【整合】2017-2018学年上学期部编版《道德与法治》八年级期中复习资料：知识汇编

2017-2018/r/n学年上学期部编版《道德与法治》八年级/r/n其中考试/r/n复习：知识汇编/r/n【复习范围：第一单元走进社会生活】/r/n【基础知识巩固】/r/n第一课丰富的社会生活/r/n（一）我与社会/r/n1.我们可以通过哪些方式了解社会生活？/r/n日常观察；社会调查活动；社会服务活动；阅读报纸、收看电视；上网查询；等等。/r/n2/r/n.对社会生活感受的变化/r/n1）对社会生活感受越来越丰富的原因:/r/n人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，/r/n2）对社会生活感受变化的表现/r/n①/r/n我们会与越来越多的人打交道。/r/n②/r/n对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。/r/n③/r/n我们会更加关注社区治理，并献计献策。/r/n④/r/n会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。/r/n3/r/n.个人与社会的关系是什么？/r/n①/r/n个人是社会的有机组成部分。/r/n②/r/n人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。/r/n③/r/n人的成长是不断社会化的过程。/r/n④/r/n人的生存与发展离不开社会。/r/n4/r/n.说说在生活中我们有哪些不同的身份。/r/n我们是父母的子女；我们是老师的学生，同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者/r/n……/r/n5/r/n.社会关系从建立的基础可分为/r/n血缘关系/r/n、/r/n地缘关系/r/n和/r/n业缘关系/r/n。/r/n血缘关系:/r/n以/r/n血亲或生理/r/n联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系。/r/n地缘关系：/r/n直接建立在/r/n人们空间与地理位置/r/n关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。/r/n业缘关系：/r/n以人们/r/n广泛的社会分工为基础/r/n而形成的社会关系，如同学、同事等。/r/n（二）在社会中成长/r/n1.分享你在参加诸如环保志愿者、向灾区人民送温暖等公益活动中的付出和收获。/r/n付出/r/n：/r/n时间、精力等。/r/n收获（参加公益活动的意义）：/r/n参加公益活动，既承担了社会责任，又帮助了他人并使自身的价值在奉献中得以提升；有利于树立责任意识，养成亲社会行为；有利于提高同学们的实践创新能力。/r/n/r/n2.人的成长是不断社会化的过程。（/r/n为什么说人的成长是不断/r/n社会化/r/n的过程？）/r/n（/r/n1）社会化的途径/r/n：父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等。/r/n（2）社会化的结果/r/n：我们的/r/n知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，/r/n我们会逐渐成长为一名合格的社会成员。/r/n3.为什么说人的生存与发展离不开社会？/r/n①/r/n我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系。/r/n②/r/n人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。/r/n4.养成亲社会行为/r/n（1）亲社会行为/r/n是一切有益于他人和社会的行为，如谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。/r/n（2）养成亲社会行为的原因/r/n①/r/n树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。/r/n②/r/n养成亲社会行为（意义），有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。/r/n（3）如何养成亲社会行为？（养成亲社会行为的要求有哪些？）/r/n亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。/r/n①/r/n我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。/r/n②/r/n在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。/r/n5.参与社会的重要性。/r/n我们参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。/r/n6.列举你可以参加的公益活动？/r/n义务植树（献血）；参加环保志愿者活动；美化校园的公益活动；到社区向人民群众宣传法律（防火、防灾、防病）知识活动；等等。/r/n7.教育部等部门为什么积极推动研学旅行健康快速发展？/r/n①/r/n引导学生从书本走向生活、亲近自然和社会；/r/n②/r/n引导学生主动适应社会，使书本知识和生活经验深度融合；/r/n③/r/n有利于中小学生增长知识、陶冶情操、磨砺意志，培养创新精神和实践能力；/r/n④/r/n整个研学旅行过程有利于培养中小学生亲社会行为。/r/n小试牛刀：经典例题/r/n例题1.下列能体现正确感受社会生活的是（/r/n/r/n）/r/n①/r/n关注每年两会，并献计献策/r/n②/r/n参加社会公益活动/r/n③/r/n参观博物馆，丰富的展品开阔自己的眼界/r/n④/r/n宅在家里，哪里也不去/r/nA/r/n．/r/n①②③④/r/n/r/n/r/nB/r/n．/r/n①②③/r/n/r/n/r/nC/r/n．/r/n②③④/r/n/r/n/r/nD/r/n．/r/n①②④/r/n例题2.人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系，这些关系构成了人类赖以生存的（）/r/nA．集体B．家庭C．单位D．社会/r/n例题3.马克思说：/r/n“/r/n人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。/r/n”/r/n对这句话理解正确的是（）/r/n①/r/n复杂的社会关/r/n系构成了人类/r/n赖以生存的社会/r/n②/r/n人的本质是单个人所固有的抽象物/r/n③/r/n人的本质是现实的、具体的/r/n④/r/n人作为社会关系的总和而产生/r/nA/r/n．/r/n①②③④/r/n/r/nB/r/n．/r/n②③/r/n/r/n/r/nC/r/n．/r/n③④/r/n/r/n/r/nD/r/n．/r/n①②④/r/n例题4.下列行为/r/n不/r/n符合/r/n“/r/n亲社会/r/n”/r/n要求的有/r/n/r/n（）/r/n①/r/n说话做事随大流/r/n/r/n②/r/n生活消费看大家/r/n③/r/n积极参加社区公益活动/r/n/r/n④/r/n与社会上的三教九流广交朋友/r/nA./r/n①②③/r/n/r/n/r/n/r/n/r/nB./r/n②③④/r/n/r/n/r/nC./r/n①②④/r/n/r/n/r/nD./r/n①③④/r/n例题5.下列属于热心/r/n公益/r/n的表现有（）/r/nA.完成老师布置的作业B/r/n./r/n做好值日工作/r/nC/r/n./r/n孝敬自己的父母D/r/n./r/n参加维护交通秩序的志愿者活动/r/n例题6/r/n./r/n我们的生活是美好的，我们要主动去发现、感受生活的美好，热爱社会，亲近社会。下面反映社会生活美好的情景是（）/r/n①/r/n去边远地区支教/r/n/r/n/r/n②/r/n公交车上主动让座/r/n③/r/n随手乱扔垃圾/r/n/r/n④/r/n搀扶盲人过马路/r/nA．/r/n①②③/r/n/r/n/r/nB./r/n①②④/r/n/r/n/r/nC./r/n①③④/r/n/r/n/r/nD./r/n②③④/r/n第二课网络生活新空间/r/n（一）网络改变世界/r/n如何正确认识网络？（为什么说网络是把双刃剑？）/r/n1）网络的利（积极作用）/r/n（1）网络丰富日常生活/r/n①/r/n网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速。/r/n②/r/n互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。/r/n③/r/n网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。/r/n（2）网络推动社会进步/r/n①/r/n网络为经济发展注入新的活力。/r/n②/r/n网络促进民主政治的进步。/r/n③/r/n网络为文化传播和科技创新搭建新平台。/r/n2）网络的弊（消极影响）：/r/n①/r/n网络信息良莠不齐。/r/n②/r/n沉迷于网络，影响学习、工作和生活。/r/n③/r/n网络中个人隐私容易被侵犯。/r/n2/r/n.网络为经济发展注入新的活力的表现在哪些方面？/r/n①/r/n互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。/r/n②/r/n互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了业态，提升了经济发展水平。/r/n3/r/n.政府开通这样的网络渠道有什么作用?（健全网络举报制度有何意义？）/r/n互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用；有利于促进民主政治的进步；有利于理性运用现代媒介服务于社会公共生活，传递正能量。/r/n4/r/n.网络为文化传播和科技创新搭建新平台表现在哪些方面？（开展/r/n“/r/n中国好网民/r/n”/r/n系列活动，体现了网络的什么作用？）/r/n①/r/n互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。/r/n②/r/n互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加快了各种创新资源的汇聚、融合与共享。/r/n③/r/n基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。/r/n5/r/n.网络谣言有什么危害？/r/n扰乱人们的思想和行为；引发社会震荡，危害公共安全，损害公共利益，影响社会和谐稳定；污染网络环境，扰乱网络秩序；破坏互联网的形象和公信力，影响互联网的健康发展；等等。/r/n6/r/n.怎样防范网络谣言？/r/n国家：/r/n完善网络立法，加强网络监管。/r/n社会：/r/n加强对网络的监督，避免谣言的重复传播；加强思想政治教育宣传工作，提高网民的辨别能力、防范意识和思想道德修养。/r/n互联网平台：/r/n加快建立网络谣言、及时处置网络谣言、及时避谣机制；在网民中开展诚信发言、抵制谣言等互助活动；文明办网，从严自律。/r/n公民：/r/n文明上网，对自己的言行负责；自觉抵制网络谣言，/r/n不造谣、不信谣、不传谣/r/n等。/r/n7/r/n.你知道的网络安全危机有哪些？（列举常见的互联网安全问题）/r/n网络恐怖活动；电信诈骗；网络不良信息；网络谣言；网络黑客攻击；利用网络窃取个人信息；等。/r/n8/r/n（1）为什么说沉迷于网络，影响学习、工作和生活？/r/n①/r/n大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间；/r/n②/r/n大量碎片化信息影响人们思考的深度；/r/n③/r/n一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。/r/n（2）青少年沉迷于网络的危害有哪些？/r/n荒废学业；影响身心健康；影响人际关系；加重家庭经济负担；易诱发违法犯罪。/r/n9/r/n./r/n/r/n个人隐私容易被侵犯/r/n（1）/r/n表现：/r/n信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为。/r/n（2）危害：/r/n各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。/r/n1/r/n0/r/n.网络诈骗/r/n（1）网络诈骗会带来哪些危害？/r/n危及信息网络安全；非法占有他人财产；隐蔽性强，对社会危害大；蚕食社会诚信底线，危害社会经济安全稳定。/r/n（2）针对网络诈骗，青少年应怎么做？/r/n磨砺坚强意志，自觉抵制不良诱惑，增强自控力；不轻易泄露个人资料，不贪图便宜，自觉抵制网络违法信息的传播；依法律己，并依法监督、网上违法行为；学会辨析网络信息，警惕网络陷阱等。/r/n1/r/n1/r/n．新媒体给我们的生活带来的利与弊/r/n利：/r/n①/r/n强大的搜索功能：新媒体的即时性决定了信息的快速传播，提高了我们工作、学习的效率。/r/n②/r/n快捷的交流平台：微博、微信等在促进公民的话语表达，增强社会互动、搭建公共交流平台上发挥了积极作用，促进民主政治的进步。/r/n③/r/n更多的购物选择：免去了上街购物的烦琐程序，节约了大量的时间，促进了经济发展。/r/n④“/r/n互联网+/r/n”/r/n时代的到来，使网络为文化传播和科技创新搭建了新平台。/r/n弊：/r/n①/r/n新媒体的开放性、无拘束性为谣言滋生和传播提供了环境；/r/n②/r/n网络交往的对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性的特点，网民无所顾忌地宣泄微博等新媒体的社会公信力在无形中受到损害；/r/n③/r/n信息在短时间内快捷传播助推舆情的发酵，可能会增加某些事件的安全隐患系数等。/r/n（二）合理利用网络/r/n1.如何正确利用网络？（为了共建网络空间命运共同体，我们青少年应该怎么做？）/r/n（1）理性参与网络生活。/r/n①/r/n我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。/r/n②/r/n我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，要学会/r/n“/r/n信息节食/r/n”/r/n。/r/n③/r/n我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。/r/n④/r/n坚持恪守道德、遵守法律的网络生活基本准则。/r/n（2）传播网络正能量/r/n①/r/n充分利用网络平台为社会发展建言献策。/r/n②/r/n我们要在网上传播正能量，高扬主旋律。/r/n2/r/n.列举你知道的或参与的网络公益行动。谈谈你的感受。/r/n（1）网络公益行动/r/n：利用网络开展疾病救助、扶贫救灾、帮农义卖、阳光助学、关爱留守儿童；网络公益捐款活动；中国网络植树公益行动；利用寻找失联人员；等。/r/n（2）感受/r/n：通过参加这些网络公益行动，我践行了社会主义核心价值观，既承担了社会责任，又帮助了他人，并使自身价值在奉献中得以提升，从而使自己进一步了解，增进关心社会的情感，推进公益事业可持续发展，让我们未来更加美好。/r/n3/r/n.国家开展打击网络不良信息行动有何意义？/r/n有利于打击网络违法犯罪，保护青少年健康成长；有利于净化网络环境，创造良好的文化环境；有利于推进依法治国，建设社会主义法治国家。/r/n4./r/n我们中学生能够为维护网络安全做些什么？/r/n积极宣传网络安全的重要性，共建安全和谐的网络环境；学习网络安全法，依法规范自己的行为；发现网络安全问题不传播，及时举报；掌握必要的网络安全问题防范技能，保护自身信息安全；等。/r/n小试牛刀：经典例题/r/n例题1.高速发达的网络社会中，我们每天可以轻松的获取和发布各种信息，以下不可以在网上获取和发布的信息是（）/r/nA/r/n./r/n社区治理B/r/n./r/n科技成果C/r/n./r/n人民生活D/r/n./r/n个人隐私/r/n例题2随着现代信息技术的快速发展，我国的管理理念、国家治理、社会组织等各方面都在发生变化，/r/n“/r/n互联网+/r/n”/r/n已经上升为国家战略，我们在参与网络生活时不正确的行为是（）/r/nA.积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我/r/nB/r/n./r/n互联网上有无限的信息，我们要尽情浏览。/r/nC/r/n./r/n我们要学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息/r/nD.恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则/r/n例题3/r/n“/r/n互联网+/r/n”/r/n时代的到来，给我们的生活带来了许多变化，以下属于网络带给我们生活上的便利有（）/r/n①/r/n结交朋友/r/n②/r/n查阅资料、学习新知/r/n③/r/n购买物品/r/n④/r/n求医问药、休闲娱乐/r/nA/r/n./r/n①②③④/r/nB/r/n./r/n②③④/r/nC/r/n./r/n①③④/r/nD/r/n./r/n①②③/r/n例题4高速发达的网络社会中，我们每天可以轻松的获取和发布各种信息，以下不可以在网上获取和发布的信息是（）/r/nA/r/n./r/n社区治理B/r/n./r/n科技成果C/r/n./r/n人民生活D/r/n./r/n个人隐私/r/n例题5随着现代信息技术的快速发展，我国的管理理念、国家治理、社会组织等各方面都在发生变化，/r/n“/r/n互联网+/r/n”/r/n已经上升为国家战略，我们在参与网络生活时不正确的行为是（）/r/nA.积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我/r/nB/r/n./r/n互联网上有无限的信息，我们要尽情浏览。/r/nC/r/n./r/n我们要学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息/r/nD.恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则/r/n例题6/r/n“/r/n互联网+/r/n”/r/n时代的到来，给我们的生活带来了许多变化，以下属于网络带给我们生活上的便利有（）/r/n①/r/n结交朋友/r/n②/r/n查阅资料、学习新知/r/n③/r/n购买物品/r/n④/r/n求医问药、休闲娱乐/r/nA/r/n./r/n①②③④/r/nB/r/n./r/n②③④/r/nC/r/n./r/n①③④/r/nD/r/n./r/n①②③/r/n【复习范围：第二单元遵守社会规则】/r/n【/r/n知识/r/n体系构建】/r/n【基础知识巩固】/r/n第三课社会生活离不开规则/r/n(/r/n一)维护秩序/r/n1/r/n．什么是社会秩序？包括哪些内容？/r/n(1)含义：是社会生活的一种有序化状态。/r/n(2)包括的内容：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。/r/n2/r/n．什么是社会规则？社会规则的种类有哪些？/r/n含义：是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的共同生活的约定。/r/n规则的种类：调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。/r/n3/r/n．为什么社会生活需要秩序？/r/n(1)社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。/r/n(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。/r/n4/r/n．社会规则的作用有哪些？/r/n(1)社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。/r/n(2)社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。/r/n（二）遵守规则/r/n1/r/n．自由与规则的关系是怎样的？/r/n(1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。/r/n(2)社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。/r/n2/r/n．怎样自觉遵守规则？/r/n(1)遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。/r/n(2)遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。/r/n3/r/n．怎样维护与改进规则？/r/n(1)我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。/r/n(2)我们要积极改进规则。（改进的原因：随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。）我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。/r/n小试牛刀：经典例题/r/n例/r/n1/r/n（湖南永州/r/n)/r/n永州市正在创建/r/n“/r/n交通管理模范城市/r/n”/r/n。下列行为与这一活动不相符合的是（）/r/nA./r/n通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号指示灯通行/r/nB./r/n骑自行车时，不多人并骑，不相互攀扶，不追逐，不带人/r/nC./r/n在站台或指定地点候车，待车停稳后，先下后上/r/nD./r/n跨越、倚坐道路隔离设施/r/n例2/r/n./r/n下列行为中，属于不遵守骑车交通规则的是（）/r/nA./r/n骑自行车包括电动自行车，应在非机动车道内行驶，不能驶入机动车道/r/nB./r/n骑车时不要勾肩搭背、嬉笑打闹、数车并行/r/nC./r/n骑自行车在市区道路上可以带人，但不要双手离把/r/nD./r/n不要在骑车时戴耳机收听广播，使用随身听、/r/nMP3/r/n等/r/n例3/r/n./r/n近日，淮安市交警部门整治有轨电车沿线交通秩序，曝光并处罚了一批交通违法行为。被处罚的人当中，有很多是为了图省事、走/r/n“/r/n捷径/r/n”/r/n而翻越护栏的。这一现象说明（）/r/nA./r/n部分市民遵守社会公共秩序的意识淡薄/r/nB./r/n在确保安全的情况下可以翻越交通护栏/r/nC./r/n有轨电车方便了淮安市民的日常出行/r/n/r/nD./r/n维护交通秩序只是交警部门的责任/r/n例4/r/n./r/n随着人们生活水平的提高，私家车越来越多，但乱停乱放的现象也普遍存在，给人们的交通和生活带来不便。一次，小丁同学用小刀在违规停放的车上划了一道，以此来教训违规停车的车主。对此，评价正确的应该是（）/r/n①/r/n车辆乱停乱放是违背社会公德的表现/r/n/r/n②/r/n小丁的行为是正义的，应该肯定/r/n③/r/n做任何事情都要以不危害他人和社会的利益为前提/r/n④/r/n做事不可任性，要有规则意识/r/nA./r/n①②③/r/nB./r/n①②④/r/nC./r/n①③④/r/nD./r/n②③④/r/n第四课社会生活讲道德/r/n（一）尊重他人/r/n1.什么是尊重他人？/r/n尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。/r/n2.为什么要尊重他人？/r/n（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现，我们要尊重他人的人格、权利等。/r/n（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重和社会的尊重。/r/n（3）尊重使社会生活和谐融洽。/r/n3.尊重他人对个人的影响是什么？/r/n受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。/r/n4.尊重他人对社会的影响是什么？/r/n尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。/r/n5.如何尊重他人？/r/n（1）积极关注、重视他人。对他人的疑惑给予细致的解答，对他人的请求给予热情的帮助。/r/n（2）平等对待他人。对所有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。/r/n（3）学会换位思考。要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。/r/n（4）学会欣赏他人。我们要善于发现他人的优点和长处，真诚的欣赏和赞美他人，给予他人积极的评价。/r/n（二）/r/n/r/n以礼待人/r/n1.礼的含义是什么？/r/n礼包括礼貌和礼仪。礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。/r/n2.为什么要文明有礼？/r/n（1）文明有礼是人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。/r/n（2）文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。/r/n（3）文明有礼体现国家形象。我们的一言一行都体现了国家形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。/r/n3.如何做文明有礼的人？/r/n（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。/r/n（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。/r/n（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。/r/n4．/r/n“/r/n讲文明礼貌，建和谐校园/r/n”/r/n，你认为学校和学生分别该做些什么？/r/n(1)学校要加强对学生的文明礼貌方面的教育，提高学生的文明修养；在学生中开展相关的比赛、评比活动；对学生不文明言行进行批评教育等。/r/n(2)学生要自觉提高自身的文明素养，自觉遵守中学生日常行为规范等。/r/n（三）诚实守信/r/n1.诚信的内涵：/r/n诚信就是诚实、守信和信任。诚信是一种价值准则，一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。/r/n2.诚信的重要性（作用、意义）有哪些？（为什么要讲诚信？）/r/n（1）诚信是一个人安身立命之本。是我们融入社会的/r/n“/r/n通行证/r/n”/r/n。/r/n（2）诚信是企业的无形资产。/r/n（3）诚信促进社会文明、国家兴旺。/r/n3.如何践行诚信?/r/n（1）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。/r/n（2）运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。/r/n（3）珍惜个人的诚信记录，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。/r/n小试牛刀：经典例题/r/n例题1/r/n“/r/n叔叔您好，请问那位留着/r/n‘/r/n列宁头/r/n’/r/n的大叔在不？我是来还钱的/r/n……”/r/n看着眼前的中学生，西安火车站出租稽查队的工作人员有些迷茫。通过辨认照片，大家才知道专门乘车30公里从临潼跑到西安火车站的中学生李申要找的是庞喜堂，而找他也只为还1元钱。李申的做法（）/r/n①/r/n不值得，不够路费钱/r/n②/r/n诚信行为，值得学习/r/n③/r/n是一种文明行为/r/n/r/n④/r/n死心眼，不懂得变通/r/nA./r/n②③/r/nB./r/n③④/r/n/r/n​/r/nC./r/n①④/r/nD./r/n①②③/r/n/r/n例题2小强是班长，学习成绩优异，各科老师都很喜欢他，但是同学们却不太喜欢他，因为他愿意给别人起外号，对待同学也比较蛮横。小强不受同学欢迎的原因是（）/r/nA:学习好，同学们嫉妒他/r/nB:不懂得尊重别人/r/nC:仗势欺人/r/nD:与同学关系不融洽/r/n例题3尊重是交往的起点，如果没有尊重，我们的生活就会出现很多问题，我们将无法在社会中立足，在社会生活中，我们应该怎样做？（）/r/n①/r/n积极关注，重视他人/r/n②/r/n平等对待他人/r/n③/r/n学会换位思考/r/n④/r/n学会欣赏他/r/nA./r/n①②④/r/nB./r/n​/r/n①③④/r/nC./r/n②③④/r/nD./r/n①②③④/r/n例题4孔子曰：不学礼，无以立。可见文明有礼重要的作用，在现实生活中，/r/n“/r/n有礼/r/n”/r/n还具有哪些作用（）/r/n①/r/n文明有礼是人立身处世的前提/r/n②/r/n文明有礼促进社会和谐/r/n③/r/n文明有礼体现国家形象/r/n④/r/n可以让我们收获巨大利益/r/nA./r/n②③④/r/n /r/nB./r/n①②③/r/n​/r/nC./r/n①③④/r/n /r/n /r/nD./r/n①②③④/r/n例5/r/n./r/n最近，中央台的一则公益广告提醒大家：别只顾自己，忽视了别人的感受。这提醒我们要学会（）/r/nA./r/n宽容他人/r/nB./r/n悦纳自己/r/nC./r/n换位思考/r/nD./r/n欣赏他人/r/n例6/r/n./r/n青岛市成功举办了全国第五届中小学生艺术展演活动。大学生小青作为志愿者参加了本次活动，在为少数民族师生服务后，赢得大家一致好评，因为她做到了（）/r/n①/r/n讲文明，有礼貌/r/n②/r/n与少数民族师生平等相处/r/n③/r/n以自我为中心，彰显个性/r/n④/r/n尊重少数民族的风俗习惯/r/nA./r/n①②③/r/nB./r/n①②④/r/nC./r/n①③④/r/nD./r/n②③④/r/n第五课做守法的公民/r/n（一）法不可违/r/n1.违法无小事/r/n（1）法律作为一种行为规范，明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向，它是评价人们的行为是否合法的准绳。/r/n（2）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。/r/n（3）违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。/r/n（4）根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。/r/n（5）民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是最严重的一种违法行为，是犯罪。二者都要承担法律责任。/r/n2.警惕身边的违法行为/r/n（1）谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的/r/n行政违法行为/r/n。/r/n（2）侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是典型的/r/n民事违法行为/r/n。/r/n3.遵章守法是社会和谐的保证(怎样做到遵章守法？)/r/n（1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。/r/n（2）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。/r/n（3）在社会生活中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。/r/n（二）预防犯罪/r/n1.了解罪与罚/r/n（1）刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。/r/n（2）犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。/r/n严重危害性、刑事违法性、刑罚当罚性是犯罪的三个基本特征。/r/n（3）法网恢恢，疏而不漏。任何人的违法行为都应当受到法律的制裁，/r/n犯罪的法律后果是刑罚，分为主刑和附加刑。/r/n2.加强自我防范(怎样加强自我防范远离违法犯罪？）/r/n（1）我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。/r/n（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。/r/n（3）生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。/r/n（4）我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。/r/n3．一般违法行为与犯罪的关系/r/n一般违法行为/r/n犯罪(严重违法行为)/r/n不同点/r/n危害性/r/n社会危害性较小/r/n严重的社会危害性/r/n触犯法律/r/n刑/r/n法以外的法律/r/n刑法/r/n处罚/r/n民事或行政制裁(较轻)/r/n刑罚处罚(严厉)/r/n相同点/r/n都是违法行为/r/n，/r/n都对社会造成危害/r/n，/r/n都要承担法律责任/r/n联系/r/n从不良行为到严重不良行为/r/n，/r/n从一般违法到犯罪/r/n，/r/n只有一步之遥。如果经常犯小错/r/n，/r/n有不良行为/r/n，/r/n又不及时改正/r/n，/r/n就极有可能一步步地走向违法犯罪的深渊/r/n（三）/r/n/r/n善用法律/r/n1．青少年运用法律维护合法权益的机构和方式有哪些？/r/n(1)我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。我们要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。/r/n(2)受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。/r/n2．维护合法权益的途径或手段有哪些？/r/n(1)非诉讼手段，也是我们维护合法权益常用的有效手段。它通过向政府有关部门、司法机关、人民团体有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助，解决问题；或者通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。/r/n(2)诉讼手段，也就是打官司。诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。当我们的合法权益受到侵害后，可以到人民法院状告侵权者，通过打官司讨回公道。/r/n(3)当我们的权益受到侵害时，可以通过法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等机构寻求帮助。/r/n3．青少年为什么要善于同违法犯罪作斗争？/r/n我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪。因此，在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，才能最有效地打击犯罪。/r/n4.青少年同违法犯罪行为作斗争为什么要讲究智斗？/r/n违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。我们在与其斗争时，既要勇敢，又要机智。特别是在双方力量对比悬殊的情况下，不要与其硬拼，而要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。/r/n5．青少年应怎样弘扬社会主义法治精神？/r/n我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。/r/n6.我们应该怎样应对违法犯罪行为？/r/n（1）同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。/r/n（2）在面对违法犯罪时，我们不紧要勇于斗争，而且要善于斗争，做到见义智为，才能最有效地打击犯罪。/r/n（3）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法，解决问题靠法，努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。/r/n小试牛刀：经典例题/r/n例题1：最近我市发生一起犯罪案件，在班级中同学们对此议论纷纷，主要有以下观点，正确的是（）/r/nA.这是民事违法案件B.这是行政违法案件C.这是刑事违法案件D.判断不好/r/n例题2：作为一名中学生，我们要学会判断哪些行为属于违法行为，下列配对正确的是（）/r/nA.谎报险情/r/n——/r/n刑事违法行为B.债权债务纠纷/r/n——/r/n民事违法行为/r/nC.贪污受贿/r/n——/r/n行政违法行为D.破坏铁路封闭网/r/n——/r/n民事违法行为/r/n例题3：最近我是发生一起严重危害社会的案件，嫌疑人张某。被判处有期徒刑二十年，剥夺政治权利终身，晓明判断这是一起犯罪案件，你能说出判断张某犯罪的理由么（）/r/n①/r/n严重社会危害性/r/n②/r/n刑事违法性/r/n③/r/n刑罚处罚性/r/n/r/n④/r/n根据法官的判断/r/nA./r/n①②③④/r/n /r/n /r/nB./r/n②③④/r/n /r/n /r/nC./r/n①③④/r/n /r/n /r/nD./r/n①②③/r/n例题4：刑罚又称刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用得最严厉的强制性法律制裁方法，下列不属于刑罚处罚的是（）/r/nA.管制B.拘留C.有期徒刑D.驱逐出境/r/n例5：/r/n(2016·/r/n云南/r/n)/r/n下列属于违法行为的是（）/r/n①/r/n小东参与抢劫他人财物/r/n②/r/n小哲经常参与赌博、寻衅滋事、打架斗殴/r/n③/r/n小青周末没有参加社区的献爱心活动/r/n④/r/n小江多次拨打/r/n119/r/n谎报火情/r/nA./r/n①②③/r/nB./r/n①②④/r/nC./r/n①③④/r/nD./r/n②③④/r/n例6：自/r/n2016/r/n年/r/n4/r/n月/r/n1/r/n日开始至/r/n5/r/n月/r/n10/r/n日，甘肃省全省范围内开展了为期/r/n40/r/n天的道路交通安全专项整治行动，严查严惩/r/n“/r/n酒驾/r/n”/r/n等/r/n11/r/n种行为。以下对/r/n“/r/n酒驾/r/n”/r/n说法正确的是（）/r/nA/r/n．/r/n“/r/n酒驾/r/n”/r/n是犯罪行为/r/nB/r/n．/r/n“/r/n酒驾/r/n”/r/n只要没有造成重大交通事故就不应追究责任/r/nC/r/n．/r/n“/r/n酒驾/r/n”/r/n发生重大交通事故，构成犯罪的，依法追究刑事责任/r/nD/r/n．/r/n“/r/n酒驾/r/n”/r/n只是一种不良行为/r/n【参考答案及解析】/r/n第一课丰富的社会生活/r/n例题1.【解析】/r/n④/r/n宅在家里，哪里也不去不是正确感受社会生活的做法，应排除；排除包含/r/n④/r/n的选项，故选B。/r/n例题2.【解析/r/n】每个人都是/r/n社会的一员，个人是社会的有机组成部分。人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系，这些关系构成了人类赖以生存的社会。故选D。/r/n例题3.【解/r/n析】本题考查/r/n对马克思名言的理解。马克思名言中说的是人的本质，/r/n①/r/n项说的是社会，排除；/r/n②/r/n项说法错误，排除；/r/n③④/r/n项是对名言的正确理解，故选C。/r/n例题4.【解析】选C。亲社会行为要求我们学会谦让、分享、帮助他人并且关心社会发展，同时要明辨是非、有自己的观点与主见等等，这些综合在一起，即成为亲社会行为。本题为反向选择，注意题干。符合题目要求的答案是/r/n①②④/r/n。/r/n例题5.【解析】选D。公益活动通常指的是有关社会公众的福祉和利益。根绝这个定义进行判断，D是正确选项。其他三项是与个人生活密切相关的事宜。/r/n例题6.【解析】选B。本题主要考查亲社会行为的外在表现，正确选项为/r/n①②④/r/n。/r/n第二课网络生活新空间/r/n例题1./r/n【解析】/r/n：在网上发布个人隐私属于违法行为。答案：D/r/n例题2/r/n【解析】/r/n：互联网上的信息很多，更新速度快，而我们的时间是有限的，应该学会信息节食。答案：B/r/n例题3/r/n【解析】/r/n：以上都属于网络带来的生活便利，在生活中能切实感受得到。主要考察同学的生活经验。答案：A/r/n例题4/r/n【解析】/r/n：在网上发布个人隐私属于违法行为。答案：D/r/n例题5/r/n【解析】/r/n：互联网上的信息很多，更新速度快，而我们的时间是有限的，应该学会信息节食。答案：B/r/n例题6/r/