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语文 四年级 上册10

爬山虎的脚一种攀援植物，爬山虎适应性强，喜阴湿环境，但不怕强光，耐寒，耐旱，耐贫瘠，气候适应性广泛，在暖温带以南冬季也可以保持半常绿或常绿状态。爬山虎嫩绿重叠空隙漾起拂过紧贴逐渐叶柄茎叶均匀蜗牛蛟龙枯萎牢固解决完字词后，请同学们默读课文，交流每个自然段分别写了爬山虎的什么？整体感知学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。它生长得非常茂盛。爬山虎给你留下了怎样的印象？它是一种擅长攀爬的事物，大多生长在墙上。又多又密绿那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。作者对叶子进行了细致观察。轻轻擦过 微微动荡一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。作者观察细致，描写生动。我们了解了文章的主要内容，也通过那些准确形象的语句，感受到了叶圣陶爷爷细致的观察。让我们带着这些收获，再一起学习爬山虎的脚吧！请同学们小组内自由朗读，思考作者是从哪几方面描写爬山虎的脚的？互动课堂从这些句子中的哪些地方，感受到作者进行了细致的观察？爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。细丝的位置隐蔽、数量精确、形态细小而卷曲都可以看出作者进行了细致的观察。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。脚触着墙

→茎上伸出六七根细丝

→（巴住墙）→

（把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上）爬山虎是怎样往上爬的？作者只有通过细致的观察，才能发现细微变化的过程。你能联系生活实际理解这两个词语吗？爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当

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