青春萌动 课件-部编版道德与法治七年级下册

1.男生女生的性别差异有哪些？①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。②性格差异、兴趣爱好、思维方式等方面，便显出各自的特点。2.性别刻板印象利弊①利：帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处；②弊：在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。【温故知新】3.男生女生如何实现优势互补？①男生女生各自拥有自身的性别优势。我们要相互取长补短，让自己变得更加优秀。②不应因自己某方面的优势而自傲，也不应因自己某方面的欠缺而自卑；③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。【温故知新】

第二课青春的心弦

2.2青春萌动第一单元

青春时光6.1国家权力机关核心素养目标【走进课标】1.了解青春期的我们对异性有好感是正常现象；2.正确看待异性交往；3.学会正确处理与异性之间的情感【核心素养】健全人格：正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理，反思并正确把握情感问题；初步形成有关友谊的正确的价值观【学习重难点】重点：正确看待异性交往。难点：青春期对异性有好感是正常现象，学会正确处理与异性之间的情感。【阅读教材构建体系】请同学们自主学习课本P18-22内容，时间5分钟。

1.完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。2.根据要求阅读教材，构建思维导图，提炼出本框题主要观点并总结答案。1.1.青春期心理萌动的表现2.与异性相处的意义3.如何与异性相处？4.如何认识和面对异性情感？青春萌动异性朋友异性情感1.青春期心理萌动的含义及表现2.与异性相处的意义

3.与异性交往的要求（原则）4.如何正确对待异性朦胧情感？本课框架情景一：小梅的苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。这是怎么了，我是坏女孩儿吗？我很害怕。”思考：小梅出现了哪些变化？她是坏女孩儿吗？想表现自己渴望得到异性的关注新知探究一、异性朋友①在异性面前，有自我表现欲望，②更加在意自己的形象，③渴望得到异性的肯定和接受。看材料，说说小梅青春期的心理萌动的表现课堂笔记1.男生女生的性别差异有哪些？①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。②性格差异、兴趣爱好、思维方式等方面，便显出各自的特点。重难点突破一、异性朋友说话思维男生注重解决问题理性思维，处理事情遵循逻辑女生注重分享感受感性思维，注重当下感受①利：与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。

进入中学以来，小美发现同班的小明不仅学习成绩好，而且性格活泼开朗，体育也很擅长。不知不觉中，小丽开始努力学习，加强体育锻炼。②能从对方身上看到某些优秀品质，互相学习，优势互补。看材料，说说与异性相处的意义重难点突破一、异性朋友

渐渐地两个人的接触频繁了起来，经常在一起讨论问题。生活上两个人互相关心，这使两个同学心理感觉很温暖。小明和小美的友谊，引来了其他同学的议论。小美听到后很不高兴……③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。思考：对此，小美应该如何做呢？与异性相处时，我们应该注意什么？

异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑。因此小美要做到内心坦荡，反省自己和小明交往是否存在不妥之处，珍惜这份友谊。内心坦荡、言谈得当、举止得体、注意交往方式、场合、时间、地点等。男女生交往距离不能小于50厘米。男女生不得共用一把雨伞。男女生不能一对一在一起。1.你赞同这样的校规吗？为什么？2.学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？牛刀小试一、异性朋友（1）不赞同。因为这些校规不利于男女同学的正常交往，不利于我们看到对方的优势，取长补短。（2）担心：男生女生交往过密，容易发生早恋。合理之处：①青春期男女生身心发展不成熟，不能正确把握对异性同学的情感。②异性之间交往频繁，容易影响学习，影响健康成长。课堂笔记2.与异性相处的意义①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②能从对方身上看到某些优秀品质，互相学习，优势互补。③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。3.如何与异性相处？内心坦荡、言谈得当、举止得体、注意交往方式、场合、时间、地点等。晓艾悄悄地喜欢上了邻班的一个男生，他的一切都吸引着晓艾。一想起他，既甜蜜又自责……晓艾问自己：“我这是怎么啦？这正常吗？”同龄人故事一思考：(1)你认为这种现象正常吗？为什么？二、异性情感重难点突破①萌发一些对异性朦胧的情感，是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，但这并不是真正的爱情。注意：好感、爱慕≠爱情一次偶然的机会，晓艾和男孩儿认识了。有一天，晓艾收到了男孩儿的一封信，这是一封……同龄人故事二这是一封情书！他们的感情可以进一步发展吗？二、异性情感重难点突破③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。★有两种选择（1）接受，结果可能给双方学习和生活带来严重影响；（2）拒绝，但要注意方式，因为一不小心就会伤害对方。课堂笔记4.如何认识和面对异性情感？①萌发一些对异性朦胧的情感，是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，但这并不是真正的爱情。③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。典例剖析“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这段话启示我们()A．异性同学间的交往能让我们获得深厚的友谊B．异性同学间不可能有正常的交往和真正的友谊C．男女同学间的感情，需要慎重对待、理智处理D．要学会时刻保护自己，避免与异性同学交往C【规律提示】1.学会通读材料，分清材料层次。2.答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述。选项与材料主旨的一致性是选择题的根本原则，并运用排除法去除不合题意的和说法错误的选项。1.小红进入初中后，母亲多次告诫小红不要和男同学交往，小红母亲的担心()A.有道理，因为男女同学之间的交往必然导致早恋B.有道理，因为男女同学之间的交往影响学习C.无道理，因为男女同学之间的交往一定能使双方共同进步D.无道理，因为男女同学之间的正常交往会促进身心的健康发展课堂限时习题演练D课堂限时习题演练2.“一女生遭多名同学围殴”的视频在网上流传。这一起因早恋引起的暴力冲突,造成该女生听力和腰部损伤,情绪不稳,心里留下了阴影。这警示我们()①要理智处理男女同学的情感②男女同学交往容易引发冲突③要珍惜生命和友情,遇到问题多向老师、父母请教④做事情要考虑后果,学会对自己的行为负责A.①②④ B.①②③C.②③④ D.①③④D1.男生女生的性别差异有哪些？①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。②性格差异、兴趣爱好、思维方式等方面，便显出各自的特点。【课堂小结巩固知识】2.与异性相处的意义①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②能从对方身上看到某些优秀品质，互相学习，优势互补。③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。3.如何与异性相处？内心坦荡、