症状自评量表SCL-90使用说明课件

症状自评量表(SCL-90)

使用说明综合评估部（二楼）唐木得症状自评量表(SCL-90)

使用说明综合评估部（二楼）1症状自评量表(SCL-90)（见表）表.SCL90症状自评量表.doc症状自评量表(SCL-90)（见表）表.SCL90症状自评2一、量表简介：症状自评量表(Self-reportsymptominventory)又称90项症状清单Symptomchecklist90，简称SCL-90)是世界上最著名的心理健康测试量表之一，是当前使用最为广泛的精神障碍和心理疾病门诊检查量表，将协助您从十个方面来了解自己的心理健康程度。本测验适用对象为16岁以上的顾客。一、量表简介：症状自评量表(Self-reportsy3二、测验目的：

从感觉、情感、思维、意识、行为直到生活习惯、人际关系、饮食睡眠等多种角度，评定一个人是否有某种心理症状及其严重程度如何。二、测验目的：从感觉、情感、思维、意识、行为直到生活习惯4三、测验功能：SCL-90对有心理症状的人有良好的区分能力。适用于测查某人群中那些人可能有心理障碍、某人可能有何种心理障碍及其严重程度如何。假如发现得分较高，则表明急需治疗。不适合于躁狂症和精神分裂症。三、测验功能：SCL-90对有心理症状的人有良好的区分能力5四、测验构成：本心理测验共90个自我评定项目。心理测验的九个因子分别为：躯体化、强迫症状、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执及精神病性。

四、测验构成：本心理测验共90个自我评定项目。心理测验的九个6五、测验时间：可以评定一个特定的时间，通常是评定近期一周时间。每次评定一般在20分钟内完成。独立的、不受任何人影响地自我评定，五、测验时间：7六、计分它的每一个项目均采取5级评分制（从0—4级），0＝没有，1＝很轻，2＝中度，3＝偏重，4＝严重。具体说明如下：没有：自觉并无该项问题（症状）；很轻：自觉有该问题，但发生得并不频繁、严重；中等：自觉有该项症状，其严重程度为轻到中度；偏重：自觉常有该项症状，其程度为中到严重；严重：自觉该症状的频度和强度都十分严重。作为自评量表，这里的“轻、中、重”的具体涵义应该由自评者自己去体会，不必做硬性规定。六、计分它的每一个项目均采取5级评分制（从0—4级），0＝没8七、各因子表现七、各因子表现9⑴．躯体化主要反映身体不适感，包括心血管、胃肠道、呼吸和其他系统的不适，和头痛、背痛、肌肉酸痛，以及焦虑等躯体不适表现。共12项。⑴．躯体化主要反映身体不适感，包括心血管、胃肠道、呼吸和10⑴．躯体化该得分在0-48分之间。得分在24分以上，表明个体在身体上有较明显的不适感，并常伴有头痛、肌肉酸痛等症状得分在12分以下，躯体症状表现不明显。得分越高，躯体的不适感越强；得分越低，症状体验越不明显。⑴．躯体化该得分在0-48分之间。11躯体化：严重时表现躯体不适感受非常明显，伴有烦躁不安的情绪，总是感到头部不适、紧绷、头晕、头胀，或是胸闷气急，犹如石头压住的感觉，心慌多，常担心会突然死亡，胃纳差、腹胀。

躯体化：严重时表现躯体不适感受非常明显，伴有烦躁不安的情绪，12⑵．强迫症状主要指那些明知没有必要，但又无法摆脱的无意义的思想、冲动和行为，还有一些比较一般的认知障碍的行为征象也在这一因子中反映。共10项。⑵．强迫症状主要指那些明知没有必要，但又无法摆脱的无意义13⑵．强迫症状该得分在0-40分之间。得分在20分以上，强迫症状较明显。得分在10分以下，强迫症状不明显。得分越高，表明个体越无法摆脱一些无意义的行为、思想和冲动，并可能表现出一些认知障碍的行为征兆。得分越低，表明个体在此种症状上表现越不明显，没有出现强迫行为。⑵．强迫症状该得分在0-40分之间。14强迫症状：严重时表现每天有６～８小时去做些反复的动作或思考某些想法，已经明显的影响到社会功能和生活功能。患者明知没有必要，但无法抗拒，而内心十分痛苦。每次完成之后，心里有轻松感或舒适的感觉，但不多久，又被焦虑、担心所支配，再次做重复的动作。强迫症状：严重时表现每天有６～８小时去做些反复的动作或思考某15⑶．人际关系主要是指某些人际的不自在与自卑感，特别是与其他人相比较时更加突出。在人际交往中的自卑感，心神不安，明显的不自在，以及人际交流中的不良自我暗示，消极的期待等是这方面症状的典型原因。共9项。⑶．人际关系主要是指某些人际的不自在与自卑感，特别是与其他16⑶．人际关系该得分在0-36分之间。得分在18分以上，表明个体人际关系较为敏感，人际交往中自卑感较强，并伴有行为症状（如坐立不安，退缩等）。得分在9分以下，表明个体在人际关系上较为正常。得分越高，个体在人际交往中表现的问题就越多，自卑，自我中心越突出，并且已表现出消极的期待。得分越低，个体在人际关系上越能应付自如，人际交流自信、胸有成竹，并抱有积极的期待。⑶．人际关系该得分在0-36分之间。17人际关系：严重时表现人际关系：平时很内向，常因过分敏感而少与人讲话，而对别人的谈论经常加倍注意，担心有人议论而显得神经过敏状态，并有时会采取指责别人的方法，而使得朋友极少。人际关系：严重时表现人际关系：平时很内向，常因过分敏感而少与18⑷．抑郁苦闷的情感与心境为代表性症状，还以生活兴趣的减退，动力缺乏，活力丧失等为特征。还表现出失望、悲观以及与抑郁相联系的认知和躯体方面的感受，另外，还包括有关死亡的思想和自杀观念。共13项。

⑷．抑郁苦闷的情感与心境为代表性症状，还以生活兴趣的减退，19⑷．抑郁该得分在0-52分之间。得分在26分以上，表明个体的抑郁程度较强，生活缺乏足够的兴趣，缺乏运动活力，极端情况下，可能会有想死亡的思想和自杀的观念。得分在13分以下，表明个体抑郁程度较弱，生活态度乐观积极，充满活力，心境愉快。得分越高，抑郁程度越明显，得分越低，抑郁程度越不明显。⑷．抑郁该得分在0-52分之间。20抑郁：严重时表现自我评价很低，常感到自己象无用的人，情绪低落明显，整日愁眉不展，自己责怪自己。有时会产生无助感或绝望感，有消极观念出现，食欲减退，饮食不振。抑郁：严重时表现自我评价很低，常感到自己象无用的人，情绪低落21⑸．焦虑一般指那些烦躁，坐立不安，神经过敏，紧张以及由此产生的躯体征象，如震颤等。共10项。⑸．焦虑一般指那些烦躁，坐立不安，神经过敏，紧张以及由此产22⑸．焦虑该分量表的得分在0-40分之间得分在20分以上，表明个体较易焦虑，易表现出烦躁、不安静和神经过敏，极端时可能导致惊恐发作。得分在10分以下，表明个体不易焦虑，易表现出安定的状态.得分越高，焦虑表现越明显。得分越低，越不会导致焦虑。⑸．焦虑该分量表的得分在0-40分之间23焦虑：严重时表现明显的紧张不安，总感到有不好的事要发生，坐立不安，来回徘徊。经常大汗淋漓，心跳快、心慌、胸闷气急，严重的惊恐发作时，可有疑死的感觉而非常紧张。焦虑：严重时表现明显的紧张不安，总感到有不好的事要发生，坐立24⑹．敌对主要从三方面来反映敌对的表现：思想、感情及行为。其项目包括厌烦的感觉，摔物，争论直到不可控制的脾气暴发等各方面。共6项。⑹．敌对主要从三方面来反映敌对的表现：思想、感情及行为。其25⑹．敌对该得分在0-24分之间。得分在12分以上，表明个体易表现出敌对的思想、情感和行为。得分在6分以下表明个体容易表现出友好的思想、情感和行为。得分越高，个体越容易敌对，好争论，脾气难以控制。得分越低，个体的脾气越温和，待人友好，不喜欢争论、无破坏行为。⑹．敌对该得分在0-24分之间。26敌对：严重时表现怀疑心十分明显，甚至会怀疑别人采取了迫害自己的事。经常会发怒，激惹性增强，以叫骂，摔东西来发泄，与人难以相处，甚至连亲人都无法友好相处。敌对：严重时表现怀疑心十分明显，甚至会怀疑别人采取了迫害自己27⑺．恐怖恐惧的对象包括出门旅行，空旷场地，人群或公共场所和交通工具。此外，还有社交恐怖。包括日，共7项。

⑺．恐怖恐惧的对象包括出门旅行，空旷场地，人群或公共场所和28⑺．恐怖该得分在0-28分之间。得分在14分以上，表明个体恐怖症状较为明显，常表现出社交、广场和人群恐惧.得分在7分以下，表明个体的恐怖症状不明显。得分越高，个体越容易对一些场所和物体发生恐惧，并伴有明显的躯体症状。得分越低，个体越不易产生恐怖心理，越能正常的交往和活动。⑺．恐怖该得分在0-28分之间。29恐怖：严重时表现对自己所恐怖的对象无法去接触，会采取强烈的逃避行为，伴有紧张、焦虑的心情，严重时会产生昏厥的担心，甚至有胸闷气急或疑死感受，明显地影响学习和日常生活。恐怖：严重时表现对自己所恐怖的对象无法去接触，会采取强烈的逃30⑻．偏执主要指投射性思维，敌对，猜疑，妄想，被动体验和夸大等。共6项。⑻．偏执主要指投射性思维，敌对，猜疑，妄想，被动体验和夸大31⑻．偏执该得分在0-24分之间。得分在12分以上，表明个体的偏执症状明显，较易猜疑和敌对.得分在6分以下，表明个体的偏执症状不明显。得分越高，个体越易偏执，表现出投射性的思维和妄想.得分越低，个体思维越不易走极端。

⑻．偏执该得分在0-24分之间。32偏执：严重时表现无法信任别人，经常怀疑别人要阴谋迫害他，认为是受到监视，被人跟踪，经常会采取逃避的行为，或者紧张、害怕、不敢出门，无法去工作，日常生活也受到影响。偏执：严重时表现无法信任别人，经常怀疑别人要阴谋迫害他，认为33⑼．精神病性反映各式各样的急性症状和行为，即限定不严的精神病性过程的症状表现。共10项。⑼．精神病性反映各式各样的急性症状和行为，即限定不严的精34⑼．精神病性得分在0-40分之间。得分在20分以上，表明个体的精神病性症状较为明显.得分在10分以下，表明个体的精神病性症状不明显。得分越高，越多的表现出精神病性症状和行为。得分越低，就越少表现出这些症状和行为。⑼．精神病性得分在0-40分之间。35精神病性：严重时表现经常有幻听，其内容多为批评、责骂，少数为表扬，有时沉浸在幻听中，而不与人接触交谈，且伴有明显的独自发呆，喃喃自语，或与幻听对骂，有时感到思维被别人了解了，或被人控制了，而没有行动的自由了。有时在命令性幻听的支配下做出伤人或自伤的举动。精神病性：严重时表现经常有幻听，其内容多为批评、责骂，少数为36（10）其它项目其它共7个项目未归入任何因子，反映睡眠及饮食情况，分析时将这7项作为附加项目或其他，作为第10个因子来处理，以便使各因子分之和等于总分。（10）其它项目其它共7个项目未归入任何因子，反映睡眠及饮37谢谢合作！谢谢合作！38症状自评量表(SCL-90)

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使用说明综合评估部（二楼）39症状自评量表(SCL-90)（见表）表.SCL90症状自评量表.doc症状自评量表(SCL-90)（见表）表.SCL90症状自评40一、量表简介：症状自评量表(Self-reportsymptominventory)又称90项症状清单Symptomchecklist90，简称SCL-90)是世界上最著名的心理健康测试量表之一，是当前使用最为广泛的精神障碍和心理疾病门诊检查量表，将协助您从十个方面来了解自己的心理健康程度。本测验适用对象为16岁以上的顾客。一、量表简介：症状自评量表(Self-reportsy41二、测验目的：

从感觉、情感、思维、意识、行为直到生活习惯、人际关系、饮食睡眠等多种角度，评定一个人是否有某种心理症状及其严重程度如何。二、测验目的：从感觉、情感、思维、意识、行为直到生活习惯42三、测验功能：SCL-90对有心理症状的人有良好的区分能力。适用于测查某人群中那些人可能有心理障碍、某人可能有何种心理障碍及其严重程度如何。假如发现得分较高，则表明急需治疗。不适合于躁狂症和精神分裂症。三、测验功能：SCL-90对有心理症状的人有良好的区分能力43四、测验构成：本心理测验共90个自我评定项目。心理测验的九个因子分别为：躯体化、强迫症状、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执及精神病性。

四、测验构成：本心理测验共90个自我评定项目。心理测验的九个44五、测验时间：可以评定一个特定的时间，通常是评定近期一周时间。每次评定一般在20分钟内完成。独立的、不受任何人影响地自我评定，五、测验时间：45六、计分它的每一个项目均采取5级评分制（从0—4级），0＝没有，1＝很轻，2＝中度，3＝偏重，4＝严重。具体说明如下：没有：自觉并无该项问题（症状）；很轻：自觉有该问题，但发生得并不频繁、严重；中等：自觉有该项症状，其严重程度为轻到中度；偏重：自觉常有该项症状，其程度为中到严重；严重：自觉该症状的频度和强度都十分严重。作为自评量表，这里的“轻、中、重”的具体涵义应该由自评者自己去体会，不必做硬性规定。六、计分它的每一个项目均采取5级评分制（从0—4级），0＝没46七、各因子表现七、各因子表现47⑴．躯体化主要反映身体不适感，包括心血管、胃肠道、呼吸和其他系统的不适，和头痛、背痛、肌肉酸痛，以及焦虑等躯体不适表现。共12项。⑴．躯体化主要反映身体不适感，包括心血管、胃肠道、呼吸和48⑴．躯体化该得分在0-48分之间。得分在24分以上，表明个体在身体上有较明显的不适感，并常伴有头痛、肌肉酸痛等症状得分在12分以下，躯体症状表现不明显。得分越高，躯体的不适感越强；得分越低，症状体验越不明显。⑴．躯体化该得分在0-48分之间。49躯体化：严重时表现躯体不适感受非常明显，伴有烦躁不安的情绪，总是感到头部不适、紧绷、头晕、头胀，或是胸闷气急，犹如石头压住的感觉，心慌多，常担心会突然死亡，胃纳差、腹胀。

躯体化：严重时表现躯体不适感受非常明显，伴有烦躁不安的情绪，50⑵．强迫症状主要指那些明知没有必要，但又无法摆脱的无意义的思想、冲动和行为，还有一些比较一般的认知障碍的行为征象也在这一因子中反映。共10项。⑵．强迫症状主要指那些明知没有必要，但又无法摆脱的无意义51⑵．强迫症状该得分在0-40分之间。得分在20分以上，强迫症状较明显。得分在10分以下，强迫症状不明显。得分越高，表明个体越无法摆脱一些无意义的行为、思想和冲动，并可能表现出一些认知障碍的行为征兆。得分越低，表明个体在此种症状上表现越不明显，没有出现强迫行为。⑵．强迫症状该得分在0-40分之间。52强迫症状：严重时表现每天有６～８小时去做些反复的动作或思考某些想法，已经明显的影响到社会功能和生活功能。患者明知没有必要，但无法抗拒，而内心十分痛苦。每次完成之后，心里有轻松感或舒适的感觉，但不多久，又被焦虑、担心所支配，再次做重复的动作。强迫症状：严重时表现每天有６～８小时去做些反复的动作或思考某53⑶．人际关系主要是指某些人际的不自在与自卑感，特别是与其他人相比较时更加突出。在人际交往中的自卑感，心神不安，明显的不自在，以及人际交流中的不良自我暗示，消极的期待等是这方面症状的典型原因。共9项。⑶．人际关系主要是指某些人际的不自在与自卑感，特别是与其他54⑶．人际关系该得分在0-36分之间。得分在18分以上，表明个体人际关系较为敏感，人际交往中自卑感较强，并伴有行为症状（如坐立不安，退缩等）。得分在9分以下，表明个体在人际关系上较为正常。得分越高，个体在人际交往中表现的问题就越多，自卑，自我中心越突出，并且已表现出消极的期待。得分越低，个体在人际关系上越能应付自如，人际交流自信、胸有成竹，并抱有积极的期待。⑶．人际关系该得分在0-36分之间。55人际关系：严重时表现人际关系：平时很内向，常因过分敏感而少与人讲话，而对别人的谈论经常加倍注意，担心有人议论而显得神经过敏状态，并有时会采取指责别人的方法，而使得朋友极少。人际关系：严重时表现人际关系：平时很内向，常因过分敏感而少与56⑷．抑郁苦闷的情感与心境为代表性症状，还以生活兴趣的减退，动力缺乏，活力丧失等为特征。还表现出失望、悲观以及与抑郁相联系的认知和躯体方面的感受，另外，还包括有关死亡的思想和自杀观念。共13项。

⑷．抑郁苦闷的情感与心境为代表性症状，还以生活兴趣的减退，57⑷．抑郁该得分在0-52分之间。得分在26分以上，表明个体的抑郁程度较强，生活缺乏足够的兴趣，缺乏运动活力，极端情况下，可能会有想死亡的思想和自杀的观念。得分在13分以下，表明个体抑郁程度较弱，生活态度乐观积极，充满活力，心境愉快。得分越高，抑郁程度越明显，得分越低，抑郁程度越不明显。⑷．抑郁该得分在0-52分之间。58抑郁：严重时表现自我评价很低，常感到自己象无用的人，情绪低落明显，整日愁眉不展，自己责怪自己。有时会产生无助感或绝望感，有消极观念出现，食欲减退，饮食不振。抑郁：严重时表现自我评价很低，常感到自己象无用的人，情绪低落59⑸．焦虑一般指那些烦躁，坐立不安，神经过敏，紧张以及由此产生的躯体征象，如震颤等。共10项。⑸．焦虑一般指那些烦躁，坐立不安，神经过敏，紧张以及由此产60⑸．焦虑该分量表的得分在0-40分之间得分在20分以上，表明个体较易焦虑，易表现出烦躁、不安静和神经过敏，极端时可能导致惊恐发作。得分在10分以下，表明个体不易焦虑，易表现出安定的状态.得分越高，焦虑表现越明显。得分越低，越不会导致焦虑。⑸．焦虑该分量表的得分在0-40分之间61焦虑：严重时表现明显的紧张不安，总感到有不好的事要发生，坐立不安，来回徘徊。经常大汗淋漓，心跳快、心慌、胸闷气急，严重的惊恐发作时，可有疑死的感觉而非常紧张。焦虑：严重时表现明显的紧张不安，总感到有不好的事要发生，坐立62⑹．敌对主要从三方面来反映敌对的表现：思想、感情及行为。其项目包括厌烦的感觉，摔物，争论直到不可控制的脾气暴发等各方面。共6项。⑹．敌对主要从三方面来反映敌对的表现：思想、感情及行为。其63⑹．敌对该得分在0-24分之间。得分在12分以上，表明个体易表现出敌对的思想、情感和行为。得分在6分以下表明个体容易表现出友好的思想、情感和行为。得分越高，个体越容易敌对，好争论，脾气难以控制。得分越低，个体的脾气越温和，待人友好，不喜欢争论、无破坏行为。⑹．敌对该得分在0-24分之间。64敌对：严重时表现怀疑心十分明显，甚至会怀疑别人采取了迫害自己的事。经常会发怒，激惹性增强，以叫骂，摔东西来发泄，与人难以相处，甚至连亲人都无法友好相处。敌对：严重时表现怀疑心十分明显，甚至会怀疑别人采取了迫害自己65⑺．恐怖恐惧的对象包括出门旅行，空旷场地，人群或公共场所和交通工具。此外，还有社交恐怖。包括日，共7项。

⑺．恐怖恐惧的对象包括出门旅行，空旷场地，人群或公共场所和66⑺．恐怖该得分在0-28分之间。得分在14分以上，表明个体恐怖症状较为明显，常表现出社交、广场和人群恐惧.得分在7分以下，表明个体的恐怖症状不明显。得分越高，个体越容易对一些场所和物体发生恐惧，并伴有明显的躯体症状。得分越低，个体越不易产生恐怖心理，越能正常的交往和活动。⑺．恐怖该得分在0-28分之间。67恐怖：严重时表现对自己所恐怖的对象无法去接