人教版数学四年级下册小数的意义和读写法《小数的意义》优质课件

1小数的意义和读写法第1课时小数的意义4小数的意义和性质人教版数学四年级下册1小数的意义和读写法4小数的意义和性质人教版数学四年级下册情境导入一在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用小数来表示。仔细观察，你能从图中发现什么？情境导入一在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的()dm新课探究二1（教科书第32页例1）01020304050607080901m把1m平均分成10份。10等份1dm

0.1m3

()m()m()dm()m()m

把1m平均分成10份，每份是1dm。

0.370.7分母是10的分数可以用一位小数来表示,它的计数单位是十分之一。()dm新课探究二1（教科书第32页例1）01020301020304050607080901m把1m平均分成100份。01cm2345678910

0.01m()m()m0.04()m()m

1m=100cm

分母是100的分数可以用两位小数来表示,它的计数单位是百分之一。0.08

01020304050607080901m把1m平均分成10把1m平均分成1000份。01cm

0.001m()m()m0.0061m=1000mm

01cm()m()m0.013

分母是1000的分数可以用三位小数来表示,它的计数单位是千分之一。把1m平均分成1000份。01cm

0.001m(

分母是10、100、1000

……的分数可以用小数表示。◎小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之

一……分别写作0.1、0.01、0.001……1dm=0.1m1cm=0.01m1dm=10cm1cm=0.01m1mm=0.001m1cm=10mm每相邻两个计数单位之间的进率是10。

分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示。随堂练习三（教科书第33页做一做）分数：小数：0.60.70.32随堂练习三（教科书第33页做一做）分数：小数：0.60.70◎◎你知道吗？

（教科书第33页）小数是我国最早提出和使用的。在公园3世纪，我国数学刘徽就提出把整数个位以下无法标出名称的部分称为微数。到了公元13世纪，我国元代数学家朱世杰提出了小数的名称。◎◎你知道吗？（教科书第33页）培优训练四一、写一写，涂一涂。1.下面每个图形都表示整数“1”，把图中涂

色的部分分别用分数和小数表示出来。分数：小数：分数：小数：分数：小数：0.70.350.12培优训练四一、写一写，涂一涂。1.下面每个图形都表示整数“12.根据所给的小数涂色，并写成分数。0.42=0.50=0.4=2.根据所给的小数涂色，并写成分数。0.42=0.50=0.二、把下面的分数改写成小数。

0.70.240.3750.17二、把下面的分数改写成小数。

0.70.240.375课堂小结五这节课你们都学会了哪些知识？把单位1平均分成10份、100份、1000份……这样的1份或几份可以用分母是10、100、1000……的分数来表示，也可以用小数表示。小数的意义课堂小结五这节课你们都学会了哪些知识？把单位1平均分◎小数的计数单位是十分之一、百分之一、千

分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……◎每相邻两个计数单位间的进率是10。◎小数的计数单位是十分之一、百分之一、千◎每相邻两个计数单位人教版数学四年级下册小数的意义和读写法《小数的意义》优质课件课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业1.从课后习题中选取；人教版数学四年级下册小数的意义和读写法《小数的意义》优质课件1小数的意义和读写法第1课时小数的意义4小数的意义和性质人教版数学四年级下册1小数的意义和读写法4小数的意义和性质人教版数学四年级下册情境导入一在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用小数来表示。仔细观察，你能从图中发现什么？情境导入一在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的()dm新课探究二1（教科书第32页例1）01020304050607080901m把1m平均分成10份。10等份1dm

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把1m平均分成10份，每份是1dm。

0.370.7分母是10的分数可以用一位小数来表示,它的计数单位是十分之一。()dm新课探究二1（教科书第32页例1）01020301020304050607080901m把1m平均分成100份。01cm2345678910

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分母是100的分数可以用两位小数来表示,它的计数单位是百分之一。0.08

01020304050607080901m把1m平均分成10把1m平均分成1000份。01cm

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分母是1000的分数可以用三位小数来表示,它的计数单位是千分之一。把1m平均分成1000份。01cm

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分母是10、100、1000

……的分数可以用小数表示。◎小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之

一……分别写作0.1、0.01、0.001……1dm=0.1m1cm=0.01m1dm=10cm1cm=0.01m1mm=0.001m1cm=10mm每相邻两个计数单位之间的进率是10。

分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示。随堂练习三（教科书第33页做一做）分数：小数：0.60.70.32随堂练习三（教科书第33页做一做）分数：小数：0.60.70◎◎你知道吗？

（教科书第33页）小数是我国最早提出和使用的。在公园3世纪，我国数学刘徽就提出把整数个位以下无法标出名称的部分称为微数。到了公元13世纪，我国元代数学家朱世杰提出了小数的名称。◎◎你知道吗？（教科书第33页）培优训练四一、写一写，涂一涂。1.下面每个图形都表示整数“1”，把图中涂

色的部分分别用分数和小数表示出来。分数：小数：分数：小数：分数：小数：0.70.350.12培优训练四一、写一写，涂一涂。1.下面每个图形都表示整数“12.根据所给的小数涂色，并写成分数。0.42=0.50=0.4=2.根据所给的小数涂色，并写成分数。0.42=0.50=0.二、把下面的分数改写成小数。

0.70.240.3750.17二、把下面的分数改写成小数。

0.70.240.375课堂小结五这节课你们都学会了哪些知识？把单位1平均分成10份、100份、1000份……这样的1份或几份可以用分母是10、100、1000……的分数来表示，也可以用小数表示。小数的意义课堂小结五这节课你们都学会了哪些知识？把单位1平均分◎小数的计数单位是十分之一、百分之一、千

分之一