朱自清《背影》第二课时课件_第1页
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文档简介

背影朱自清1、本文的感情基调是忧伤哀愁的，在文中找出传递这种情感的标志性句子：2、这篇文章围绕什么来写——线索重点写了哪一次？自主学习合作探究1、复述父亲过铁道买橘子时的过程，在这段文字中，作者是怎样描写父亲的背影的？为什么写得这样详细？2、活动设计——背诵比赛，基准分数3分3、父亲为什么不让儿子去买橘子?买来橘子后“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”父亲真的很轻松吗？这段动词准确精当，请根据课文填空：我看见他

着黑布小帽，

着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地

到铁道边，慢慢

身下去，尚不大难。可是

过铁道，要

上那边月台，就不容易了。他用两手

着上面，两脚再向上

；他肥胖的身子向左微

，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地

下来了。

戴穿走探穿爬攀缩倾流4、对父亲离去时的背影，作者是怎样写的？这样写有什么作用？5、结尾写道读父亲的信，又见父亲的背影，却是在“晶莹的泪光中”，这是什么原因？文章主题：文章以背影为线索，通过对父亲背影的刻画和描写，表现了父亲爱护儿子，儿子

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