≠40人类的财富----年轻高中语文钱课件粤教版必修541MONEYM—more更多O—OK行N—nice友好的E—easy容易的Y—yes（遵命）MONEY----能通灵的宝贝MONEYM—more更多42钱是万恶之源！钱是万恶之源！43钱是万恶之源吗？钱·天使·恶魔钱到底是什么东西？钱是万恶之源吗？钱·天使·恶魔44我们要做金钱的主人，不要做金钱的奴隶。我们要做金钱的主人，不要做金钱的奴隶。45等我有钱了等我有钱了，我开公司开两间，一间我当老板，一间我当员工，我想炒老板就炒老板，想炒员工就炒员工。等我有钱了，我的公司请形象代言人请两个，一个最佳形象代言人，一个最差形象代言人，我想要最佳就最佳，想要最差就最差。等我有钱了，我买车买两部，一部出租车，一部公交车，我想坐出租就坐出租，想坐公交就坐公交。等我有钱了，我买房子买两栋，一栋自己住，一栋串门，我想呆家里就呆家里，想串门就串门。等我有钱了等我有钱了，我开公司开两间，一间我当老板，一间我46等我有钱了，我装修厕所就装修两间，一间男厕所，一间女厕所，我想上男厕所就上男厕所，想上女厕所就上女厕所。等我有钱了，我搞论坛搞两个，一个自己当斑竹，一个别人当斑竹，我想删贴子就删贴子，想骂斑竹就骂斑竹。等我有钱了，我开网站开两个，一个叫找不到服务器，一个叫网络太忙，我叫你找不到服务器就找不到服务器，我叫你网络太忙就网络太忙。等我有钱了，我装修厕所就装修两间，一间男厕所，一间女厕所，我47等我有钱了，我买光盘买两张，一张正版，一张盗版，我想用正版就用正版，想用盗版就用盗版。等我有钱了，我买键盘买两张，一张打字，一张脚底按摩，我想打字就打字，想按摩就按摩。等我有钱了，我买书买两本，一本搁卧室，一本放卫生间，我想睡觉看就睡觉看，想拉史看就拉史看。等我有钱了，我一餐分成两场吃，我上半场餐具正面用增胖，下半场餐具背面用减肥。等我有钱了，我买光盘买两张，一张正版，一张盗版，我想用正版就48生命满希望，钱途由我创。

-生命满希望，钱途由我创。49健康的身体就是财富名声、荣誉、快乐、财富这些东西，如果同友情相比，它们都是尘土啊，健康！健康！富人的幸福，穷人的财富！智慧是智者的财富。财富名言健康的身体就是财富财富名言50一、课堂自学：1、检查字音兑()换掠()夺报酬()商贾()禁()受扒()手2、听写词语：Xiāohàochěngnéngluóji消耗逞能逻辑mòmòhánqíngXiédàijuézhúshùfù脉脉含情携带角逐束缚Lìjīngtúzhì励精图治gǔchouluèpájīnduì一、课堂自学：gǔchouluèpájīnduì513、解释下列词语。励精图治：幅度：消耗：振作精神，想办法把国家治理好。（精神、力量、东西等)因使用或受损失而逐渐减少。物体振动或摇摆所展开的宽度。比喻事物变动的大小。3、解释下列词语。振作精神，想办法把国家治理好。（精神、力量52二、课堂导读阅读1—5段回答下列问题1、作者写作本文的目的是什么？明确：文章第二段。“从钱的角度，探讨一下其中的经济学脉络，可以让我们在‘亚洲世纪到来’之类的说法面前保持清醒。”2、就你所知，你能说说我国的“钱”(货币)从形式上发生了哪些变化？明确：兽皮、贝壳、钢板、银元、纸币二、课堂导读阅读1—5段回答下列问题53（1）第1、2段是个总括，扼要的指出从公元纪年开始到现在两千年的时间里中国的经济活动概况。由：盛----衰----再到复兴（2）第3---5段简要而着重地介绍我国早期的货币的使用情况，介绍了北宋的“交子”，到元代的“中统元宝钞”，再到明代“大明宝钞”的变化。我国最早的货币是贝壳。这主要是中国的海岸线很长，江河湖泊也很多，而人类为方便取水，都主要居住在江河湖泊旁边，所以获得贝壳比较方便。贝壳从生活用具----取水、饮水用具逐步发展为一般等价物。（1）第1、2段是个总括，扼要的指出从公元纪年开始到现在两千54到北宋初年，四川出现了称为“交子”的纸币南宋时期，中央政府发行的纸币是“交子”。“交子”的使用几乎贯穿整个南宋时期。政府派专人管理。（3）第6---10段介绍最近这一千年来人们围绕着“钱”而展开的贸易活动。到北宋初年，四川出现了称为“交子”的纸币55这个部分主要进行了中外对比，前面介绍了中国“钱”的发展，此处通过马克波罗进行转折，转入对世界经济活动的介绍。哥伦布横渡大西洋，原来的目的是想寻找一条新的通往东方，通往中国，印度的道路。开辟新的道路无非是想更好的与东方进行贸易。哥伦布行动的实际效果是发现了新大陆，使欧洲人可以移居到新大陆，也可以到新大陆上大肆的开采黄金和白银。后来的荷兰人，西班牙人，英国人也不惜一切代价获取财富。这个部分主要进行了中外对比，前面介绍了中国“钱”的发展，此处56人类的贸易活动最初当然是以货易货，但以货易货有很多限制，所以，后来的贸易活动很多是以货换钱，所以说，这一千年的来人们围绕着“钱”而展开贸易活动。1、从上面的问题中，我们可以看出“钱”的形式是越来越轻，那么是否意味着人类的经济活动越来越简单？为什么？能从文中找到根据吗？2、联系上下文，说说第6段在全文中的作用。第6段总结了上文钱的发展史，引起下文介绍钱在人类经济活动中所起的作用，起承上启下的作用。因为在这变化之后的一千年里，人类的经济活动，主要就是围绕着这张又轻又薄的纸展开的。人类的贸易活动最初当然是以货易货，但以货易货有很多限制573、第7段所举例子想要说明什么？人们对”钱“的追求，促进了全球交往。（4）第（11—16）自然段（重点段）阅读这几段回答下列问题。3、第7段所举例子想要说明什么？581发达国家之所以发达的原因？1）一是在知识这个生产要素上占据着毋庸置疑的优势2）大部分的钱在他们手上3）有着巨大的国内市场容量2钱、经济与知识有什么样的关系？3钱与银行、金融流通的的关系？4钱与市场的关系？知识----生产力------创造经济------带来效益（钱）人们存钱到银行----银行募集资金------贷款（用于经济投资）----更多的效益促进货币流通导致经济危机钱---购买机器与原材料，聘请工人---产品投入市场----消费者购买-----钱1发达国家之所以发达的原因？1）一是在知识这个生产要素上占59（5）第17、18两个自然段是结尾部分，指出对钱和财富的追求必须通过必要的制度来规范。（5）第17、18两个自然段是结尾部分，指出对钱和财富的追求60三、课堂小结钱