科学型硕士汇总

安徽医科大学学术型硕士研究生培养方案目录（按如下顺序）序号学科门类一级学科二级学科代码学科名称1哲学哲学010108科学技术哲学2法学马克思主义理论030503马克思主义中国化研究3法学马克思主义理论030506思想政治教育4教育学心理学*040203应用心理学5理学生物学*071003生理学6理学生物学071005微生物学7理学生物学071006神经生物学8理学生物学071007遗传学9理学生物学071009细胞生物学10工学生物医学工程*0831生物医学工程11理学生物学071010生物化学与分子生物学12医学基础医学*100101人体解剖与组织胚胎学13医学基础医学100102免疫学14医学基础医学100103病原生物学15医学基础医学100104病理学与病理生理学16医学基础医学100105法医学17医学基础医学100106放射医学18医学临床医学上*100201内科学（心血管病）19医学临床医学内科学（血液病）20医学临床医学内科学（呼吸系病）21医学临床医学内科学（消化系病）22医学临床医学内科学（内分泌与代谢病）23医学临床医学内科学（肾病）24医学临床医学内科学（风湿病）25医学临床医学内科学（传染病）26医学临床医学100202儿科学27医学临床医学100203老年医学28医学临床医学100204神经病学29医学临床医学100205精神病与精神卫生学30医学临床医学100206皮肤病与性病学31医学临床医学100207影像医学与核医学32医学临床医学100208临床检验诊断学33医学临床医学100210外科学（普外）34医学临床医学外科学（骨外）35医学临床医学外科学（泌尿外）36医学临床医学外科学（胸心外）37医学临床医学外科学（神外）38医学临床医学外科学（整形）39医学临床医学外科学（烧伤）

40医学临床医学100211妇产科学41医学临床医学100212眼科学42医学临床医学100213耳鼻咽喉科学43医学临床医学100214肿瘤学44医学临床医学100215康复医学与理疗学45医学临床医学100216运动医学46医学临床医学100217麻醉学47医学临床医学100218急诊医学48医学口腔医学*100302口腔临床医学49医学公共卫生与预防医学*100401流行病与卫生统计学50医学公共卫生与预防医学100402劳动卫生与环境卫生学51医学公共卫生与预防医学100403营养与食品卫生学52医学公共卫生与预防医学100404儿少卫生与妇幼保健学53医学公共卫生与预防医学100405卫生毒理学54医学药学▲*100701药物化学55医学药学100702药剂学56医学药学100703生药学57医学药学100704药物分析学58医学药学100705微生物与生化药学59医学药学100706药理学60医学中药学*1008中药学61医学护理学*101100护理学62管理学公共管理120402社会医学与卫生事业管理注：1.标▲的为博士学位授权一级学科点，标*的为硕士学位授权一级学科点；2.生物医学工程和中药学不分设二级学科科学技术哲学硕士研究生培养方案(010108)一、培养目标为适应我国社会主义创新型国家建设需要，培养德、智、体全面发展的科学技术哲学高层次人才。具体要求：.具有较高的马克思主义理论修养，热爱祖国，坚持四项基本原则，牢固树立科学发展观，全心全意为社会主义现代化建设服务，团结协作，爱岗敬业。.具有勤奋学习、刻苦钻研、孜孜以求的奋斗精神和独立思考、实事求是、勇于创新的科学精神。科研态度端正，学风严谨。硕士毕业时，掌握科学技术哲学专业领域的基础理论和系统知识：熟悉所研究方向的学术前沿与最新动态；熟练掌握-门外国语，能够阅读本专业的外文资料；具备开展本学科领域科学研究的能力；能够胜任高等学校和科研机构相关的教学与研究工作或科技政策与管理部门的管理工作。.具有健康的体格，良好的心理素质，高尚的道德情操。二、研究方向.科学思想史.非物质文化遗产研究.科技政策与科技传播.医学伦理与法律.科技管理三、学习年限.脱产研究生的学习年限为3年。第一学年第一学期：•般公共课学习和部分专业基础课学习第二学期：专业基础课和专业课学习，酝限选题第二学年第三学期：做开题报告，正式进入课题研究第四学期：进行课题研究并发表阶段性研究成果，参与教学与社会实践活动第三学年第五学期第六学期继续进行课题研究，参与校内外学术活动，撰写论文,

完成并修改学位论文，完成学位论文答辩，申请学位。第三学年第五学期第六学期.在职研究生的学习年限为3-4年四、课程设置(详见附表)五、学位论文工作.论文选题。选题前必须对国内外该领域研究动态进行广泛调研，选题应具有重要的学术价值或实际意义，并具有可行性。.开题报告。课题选定后，研究生必须在第3学期初提交开题报告，由研究生导师和学科有关专家5-7人组成答辩委员会进行开题报告的公开答辩，答辩合格者方可进行下一阶段的科研和论文写作工作。.论文中期报告由导师全程负责。研究生应在导师的指导下独立完成学位论文的撰写工作。在撰写论文过程中，要始终保持与导师的联系，注重倾听导师的指导性意义和建议，从而不断提高自身的综合素质和能力。.在第6学期按时完成论文写作，经导师审核同意后方可参加学位论文答辩。答辩过程严格按照学校有关规定执行。.研究生在论文写作中应严格遵守学术规范，不得侵犯他人知识产权六、培养方式与方法（一）培养方式.学术活动每位研究生应广泛阅读各种专业文献、资料和论著，按学院要求定期进行读书报告会，提倡研究生跨专业选修课程，鼓励研究生参加各种学术活动，包括参加高层次的学术会议、听学术报告、参加学术研讨会等，以拓宽知识面，提高综合素质和创新能力。.教学实践活动参加思想政治理论课相关课程的教学工作（包括社会实践教学），不少于40学时。.科学研究每位研究生在校期间应积极参加科学研究活动，在导师指导下，较快地学会收集和分析专业资料、获取新的学术信息、独立地选择课题和对理论与实际问题进行研究，提高科研和写作水平。硕士生在校期间必须在中文核心或本科高等院校学报上发表与本学科专业相关的学术论文至少1篇。（-）考核方式.公共课及基础课由有关教学单位负责考试。.专业课采取笔试与专题学术论文相结合的方式，重在考核研究生对专业知识的掌握情况以及运用基本理论分析实际问题的能力。七、主要专业参考书.罗素.西方哲学史（上、下卷）[M].马元德译，北京：商务印书馆，1976..吴国盛.科学的历程[M].北京：北京大学出版社，2002..贝尔纳.科学的社会功能[M],商务印书馆，1995.舒炜光，邱仁宗.当代西方科学哲学述评（第2版）[M].北京：中国人民出版社，2007..R.K.默顿.科学社会学（上、下）[M].北京：商务印书馆，2003..大卫•布鲁尔.知识与社会意象[M].北京：东方出版社，2001..B.拉图尔.科学在行动：怎样在社会中跟随科学家和工程师[M].2OO5..托马斯•库恩著，科学革命的结构[M],北京大学出版社，2003.艾伦•查尔默斯著，邱仁宗译，科学究竟是什么[M],河北科学技术出版社，2002.科学技术哲学硕士研究生课程设置计划表专业代码：010108类别课程名称课程编号总学时学分学位课程公共必修课学术英语综合与听说M2013001804.0马克思主义经典著作选读M2013102603.0中国特色科学社会主义理论与实践研究M2013066362.0马克思主义与社会科学方法/自然辩证法概论论（二选一）M2013067/M2013068181.0专业必修课科学思想史M2013106482西方科学哲学M2013107482西方哲学史M2013104482医学伦理与法律M2013069402专业进展课M2013095402.0专业英语M2013096402.0IP-位课程选修课科技政策概论M2013070402科技创新与经济M2013099402科学技术哲学经典著作选读M2013108402当代中国社会阶层问题专题研究M2013112362学术报告3.0临床与教学实践2.0文体活动1.0填写要求：1.公共必修课10学分，专业必修课》6学分且23门，专业进展课2学分，专业英语2学分，选修课27学分且23门，学术报告3学分，临床与教学实践2学分，文体活动1学分，总学分》33分。2.各专业每位研究生学位课程均•致，非学位课程可以在导师指导下选择有所不同。马克思主义中国化研究硕士研究生培养方案(030503)一、培养目标本专业培养的硕士生，在完成指定课程的学习和研究后，基本掌握马克思主义的理论体系，具有坚定的马克思主义信仰和社会主义信念，树立建设中国特色社会主义的共同理想；比较系统地掌握马克思主义中国化的发展进程与理论成果；认识毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的历史地位和指导意义；具有创新精神和较强的学习能力、研究能力、实践能力；较熟练地掌握一门外国语并能阅读本专业的外文资料，熟练运用计算机、互联网等现代多媒体技术，获取科学知识并从事研究工作等；了解本学科的最新研究动态；能够担任与本学科相关的教学、科研和宣传、党政工作。二、研究方向.中国特色社会主义理论体系研究.马克思主义与人文关怀研究.中国特色社会主义社会建设与管理研究.和谐社会与中国公共政策创新研究.中国特色社会主义律师制度研究三、学习年限.脱产研究生的学习年限为3年第一学年第一学期：一般公共课学习和部分专业基础课学习。第二学期：专业基础课学习。第二学年第三学期：专业课学习，查阅文献，确定选题，做开题报告。第四学期：进行课题研究，参与教学与社会实践活动。第三学年第五学期：继续进行课题研究，撰写论文。第六学期：完成学位论文，进行论文答辩。.在职研究生的学习年限为3-4年四、课程设置(详见附表)五、学位论文工作.论文选题。选题前必须对国内外该领域研究动态进行广泛调研，选题应具有重要的学术价值和实际意义，并具有可行性；.开题报告。课题选定后，研究生必须在第3学期初提交开题报告，由研究生导师和学科有关专家5-7人组成答辩委员会进行开题报告的公开答辩，答辩合格者方可进行下一阶段的科研和论文写作工作。.论文中期报告由导师全程负责。研究生应在导师的指导下独立完成学位论文的撰写工作。在撰写论文过程中，要始终保持与导师的联系，注重倾听导师的指导性意义和建议，从而不断提高自身的综合素质和能力。.在第6学期按时完成论文写作，经导师审核同意后方可参加学位论文答辩。答辩过程严格按照学校有关规定执行。.研究生在论文写作中应严格遵守学术规范，不得侵犯他人知识产权。六、培养方式与方法(―•)培养方式.学术活动每位研究生应广泛阅读各种专业文献、资料和论著，按学院要求定期进行读书报告会，提倡研究生跨专业选修课程，鼓励研究生参加各种学术活动，包括参加高层次的学术会议、听学术报告、参加学术研讨会等，以拓宽知识面，提高综合素质和创新能力。.教学实践活动参加思想政治理论课相关课程的教学工作（包括社会实践教学），不少于40学时。.科学研究每位研究生在校期间应积极参加科学研究活动，在导师指导下，较快地学会收集和分析专业资料、获取新的学术信息、独立地选择课题和对理论与实际问题进行研究，提高科研和写作水平。硕士生在校期间必须在中文核心或本科高等院校学报上发表与本学科专业相关的学术论文至少1篇。（二）考核方式.公共课及基础课由有关教学单位负责考试。.专业课采取笔试与专题学术论文相结合的方式，重在考核研究生对专业知识的掌握情况以及运用基本理论分析实际问题的能力。七、主要专业参考书（一）经典文选目录：.《马克思恩格斯选集》1-4卷，人民出版社，1995.《马克思恩格斯文集》1T0卷，人民出版社，2009.《列宁选集》1-4卷，人民出版社，1995.《列宁专题文集》『5卷，人民出版社，2009.《毛泽东选集》1-4卷，人民出版社，1991.《毛泽东文集》1-8卷，人民出版社，1993T999.《邓小平文选》1-3卷，人民出版社，1993T994.《江泽民文选》1-3卷，人民出版社，2006.《科学发展观读本》，学习出版社，2006.十一届三中全会、十二大、十三大、十四大、十五大、十六大、十七大以来重要文献选编，中央文献出版社（-）专业书籍目录：.《马克思主义史》，庄福龄，人民出版社，1995.《中国马克思主义发展史》，郭德宏，中共中央党校出版社，2010.《马克思主义中国化与中国化的马克思主义》，汪青松，中国社会科学出版社，2004.《马克思主义中国化的理论轨迹》，田克勤，中共党史出版社，2006.《马克思的发展理论与科学发展观》，张雷声，经济科学出版社，2006.《中国马克思主义概论》，肖巍，复旦大学出版社，2002.《马克思主义与社会主义》，高放，黑龙江教育出版社，1994.《走进马克思》，孙伯锲、张一兵，江苏人民出版社，2001.《马克思主义和社会主义》，弗兰尼茨基，人民出版社，1982.《新发展观》，费朗索瓦•佩鲁，华夏出版社，1987.《文明的冲突与世界秩序的重建》，塞缪尔•亨廷顿，新华出版社，1999.《世界文明史》，威廉•麦克高希，新华出版社，2003马克思主义中国化研究硕士研究生课程设置计划表专业代码：030503类别课程名称课程编号总学时学分学位课程公共必修课学术英语综合与听说M2013001804.0马克思主义经典著作选读M2013102603.0中国特色科学社会主义理论与实践研究M2013066362.0马克思主义与社会科学方法/自然辩证法概论论（二选一）M2013067/M2013068181.0专业必修课马克思主义基本原理专题研究M2013101402.0马克思主义发展史研究M2013100482.0马克思主义中国化专题研究M2013103482.0中国公共政策研究M2013071402.0专业进展课M2013095402.0专业英语M2013096402.0IP-位课程选修课思想政治教育理论与方法研究M2013105482.0当代西方马克思主义研究M2013098402.0中国特色社会主义法律理论专题研究M2013109362.0当代中国社会阶层问题专题研究M2013112362.0中国法制现代化研究M2013097362.0伦理学专题研究M2013113402.0组织理论专题研究M2013111362.0思想政治教育心理学M2013114362.0学术报告3.0临床与教学实践2.0文体活动1.0填写要求：1.公共必修课10学分，专业必修课》6学分且23门，专业进展课2学分，专业英语2学分，选修课27学分且23门，学术报告3学分，临床与教学实践2学分，文体活动1学分，总学分》33分。2.各专业每位研究生学位课程均一致，非学位课程可以在导师指导下选择有所不同。

思想政治教育专业硕士研究生培养方案(030505)一、培养目标掌握马克思主义基本理论，具有较高的政治、道德、法制和学术素养；掌握思想政治教育学科的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神和较强的学习能力、研究能力、实践能力；较熟练地掌握-门外国语并能阅读本专业的外文资料，熟练运用计算机、互联网等现代多媒体技术，获取科学知识并从事研究工作等；了解本学科的最新研究动态；能够担任与本学科相关的教学、科研和宣传、党政工作。二、研究方向.思想政治教育理论与实践研究.思想政治教育原理与方法研究.思想政治教育比较研究.中国法制现代化研究三、学习年限.脱产研究生的学习年限为3年第一学年第二学年第一学年第二学年第三学年第二学期：专业基础课学习。第三学期：专业课学习，查阅文献，确定选题，做开题报告。第四学期：进行课题研究，参与教学与社会实践活动。第五学期：继续进行课题研究，撰写论文。第六学期：完成学位论文，进行论文答辩。.在职研究生的学习年限为3-4年四、课程设置(详见附表)五、学位论文工作.论文选题。选题前必须对国内外该领域研究动态进行广泛调研，选题应具有重要的学术价值和实际意义，并具有可行性；.开题报告。课题选定后，研究生必须在第3学期初提交开题报告，由研究生导师和学科有关专家5-7人组成答辩委员会进行开题报告的公开答辩，答辩合格者方可进行下一阶段的科研和论文写作工作。.论文中期报告由导师全程负责。研究生应在导师的指导下独立完成学位论文的撰写工作。在撰写论文过程中，要始终保持与导师的联系，注重倾听导师的指导性意义和建议，从而不断提高自身的综合素质和能力。.在第6学期按时完成论文写作，经导师审核同意后方可参加学位论文答辩。答辩过程严格按照学校有关规定执行。.研究生在论文写作中应严格遵守学术规范，不得侵犯他人知识产权。六、培养方式与方法（一）培养方式.学术活动每位研究生应广泛阅读各种专业文献、资料和论著，按学院要求定期进行读书报告会，提倡研究生跨专业选修课程，鼓励研究生参加各种学术活动，包括参加高层次的学术会议、听学术报告、参加学术研讨会等，以拓宽知识面，提高综合素质和创新能力。.教学实践活动参加思想政治理论课相关课程的教学工作（包括社会实践教学），不少于40学时。.科学研究每位研究生在校期间应积极参加科学研究活动，在导师指导下，较快地学会收集和分析专业资料、获取新的学术信息、独立地选择课题和对理论与实际问题进行研究，提高科研和写作水平。硕士生在校期间必须在中文核心或本科高等院校学报上发表与本学科专业相关的学术论文至少1篇。（-）考核方式.公共课及基础课由有关教学单位负责考试。.专业课采取笔试与专题学术论文相结合的方式，重在考核研究生对专业知识的掌握情况以及运用基本理论分析实际问题的能力。七、本专业主要参考文献（一）经典文选目录：.《马克思恩格斯选集》『4卷，人民出版社，1995年。.《马克思恩格斯文集》1T0卷，人民出版社，2009年。.《列宁专题文集》1-5卷，人民出版社，2009年。.《毛泽东选集》1-4卷，人民出版社，1991年。.《邓小平文选》1-3卷，人民出版社，1993-1994年。.《江泽民文选》1-3卷，人民出版社，2006年。.《科学发展观读本》，学习出版社，2006年。（二）专业书籍目录：.陈万柏、张耀灿：《思想政治教育学原理》，高等教育出版社，2007年。.张耀灿、郑永廷等：《现代思想政治教育学》，人民出版社，2006年。.郑永廷：《思想政治教育方法论》，高等教育出版社，1998年。.陈立思：《当代世界的思想政治教育》，中国人民大学出版社，1999年。.教育部社政司组编：《比较思想政治教育学》，高等教育出版社，2001年。.约翰•杜威：《民主主义与教育》，人民教育出版社，2001年。.陶行知文集，江苏教育出版社，2008年。.鲁洁：《德育社会学》，福建教育出版社，1998年。.罗国杰：《伦理学》，人民出版社，1998年。.罗国杰、宋希仁：《西方伦理思想史》上下册，人民大学出版社，1985年。.朱贻庭：《中国传统伦理思想史》，华东师范大学出版社，1989年。.彭聃龄：《普通心理学》，北京师范大学出版社，2012年。.［美］E.博登海默：《法理学一法律哲学与法律方法》，中国政法大学出版社，2004年。.［法］孟德斯鸠：《论法的精神》，商务印书馆，2012年。.徐显明：《中国法制现代化的理论与实践》，经济科学出版社，2011年。思想政治教育硕士研究生课程设置计划表专业代码：030505类别课程名称课程编号总学时学分公学术英语综合与听说M2013001804.0共马克思主义经典著作选读M2013102603.0必中国特色科学社会主义理论与实践研究M2013066362.0修课马克思主义与社会科学方法/自然辩证法概论论（二选一）M2013067/M2013068181.0专马克思主义基本原理专题研究M2013101402.0业必修马克思主义发展史研究M2013100482.0思想政治教育理论与方法研究M2013105482.0学课中国法制现代化研究M2013097362.0位专业进展课M2013095402.0专业英语M2013096402.0课马克思主义中国化专题研究M2013103482.0程中国公共政策研究M2013071402.0选当代西方马克思主义研究M2013098402.0中国特色社会主义法律理论专题研究M2013109362.0修当代中国社会阶层问题专题研究M2013112362.0课伦理学专题研究M2013113402.0组织理论专题研究M2013111362.0思想政治教育心理学M2013114362.0学术报告3.0临床与教学实践2.0文体活动1.0填写要求：1.公共必修课10学分，专业必修课26学分且，3门，专业进展课2学分，专业英语2学分，选修课学分且23门，学术报告3学分，临床与教学实践2学分，文体活动1学分，总学分233分。2.各专业每位研究生学位课程均一致，非学位课程可以在导师指导下选择有所不同。应用心理学研究生培养方案(04023)一、培养目标为了适应我国社会主义建设及深化改革开放的需要，培养又专又红，德、智、体全面发展的从事应用心理学专业的教学与科研人才。.热爱祖国、热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，具有坚定正确的政治方向和良好的道德品质，自觉遵纪守法，为社会主义建设服务。.业务上要求有广泛的专业基础，有独立思考、勇于创造的科学精神。要求掌握应用心理学基本理论、基本实验技能、操作技术和科研常用方法，以及现代化实验方法和技能，熟悉国内、外最新成果及进展情况。具有独立进行应用心理学的教学、科学研究的能力，培养严谨的科学态度，实事求是的作风及团结协作的精神。能熟悉地运用英语阅读书刊，写出论文摘耍，并具有一定的听说能力。.注意加强锻炼，保持身体健康。二、研究方向本专业研究方向为：1.医学心理学；2.心理卫生；3.临床心理学；4.教育心理学：5.认知心理学。三、学习年限.脱产研究生的学习年限为三年第一学年第一学期：所有课程学习第二学期：进入学科学习，查阅文献，为选题作准备。第二学年第三学期：专业课学习，查阅文献，为选题作准备。书写综述，做开题报告第四学期：参加教学工作，进一步查阅文献，进行课题研究。第三学年第五学期：继续进行课题研究。第六学期：完成课题研究，进行资料整理、撰写论文及答辩。2.在职研究生学习年限为三〜四年具体安排除需参加教学工作和一定的教研室行政工作外，余则与脱产研究生同，只是课题研究时间延长一年，从第二学年起同教研室其它同志一样参加工作。四、课程设置(详见附表)五、学位论文工作学位论文工作是研究生培养的核心，严格按照《安徽医科大学硕士研究生培养的暂行规定》执行，各导师指导研究生选题后由学科统一组织公开开题，课题研究工作如期进行后要求研究生向导师小组作论文工作阶段报告和论文工作结束报告。在第三学期末选题确定后开题，一方面继续杳阅文献、积累资料，一方面需要着手摸索和掌握研究的技术操作，用严谨的科学态度有步骤地进行科研工作，以达到预期目的，第四学期结束前作论文工作阶段报告，至第六学期完成课题研究后作结束报告。各阶段分别填写《安徽医科大学研究生论文工作情况表》，归入本学科研究生后期培养档案。研究生科研原始资料必需完整，经整理、分析、撰写出论文，制备好各种图、表，准备答辩工作，提出答辩申请，进行论文答辩，在导师指导下，撰写学位论文，按照申请学位发表论文规定发表论文。六、培养方式与方法（一）专业技能训练内容、时间、时限进行应用心理学专业各研究方向相关实验技术的训练和学习，时间安排在第三学期。要求阅读英文文献不少于20篇。（二）教学活动实践内容、时间、时限参加医学心理学系相关课程的教学工作（包括讲课与实验），不少于60学时，时间安排在第四学期。在职研究生于第三学期开始则与教研老师一样安排教学。（三）考核基础理论课的考试按照《安徽医科大学研究生课程考试管理规定》执行；专业课和专业英语以导师指导下自学为主，适当安排课堂讲授以及英语口语讨论，内容包括临床心理学、认知心理学、心理治疗与咨询等：考核安排在第四学期进行，考核方式为闭卷；教学及实践技能考核由教研室组织有关专家现场考核。七、主要专业参考书（一）经典著作1、彭聃龄.《普通心理学》（修订版）.北京师范大学出版社出版,2011.2、Edward等著.（IntroductiontoPsychology》（14thedition）.世界图书出版公司,2006.3、RichardJ.Gerrig.《心理学与生活》.人民邮电出版社,2008.4、詹姆斯•卡拉特著.苏彦捷译.《生物心理学》（第10版）.人民邮电出版社.2011.5、罗跃嘉.《认知神经科学教程》.北京大学出版社,2006.6、金瑜.《心理测量》.华东师大出版社，2005.7、戴海崎、张峰、陈雪峰.《心理与教育测量》.暨南大学出版社,2011.（二）权威期刊.中国心理卫生杂志.中华行为医学和脑科学杂志.心理科学进展.心理科学.心理学探新.心理学报.ArchivesofGeneralPsychiatry.TheAmericanJournalofPsychiatry.TheJournalofClinicalPsychology.Healthpsychology

应用心理学硕士研究生课程设置计划表专业代码：04023类别课程名称课程编号总学时学分公学术英语综合与听说M2013001804.0共医学多元统计分析M2013022603.0必中国特色科学社会主义理论与实践研究M2013066362.0修马克思主义与社会科学方法/自然辩证法M2013067/181.0学课概论论（二选一）M2013068位专普通心理学M2013073402.0业必修心理学研究方法M2013074402.0课认知神经科学的研究方法M2013075402.0程课专业进展课M2013095402.0专业英语M2013096402.0SCI论文的撰写、投稿与审稿M2013088402.0II-选医学研究数据管理与统计分析软件M2013029482.5学位修医学信息检索与利用M2013005402.0课神经科学M2013006301.5程课医学科研设计M2013026402.0临床流行病学M2013025402.0学术报告3.0临床与教学实践2.0文体活动1.0填写要求：1.公共必修课10学分，专业必修课26学分且，3|,J,专业进展课2学分，专业英语2学分，选修课，7学分且N3门，学术报告3学分，临床与教学实践2学分，文体活动1学分，总学分》33分。2.各专业每位研究生学位课程均一致，非学位课程可以在导师指导下选择有所不同。生理学硕士研究生培养方案（071003）一、培养目标.培养坚持党的四项基本原则，德、智、体全面发展，自觉地为社会主义现代化建设服务，勇于追求真理，愿意献身于科学和教育事业的高级专业人才。.业务上具有系统的生物学知识和扎实的生理学专业理论知识和实践能力，掌握生理学专业的研究方法和国内外研究动态。能够熟练运用生理学知识和技术进行相关课题的设计、理论和实验研究。熟练掌握一门外国语。毕业后能独立从事生理学领域的理论和应用的研究以及相关的教学工作。二、研究方向本专业研究方向分为：1睡眠发生机制；2脑功能损伤与修复机制；3心血管活动的中枢调控；4睡眠呼吸暂停综合征机制；5TRP离子通道生理功能；6离子通道分子机制。三、学习年限.脱产研究生的学习年限为三年（共六学期）第一学年：第一学期：一般公共课和专业基础课学习；进实验室学习实验方法和查阅相关文献。第二学期：进实验室进行预实验和查阅相关文献，书写综述，做开题报告。第二学年第三学期：开题，做硕士学位论文研究；参加实验教学工作。第四学期：做硕士学位论文研究；参加实验教学工作。第三学年：第五学期：撰写论文和投稿，补充课题研究。第六学期：完成课题研究，撰写论文及答辩。.在职研究生学习年限为三〜四年本校职工在职研究生具体安排除需参加教学工作和一定的教研室行政工作外，其余同脱产研究生，只是课题研究时间延长一年，从第二学年起同教研室其它同志一样参加工作。外单位在职研究生除参加教学工作外，余则与脱产研究生同。四、课程设置（见附表）五、学位论文工作学位论文工作是研究生培养的核心，严格按照《安徽医科大学硕士研究生培养的暂行规定》执行，各导师指导研究生选题后由学科统一组织公开开题，课题研究工作如期进行后要求研究生向导师小组作论文工作阶段报告和论文工作结束报告。在第二学期选题确定后开题，一方面继续查阅文献、积累资料，一方面需要着手摸索和掌握研究的技术操作，用严谨的科学态度有步骤地进行科研工作，以达到预期目的，第四学期结束前作论文工作阶段报告，至第六学期完成课题研究后作结束报告。各阶段分别填写《安徽医科大学研究生论文工作情况表》，归入本学科研究生后期培养档案。研究生科研原始资料必需完整，经整理、分析、撰写出论文，制备好各种图、表，准备答辩工作，提出答辩申请，进行论文答辩，在导师指导下，撰写学位论文，在国家级及以上学术期刊发表专题学术论文1—2篇或SCI收录论文1篇。六、培养方式与方法（一）专业技能训练内容、时间、时限进行生理学专业各研究方向相关实验技术的训练和学习，时间安排在第一和二学期。要求阅读英文文献和书籍不少于100篇。（二）教学活动实践内容、时间、时限参加生理学实验教学工作，不少于50学时，时间安排在第三学期和第四学期。在职研究生于第五学期开始则与教研老师一样安排教学。（三）考核基础理论课的考试按照《安徽医科大学研究生课程考试管理规定》执行；专业课和专业英语以导师指导下自学为主，适当安排课堂讲授以及英语口语讨论（在课题组组会中进行）；考核安排在第四学期进行，考核方式为闭卷和口试。教学及实践技能考核由教研室组织有关专家现场考核。七、主要专业参考书（-）课程教材.姚泰主编，生理学（教材，第2版，2010,人民卫生出版社.朱大年主编：生理学（教材，第7版）,2008,人民卫生出版社.梅岩艾，王建军，王世强主编，生理学原理，2011年，高等教育出版社（二）专业期刊生理学报中国应用生理学杂志生理学进展CirculationCirculationResearchHypertensionNeuron（三）专著韩济生、关新民主编：医用神经生物学，2004,武汉出版社韩济生主编：神经科学纲要，2000,北京医科大学出版社PrinciplesofNeuralScience,（fourthedition）2001,KandelERetal.,bytheMcGrawHillcompanies.ReviewofMedicalPhysiology（twentiethedition）,2001,bytheMcGrawHillcompanies.IonChannelsofExcitableMembranes,(thirdedition),2001,BertilHille,theSinauerAssociatesINC.Synapses.2002,W.MaxwellCowan,theJohnsHeplansUniversity.Humanphysiology(12thedition)2011»StuartIraFox.,byTheMcGraw-HillCompanies,Inc.(四)相关网站///00/joumal?code=05//生理学硕士研究生课程设置计划表专业代码：071003类别课程名称课程编号总学时学分学位课程公共必修课学术英语综合与听说M2013001804.0医用统计方法M2013024603.0中国特色科学社会主义理论与实践研究M2013066362.0马克思主义与社会科学方法/自然辩证法概论论（二选一）M2013067/M2013068181.0专业必修课Excel在医学信息分析中的应用M2013003402医学信息检索与利用M2013005402医学科研设计M2013026402专业进展课M2013095402.0专业英语M2013096402.0II-学位课程选修课医学实验动物学M2013004301.5细胞信号转导及其研究技术M2013009402形态学实验技术M2013015331.5功能学实验技术M2013019402离子通道与疾病M2013020241分子医学实验技术与方法M2013036402学术报告2.0临床与教学实践1.0填写要求：1.公共必修课10学分，专业必修课26学分且，3|,J,专业进展课2学分，专业英语2学分，选修课》7学分且》3门，学术报告3学分，临床与教学实践2学分，文体活动1学分，总学分》33分。2.各专业每位研究生学位课程均一致，非学位课程可以在导师指导下选择有所不同。微生物学硕士研究生培养方案（071005）一、培养目标为了适应我国社会主义建设及深化改革开放的需要，培养德、智、体全面发展的从事微生物学专业的教学与科研人才。.在政治上具有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，坚持改革开放，积极为社会主义四化建设服务，并具有为祖国、为人民、为专业艰苦奋斗的献身精神。.业务上要求有广泛的专业基础，有独立思考、勇于创造的科学精神。要求掌握微生物学及相关专业的基本理论、基本实验技能、操作技术和科研常用方法，以及现代化实验方法和技能，熟悉国内、外本专业最新成果及进展情况。具有独立进行微生物学的教学、科学研究的能力，培养严谨的科学态度，实事求是的作风及团结协作的精神。能熟悉地运用英语阅读书刊，写出论文摘要或全文，并具有一定的听说能力。.注意加强锻炼，保持身体健康。二、研究方向.组织工程学及临床应用.发酵工程学.微生物检验学.临床病毒学三、学习年限.脱产研究生的学习年限为三年（共六个学期）。对成绩优秀、工作出色能顺利完成科研和学位论文的学生，经导师审查、学科系推荐，经基础医学院学位分委会同意报研究生学院批准，可以提前进行论文答辩。第一学年 第一学期：所有学位课程及非学位课程的学习。第二学期：进入学科学习，查阅文献，为选题作准备。第二学年 第三学期：书写综述，做开题报告，进行课题研究。第四学期：参加教学工作，进一步查阅文献，进行课题研究。第三学年 第五学期：继续进行课题研究。第六学期：完成课题研究，进行资料整理、撰写论文及答辩。.在职研究生学习年限为三〜四年本校职工在职研究生具体安排除需参加教学工作和一定的教研室行政工作外，其余同脱产研究生，只是课题研究时间可延长一年，从第二学年起同教研室其它同志一样参加工作：外单位在职研究生除参加教学工作外，其余同脱产研究生。四、课程设置课程包括公共必修课、专业必修课和选修课。在毕业前要求必须完成不少于33学分（详见附表），要求至少听取十次学术报告（计3个学分）。五、学位论文工作学位论文工作是研究生培养的核心，严格按照《安徽医科大学硕士研究生培养的暂行规定》执行，各导师指导研究生选题后由学科统一组织公开开题，课题研究工作如期进行后要求研究生向导师小组作论文工作阶段报告和论文工作结束报告。在第三学期末选题确定后开题，一方面继续查阅文献、积累资料，一方面需要着手摸索和掌握研究的技术操作，用严谨的科学态度有步骤地进行科研工作，以达到预期目的，第四学期结束前作论文工作阶段报告，至第六学期完成课题研究后作结束报告。各阶段分别填写《安徽医科大学研究生论文工作情况表》，归入本学科研究生后期培养档案。研究生科研原始资料必需完整，经整理、分析、撰写出论文，制备好各种图、表，准备答辩工作，提出答辩申请，论文预答辩后进行正式答辩。对学位论文的要求：在相关专业国家级核心期刊上以第一作者发表论文1〜2篇，或在中国科技论文统计源期刊上以第一作者发表论文2篇以上（其中1篇可为综述）；该论文应为学位论文的部分内容，论文第一署名单位应为研究生录取学科、专业所在学科（教研室），以导师为通讯作者方为有效。六、培养方式与方法（一）专业技能训练内容、时间、时限进行微生物学专业和各研究方向相关实验技术的训练和学习，时间安排在第三学期。要求阅读文献不得少于60篇，其中外文文献应占2/3以上。参加各类学术报告不少于10次。（二）教学活动实践内容、时间、时限参加微生物学课程的教学工作（包括讲课与实验），不少于48学时，时间安排在第四或第五学期。在职研究生于第三学期开始则与教研室老师一样安排教学。（三）考核基础理论课的考试按照《安徽医科大学研究生课程考试管理规定》执行；专业课和专业英语以导师指导下自学为主，适当安排课堂讲授以及英语口语讨论，内容包括与研究方向相关等的内容；考核安排在第五学期进行，考核方式为闭卷；教学及实践技能考核由教研室组织有关专家现场考核。七、主要专业参考书（一）经典著作.李凡、徐志凯主编，医学微生物学（第八版）。北京：人民卫生出版社，2013；.龙北国，江丽芳主编，高级医学微生物学。北京：人民卫生出版社，2003：.刘志恒主编，现代微生物学。北京：科学出版社，2002；.曹军卫，马辉文主编，微生物工程。北京：科学出版社，2010；.PrescottL.M.,HarleyJ.P.,KleinD.A.:Microbiology.5thInternationalEdition,McGrawHillPress,2002：.CannA.J.,PrinciplesofMolecularVirology,5thEdition,AcademicPress,2011（二）专业期刊微生物学报病毒学报动物学报中华微生物学和免疫学杂志NatureScienceJournalofClinicalVirologyJournalofMedicalVirologyBloodJournalofBiologicalChemistryCellJournalofGeneralVirologyJournalofVirology微生物学硕士研究生课程设置计划表专业代码：071005类别课程名称课程编号总学时学分学位课程公共必修课学术英语综合与听说M2013001804.0医用统计方法M2013024603.0中国特色科学社会主义理论与实践研究M2013066362.0马克思主义与社会科学方法/自然辩证法概论论（二选一）M2013067/M2013068181.0专业必修课细胞培养技术M2013012603重大传染病的分子致病机制M2013018703.5细胞与分子免疫学M2013017603专业进展课M2013095402.0专业英语M2013096402.0II-学位课程选修:申课实验室生物安全M2013028281.5医学实验动物学M2013004301.5医学信息检索与利用M2013005402.0分子生物学M2013010804形态学实验技术M2013015331.5学术报告3.0临床与教学实践2.0文体活动1.0填写要求：1.公共必修课10学分，专业必修课》6学分且23门，专业进展课2学分，专业英语2学分，选修课》7学分且》3门，学术报告3学分，临床与教学实践2学分，文体活动1学分，总学分233分。2.各专业每位研究生学位课程均一致，非学位课程可以在导师指导下选择有所不同。神经生物学硕士研究生培养方案(071006)一、培养目标为了适应我国社会主义建设及深化改革开放的需要，培养又专又红，德、智、体全面发展的从事解剖学专业的教学与科研人才。.热爱祖国、热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，具有坚定正确的政治方向和良好的道德品质，自觉遵纪守法，为社会主义建设服务。.业务上要求有广泛的专业基础，有独立思考、勇于创造的科学精神。要求掌握神经生物学的基本理论、基本实验技能、操作技术和科研常用方法，以及现代化实验方法和技能,熟悉国内、外最新成果及进展情况。具有独立进行中药学的教学、科学研究的能力，培养严谨的科学态度，实事求是的作风及团结协作的精神。能熟悉地运用英语阅读书刊，写出论文摘要，并具有一定的听说能力。.注意加强锻炼，保持身体健康。二、研究方向本专业研究方向为：.嗅觉通路与脑功能研究.神经干细胞研究.分子神经生物学与药理学.神经退行性疾病的药理学.神经药物学与药理学三、学习年限.脱产研究生的学习年限为三年第一学年第一学期：所有课程学习第二学期：进入学科学习，查阅文献，为选题作准备。第二学年第三学期：专业课学习，查阅文献，为选题作准备。书写综述，做开题报告第四学期：参加教学工作，进一步查阅文献，进行课题研究。第三学年第五学期：继续进行课题研究。第六学期：完成课题研究，进行资料整理、撰写论文及答辩。.在职研究生学习年限为三〜四年具体安排除需参加教学工作和一定的教研室行政工作外，余则与脱产研究生同，只是课题研究时间延长一年，从第二学年起同教研室其它同志一样参加工作。四、课程设置(详见附表)五、学位论文工作学位论文工作是研究生培养的核心，严格按照《安徽医科大学硕士研究生培养的暂行规定》执行，各导师指导研究生选题后由学科统一组织公开开题，课题研究工作如期进行后要求研究生向导师小组作论文工作阶段报告和论文工作结束报告。在第三学期末选题确定后开题，一方面继续查阅文献、积累资料，一方面需要着手摸索和掌握研究的技术操作，用严谨的科学态度有步骤地进行科研工作，以达到预期目的，第四学期结束前作论文工作阶段报告，至第六学期完成课题研究后作结束报告。各阶段分别填写《安徽医科大学研究生论文工作情况表》，归入本学科研究生后期培养档案。研究生科研原始资料必需完整，经整理、分析、撰写出论文，制备好各种图、表，准备答辩工作，提出答辩申请，进行论文答辩，在导师指导下，撰写学位论文，按照申请学位发表论文规定发表论文。六、培养方式与方法（-）专业技能训练内容、时间、时限进行神经生物学专业各研究方向相关实验技术的训练和学习，时间安排在第三学期。要求阅读英文文献不少于20篇。（-）教学活动实践内容、时间、时限参加神经生物学的教学工作（包括讲课与实验），秒于60学时，时间安排在第四学期。在职研究生于第三学期开始则与教研老师一样安排教学。（三）考核基础理论课的考试按照《安徽医科大学研究生课程考试管理规定》执行；专业课和专业英语以导师指导下自学为主，适当安排课堂讲授以及英语口语讨论，内容包括神经解剖学、医用神经生物学、GPCR研究技术等；考核安排在第四学期进行，考核方式为闭卷：教学及实践技能考核由教研室组织有关专家现场考核。七、主要专业参考书（一）经典著作.EricR.KandeloJamesH.SchwartzoThomasM.JesselloPrinciplesofNeuralScience4th_Edition0TheMcGraw-HillCompanies,Inc..张均田、张庆柱、张永祥主编。神经药理学。人民卫生出版社.徐叔云、卞如濂、陈修主编。药理学实验方法学。人民卫生出版社.杨琳，高英茂主译，格式解剖学（第38版）。北京：人民卫生出版社，1999；.张培林。神经解剖学，北京：人民出版社，1998.许绍芬等，神经生物学（第三版）。上海医科大学出版社，1999。（二）权威期刊neuronsciencenaturecellbrainresearch神经生物学硕士研究生课程设置计划表专业代码：071006类别课程名称课程编号总学时学分学位课程公共必修课学术英语综合与听说M2013001804.0医用统计方法M2013024603.0中国特色科学社会主义理论与实践研究M2013066362.0马克思主义与社会科学方法/自然辩证法概论论（二选一）M2013067/M2013068181.0专业必修课新药设计与发现M2013064201药理实验方法学M2013057402细胞培养技术M2013012403专业进展课M2013095402.0专业英语M2013096402.0非学位课程选修课形态学实验技术M2013015331.5医学文献检索与利用M20130005402分子核医学技术与应用M2013016482.5影像新技术的临床应用M2013085201学术报告3.0临床与教学实践2.0文体活动1.0填写要求：1.公共必修课10学分，专业必修课》6学分且23门，专业进展课2学分，专业英语2学分，选修课N7学分且》3门，学术报告3学分，临床与教学实践2学分，文体活动1学分，总学分233分。2.各专业每位研究生学位课程均一致，非学位课程可以在导师指导下选择有所不同。遗传学专业硕士研究生培养方案（071007）一、培养目标本学科培养遗传学领域研究型的专门人才。要求具备扎实的基础理论知识和实验技能，具有文献检索与阅读，医学遗传学、群体遗传学等实验设计与操作以及科研论文写作的能力。二、研究方向主要研究方向：（1）皮肤病遗传学；（2）肿瘤遗传学；（3）肿瘤表观遗传学三、学习年限.脱产研究生的学习年限为三年第一学年第一学期：所有课程学习第二学期：进入学科学习，查阅文献，为选题作准备。第二学年第三学期：专业课学习，查阅文献，为选题作准备。书写综述，做开题报看第四学期：参加教学工作，进一步查阅文献，进行课题研究。第三学年第五学期：继续进行课题研究。第六学期：完成课题研究，进行资料整理、撰写论文及答辩。.在职研究生学习年限为三〜四年具体安排除需参加教学工作和一定的教研室行政工作外，余则与脱产研究生同，只是课题研究时间延长一年，从第二学年起同教研室其它同志一样参加工作。四、课程设置（详见附表）五、学位论文工作硕士生在导师指导下，通过查阅收集有关文献资料、调查及预实验研究等，进行论文选题。选题的基本原则为：.选题应对本学科发展和医药卫生事业有一定的理论意义或实用价值；能够对本专业的科研或临床医疗工作做出•定的实际贡献。.选题一般应在研究方向范围内，要有利于利用本专业的优势。尽量与本专业或导师现有的研究课题或科研项目有关。.选题应比前人的工作有所前进，能够提出新观点或新方法，而不是重复前人的工作，应在自己的选题范围内做查新工作。.选题还要从研究条件和时间方面考虑，课题所需要的仪器设备、研究材料和经费基本具备；能在预定的时间内完成。研究生在确定选题后，应写出文献综述，并提出学位论文选题报告。最迟在第三学期末在教研室内做开题报告，报告其选题依据和研究工作计划；参加者应对选题的先进性，科研设计的严密性，方法和指标选择的科学性等进行评论。开题报告必须有详细记录，记录于《安徽医科大学研究生论文工作情况表》中，研究生在听取意见后，作进一步的修改和补充，一式三份，分别报教研室、主管学院及研究生学院。硕士生应按阶段在所在部系或教研室报告课题工作进展情况。1、论文工作中期报告：论文工作半年后，硕士生应在部系或教研室或课题组内汇报本阶段的论文工作情况，所遇到的问题，下一步的计划等，与会者对其汇报提出意见或建议，以使研究工作能够沿着正确的方向深入进行。中期报告必须有详细记录，记录于《安徽医科大学研究生论文工作情况表》中。2、论文工作结束报告：论文研究工作完成，准备撰写论文前，研究生应将研究结果在部系或教研室或课题组内做汇报，与会者对研究结果的可靠性、完整性、科学性进行评论，提出是否需要进一步补充和完善等意见；并对论文撰写提出建议，以保证能够完成•篇高质量的学位论文。结束报告必须有详细记录，记录于《安徽医科大学研究生论文工作情况表》中。研究生毕业前需在导师的指导下撰写并提交学位论文，在论文中应对自己的研究成果作出详细的阐述，提出自己的观点。学位论文撰写的具体要求见《安徽医科大学申请学位发表论文规定》（校学位字[2012]9号》。六、培养方式与方法硕士研究生除了完成规定最低学分外，必须达到以下要求。.接受思想政治教育学院应建立健全各项管理制度，充分发挥基层研究生党、团组织、研究生会以及研究生社团在研究生思想政治教育中的主体作用，不断提高研究生自我教育、自我管理和自我服务的能力。导师在学术活动中需融入研究生思想政治教育内容，促进研究生的学术科研能力和思想道德素质同步提高。.课程学习按课程设置完成所需课程学分，考试课成绩需在75分（含75分）以L,考查课成绩需在60分以上（含60分）方可获得学分。.参加学术交流与实践活动（1）参加学术活动5次以上或在学院范围内做学术报告1次；（2）参加教学实践、生产实践或社会实践。上述活动登记表、文献综述和实践总结报告，经导师审核签字后，交所在学院备案。参加学术交流与实践活动获得3学分。.撰写文献综述硕上研究生在进行开题论证前广泛阅读研究文献。应撰写中、英文综述各1篇。经导师审核签字后，交所在学院备案。撰写综述获得1学分。.完成开题论证、中期考核硕士研究生在完成文献综述的基础上，最迟于第三学期进行论文选题、开题论证和中期考核。开题报告和中期考核需得到硕士研究生指导小组讨论通过。.完成论文与答辩学位论文答辩及学位申请工作按照学校及学院有关规定执行。.考核方式基础理论课的考试按照《安徽医科大学研究生课程考试管理规定》执行；专业课和专业英语以导师指导下自学为主，适当安排课堂讲授以及英语口语讨论，内容包括细胞生物学，分子生物学相关内容；考核安排在第四学期进行，考核方式为闭卷；教学及实践技能考核由教研室组织有关专家现场考核。七、主要专业参考书著作：Hartwelletal.,Genetics,fromgenetogenome3thed.,2008WilliamS.Klugetal,EssentialsofGenetics,9lhed,Pearson2011陈竺主编，医学遗传学(TextbookofMedicalGenetics)(英文版)，人民卫生出版社，2009；期刊：NatureGeneticsJournalofMedicalGeneticsGenomeNuclearacidsresearchGenomeResearch遗传学硕士研究生课程设置计划表专业代码：071007类别课程名称课程编号总学时学分学位课程公共必修课学术英语综合与听说M2013001804.0医用统计方法M2013024603.0中国特色科学社会主义理论与实践研究M2013066362.0马克思主义与社会科学方法/自然辩证法概论论（二选一）M2013067/M2013068181.0专业必修课分子遗传学实验技术和分析方法M2013087362.0遗传流行病学的统计方法M2013090402.0SCI论文的撰写、投稿与审稿M2013088402.0专业进展课M2013095402.0专业英语M2013096402.0非学位课程选修课表观遗传学原理与方法M2013032362.0细胞培养技术M2013012603.0医学信息检索与利用M2013005402.0生物芯片及其相关分子生物学技术的应用M2013089201.0医学科研设计M2013026402.0肿瘤学M2013082331.5细胞生物学M2013021603学术报告3.0临床与教学实践2.0文体活动1.0填写要求：1.公共必修课10学分，专业必修课26学分且23|,J,专业进展课2学分，专业英语2学分，选修课，7学分且23门，学术报告3学分，临床与教学实践2学分，文体活动1学分，总学分》33分。2.各专业每位研究生学位课程均一致，非学位课程可以在导师指导下选择有所不同。细胞生物学专业硕士研究生培养方案（071009）一、培养目标本学科培养细胞生物学领域研究型的专门人才。要求具备扎实的基础理论知识和实验技能，具仃文献检索与阅读，细胞生物学和分子生物学实验设计与操作以及科研论文写作的能力。二、研究方向主要研究方向：（1）肿瘤发生及耐药性机制；（2）肿瘤相关基因的遗传不稳定性研究;（3）细胞膜结构学；（4）细胞动力学；（5）某些先天性疾病的分子遗传学研究；（6）组织工程/器官工程学和应用技术；（7）干细胞生物学和技术；（8）细胞内膜的转运和蛋白输送。三、学习年限2.脱产研究生的学习年限为三年第一学年第一学期：所有课程学习第二学期：进入学科学习，查阅文献，为选题作准备。第二学年第三学期：专业课学习，查阅文献，为选题作准备。书写综述，做开题报告第四学期：参加教学工作，进一步查阅文献，进行课题研究。第三学年第五学期：继续进行课题研究。第六学期：完成课题研究，进行资料整理、撰写论文及答辩。2.在职研究生学习年限为三〜四年具体安排除需参加教学工作和一定的教研室行政工作外，余则与脱产研究生同，只是课题研究时间延长一年，从第二学年起同教研室其它同志一样参加工作。四、课程设置（详见附表）五、学位论文工作硕上生在导师指导下，通过查阅收集有关文献资料、调查及预实验研究等，进行论文选题。选题的基本原则为：.选题应对本学科发展和医药卫生事业有一定的理论意义或实用价值；能够对本专业的科研或临床医疗工作做出一定的实际贡献。.选题一般应在研究方向范围内，要有利于利用本专业的优势。尽量与本专业或导师现有的研究课题或科研项目有关。.选题应比前人的工作有所前进，能够提出新观点或新方法，而不是重复前人的工作，应在自己的选题范围内做查新工作。.选题还要从研究条件和时间方面考虑，课题所需要的仪器设备、研究材料和经费基本具备；能在预定的时间内完成。研究生在确定选题后，应写出文献综述，并提出学位论文选题报告。最迟在第三学期末在教研室内做开题报告，报告其选题依据和研究工作计划；参加者应对选题的先进性，科研设计的严密性，方法和指标选择的科学性等进行评论。开题报告必须有详细记录，记录于《安徽医科大学研究生论文工作情况表》中，研究生在听取意见后，作进一步的修改和补充，一式三份，分别报教研室、主管学院及研究生学院。硕士生应按阶段在所在部系或教研室报告课题工作进展情况。1、论文工作中期报告：论文工作半年后，硕士生应在部系或教研室或课题组内汇报本阶段的论文工作情况，所遇到的问题，下一步的计划等，与会者对其汇报提出意见或建议，以使研究工作能够沿着正确的方向深入进行。中期报告必须有详细记录，记录于《安徽医科大学研究生论文工作情况表》中。2、论文工作结束报告：论文研究工作完成，准备撰写论文前，研究生应将研究结果在部系或教研室或课题组内做汇报，与会者对研究结果的可靠性、完整性、科学性进行评论，提出是否需要进一步补充和完善等意见：并对论文撰写提出建议，以保证能够完成一篇高质量的学位论文。结束报告必须有详细记录，记录于《安徽医科大学研究生论文工作情况表》中。研究生毕业前需在导师的指导下撰写并提交学位论文，在论文中应对自己的研究成果作出详细的阐述，提出自己的观点。学位论文撰写的具体耍求见《安徽医科大学申请学位发表论文规定》（校学位字[2012]9号》。六、培养方式与方法硕士研究生除了完成规定最低学分外，必须达到以下要求。.接受思想政治教育学院应建立健全各项管理制度，充分发挥基层研究生党、团组织、研究生会以及研究生社团在研究生思想政治教育中的主体作用，不断提高研究生自我教育、自我管理和自我服务的能力。导师在学术活动中需融入研究生思想政治教育内容，促进研究生的学术科研能力和思想道德素质同步提高。.课程学习按课程设置完成所需课程学分，考试课成绩需在75分（含75分）以上，考查课成绩需在60分以上（含60分）方可获得学分。.参加学术交流与实践活动（1）参加学术活动5次以上或在学院范围内做学术报告1次:（2）参加教学实践、生产实践或社会实践。上述活动登记表、文献综述和实践总结报告，经导师审核签字后，交所在学院备案。参加学术交流与实践活动获得3学分。.撰写文献综述硕士研究生在进行开题论证前广泛阅读研究文献。应撰写中、英文综述各1篇。经导师审核签字后，交所在学院备案。撰写综述获得1学分。.完成开题论证、中期考核硕士研究生在完成文献综述的基础上，最迟于第三学期进行论文选题、开题论证和中期考核。开题报告和中期考核需得到硕士研究生指导小组讨论通过。.完成论文与答辩学位论文答辩及学位申请工作按照学校及学院有关规定执行。.考核方式基础理论课的考试按照《安徽医科大学研究生课程考试管理规定》执行；专业课和专业英语以导师指导下自学为主，适当安排课堂讲授以及英语口语讨论，内容包括细胞生物学，分子生物学相关内容；考核安排在第四学期进行，考核方式为闭卷：教学及实践技能考核由教研室组织有关专家现场考核。七、主要专业参考书著作：.MolecularCellBiology(6e)LodishHScientificAmericanPress.MolecularBiologyoftheCell(5th)BruceAlbertsGarlandSciencePublishing.EssentialCel1Biology(3th2009)AlbertsBCarlandPub.医学细胞生物学陈誉华主编，人民卫生出版社.分子细胞生物学(第三版)韩贻仁主编，高教出版社，2007.1.细胞生物学(第三版)翟中和、王喜忠、丁明孝主编，高教出版社，2007.8期刊:NaturecellbiologyJournalofneuroscienceCellNeuronCellresearchMolecularcel1TrendsincellbiologyThejournalofcel1biology细胞生物学硕士研究生课程设置计划表专业代码：071009类别课程名称课程编号总学时学分学位课程公共必修课学术英语综合与听说M2013001804.0医用统计方法M2013024603.0中国特色科学社会主义理论与实践研究M2013066362.0马克思主义与社会科学方法/自然辩证法概论论（二选一）M2013067/M2013068181.0专业必修课细胞生物学M2013021603.0细胞培养技术M2013012603.0分子生物学M2013010804.0专业进展课M2013095402.0专业英语M2013096402.0II-学位课程选修课细胞信号转导及其研究技术M2013009402.0细胞与分子免疫学M2013017603.0医学信息检索与利用M2013005402.0生物芯片及其相关分子生物学技术的应用M2013089201.0蛋白质结构与功能M2013011502.5功能学实验技术M2013019402.0SCI论文的撰写、投稿与审稿M2013088402.0学术报告3.0临床与教学实践2.0文体活动1.0填写要求：1.公共必修课10学分，专业必修课》6学分且》3门，专业进展课2学分，专业英语2学分，选修课27学分且23门，学术报告3学分，临床与教学实践2学分，文体活动1学分，总学分233分。2.各专业每位研究生学位课程均一致，非学位课程可以在导师指导下选择有所不同。生物医学工程硕士研究生培养方案(0831)一、培养目标培养生物医学工程的专业人才。要求具有扎实的肿瘤放射物理、医学工程、生物医学、电子工程、计算机技术、现代影像学、放射生物学等方面基本理论知识。具备独立从事肿瘤放射治疗临床物理、医学工程和肿瘤放疗领域的基础科学研究能力和基本医疗设备的开发能力。二、研究方向.认知与智能仪器.临床工程.放射物理三、学习年限学习年限为三年第一学年第一学期：所有课程学习第二学期：进入学科学习，查阅文献，为选题作准备。第二学年第三学期：专业课学习，查阅文献，为选题作准备。书写综述，做开题报告第四学期：参加教学工作，进一步查阅文献，进行课题研究。第三学年第五学期：继续进行课题研究。第六学期：完成课题研究，进行资料整理、撰写论文及答辩。四、课程设置(详见附表)五、学位论文工作硕士生在导师的指导下，从第二学期开始查阅文献资料，中文文献资料30篇以上，外文文献10篇以上。在查阅大量文献的基础上作选题报告，确定研究课题。选题应具有一定的学术意义、工程应用价值，或对国家经济、教育、文化和社会发展具有一定的适用价值。首次选题未通过者，应在3个月内补做。硕士生选题一般应在院系内公开组织进行。考核通过，获得一个学分。硕士生应根据搜集的文献资料进行实际调查，把握学科发展前沿，重视知识产权，写好文献综述，在此基础匕写出开题报告，并在硕士点导师统一安排的开题报告会上作公开报告、答辩，经审核通过者方可进入学位论文工作。考核通过，获得一个必修学分。对硕士研究生在论文工作期间必须进行一次中期考核，由生物医学工程系统一组织并制定考核内容及要求，对于未通过者提出再次开题的具体要求。凡不符合要求者，令其重做，并延期毕业论文答辩。论文工作应与课程学习交叉进行，硕士生用于科学研究和撰写论文的累计时间一般不应少于一年。导师要全面掌握硕士研究生的论文工作进度，根据实际需要对论文工作计划进行及时和必要的调整。硕士论文的具体要求按学校学位管理条例规定执行。六、培养方式与方法（一）专业技能训练内容、时间、时限进行生物医学工程专业各研究方向相关技术的训练和学习，时间安排在第三学期。要求阅读英文文献不少于20篇。（二）教学活动实践内容、时间、时限参加生物医学工程系相关课程的教学工作（包括讲课与实验），不少于60学时，时间安排在第四学期。（三）考核基础理论课的考试按照《安徽医科大学研究生课程考试管理规定》执行；专业课和专业英语以导师指导下自学为主，适当安排课堂讲授以及英语口语讨论，内容包括生物医学信号处理、现代电子系统设计、肿瘤放射物理、肿瘤放射治疗等；考核安排在第四学期进行，考核方式为闭卷；教学及实践技能考核由生物医学工程系组织有关专家现场考核。七、主要专业参考书.VHDL数字电路设计教程，作者：（巴西）佩德罗尼（Pedroni,V.A.）著，乔庐峰等译，出版社：电子工业出版社。.数字电路及系统设计，作者：赵曙光，刘玉英，崔葛瑾编著，出版社：高等教育出版社。.随机信号分析（第4版），作者：李晓峰等编著，出版社：电子工业出版社。.数据采集与处理技术，作者：马明建编著，出版社：西安交通大学出版社。.智能仪器原理与设计，作者：朱欣华，邹丽新，朱桂荣编，出版社：高等教育出版社。.LabVIEW大学实用教程（第三版），作者：（美）特拉维斯，（美）克林著，乔瑞萍等译，出版社：电子工业出版社。.LabVIEW编程样式，作者：（美）布鲁姆（Blume,P.A.）著，刘章发，衣法臻等译，出版社：电子工业出版社。.DSP及其应用实践，作者：王岩编著，出版社：哈尔滨工业大学出版社。.DSP原理及应用，作者：邹彦主编，出版社：电子工业出版社。.医学图像处理与分析，作者：罗述谦，周果宏编著，出版社：科学出版社。.医学图像处理，聂生东，邱建峰，郑建立主编，出版社：复旦大学出版社。.现代通信原理与技术，作者：李永忠编著，出版社：国防工业出版社。.认知心理学（第三版），作者：（美）斯滕伯格（Sternberg,R.J.）著，杨炳钧等译，出版社：中国轻工业出版社。.神经生物学（第2版），作者：寿天德主编，出版社：高等教育出版社。.肿瘤放射物理学，作者：胡逸民，出版社：原子能出版社。.肿瘤放射治疗学（第四版）作者:殷蔚伯，出版社：中国协和医科大学出版社。.肿瘤放射生物学，作者：沈瑜/糜福顺，出版社：中国医药科技出版社生物医学工程硕士研究生课程设置计划表专业代码：0831类别课程名称课程编号总学时学分学位课程公共必修课学术英语综合与听说M2013001804.0医用统计方法M2013024603.0中国特色科学社会主义理论与实践研究M2013066362.0马克思主义与社会科学方法/自然辩证法概论论（二选一）M2013067/M2013068181.0专业必修课SCI论文的撰写、投稿与审稿M2013088402分子核医学技术与应用M2013016482.5生物医学信息检测与系统设计中科大上课402断层解剖学M2013014482.5专业进展课M2013095402.0专业英语M2013096402.0学位课程选修课数据采集及处理技术中科大上课402.0Pld与数字系统设计中科大上课402.0嵌入式系统原理及应用中科大上课402.0生物医学信号处理中科大上课402.0功能成像与分子影像学M2013086201影像新技术的临床应用M2013085201细胞生物学M2013021603学术报告3.0临床与教学实践2.0文体活动1.0填写要求：1.公共必修课10学分，专业必修课》6学分且23门，专业进展课2学分，专业英语2学分，选修课》7学分且23门，学术报告3学分，临床与教学实践2学分，文体活动1学分，总学分》33分。2.各专业每位研究生学位课程均一致，非学位课程可以在导师指导下选择有所不同。生物化学与分子生物学硕士研究生培养方案（071010）一、培养目标根据我国的教育方针，适应21世纪现代化建设的需要，培养德、智、体全面发展，品学兼优，具有创新精神，能够成为独立从事科学研究和教学或独立担负医学专门技术工作的高级生物化学与分子生物学专业人才。.热爱祖国、热爱社会主义，拥护中国共产党的领导