人教部编版四年级上册语文课件：16-麻雀

16麻雀16麻雀1字词乐园嗅呆奈巢齿躯（）（）（）（）（）（）dāi发呆鸟巢身躯嗅觉奈何牙齿cháoqūxiùnàichǐ字词乐园嗅呆奈巢齿躯（）（）（）（2护幼搏庞量愣（）掩（）（）（）（）（）（）yǎnyòupánglèngliàngbóhù掩盖保护幼小搏斗力量庞大发愣护幼搏庞量愣（）掩（）（）（3量似liángliàngshìsì（测量）（重量）（似乎）（似的）多音字易错字搏bó易错提示：搏字左边部首不要写成十。嗅xiù易错提示：不要错读成chòu，右边不要忘记写点。量似liángliàngshìsì（测量）（重量）（似乎）（4打猎野物猛烈摇撼拍打嘴角绝望尖叫身躯掩护拯救幼儿嘶哑搏斗庞大怪物强大力量无可奈何打猎野物猛烈摇撼拍打5词语解释没有办法，只能这样。庞大:无可奈何:摇动。很大。本文是就猎狗的身躯同麻雀相比较而言。摇撼:（手、头发、树枝等）张开，伸开。本课指羽毛散乱地竖起。挓挲:词语解释没有办法，只能这样。庞大:无可奈何:摇动。很大。本文6整体感知

2.思考：这小小的麻雀究竟发生了一个怎样的故事？猎狗想吃掉小麻雀，老麻雀奋不顾身地保护小麻雀。

1.请同学们自读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。整体感知2.思考：这小小的麻雀究竟发生了一个怎样的故7自主学习1.默读课文，把描写小麻雀的语句画出来。2.猎狗发现小麻雀后是怎样做的？小麻雀的神态又是怎样的？3.在危急关头，老麻雀是怎么做的？自主学习1.默读课文，把描写小麻雀的语句画出来。81.小麻雀的样子：

它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。显然的意思。1.小麻雀的样子：它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚92.猎狗发现小麻雀后是怎样做的？

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。

从画线的词语可以看出这句话是对猎狗的______描写，写出了小麻雀当时处境很______。动作危险2.猎狗发现小麻雀后是怎样做的？猎狗慢慢地走近小麻雀10

仿写句子，描写某种动物的动作。

小猫轻轻地走近小老鼠，闻了闻，抬起腿，露出锋利的爪子。仿写句子，描写某种动物的动作。小猫轻轻地走近11小麻雀的神态又是怎样的？

小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。没有办法发呆

从对小麻雀的动作描写中，可以看出这是一只刚刚出生，没有经历过风雨，从来没有离开过妈妈和巢穴的小麻雀。小麻雀面对这突如其来的变故是多么茫然无助。小麻雀的神态又是怎样的？小麻雀呆呆地站在地上，无可奈12

突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。3.在危急关头，老麻雀是怎么做的？突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在13课文精讲品读第1～3自然段1.文中的“野物”指的是什么？

文中的“野物”指的是小麻雀。2.小麻雀的表现说明了什么？

说明小麻雀可怜、弱小、孤独无助。课文精讲品读第1～3自然段1.文中的“野物”指的是什么？14它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。张开

读出了老麻雀面对猎狗，心里很紧张，以至于全身的羽毛都张开了，表现了老麻雀的紧张和恐惧。“绝望地尖叫着”表现了老麻雀的绝望。从这句话中你读出了什么？品读第4自然段它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。张开读出了老麻雀面15“像一块石头似的”说明了什么？运用比喻的修辞手法，说明老麻雀在发现小麻雀正面临庞大的猎狗的威胁时，毫不迟疑，非常果敢地出现在猎狗面前，救子心切，落地速度快。表现了老麻雀的勇气和胆量。“像一块石头似的”说明了什么？运用比喻的修辞手法，说明老麻雀16品读第5自然段老麻雀为什么浑身发抖，发出嘶哑的声音？

因为老麻雀在庞大的猎狗面前是弱小的，没有任何保卫自己和幼儿的武器，它十分紧张，“浑身发抖”。但是，它又十分的愤怒，表现出决不畏缩的样子，所以“发出嘶哑的声音”。品读第5自然段老麻雀为什么浑身发抖，发出嘶哑的声音？17

猎狗愣住了，慢慢地向后退，最后“我”唤回了猎狗，带着它走开了。“爱”的力量是巨大的，结果怎样呢？猎狗愣住了，慢慢地向后退，最后“我”唤回了猎狗，带着18B.猎狗被老麻雀的勇气所震撼。1.猎狗为什么愣住？又慢慢地向后退呢？你认为下面哪种说法正确？（）C.猎狗后退是准备往前扑。BA.猎狗害怕了。合作探究B.猎狗被老麻雀的勇气所震撼。1.猎狗为什么愣住？又慢慢地向19

因为“我”崇敬那只小小的、英勇的老麻雀，“我”崇敬它那爱的冲动。2.为什么“我”急忙唤回猎狗，带着它走开了？合作探究因为“我”崇敬那只小小的、英勇的老麻雀，“我”崇敬它20课堂小结

本文按照事情的发展顺序写了猎狗攻击小麻雀，老麻雀奋不顾身地保护小麻雀，勇敢地与庞然大物猎狗搏斗的故事。赞扬了母爱的伟大，抒发了作者对老麻雀的敬佩之情。课堂小结本文按照事情的发展顺序写了猎狗攻击小麻雀，老21同学们，正是这种强大的爱，拯救了小麻雀；正是这种强大的爱，吓住了猎狗；正是这种强大的爱，感动了“我”。这种爱就是世上最伟大的母爱。同学们，正是这种强大的爱，拯救了小麻雀；正是这种强大22写作方法这篇文章是按照什么顺序写的？起因：经过：结果：小麻雀从巢里掉下来，猎狗想要攻击它。老麻雀奋不顾身地保护小麻雀。猎狗慢慢地向后退，“我”唤回猎狗。说说文章的起因、经过和结果。事情的发展顺序写作方法这篇文章是按照什么顺序写的？起因：小麻雀从巢里掉下来23小练笔

母爱是世界上最伟大无私的爱，此刻，你最想对妈妈说什么呢？用一两句话写在书上，写好后站起来大声读出来。小练笔母爱是世界上最伟大无私的爱，此刻，你最想对妈妈24斗救攻击母爱内容回顾斗救攻击母爱内容回顾25课后作业1.有感情地朗读课文，复述课文。2.将这个故事讲给自己的家人或朋友听。课后作业1.有感情地朗读课文，复述课文。26课后延伸1.母爱是世间最伟大的力量。——米尔2.母爱是一种巨大的火焰。——罗曼·罗兰3.世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁4.我很幸运有爱我的母亲。——贝多芬5.世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。

——高尔基母爱课后延伸1.母爱是世间最伟大的力量。——米尔27课后延伸动物世界里的母爱课后延伸动物世界里的母爱28人教部编版四年级上册语文课件：16-麻雀29人教部编版四年级上册语文课件：16-麻雀3016麻雀16麻雀31字词乐园嗅呆奈巢齿躯（）（）（）（）（）（）dāi发呆鸟巢身躯嗅觉奈何牙齿cháoqūxiùnàichǐ字词乐园嗅呆奈巢齿躯（）（）（）（32护幼搏庞量愣（）掩（）（）（）（）（）（）yǎnyòupánglèngliàngbóhù掩盖保护幼小搏斗力量庞大发愣护幼搏庞量愣（）掩（）（）（33量似liángliàngshìsì（测量）（重量）（似乎）（似的）多音字易错字搏bó易错提示：搏字左边部首不要写成十。嗅xiù易错提示：不要错读成chòu，右边不要忘记写点。量似liángliàngshìsì（测量）（重量）（似乎）（34打猎野物猛烈摇撼拍打嘴角绝望尖叫身躯掩护拯救幼儿嘶哑搏斗庞大怪物强大力量无可奈何打猎野物猛烈摇撼拍打35词语解释没有办法，只能这样。庞大:无可奈何:摇动。很大。本文是就猎狗的身躯同麻雀相比较而言。摇撼:（手、头发、树枝等）张开，伸开。本课指羽毛散乱地竖起。挓挲:词语解释没有办法，只能这样。庞大:无可奈何:摇动。很大。本文36整体感知

2.思考：这小小的麻雀究竟发生了一个怎样的故事？猎狗想吃掉小麻雀，老麻雀奋不顾身地保护小麻雀。

1.请同学们自读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。整体感知2.思考：这小小的麻雀究竟发生了一个怎样的故37自主学习1.默读课文，把描写小麻雀的语句画出来。2.猎狗发现小麻雀后是怎样做的？小麻雀的神态又是怎样的？3.在危急关头，老麻雀是怎么做的？自主学习1.默读课文，把描写小麻雀的语句画出来。381.小麻雀的样子：

它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。显然的意思。1.小麻雀的样子：它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚392.猎狗发现小麻雀后是怎样做的？

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。

从画线的词语可以看出这句话是对猎狗的______描写，写出了小麻雀当时处境很______。动作危险2.猎狗发现小麻雀后是怎样做的？猎狗慢慢地走近小麻雀40

仿写句子，描写某种动物的动作。

小猫轻轻地走近小老鼠，闻了闻，抬起腿，露出锋利的爪子。仿写句子，描写某种动物的动作。小猫轻轻地走近41小麻雀的神态又是怎样的？

小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。没有办法发呆

从对小麻雀的动作描写中，可以看出这是一只刚刚出生，没有经历过风雨，从来没有离开过妈妈和巢穴的小麻雀。小麻雀面对这突如其来的变故是多么茫然无助。小麻雀的神态又是怎样的？小麻雀呆呆地站在地上，无可奈42

突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。3.在危急关头，老麻雀是怎么做的？突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在43课文精讲品读第1～3自然段1.文中的“野物”指的是什么？

文中的“野物”指的是小麻雀。2.小麻雀的表现说明了什么？

说明小麻雀可怜、弱小、孤独无助。课文精讲品读第1～3自然段1.文中的“野物”指的是什么？44它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。张开

读出了老麻雀面对猎狗，心里很紧张，以至于全身的羽毛都张开了，表现了老麻雀的紧张和恐惧。“绝望地尖叫着”表现了老麻雀的绝望。从这句话中你读出了什么？品读第4自然段它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。张开读出了老麻雀面45“像一块石头似的”说明了什么？运用比喻的修辞手法，说明老麻雀在发现小麻雀正面临庞大的猎狗的威胁时，毫不迟疑，非常果敢地出现在猎狗面前，救子心切，落地速度快。表现了老麻雀的勇气和胆量。“像一块石头似的”说明了什么？运用比喻的修辞手法，说明老麻雀46品读第5自然段老麻雀为什么浑身发抖，发出嘶哑的声音？

因为老麻雀在庞大的猎狗面前是弱小的，没有任何保卫自己和幼儿的武器，它十分紧张，“浑身发抖”。但是，它又十分的愤怒，表现出决不畏缩的样子，所以“发出嘶哑的声音”。品读第5自然段老麻雀为什么浑身发抖，发出嘶哑的声音？47

猎狗愣住了，慢慢地向后退，最后“我”唤回了猎狗，带着它走开了。“爱”的力量是巨大的，结果怎样呢？猎狗愣住了，慢慢地向后退，最后“我”唤回了猎狗，带着48B.猎狗被老麻雀的勇气所震撼。1.猎狗为什么愣住？又慢慢地向后退呢？你认为下面哪种说法正确？（）C.猎狗后退是准备往前扑。BA.猎狗害怕了。合作探究B.猎狗被老麻雀的勇气所震撼。1.猎狗为什么愣住？又慢慢地向49

因为“我”崇敬那只小小的、英勇的老麻雀，“我”崇敬它那爱的冲动。2.为什么“我”急忙唤回猎狗，带着它走开了？合作探究因为“我”崇敬那只小小的、英勇的老麻雀，“我”崇敬它50课堂小结

本文按照事情的发展顺序写了猎狗攻击小麻雀，老麻雀奋不顾身地保护小麻雀，勇敢地与庞然大物猎狗搏斗的故事。赞扬了母爱的伟大，抒发了作者对老麻雀的敬佩之情。课堂小结本文按照事情的发展顺序写了猎狗攻击小麻雀，老51同学们，正是这种强大的爱，拯救了小麻雀；正是这种强大的爱，吓住了猎狗；正是这种强大的爱，感动了“我”。这种爱就是世上最伟大的母爱。同学们，正是这种强大的爱，拯救了小麻雀；正是这种强大52写作方法这篇文章是按照什么顺序写的？起因：