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现代汉语讲义第一章绪论师范学院胡邦岳10/13/20221现代汉语讲义第一章绪论师范学院胡邦岳10/1一、什么是语言一定语音和一定语义的结合体,是作为社会交际工具的符号系统语音语义→音义分离(形式、内容)语汇 语法→音义结合(材料、规则)语言的形式:口语、书面语、文字。书面语是口语的延伸,口语借助于文字得以记录而成为书面语。10/13/20222一、什么是语言一定语音和一定语义的结合体,是作为社会交际工音位↑音节↗义素↑义项↖语素↑词↑短语↑句子↑句群底层上层音义结合音义分离二、什么是现代汉语10/13/20223音位↑音节↗义素↑义项↖语素↑词↑短语↑句子↑句群底层上层音三、什么是现代汉民族共同语 现代汉民族共同语就是以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

10/13/20224三、什么是现代汉民族共同语 现代汉民族共同语就是以北京语音为(一)唐宋以后,以北方方言为基础形成的新的书面语----“白话”作品多、影响大,促进了北方方言的推广;(二)金、元、明、清定都北京,北京成了全国政治、经济、文化、科技等各方面的中心,北京话作为“官话”得以在全国推广;(三)“五四”时期,“白话文运动”与“国语运动”互相推动、互相影响,使书面语与口语日益接近,最终形成普通话。10/13/20225(一)唐宋以后,以北方方言为基础形成的新的书面语----“白四、现代汉语的特点1.没有复辅音;元音占优势;有声调2.语汇丰富,双音词多;单音节、双音节、词根复合法(22个辅音,10个元音,32个音素,21个声母,39个韵母,60个声韵母,4个声调,400个基本音节------α多,400个基本音节中有150多个,占40℅;声调4个有3个达到了最高-------)10/13/20226四、现代汉语的特点1.没有复辅音;元音占优势;有声调2.语汇 3.虚词和语序是最重要的语法手段;词、短语和句子结构原则基本一致;词类和句法成分关系复杂;量词和语气词丰富。(一)与古汉语比较(1.语音、2.语汇、3.语法)(二)与印欧语比较(1.语音、2.语汇、3.语法)10/13/20227 3.虚词和语序是最重要的语法手段;词、短语和句子结构原则基五、现代汉语方言问题 现代汉语有七大方言:北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言。各个方言的大体位置、代表地、人口及其他特点10/13/20228五、现代汉语方言问题 现代汉语有七大方言:北方方言、吴方言六、汉语的地位1、汉语是世界上历史悠久的、发展水平最高的语言之一。(各民族之间交往;世界上使用人数最多;同日本、朝鲜、越南语有着特殊关系)2、汉语是联合国六种正式工作语言之一。(英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语)10/13/20229六、汉语的地位1、汉语是世界上历史悠久的、发展水平最高的语言七、现代汉语规范化问题(一)含义 现代汉语规范化就是确立现代汉语共同语及其内部一致的标准,并用之消除各方面存在着的差异。(二)原因1.方言分歧严重,不便交际;2.普通话内部仍然存在一些分歧和混乱现象,需要规范;3.经济发展、国际国内人民交往要求有规范汉语加以保证。10/13/202210七、现代汉语规范化问题(一)含义 现代汉语规范化就是确立现代(三)内容1.语音---以北京语音为标准音2.语汇---以北方方言为基础方言3.语法---以典范的现代白话文著作为语法规范(四)意义 1.利于国内建设和经济发展,维护民族团结和国家统一; 2.利于国际科技、文化、教育等方面的交流与交往; 3.利于语言本身向着纯洁、健康方向发展。10/13/202211(三)内容1.语音---以北京语音为标准音(四)意义 1.利(五)新时期的方针 贯彻执行国家关于语言文字工作的政策和法令,促进语言文字规范化、标准化,继续推动文字改革工作,使语言文字在社会主义现代化建设中更好的发挥作用。10/13/202212(五)新时期的方针 贯彻执行国家关于语言文字工作的政策和法令(六)当前主要任务

做好现代汉语规范化工作,大力推广和积极普及普通话;研究和整理现行汉字,制定各项有关标准;进一步推行《汉语拼音方案》,研究并解决实际使用中的有关问题;研究汉语和汉字的信息处理问题,参与鉴定有关成果;加强语言文字的基础和应用研究,做好社会调查和社会咨询、服务工作。10/13/202213(六)当前主要任务

做好现代汉语规范化工作,大力推广和积极(七)推广普通话1、《中华人民共和国宪法》第19条规定:“国家推广全国通用的普通话。”2、新时期推普的方针是“大力推广,积极普及,逐步提高”。3、必须做好四项工作:教学语言、宣传语言、工作语言、通用语言。10/13/202214(七)推广普通话1、《中华人民共和国宪法》第19条规定:“国八、有关现代汉语课问题(一)性质 现代汉语是高等职业院校中文、文秘、新闻等专业的一门基础技能课。(二)任务以马克思主义理论为指导,以国家的语言文字政策为依据,贯彻理论联系实际的原则,系统讲授现代汉语的基础理论和基本知识,加强和提高学生理解、分析、运用现代汉语的能力,为他们将来的工作打好语言文字基础。10/13/202215八、有关现代汉语课问题(一)性质 现代汉语是高等职业院校中文(三)内容绪论:基本的语言学知识和理论,国家现行语言文字政策等

文字:文字性质、作用、结构、形体、规范化问题等

语音:以《汉语拼音方案》为基础,运用语音学原理,系统讲述普通话语音知识等10/13/202216(三)内容绪论:基本的语言学知识和理论,国家现行语言文

修辞:词语的锤炼、句式的选择、辞格的运用、语体问题等

语法:词类及其用法,短语、句子、句群的结构等类型,标点符号及其运用等

词汇:语素、词和构词法

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