最新人教版PEP初中英语中考总复习：代词专项(改)课件

代词专项复习2022/11/24代词专项复习2022/11/22代词的分类1.人称代词2.物主代词3.反身代词6.不定代词4.指示代词5.疑问代词(在宾语从句中为连接代词)代词的分类1.人称代词2.物主代词3.反身代词6.不定代词41.人称代词

人称分类第一人称第二人称第三人称单数复数单数复数

单数复数

主格宾格Iwe

meus

you

you

you

you

heshe

ithimherittheythem

用法口诀：人称代词分两格，主格宾格来分说；

主格定把主语作，宾格作宾不会错。

1.人称代词人称第一人称第二人称1、_______isnewhere.Pleaselookafter_____.(他)2、______isn’there.What’swrongwith_______?(她)3、MissBrownwillteach______Englishnextterm.(我们)根据汉语填空:HehimSheherus1、_______isnewhere.Pleaselookafter_____.(他)2、______isn’there.What’swrongwith_______?(她)1、_______isnewhere.2、______1、单数你他我，复数一二三，道歉我为先.注意1.我、你、他、都18岁。__________________2.你们、我们、他们都来自中国。

______________________________.You,heandIare18.We,youandtheyarefromChina2、在简短对话中，当人称代词单独使用或在not后多用宾格.—IlikeEnglish.—_____too.A.IB.HeC.Me1、单数你他我，复数一二三，道歉我为先.注意1.我、你、他、1.—Whobrokethewindow?—Not_____.A.IB.heC.her2.MissLiinvited__havedinnerwithher.A.meandyouB.youandIC.youandme1.—Whobrokethewindow?

人称分类第一人称第二人称第三人称单数复数单数复数

单数复数形容词性

名词性2.物主代词myouryour

your

his

her

its

their

mine

oursyours

yours

his

hers

its

theirs

用法口诀：物主代词两类型，形容词性、名词性。形容词性作定语，后面定把名词用。名词性、独立用，主宾表语它都充。名词性物主代词=形容词性物主代词+名词人称第一人称第二人称第三人称单数复数单数根据汉语填空:1、Thetwolittlegirlsarecrying.Theycan’tfind______(她们的)mother.2、Istheshirtonthebed_______(你的)?3、Thisredblouseisn’tHelen’s.______isblue.(她的)theiryoursHers根据汉语填空:1、Thetwolittlegir3.反身代词

人称分类

第一人称第二人称

第三人称

单数

复数myself

ourselves

yourself

yourselveshimself

themselvesherself

itself

反身代词用法口诀：

反身代词表自身，句中可作两成分：表示强调同位语，宾语动作回自身。

3.反身代词人称第一人称第二人称根据汉语填空:1、Themanfelloffhisbikeandhurt__________(他自己).2、Iteach________(我自己)French.3、We___________(我们自己)didit.4、Lily!Help__________tosomefish.(你自己)himselfmyselfourselvesyourself根据汉语填空:1、Themanfelloffhis2.反身代词常见固定搭配过得愉快自学请随便吃…

自言自语独自伤了某人自己陶醉／沉浸于自己穿衣服照顾自己enjoyoneself

learn----

by/teachoneselfhelponeselftosth.saytooneselfbyoneself

hurtoneself

loseoneselfin…dressoneselflookafteroneself

2.反身代词常见固定搭配enjoyoneself1.Mypenisbroken.MayIuse______?A.youB.yoursC.yourselfD.your2.---Arethese____coats?---No,theyaren’t.____arehere.your,OursB.your,WeC.you,OursD.you,Our3.Don’tlose____incomputergames,boys.yourselfB.yourselvesC.himselfD.themselves选择填空:1.Mypenisbroken.MayIuse_4.Where’syourmother?Ican’tfind____anywhere.A.sheB.herC.heD.him5.Mike’swordsaredifferentfrom____.Wereallycan’tagreewith_____.ours,himB.ours,he’sC.us,himD.us,his4.Where’syourmother?Ican’t6.Isaw___playinginthestreetatthattime.

A.themB.theyC.theirD.theirs7Thepenishers.Passitto____,please.

A.herB.sheC.hersD.herself8.We____atthepartylastSunday.

A.enjoyedmyselfB.enjoyedourselves

C.enjoymyselfD.enjoyedthemselves选择填空:选择填空:9.LetTonydoitby____.Heisnolongerakid.

A.himB.hisC.himselfD.he10.Ourroomisbig,but____isbiggerthan____.

A.their;ourB.their;oursC.theirs;oursD.theirs;our9.LetTonydoitby____.Heis11.Only____knowit.

A.IandheB.heandyouC.heandID.Iandyou12.Couldyouhelp___with___English?A.I,myB.me,meC.me,myD.my,I选择填空:11.Only____knowit.

A.Iand14.Wecan’tleavemygrandparentsby____.A.theyB.themC.themselvesD.their15.Mary,pleaseshow____yourpicture.A.myB.mineC.ID.me14.Wecan’tleavemygrandpar代词用法小结：主格：宾格：形容词性物主代词：名词性物主代词：反身代词：用于句首,用在动词之前。用于动词或介词之后。后接名词。后面不需要加名词。表示“某人自己”。代词用法小结：用于句首,用在动词之前。用于动词或介词之后。后③固定句型1.做某事情对某人来说是…

Itis+adj.(+for/ofsb.)+todosth.2.轮到某人做…

It’sone’sturntodosth.3.是（某人）做某事的时候了

It’stime(forsb.)todosth./forsth.4.据说…

It’ssaidthat…一.人称代词③固定句型一.人称代词5.做某事花费某人多长时间

Ittakessb.sometimetodosth.6.自从…以来，已经有…（时间）了。

Itis/hasbeen+时间段+since+

从句(过去时)7.某人发现/认为/感觉到做某事是…的

find

sb.thinkfeel+it+adj.todo

5.做某事花费某人多长时间+it+adj.to四.指示代词1.this/these指代较近的人或事物，也可介绍别人；that/those指代较远的人或事物。Thisismyfatherandthatismybrother.单数复数this

这个these

这些that

那个those

那些四.指示代词1.this/these指代较近的人或事物，也1.this/these指代

2.打电话时用this指代自己,that指代对方。Hello!ThisisTinaspeaking.Whoisthat?3.表示比较时用that代指前文出现的不可数名词,可数名词复数用those代指。TheweatherinChinaisquitedifferentfromthatinUSA.1.this/these指代

①

ThepopulationofShanghaiislargerthan__ofJinan.

A.thatB.thisC.it②

TheradiosmadeinBeijingareasgoodas___madeinQingdao.

A.thatB.theseC.those①ThepopulationofShanghai

主格宾格所有格指人

whowhomwhose指物whatwhose指人或物whichwhose5、疑问代词(连接代词

)

主格宾格所有格指人whowhomwhose指物1)_____rulerisyours,thisoneorthatone?(What,Which)2)_______bagisthis?(Who,Whose)3)______isshe?(Who,Whom)4)About____didtheytalkjustnow?(who,whom)5)Didyouunderstand____Isaid?(what,that)WhichWhoseWhowhomwhat选择填空:1)_____rulerisyours,thiso6）---_____isthatmanoverthere?---He'sMrGreen.A.WhatB.WhichC.HowD.Who7）----____isyourclassmateJohnlike?----He'sverytall.A.HowB.WhatC.Who

D.

Which6）---_____isthatmanoverth

some&any

some—肯定句

any—否定句/疑问句/条件句some也可以用于疑问句中表示请求、建议，希望得到肯定答复。Wouldyoulike______coffee?some1、2、3、不定代词/不定副词+

形容词（something,anyone,somewhere…）some&anysome—肯1.Doyouhave_____todothisevening?A.importantsomethingB.anythingimportantC.somethingimportant2._____iswatchingTV.Let’sturnitoff.A.SomebodyB.AnybodyC.Nobody3.Wouldyoulike__?Icangetitforyou.A.somethingelseB.anythingelseC.everythingelse1.Doyouhave_____todothi

few/afew

&

little/alittle

1、2、当前面由only

修饰，常用afew

或alittle.3、alittle可表示“有点，稍微”肯定否定可数名词复数afewfew不可数名词alittlelittlefew/afew&little/aAlthoughallthegirlshavetriedtheirbest,only___passtheexam.A.fewB.afewC.alittle2.Don’tworry.Thereis____timeleft.A.littleB.alittleC.few3.Youaresogreat!____peopleintheschoolcandoit.A.AlittleB.LittleC.FewAlthoughallthegirlshavetr3.eacheveryeach(常与of连用)做主谓用单，强调个体every(形容词)+单数名词作主谓语用单，强调整体两者或以上的每一个人或物三者或以上每一个人或物①

Eachofthem__anapple.

A.haveB.hasC.having②

Thereisalineoftreeson___sideofthe

street.

A．every B．each C．both3.eacheveryeach(常不定代词含义数量关系两者都=2三者或三者以上都≥3两者中任何一个=2三者中任何一个≥3两者都不=2三者或三者以上都不≥3每一个（强调个体）≥2每一个（强调整体）≥3bothalleitheranyneithernoneeachevery不定代词含义数量关系两者都=2三者或三者以上都≥3两者中任何4.nonenoonenonenoone没有什么人/物“没有人”,只能指人回答howmany

问句

回答who问句noneof+复数名词/them/us谓语用单数/复数Noone作主语，谓语用单数Howmanypeoplearethereintheroom?—___.

A.NoneB.NooneC.Lucy②

Whoisintheroom?—___.

A.NoneB.NooneC.one③Noneofthem___China.

A.comefromB.isfromC.iscomefrom4.nonenoonenonenoone没eitherof两者之一+复数名词

/them/us谓单neitherof两者都不谓单bothof两者都谓复①

___ofthegirls___him.Theyaskedhimfornamecard.A.Neither;knowB.Either;knowC.Neither;knows②

Bothofhisparents___teachers.

A.isB.areC.was5.eitherneitherbotheitherof两者之一+复数名词/them/

③Bothofhisbrothers___inthishospital,butneitherof

them___adoctor.A.works;isB.work;isC.work;are

ThestudentsareallfromFrance.They___liketheircity.A.bothB.allC.either

LucyandLily___agreewithus.

A.allB.bothC.neitherHowareyourparents?Theyare____fine.A.bothB.allC.no③Bothofhisbrothers___in①

Thereare40studentsinourclass,22areboys,__aregirls.

A.theothers

B.others

C.theother

②

Oneofthesidesoftheroadshouldbepaintedyellow,and___white.A.theotherB．anotherC.others ③Thispairoftrousersistooshort.Wouldyoupleaseshowme___one.

A.other

B.others

C.another

6.one…theother(两者中的一个，另一个)others（其他的人、物）theothers（特指其他的人、物）another（三者以上的另一个）other(其他的)①Thereare40studentsinour④Ihavetwobrothers.__isadoctor,__isasoldier.

A.One,theother

B.One,other

C.Theone,theother

D.One;theothers⑤SomepeopleliketostayathomeonSundays,but____liketogotothecinema.otherB.anotherC.theothersD.others⑥

Ihavefivecolorpencils,oneisred,anotherisblueand______aregreen.theothersB.otherC.theotherD.others④Ihavetwobrothers.__isa

指人肯定句

someonesomebody

否定或疑问句anyoneanybody通用everyoneeverybodynoonenobody指物肯定句something否定或疑问句anything通用

everythingnothing7.复合不定代词anyone1)Ihave________importanttotellyou.(something,anything)2)Idon’tknow_________elseaboutit.(something,anything)3)Don’tworry,_________isOK.(nothing,everything)4)---Youlooksohappy!-JacksaysIamverybeautiful._____hasevertoldmethatbefore.(Everybody,Nobody)5)Thebottleisempty.Thereis________init.(something,nothing)somethinganythingeverythingNobodynothing选择填空:随堂练习1)Ihave________importantto8.it,one,that

作代词的区别①it指上文提到过的事物。②

one泛指上下文提及的同类事物中的一个。③that常用于比较结构中，代替前面提到的名词，避免重复.(1)

Ihavemanybooks.Which____doyoulike?(2)

Thebookismine.____isveryinteresting.(3)TheweatherinBeijingismuchcolderthan____inHainan.oneItthat例如:8.it,one,that作代词的区别(1)

Iha1.-Look,whoiscoming?-___mustbeourEnglishteacher.

A.SheB.HeC.ItD.This2.Ifound___noteasytogetonwithhim.

A.thatB.itC.thisD.one3.ThepopulationofChinaismuchlargerthan____ofCanada.A.itB.thatC.oneD.this1.-Look,whoiscoming?4.

Ifound____importanttoreadEnglishinthemorning.A.itB.thatC.whichD.its5.Ihavesomeappleshere.Youcanhave____.A.oneB.itC.thatD.those4.Ifound____importanttorExercises（自我检测题）1.Thoughitrainedheavily,____werestillplayingontheplayground.A.theyB.themC.theirD.themselves2.Hethought____alittledifficulttoworkoutthismathsproblem.A.thereB.itC.thisD.that3.SorryIhaveforgotten____telephonenumber.

A.yoursB.himC.youD.hisABDExercises（自我检测题）ABD4-____isyoursister?

-Sheisanurse.

A.WhatB.WhichC.HowD.Who5.____onedoyoulike,theblueoneortheredone?

A.WhatB.WhichC.ThatD.This

6.Theyalllost_____inthebeautifulmusic.

A.themB.themselvesC.theirD.theirs7.Listentome.Ihave____totellyou.

A.anythingnewB.somethingnewC.newsomethingD.nothingnew

4-____isyoursister?

-Sheis8.-Arethesetwobooksinteresting?

-Yes,____ofthemareinteresting.

A.bothB.allC.eitherD.neither

9.Whichwouldyoulike,acupofteaoraglassofmilk?

-____,thanks.IthinkI'lljusthaveaglassofwater.

A.NoneB.NeitherC.BothD.Either

10Thefilmisn'tinteresting.___peoplelikeit.

A.FewB.AlittleC.AfewD.Little

ABA8.-ArethesetwobooksintereThankyou!Bye!Thankyou!Bye!部编本语文，部编本初中语文，部编本小学语文，部编本语文课件，部编本语文试卷，小学语文，小学数学，小学英语，小学试卷小学英语试卷，小学数学试卷，小学英语试卷，初中语文数学化学，政治历史，科学课件，试卷温：语文教材的总主编和主要编写人员是全国申报遴选、教育部聘任的，编写组主要由三部分人组成，一是学科专家，包括一些大学教授、作家和诗人，二是优秀的教研员和教师，三是人教社的编辑。前后参加编写组的有60多人，另外还有外围的各学科的咨询专家、学者，人数就更多了。“部编本”语文教材的编写从2012年3月8日正式启动，到现在4年多了。以往教材编制都由出版社来实施，请个主编，搭起班子，最多也就用一二年。教材编写经过复杂的程序，包括确定大纲和体例框架、拟定样张、选文、进入具体编写等。起始年级初稿出来后，先后经过14轮评审，还请100名基层的特级教师提意见，最后才提交给教育部。提升。仅做学习交流，谢谢！部编本语文，部编本初中语文，部编本小学语文，部编本语文课件，部编本语文试卷，小学语文，小学数学，小学英语，小学试卷小学英语试卷，小学数学试卷，小学英语试卷，初中语文数学化学，政治历史，科学课件，试卷温：语文教材的总主编和主要编写人员是全国申报遴选、教育部聘任的，编写组主要由三部分人组成，一是学科专家，包括一些大学教授、作家和诗人，二是优秀的教研员和教师，三是人教社的编辑。前后参加编写组的有60多人，另外还有外围的各学科的咨询专家、学者，人数就更多了。“部编本”语文教材的编写从2012年3月8日正式启动，到现在4年多了。以往教材编制都由出版社来实施，请个主编，搭起班子，最多也就用一二年。教材编写经过复杂的程序，包括确定大纲和体例框架、拟定样张、选文、进入具体编写等。起始年级初稿出来后，先后经过14轮评审，还请100名基层的特级教师提意见，最后才提交给教育部。提升。仅做学习交流，谢谢！语文：初一新生使用的是教育部编写的教材，也称“部编”教材。“部编本”是指由教育部直接组织编写的教材。“部编本”除了语文，还有德育和历史。现有的语文教材，小学有12种版本，初中有8种版本。这些版本现在也都做了修订，和“部编本”一同投入使用。“部编本”取代原来人教版，覆盖面比较广，小学约占50%，初中约占60%。今秋，小学一年级新生使用的是语文出版社的修订版教材，还是先学拼音，后学识字。政治：小学一年级学生使用的教材有两个版本，小学一年级和初一的政治教材不再叫《思想品德》，改名为《道德与法治》。历史：初一新生使用华师大版教材。历史教材最大的变化是不再按科技、思想、文化等专题进行内容设置，而是以时间为主线，按照历史发展的时间顺序进行设置。关于部编版，你知道多少？为什么要改版？跟小编一起来了解下吧！一新教材的五个变化一、入学以后先学一部分常用字，再开始学拼音。汉字是生活中经常碰到的，但拼音作为一个符号，在孩子们的生活中接触、使用都很少，教学顺序换一换，其实是更关注孩子们的需求了。先学一部分常用常见字，就是把孩子的生活、经历融入到学习中。二、第一册识字量减少，由400字减少到300字。第一单元先学40个常用字，比如“地”字，对孩子来说并不陌生，在童话书、绘本里可以看到，电视新闻里也有。而在以前，课文选用的一些结构简单的独体字，比如“叉”字，结构比较简单，但日常生活中用得不算多。新教材中，增大了常用常见字的比重，减少了一些和孩子生活联系不太紧密的汉字。三、新增“快乐阅读吧”栏目，引导学生开展课外阅读。教材第一单元的入学教育中，有一幅图是孩子们一起讨论《西游记》等故事，看得出来，语文学习越来越重视孩子的阅读表达，通过读故事、演故事、看故事等，提升阅读能力。入学教育中第一次提出阅读教育，把阅读习惯提升到和识字、写字同等重要的地位。四、新增“和大人一起读”栏目，激发学生的阅读兴趣，拓展课外阅读。有家长担心会不会增加家长负担，其实这个“大人”包含很多意思，可以是老师、爸妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等，也可以是邻居家的小姐姐等。每个人讲述一个故事，表达是不一样的，有人比较精炼，有人比较口语化，儿童听到的故事不同，就会形成不同的语文素养。五、语文园地里，新增一个“书写提示”的栏目。写字是有规律的，一部分字有自己的写法，笔顺都有自己的规则，新教材要求写字的时候，就要了解一些字的写法。现在信息技术发展很快，孩子并不是只会打字就可以，写字也不能弱化。二为什么要先识字后学拼音？一位语文教研员说，孩子学语文是母语教育，他们在生活中已经认了很多字了，一年级的识字课可以和他们之前的生活有机结合起来。原先先拼音后识字，很多孩子觉得枯燥，学的时候感受不到拼音的用处。如果先接触汉字，小朋友在学拼音的过程中会觉得拼音是有用的，学好拼音是为了认识更多的汉字。还有一位小学语文老师说：“我刚刚教完一年级语文，先学拼音再识字，刚进校门的孩子上来就学，压力会比较大，很多孩子有挫败感，家长甚至很焦急。现在让一年级的孩子们先认简单的字，可以让刚入学的孩子们感受到学习的快乐，消除他们害怕甚至恐惧心理。我看了一下网上的新教材，字都比较简单，很多小朋友都认识。”语文：初一新生使用的是教育部编写的教材，也称“部编”教材。“部编本”是指由教育部直接组织编写的教材。“部编本”除了语文，还有德育和历史。现有的语文教材，小学有12种版本，初中有8种版本。这些版本现在也都做了修订，和“部编本”一同投入使用。“部编本”取代原来人教版，覆盖面比较广，小学约占50%，初中约占60%。今秋，小学一年级新生使用的是语文出版社的修订版教材，还是先学拼音，后学识字。政治：小学一年级学生使用的教材有两个版本，小学一年级和初一的政治教材不再叫《思想品德》，改名为《道德与法治》。历史：初一新生使用华师大版教材。历史教材最大的变化是不再按科技、思想、文化等专题进行内容设置，而是以时间为主线，按照历史发展的时间顺序进行设置。关于部编版，你知道多少？为什么要改版？跟小编一起来了解下吧！一新教材的五个变化一、入学以后先学一部分常用字，再开始学拼音。汉字是生活中经常碰到的，但拼音作为一个符号，在孩子们的生活中接触、使用都很少，教学顺序换一换，其实是更关注孩子们的需求了。先学一部分常用常见字，就是把孩子的生活、经历融入到学习中。二、第一册识字量减少，由400字减少到300字。第一单元先学40个常用字，比如“地”字，对孩子来说并不陌生，在童话书、绘本里可以看到，电视新闻里也有。而在以前，课文选用的一些结构简单的独体字，比如“叉”字，结构比较简单，但日常生活中用得不算多。新教材中，增大了常用常见字的比重，减少了一些和孩子生活联系不太紧密的汉字。三、新增“快乐阅读吧”栏目，引导学生开展课外阅读。教材第一单元的入学教育中，有一幅图是孩子们一起讨论《西游记》等故事，看得出来，语文学习越来越重视孩子的阅读表达，通过读故事、演故事、看故事等，提升阅读能力。入学教育中第一次提出阅读教育，把阅读习惯提升到和识字、写字同等重要的地位。四、新增“和大人一起读”栏目，激发学生的阅读兴趣，拓展课外阅读。有家长担心会不会增加家长负担，其实这个“大人”包含很多意思，可以是老师、爸妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等，也可以是邻居家的小姐姐等。每个人讲述一个故事，表达是不一样的，有人比较精炼，有人比较口语化，儿童听到的故事不同，就会形成不同的语文素养。五、语文园地里，新增一个“书写提示”的栏目。写字是有规律的，一部分字有自己的写法，笔顺都有自己的规则，新教材要求写字的时候，就要了解一些字的写法。现在信息技术发展很快，孩子并不是只会打字就可以，写字也不能弱化。二为什么要先识字后学拼音？一位语文教研员说，孩子学语文是母语教育，他们在生活中已经认了很多字了，一年级的识字课可以和他们之前的生活有机结合起来。原先先拼音后识字，很多孩子觉得枯燥，学的时候感受不到拼音的用处。如果先接触汉字，小朋友在学拼音的过程中会觉得拼音是有用的，学好拼音是为了认识更多的汉字。还有一位小学语文老师说：“我刚刚教完一年级语文，先学拼音再识字，刚进校门的孩子上来就学，压力会比较大，很多孩子有挫败感，家长甚至很焦急。现在让一年级的孩子们先认简单的字，可以让刚入学的孩子们感受到学习的快乐，消除他们害怕甚至恐惧心理。我看了一下网上的新教材，字都比较简单，很多小朋友都认识。”部编本语文，部编本初中语文，部编本小学语文，部编本语文课件，部编本语文，部编本初中语文，部编本小学语文，部编本语文课件，部编本语文试卷，小学语文，小学数学，小学英语，小学试卷小学英语试卷，小学数学试卷，小学英语试卷，初中语文数学化学，政治历史，科学课件，试卷温：语文教材的总主编和主要编写人员是全国申报遴选、教育部聘任的，编写组主要由三部分人组成，一是学科专家，包括一些大学教授、作家和诗人，二是优秀的教研员和教师，三是人教社的编辑。前后参加编写组的有60多人，另外还有外围的各学科的咨询专家、学者，人数就更多了。“部编本”语文教材的编写从2012年3月8日正式启动，到现在4年多了。以往教材编制都由出版社来实施，请个主编，搭起班子，最多也就用一二年。教材编写经过复杂的程序，包括确定大纲和体例框架、拟定样张、选文、进入具体编写等。起始年级初稿出来后，先后经过14轮评审，还请100名基层的特级教师提意见，最后才提交给教育部。提升。仅做学习交流，谢谢！部编本语文，部编本初中语文，部编本小学语文，部编本语文课件，部编本语文试卷，小学语文，小学数学，小学英语，小学试卷小学英语试卷，小学数学试卷，小学英语试卷，初中语文数学化学，政治历史，科学课件，试卷温：语文教材的总主编和主要编写人员是全国申报遴选、教育部聘任的，编写组主要由三部分人组成，一是学科专家，包括一些大学教授、作家和诗人，二是优秀的教研员和教师，三是人教社的编辑。前后参加编写组的有60多人，另外还有外围的各学科的咨询专家、学者，人数就更多了。“部编本”语文教材的编写从2012年3月8日正式启动，到现在4年多了。以往教材编制都由出版社来实施，请个主编，搭起班子，最多也就用一二年。教材编写经过复杂的程序，包括确定大纲和体例框架、拟定样张、选文、进入具体编写等。起始年级初稿出来后，先后经过14轮评审，还请100名基层的特级教师提意见，最后才提交给教育部。提升。仅做学习交流，谢谢！语文：初一新生使用的是教育部编写的教材，也称“部编”教材。“部编本”是指由教育部直接组织编写的教材。“部编本”除了语文，还有德育和历史。现有的语文教材，小学有12种版本，初中有8种版本。这些版本现在也都做了修订，和“部编本”一同投入使用。“部编本”取代原来人教版，覆盖面比较广，小学约占50%，初中约占60%。今秋，小学一年级新生使用的是语文出版社的修订版教材，还是先学拼音，后学识字。政治：小学一年级学生使用的教材有两个版本，小学一年级和初一的政治教材不再叫《思想品德》，改名为《道德与法治》。历史：初一新生使用华师大版教材。历史教材最大的变化是不再按科技、思想、文化等专题进行内容设置，而是以时间为主线，按照历史发展的时间顺序进行设置。关于部编版，你知道多少？为什么要改版？跟小编一起来了解下吧！一新教材的五个变化一、入学以后先学一部分常用字，再开始学拼音。汉字是生活中经常碰到的，但拼音作为一个符号，在孩子们的生活中接触、使用都很少，教学顺序换一换，其实是更关注孩子们的需求了。先学一部分常用常见字，就是把孩子的生活、经历融入到学习中。二、第一册识字量减少，由400字减少到300字。第一单元先学40个常用字，比如“地”字，对孩子来说并不陌生，在童话书、绘本里可以看到，电视新闻里也有。而在以前，课文选用的一些结构简单的独体字，比如“叉”字，结构比较简单，但日常生活中用得不算多。新教材中，增大了常用常见字的比重，减少了一些和孩子生活联系不太紧密的汉字。三、新增“快乐阅读吧”栏目，引导学生开展课外阅读。教材第一单元的入学教育中，有一幅图是孩子们一起讨论《西游记》等故事，看得出来，语文学习越来越重视孩子的阅读表达，通过读故事、演故事、看故事等，提升阅读能力。入学教育中第一次提出阅读教育，把阅读习惯提升到和识字、写字同等重要的地位。四、新增“和大人一起读”栏目，激发学生的阅读兴趣，拓展课外阅读。有家长担心会不会增加家长负担，其实这个“大人”包含很多意思，可以是老师、爸妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等，也可以是邻居家的小姐姐等。每个人讲述一个故事，表达是不一样的，有人比较精炼，有人比较口语化，儿童听到的故事不同，就会形成不同的语文素养。五、语文园地里，新增一个“书写提示”的栏目。写字是有规律的，一部分字有自己的写法，笔顺都有自己的规则，新教材要求写字的时候，就要了解一些字的写法。现在信息技术发展很快，孩子并不是只会打字就可以，写字也不能弱化。二为什么要先识字后学拼音？一位语文教研员说，孩子学语文是母语教育，他们在生活中已经认了很多字了，一年级的识字课可以和他们之前的生活有机结合起来。原先先拼音后识字，很多孩子觉得枯燥，学的时候感受不到拼音的用处。如果先接触汉字，小朋友在学拼音的过程中会觉得拼音是有用的，学好拼音是为了认识更多的汉字。还有一位小学语文老师说：“我刚刚教完一年级语文，先学拼音再识字，刚进校门的孩子上来就学，压力会比较大，很多孩子有挫败感，家长甚至很焦急。现在让一年级的孩子们先认简单的字，可以让刚入学的孩子们感受到学习的快乐，消除他们害怕甚至恐惧心理。我看了一下网上的新教材，字都比较简单，很多小朋友都认识。”语文：初一新生使用的是教育部编写的教材，也称“部编”教材。“部编本”是指由教育部直接组织编写的教材。“部编本”除了语文，还有德育和历史。现有的语文教材，小学有12种版本，初中有8种版本。这些版本现在也都做了修订，和“部编本”一同投入使用。“部编本”取代原来人教版，覆盖面比较广，小学约占50%，初中约占60%。今秋，小学一年级新生使用的是语文出版社的修订版教材，还是先学拼音，后学识字。政治：小学一年级学生使用的教材有两个版本，小学一年级和初一的政治教材不再叫《思想品德》，改名为《道德与法治》。历史：初一新生使用华师大版教材。历史教材最大的变化是不再按科技、思想、文化等专题进行内容设置，而是以时间为主线，按照历史发展的时间顺序进行设置。关于部编版，你知道多少？为什么要改版？跟小编一起来了解下吧！一新教材的五个变化一、入学以后先学一部分常用字，再开始学拼音。汉字是生活中经常碰到的，但拼音作为一个符号，在孩子们的生活中接触、使用都很少，教学顺序换一换，其实是更关注孩子们的需求了。先学一部分常用常见字，就是把孩子的生活、经历融入到学习中。二、第一册识字量减少，由400字减少到300字。第一单元先学40个常用字，比如“地”字，对孩子来说并不陌生，在童话书、绘本里可以看到，电视新闻里也有。而在以前，课文选用的一些结构简单的独体字，比如“叉”字，结构比较简单，但日常生活中用得不算多。新教材中，增大了常用常见字的比重，减少了一些和孩子生活联系不太紧密的汉字。三、新增“快乐阅读吧”栏目，引导学生开展课外阅读。教材第一单元的入学教育中，有一幅图是孩子们一起讨论《西游记》等故事，看得出来，语文学习越来越重视孩子的阅读表达，通过读故事、演故事、看故事等，提升阅读能力。入学教育中第一次提出阅读教育，把阅读习惯提升到和识字、写字同等重要的地位。四、新增“和大人一起读”栏目，激发学生的阅读兴趣，拓展课外阅读。有家长担心会不会增加家长负担，其实这个“大人”包含很多意思，可以是老师、爸妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等，也可以是邻居家的小姐姐等。每个人讲述一个故事，表达是不一样的，有人比较精炼，有人比较口语化，儿童听到的故事不同，就会形成不同的语文素养。五、语文园地里，新增一个“书写提示”的栏目。写字是有规律的，一部分字有自己的写法，笔顺都有自己的规则，新教材要求写字的时候，就要了解一些字的写法。现在信息技术发展很快，孩子并不是只会打字就可以，写字也不能弱化。二为什么要先识字后学拼音？一位语文教研员说，孩子学语文是母语教育，他们在生活中已经认了很多字了，一年级的识字课可以和他们之前的生活有机结合起来。原先先拼音后识字，很多孩子觉得枯燥，学的时候感受不到拼音的用处。如果先接触汉字，小朋友在学拼音的过程中会觉得拼音是有用的，学好拼音是为了认识更多的汉字。还有一位小学语文老师说：“我刚刚教完一年级语文，先学拼音再识字，刚进校门的孩子上来就学，压力会比较大，很多孩子有挫败感，家长甚至很焦急。现在让一年级的孩子们先认简单的字，可以让刚入学的孩子们感受到学习的快乐，消除他们害怕甚至恐惧心理。我看了一下网上的新教材，字都比较简单，很多小朋友都认识。”部编本语文，部编本初中语文，部编本小学语文，部编本语文课件，代词专项复习2022/11/24代词专项复习2022/11/22代词的分类1.人称代词2.物主代词3.反身代词6.不定代词4.指示代词5.疑问代词(在宾语从句中为连接代词)代词的分类1.人称代词2.物主代词3.反身代词6.不定代词41.人称代词

人称分类第一人称第二人称第三人称单数复数单数复数

单数复数

主格宾格Iwe

meus

you

you

you

you

heshe

ithimherittheythem

用法口诀：人称代词分两格，主格宾格来分说；

主格定把主语作，宾格作宾不会错。

1.人称代词人称第一人称第二人称1、_______isnewhere.Pleaselookafter_____.(他)2、______isn’there.What’swrongwith_______?(她)3、MissBrownwillteach______Englishnextterm.(我们)根据汉语填空:HehimSheherus1、_______isnewhere.Pleaselookafter_____.(他)2、______isn’there.What’swrongwith_______?(她)1、_______isnewhere.2、______1、单数你他我，复数一二三，道歉我为先.注意1.我、你、他、都18岁。__________________2.你们、我们、他们都来自中国。

______________________________.You,heandIare18.We,youandtheyarefromChina2、在简短对话中，当人称代词单独使用或在not后多用宾格.—IlikeEnglish.—_____too.A.IB.HeC.Me1、单数你他我，复数一二三，道歉我为先.注意1.我、你、他、1.—Whobrokethewindow?—Not_____.A.IB.heC.her2.MissLiinvited__havedinnerwithher.A.meandyouB.youandIC.youandme1.—Whobrokethewindow?

人称分类第一人称第二人称第三人称单数复数单数复数

单数复数形容词性

名词性2.物主代词myouryour

your

his

her

its

their

mine

oursyours

yours

his

hers

its

theirs

用法口诀：物主代词两类型，形容词性、名词性。形容词性作定语，后面定把名词用。名词性、独立用，主宾表语它都充。名词性物主代词=形容词性物主代词+名词人称第一人称第二人称第三人称单数复数单数根据汉语填空:1、Thetwolittlegirlsarecrying.Theycan’tfind______(她们的)mother.2、Istheshirtonthebed_______(你的)?3、Thisredblouseisn’tHelen’s.______isblue.(她的)theiryoursHers根据汉语填空:1、Thetwolittlegir3.反身代词

人称分类

第一人称第二人称

第三人称

单数

复数myself

ourselves

yourself

yourselveshimself

themselvesherself

itself

反身代词用法口诀：

反身代词表自身，句中可作两成分：表示强调同位语，宾语动作回自身。

3.反身代词人称第一人称第二人称根据汉语填空:1、Themanfelloffhisbikeandhurt__________(他自己).2、Iteach________(我自己)French.3、We___________(我们自己)didit.4、Lily!Help__________tosomefish.(你自己)himselfmyselfourselvesyourself根据汉语填空:1、Themanfelloffhis2.反身代词常见固定搭配过得愉快自学请随便吃…

自言自语独自伤了某人自己陶醉／沉浸于自己穿衣服照顾自己enjoyoneself

learn----

by/teachoneselfhelponeselftosth.saytooneselfbyoneself

hurtoneself

loseoneselfin…dressoneselflookafteroneself

2.反身代词常见固定搭配enjoyoneself1.Mypenisbroken.MayIuse______?A.youB.yoursC.yourselfD.your2.---Arethese____coats?---No,theyaren’t.____arehere.your,OursB.your,WeC.you,OursD.you,Our3.Don’tlose____incomputergames,boys.yourselfB.yourselvesC.himselfD.themselves选择填空:1.Mypenisbroken.MayIuse_4.Where’syourmother?Ican’tfind____anywhere.A.sheB.herC.heD.him5.Mike’swordsaredifferentfrom____.Wereallycan’tagreewith_____.ours,himB.ours,he’sC.us,himD.us,his4.Where’syourmother?Ican’t6.Isaw___playinginthestreetatthattime.

A.themB.theyC.theirD.theirs7Thepenishers.Passitto____,please.

A.herB.sheC.hersD.herself8.We____atthepartylastSunday.

A.enjoyedmyselfB.enjoyedourselves

C.enjoymyselfD.enjoyedthemselves选择填空:选择填空:9.LetTonydoitby____.Heisnolongerakid.

A.himB.hisC.himselfD.he10.Ourroomisbig,but____isbiggerthan____.

A.their;ourB.their;oursC.theirs;oursD.theirs;our9.LetTonydoitby____.Heis11.Only____knowit.

A.IandheB.heandyouC.heandID.Iandyou12.Couldyouhelp___with___English?A.I,myB.me,meC.me,myD.my,I选择填空:11.Only____knowit.

A.Iand14.Wecan’tleavemygrandparentsby____.A.theyB.themC.themselvesD.their15.Mary,pleaseshow____yourpicture.A.myB.mineC.ID.me14.Wecan’tleavemygrandpar代词用法小结：主格：宾格：形容词性物主代词：名词性物主代词：反身代词：用于句首,用在动词之前。用于动词或介词之后。后接名词。后面不需要加名词。表示“某人自己”。代词用法小结：用于句首,用在动词之前。用于动词或介词之后。后③固定句型1.做某事情对某人来说是…

Itis+adj.(+for/ofsb.)+todosth.2.轮到某人做…

It’sone’sturntodosth.3.是（某人）做某事的时候了

It’stime(forsb.)todosth./forsth.4.据说…

It’ssaidthat…一.人称代词③固定句型一.人称代词5.做某事花费某人多长时间

Ittakessb.sometimetodosth.6.自从…以来，已经有…（时间）了。

Itis/hasbeen+时间段+since+

从句(过去时)7.某人发现/认为/感觉到做某事是…的

find

sb.thinkfeel+it+adj.todo

5.做某事花费某人多长时间+it+adj.to四.指示代词1.this/these指代较近的人或事物，也可介绍别人；that/those指代较远的人或事物。Thisismyfatherandthatismybrother.单数复数this

这个these

这些that

那个those

那些四.指示代词1.this/these指代较近的人或事物，也1.this/these指代

2.打电话时用this指代自己,that指代对方。Hello!ThisisTinaspeaking.Whoisthat?3.表示比较时用that代指前文出现的不可数名词,可数名词复数用those代指。TheweatherinChinaisquitedifferentfromthatinUSA.1.this/these指代

①

ThepopulationofShanghaiislargerthan__ofJinan.

A.thatB.thisC.it②

TheradiosmadeinBeijingareasgoodas___madeinQingdao.

A.thatB.theseC.those①ThepopulationofShanghai

主格宾格所有格指人

whowhomwhose指物whatwhose指人或物whichwhose5、疑问代词(连接代词

)

主格宾格所有格指人whowhomwhose指物1)_____rulerisyours,thisoneorthatone?(What,Which)2)_______bagisthis?(Who,Whose)3)______isshe?(Who,Whom)4)About____didtheytalkjustnow?(who,whom)5)Didyouunderstand____Isaid?(what,that)WhichWhoseWhowhomwhat选择填空:1)_____rulerisyours,thiso6）---_____isthatmanoverthere?---He'sMrGreen.A.WhatB.WhichC.HowD.Who7）----____isyourclassmateJohnlike?----He'sverytall.A.HowB.WhatC.Who

D.

Which6）---_____isthatmanoverth

some&any

some—肯定句

any—否定句/疑问句/条件句some也可以用于疑问句中表示请求、建议，希望得到肯定答复。Wouldyoulike______coffee?some1、2、3、不定代词/不定副词+

形容词（something,anyone,somewhere…）some&anysome—肯1.Doyouhave_____todothisevening?A.importantsomethingB.anythingimportantC.somethingimportant2._____iswatchingTV.Let’sturnitoff.A.SomebodyB.AnybodyC.Nobody3.Wouldyoulike__?Icangetitforyou.A.somethingelseB.anythingelseC.everythingelse1.Doyouhave_____todothi

few/afew

&

little/alittle

1、2、当前面由only

修饰，常用afew

或alittle.3、alittle可表示“有点，稍微”肯定否定可数名词复数afewfew不可数名词alittlelittlefew/afew&little/aAlthoughallthegirlshavetriedtheirbest,only___passtheexam.A.fewB.afewC.alittle2.Don’tworry.Thereis____timeleft.A.littl