明喻暗喻借代与借喻课件

一、明喻，暗喻，借喻的区分1PPT课件一、明喻，暗喻，借喻的区分1PPT课件

本体比喻词喻体

明喻

出现

像，好像，似、

出现

好似、如，犹如

、

仿佛，像....一样暗喻

出现

是，变为，变成

、出现

成为

、成了

借喻

不出现

无

出现

2PPT课件

本体比喻词喻体明喻：

①她的举动像个小野猫儿，她的思想却像个死牛。

（《二马》）②远处山坡的小道，像地图上绿的省分里一条黄线。

（《微神》）③他厌恶冠家像厌恶一群苍蝇似的。

（《四世同堂》）3PPT课件明喻：3PPT课件暗喻：

①张大哥的全身整个儿是显微镜兼天平。

（《离婚》）②夫妇是树，儿女是花；有了花的树才能显出根儿深。

（《我这一辈子》）③征服者是狼，被征服者是一群各自逃命的羊！

（《四世同堂》)

④他不顾廉耻，成了日本帝国主义的走狗。4PPT课件暗喻：4PPT课件借喻与借代5PPT课件借喻与借代5PPT课件一、何谓借喻？

借喻是比喻辞格中的一种类型，它借用喻体直接代替本体，在句子中，本体和比喻词都不出现。构成借喻的基础是本体与喻体的相似性。喻体和本体是有本质区别的两回事。6PPT课件一、何谓借喻？借喻例（1）：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（《白雪歌·送武判官归京》）例（1）中的“梨花”比喻雪花，两者在本质上具有完全不同的属性，但诗人取其色白，形美的相似点，比喻形象，富有诗意。例（2）：陈涉叹息曰：“嗟呼，燕雀安知鸿鹄之志哉！”（《陈涉世家》）例（2）中的“燕雀”比喻见识短浅的人。“鸿鹄”比喻有宏大抱负的人，作者取其渺小、宏大两个相似点把本质不同的两组事物通过联想联系起来，充分显示了农民起义领袖陈涉志向远大，与众不同的性格。7PPT课件例（1）：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。例（1）中的“梨花二、何谓借代？

借代是借用与本体事物相关的另一事物来代替本体事物的一种辞格，又称为“换个名称”或“换一个名字”。构成借代的基础是本体与借体的相关性。借体与本体之间有着实实在在的联系。8PPT课件二、何谓借代？借代是借用与本体事例（1）：先生给现洋钱，袁世凯，不行吗？（《多收了三五斗》）例（1）中“袁世凯”是银元上的标志，用以代替银元，这是以标志代本体。例（2）：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。文天祥《过零丁洋》例（2）中“干戈”是古代的兵器，在这里代指战争，两者关系是用工具代本体。9PPT课件例（1）：先生给现洋钱，袁世凯，不行吗？例（1）中“袁世凯”例（3）：花白胡子一面说，一面走到康大叔面前……（鲁迅《药》）例（3）是用“花白胡子”这个外貌特征来代替具有此特征的人物；例（4）：千万个雷锋在成长。例（4）是用“雷锋”来代指具有雷锋精神的先进人物；这是用专名代泛称。例（5）：在中国共产党的领导下，中国人民用小米加步枪，打垮了帝国主义在中国的统治。例（5）是用具体的事物“小米加步枪”来代替抽象的“军需装备”和“武器装备”；10PPT课件例（3）：花白胡子一面说，一面走到康大叔面前……例（3）是用小窍门——重新造句

同学们，当你拿不准一句话中的修辞格是借代还是借喻时，不妨重新造句试一试：首先找出借体或喻体，明确其所指的本体，然后重新造句。看看本体和喻体或是本体和借体之间能否构成合理的比喻句。比喻句成立的，其修辞格就是借喻；比喻句不成立的，其修辞格则为借代。11PPT课件小窍门——重新造句同学们，当你【巩固练习】试指出下列句子中运用的修辞方法。（1）中国人民在党的领导下，推翻了三座大山的统治。（2）红领巾在车站义务劳动。（3）此地一为别，孤蓬万里征。(李白《送友人》)（4）主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。——白居易《琵琶行》12PPT课件【巩固练习】12PPT课件【巩固练习】（1）中国人民在党的领导下，推翻了三座大山的统治。喻体：三座大山本体：帝国主义，封建主义和官僚资本主义相似性：压迫造句检验：帝国主义，封建主义和官僚资本主义像压在中国人民身上的三座大山。（比喻句成立）修辞手法：借喻13PPT课件【巩固练习】（1）中国人民在党的领导下，推翻了三座大山的统治【巩固练习】（2）红领巾在车站义务劳动。借体：红领巾本体：少先队员相关性：少先队员佩戴红领巾，红领巾是少先队员的标志。造句检验：少先队员像胸前飘扬的红领巾。（无相似性，比喻句不成立）修辞手法：借代14PPT课件【巩固练习】（2）红领巾在车站义务劳动。借体：红领巾本体：少【巩固练习】（3）此地一为别，孤蓬万里征。(李白《送友人》)喻体：孤蓬，又叫飞蓬，枯后断根，遇风飞旋。本体：孤身远行的旅人。

相似性：漂泊造句检验：孤身远行的旅人就如孤蓬一般四处漂泊。（比喻句成立）修辞手法：借喻15PPT课件【巩固练习】（3）此地一为别，孤蓬万里征。(李白《送友人》)【巩固练习】（4）主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。白居易《琵琶行》借体：管弦本体：音乐相关性：管，弦均是演奏音乐的工具造句检验：音乐像管弦。（比喻句不成立）修辞手法：借代16PPT课件【巩固练习】（4）主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。借体：管弦一、明喻，暗喻，借喻的区分17PPT课件一、明喻，暗喻，借喻的区分1PPT课件

本体比喻词喻体

明喻

出现

像，好像，似、

出现

好似、如，犹如

、

仿佛，像....一样暗喻

出现

是，变为，变成

、出现

成为

、成了

借喻

不出现

无

出现

18PPT课件

本体比喻词喻体明喻：

①她的举动像个小野猫儿，她的思想却像个死牛。

（《二马》）②远处山坡的小道，像地图上绿的省分里一条黄线。

（《微神》）③他厌恶冠家像厌恶一群苍蝇似的。

（《四世同堂》）19PPT课件明喻：3PPT课件暗喻：

①张大哥的全身整个儿是显微镜兼天平。

（《离婚》）②夫妇是树，儿女是花；有了花的树才能显出根儿深。

（《我这一辈子》）③征服者是狼，被征服者是一群各自逃命的羊！

（《四世同堂》)

④他不顾廉耻，成了日本帝国主义的走狗。20PPT课件暗喻：4PPT课件借喻与借代21PPT课件借喻与借代5PPT课件一、何谓借喻？

借喻是比喻辞格中的一种类型，它借用喻体直接代替本体，在句子中，本体和比喻词都不出现。构成借喻的基础是本体与喻体的相似性。喻体和本体是有本质区别的两回事。22PPT课件一、何谓借喻？借喻例（1）：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（《白雪歌·送武判官归京》）例（1）中的“梨花”比喻雪花，两者在本质上具有完全不同的属性，但诗人取其色白，形美的相似点，比喻形象，富有诗意。例（2）：陈涉叹息曰：“嗟呼，燕雀安知鸿鹄之志哉！”（《陈涉世家》）例（2）中的“燕雀”比喻见识短浅的人。“鸿鹄”比喻有宏大抱负的人，作者取其渺小、宏大两个相似点把本质不同的两组事物通过联想联系起来，充分显示了农民起义领袖陈涉志向远大，与众不同的性格。23PPT课件例（1）：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。例（1）中的“梨花二、何谓借代？

借代是借用与本体事物相关的另一事物来代替本体事物的一种辞格，又称为“换个名称”或“换一个名字”。构成借代的基础是本体与借体的相关性。借体与本体之间有着实实在在的联系。24PPT课件二、何谓借代？借代是借用与本体事例（1）：先生给现洋钱，袁世凯，不行吗？（《多收了三五斗》）例（1）中“袁世凯”是银元上的标志，用以代替银元，这是以标志代本体。例（2）：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。文天祥《过零丁洋》例（2）中“干戈”是古代的兵器，在这里代指战争，两者关系是用工具代本体。25PPT课件例（1）：先生给现洋钱，袁世凯，不行吗？例（1）中“袁世凯”例（3）：花白胡子一面说，一面走到康大叔面前……（鲁迅《药》）例（3）是用“花白胡子”这个外貌特征来代替具有此特征的人物；例（4）：千万个雷锋在成长。例（4）是用“雷锋”来代指具有雷锋精神的先进人物；这是用专名代泛称。例（5）：在中国共产党的领导下，中国人民用小米加步枪，打垮了帝国主义在中国的统治。例（5）是用具体的事物“小米加步枪”来代替抽象的“军需装备”和“武器装备”；26PPT课件例（3）：花白胡子一面说，一面走到康大叔面前……例（3）是用小窍门——重新造句

同学们，当你拿不准一句话中的修辞格是借代还是借喻时，不妨重新造句试一试：首先找出借体或喻体，明确其所指的本体，然后重新造句。看看本体和喻体或是本体和借体之间能否构成合理的比喻句。比喻句成立的，其修辞格就是借喻；比喻句不成立的，其修辞格则为借代。27PPT课件小窍门——重新造句同学们，当你【巩固练习】试指出下列句子中运用的修辞方法。（1）中国人民在党的领导下，推翻了三座大山的统治。（2）红领巾在车站义务劳动。（3）此地一为别，孤蓬万里征。(李白《送友人》)（4）主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。——白居易《琵琶行》28PPT课件【巩固练习】12PPT课件【巩固练习