分数的简单计算例1例2例3课件

人教版小学数学第五册分数的简单计算人教版小学数学第五册分数的简单计算1用分数表示下列各图中的阴影部分。364857用分数表示下列各图中的阴影部分。3648572551415（1）()个是。34

3（2）5个是,即（）。()()

1（3）１里面有（）个。１７

７551415（1）()个是。33每块是它的几分之几？吃西瓜了！1818181818181818每块是它的几分之几？吃西瓜了！1818181818181814大家一起吃西瓜。我吃了2块。我吃了1块。2818他们分别吃了这个西瓜的几分之几？大家一起吃西瓜。我吃了2块。我吃了1块。2818他们分别5大家一起吃西瓜。他们一共吃了这个西瓜的几分之几呢？＋＝两个加1个是3个，就是。18181838＋＝281838大家一起吃西瓜。他们一共吃了这个西瓜的几分之几呢？＋＝两个6你能计算吗：7856观察式子中的分子分母，你发现了什么呢？相同分母的分数相加：

分母不变，分子相加。你能计算吗：7856观察式子中相同分母的分数相加：7看图列式计算。2838?()+()=()283858相同分母的分数相加：

分母不变，分子相加。看图列式计算。2838?()+()=()288看谁做得又对又快＋＝2414＋＝3949＋＝1525＋＝272734793547看谁做得又对又快＋＝2414＋＝3949＋＝1525＋9你能填出来吗？－＝562636563626？？5个减去2个，剩（）个，就是。

（）（）（）（）（）（）（）（）161616363你能填出来吗？－＝562636563626？？5个减去10相同分母的分数相减：

分母不变，分子相减。你能计算吗：观察式子中的分子分母，你发现了什么呢？26相同分母的分数相减：你能计算吗：观察式子中2611看谁做得又对又快－＝672747－＝451535看谁做得又对又快－＝672747－＝45153512比一比，谁比较大？144＝我们来做一做！我们可以把1看作是4个，就是。1444比一比，谁比较大？144＝我们来做一做！我们可以把114413动动脑。我们可以把1看作是441－＝14？3434动动脑。我们可以把1看作是441－＝14？343414看图列式计算。581()－()=()38581我们可以把1看作是8个，就是。18881与分数相减：

1可以看作是分子分母相同的分数。?看图列式计算。581()－()=()385815做一做：1.课本100页做一做第1题2.课本100页做一做第2题做一做：1651－8

=38答：种芹菜的地占整块菜地的。3851－8=38答：种芹菜的地占整块菜地的17对“√”,错“×”，并改错。=46-１26()×()×()√+=9194185-=858203-=97970()√对“√”,错“×”，并改错。=46-１26(18回味收获：请同学们谈谈自己这节课的收获是什么？计算同分母分数的加、减法，分母不变,只把分子相加、减。1与分数相减：

1可以看作是分子分母相同的分数。回味收获：计算同分母分数的加、减法，1与分数相减：19小试身手！计算下列各题。3949＋＝1525＋＝6717－＝491－＝181－＝1323＋＝小试身手！计算下列各题。3949＋＝1525＋＝62019修一条路，每一天修了全长的，第二天修了全长的。第一天和第二天共修了全长的几分之几？29第二天比第一天多修了全长的几分之几？还剩下全长的几分之几没有修？1929＋＝392919－＝19391－＝6919修一条路，每一天修了全长的，29第二天比第一天多21相同分母的分数相加：

分母不变，分子相加。＋＝241434相同分母的分数相加：＋＝24143422相同分母的分数相减：

分母不变，分子相减。－＝672747相同分母的分数相减：－＝672747231与分数相减：

1可以看作是分子分母相同的分数。491－＝9949－＝591与分数相减：491－＝9949－＝5924你会做吗?58-1=66884646-1=－26=－58=3814-1=4414－=34仔细观察,你有什么发现吗?你会做吗?58-1=66884646-1=－26=－58=325下课啦!下课啦!26人教版小学数学第五册分数的简单计算人教版小学数学第五册分数的简单计算27用分数表示下列各图中的阴影部分。364857用分数表示下列各图中的阴影部分。36485728551415（1）()个是。34

3（2）5个是,即（）。()()

1（3）１里面有（）个。１７

７551415（1）()个是。329每块是它的几分之几？吃西瓜了！1818181818181818每块是它的几分之几？吃西瓜了！18181818181818130大家一起吃西瓜。我吃了2块。我吃了1块。2818他们分别吃了这个西瓜的几分之几？大家一起吃西瓜。我吃了2块。我吃了1块。2818他们分别31大家一起吃西瓜。他们一共吃了这个西瓜的几分之几呢？＋＝两个加1个是3个，就是。18181838＋＝281838大家一起吃西瓜。他们一共吃了这个西瓜的几分之几呢？＋＝两个32你能计算吗：7856观察式子中的分子分母，你发现了什么呢？相同分母的分数相加：

分母不变，分子相加。你能计算吗：7856观察式子中相同分母的分数相加：33看图列式计算。2838?()+()=()283858相同分母的分数相加：

分母不变，分子相加。看图列式计算。2838?()+()=()2834看谁做得又对又快＋＝2414＋＝3949＋＝1525＋＝272734793547看谁做得又对又快＋＝2414＋＝3949＋＝1525＋35你能填出来吗？－＝562636563626？？5个减去2个，剩（）个，就是。

（）（）（）（）（）（）（）（）161616363你能填出来吗？－＝562636563626？？5个减去36相同分母的分数相减：

分母不变，分子相减。你能计算吗：观察式子中的分子分母，你发现了什么呢？26相同分母的分数相减：你能计算吗：观察式子中2637看谁做得又对又快－＝672747－＝451535看谁做得又对又快－＝672747－＝45153538比一比，谁比较大？144＝我们来做一做！我们可以把1看作是4个，就是。1444比一比，谁比较大？144＝我们来做一做！我们可以把114439动动脑。我们可以把1看作是441－＝14？3434动动脑。我们可以把1看作是441－＝14？343440看图列式计算。581()－()=()38581我们可以把1看作是8个，就是。18881与分数相减：

1可以看作是分子分母相同的分数。?看图列式计算。581()－()=()385841做一做：1.课本100页做一做第1题2.课本100页做一做第2题做一做：4251－8

=38答：种芹菜的地占整块菜地的。3851－8=38答：种芹菜的地占整块菜地的43对“√”,错“×”，并改错。=46-１26()×()×()√+=9194185-=858203-=97970()√对“√”,错“×”，并改错。=46-１26(44回味收获：请同学们谈谈自己这节课的收获是什么？计算同分母分数的加、减法，分母不变,只把分子相加、减。1与分数相减：

1可以看作是分子分母相同的分数。回味收获：计算同分母分数的加、减法，1与分数相减：45小试身手！计算下列各题。3949＋＝1525＋＝6717－＝491－＝181－＝1323＋＝小试身手！计算下列各题。3949＋＝1525＋＝64619修一条路，每一天修了全长的，第二天修了全长的。第一天和第二天共修了全长的几分之几？29第二天比第一天多修了全长的几分之几？还剩下全长的几分之几没有修？1929＋＝392919－＝19391－＝6919修一条路，每一天修了全长的，29第二天比第一天多47相同分母的分数相加：

分母不变，分子相加。＋＝241434相同分母的分数相加：＋＝24143448相同分母的分数相减：

分母不变，分子相减。－＝6727