第19课机遇与挑战

第19课

机遇与挑战

一、学习目标：1、知识与能力目标：（1）概述世界经济全球化发展的趋向，培养对历史问题归纳与整理的能力。（2）通过引导学生分析世界经济全球化的即有机遇又有挑战，培养学生运用辩证唯物主义的观点全面、正确地分析历史问题的能力。（3）理解世界各国在世界经济全球化的大趋势下相互依存、相互竞争的复杂性。（4）了解联合国的作用。

2、过程与方法：（1）

通过观看资料感知经济全球化对人们生活的影响。

（2）通过分组讨论，了解当今世界面临的共同问题，设想解决的办法和途径。

3、情感态度与价值观：（1）通过了解经济全球化带来的机遇与挑战，树立学生面向世界，积极参与国际合作与竞争，促进世界和平与发展的信念与责任感。（2）通过了解经济全球化的原因及趋势，增强学习的紧迫感，从而明确要适应未来社会，必须掌握过硬的知识本领这一道理。重点

学生理解当今世界经济全球化趋势、在经济全球化趋势下的机遇和挑战以及如何应对全球性挑战。

难点

如何结合现实、结合国情分析经济全球化对我们生活的影响及如何带来的机遇和挑战。

二、教学过程导入：同学们，在你们以前的学习生活经历中，有没有过特别的机遇和挑战？今天，对于彭老师来说，今天的上课能够得到这么多老师的聆听和指导是个很好的机遇，但也是个挑战，我希望同学们和我一起共同接受这个挑战，配合彭老师把这节课上好。一个人会遇到各种挑战，一个国家也一样，生存在当今世界中也会面临各种机遇与挑战投影：美国波音公司生产的每一架客机所需450万个零部件，来自海外1500家大企业和1.5万家中小企业。问：从刚才投影展示中，你可以发现什么？答：……投影：世界经济呈现全球化的趋势。一、经济全球化什么是全球化呢？1.经济全球化定义：二战后，随着高科技发展，世界经济迅速发展，联系日益密切，逐渐形成一个有机整体。经济全球化趋势加强是在20世纪90年代两极格局结束后形成的过渡：为什么是在20世纪90年代经济进入全球化阶段，不是其他时间呢？下面，同学们根据教师提供的材料探一探：世界经济全球化的原因？材料：经济全球化是近年国际问题中的热门问题，

……经济全球化之所以发生在20世纪90年代初，第一，靠全球的信息网络化，第二，全球经济向市场化变革。前者为全球化提供了技术上的保障，后者为全球化提供了体制上的保障。

——陈宝森《经济全球化进程刚刚开始》

图片：（1）世贸组织：成立于１９９４年４月１５日，总部设在日内瓦，被称为经济联合国，中国２００１年１１月加入该组织。（2）欧盟：成立于1993年，是欧洲政治、经济走向一体化的表现。（3）可口可乐，美国跨国公司。师：从以上材料中，能不能得出世界经济全球化的原因？2．经济全球化的原因（动力）（1）二战后高科技的迅速发展。

——根本动力（2）国际资本流动加剧，（全球性经济组织、和区域性经济集团以及跨国公司进一步发展）

——主要动力（3）市场经济体系的扩大（苏东解体和中国加入市场经济体系）。

——新的活力

教师引导：在这些因素的推动下，经济全球化以前所未有的速度和规模向前推进。那么在我们生活中能否感受到经济全球化呢？导入下一问题

3.经济全球化的表现历史情境故事：

一个企业家的一天上班篇：张总是一家特大型企业的老总，他的企业总部位于市里的新北开发区内。2008年的一天，张总像往常一样，开着他的进口奔驰汽车，在肯德基吃了早餐后去公司上班。沿途一座座现代化的厂房，一幢幢的高楼大夏在他眼前闪过，，突然听到汽车广播里播放美国金融危机的消息。不禁思绪万千，看来，随着美国的金融危机到来，他的企业又将面临一场考验。回忆篇：他想起了企业刚刚创办时的情形：他的厂在1984年成立，

10几年前，他的厂是一个亏空147万元，资不抵债，工人拿不到工资，管理极为混乱的国有企业。1992年他所在的企业进行了公司制的改革后，他成了公司最大的股东，他花大力气强化以质量为主线的科学管理体系。在引进先进的工装设备同时，全面引进先进的管理手段和管理标准，现在公司产品质量非常过硬，并出口到轻易不进口家电产品的日本、韩国等国家，在世界家电市场引起巨大的轰动。公司篇：不一会儿，张总就到了自己的公司，他的秘书送上来一份订单，告诉张总，通过网上的信息，他们了解到泰国和荷兰两个国家现在急需他们的产品，让张总通过网络和对方联系一下。一个小时后，张总召开了公司紧急会议，商讨公司应对美国的金融危机对策。在会上通过讨论达成一致看法，张总最后总结说：“公司在国外建立跨国公司，这是适应经济全球化的需要。但是走向全球化，我们要有创新精神。以后为了避免类似于美国这样的金融危机，公司在全球市场的发展规划可分为“三个三分之一”，也就是公司产品1／3国内生产国内销售；1／3国内生产国外销售；1／3国外生产国外销售，这样三三制原则，即打开了国际市场，又可以避免一些风险。”

教师提问：同学们，了解了张总一天的生活，我们再看看我们身边的经济全球的产业，展示肯德基、微软一些跨国公司通过以上的了解，你能否总结经济全球化有哪些表现？3．经济全球化的表现1.

经济信息

全球

2.

市场经济

全球化

3.

货币流通

全球化4.

国际贸易

大发展

5.

跨国公司

飞速发展

6.

世界区域性经济集团进一步加强

进一步加强过渡：经济全球化下国家之间相互依存，相互竞争。它以发达国家为主导，在世界范围内实现生产资源的重新配置和产业结构调整、升级，在这个过程中，不可避免的对发展中国家和发达国家都会产生影响，产生什么影响呢？由此导入下一个子目。放映影像资料：要求学生在影像资料中仔细听经济全球化带来的影响4．经济全球化影响

教师：刚才影像资料里谈到经济全球化给我们带来哪些鲜花呢？学生回答：略投影：5.经济全球化的影响（双刃剑）：积极影响：①有利于商品和资本的流动，有利于高新技术的推广，有利于世界各国发挥自身的优势，参与国际分工，开拓国际市场，带动国家和地区实现经济发展的追赶和超越。

在片子中谈到经济全球化给各国带来的不仅是带来鲜花的，还有挑战。投影：1984年12月3日凌晨，印度博帕尔的美国联合碳化物公司的一家农药厂发生异氰酸甲酯毒气泄漏事件，直接致使3150人死亡，5万多人失明，2万多人受到严重毒害，近8万人终身残疾，15万人接受治疗，受这起事件影响的人口多达150余万，约占博帕尔市总人口的一半。问：美国为什么不把这种工厂建在自己国家？带来什么影响？答：向发展中国家转嫁风险，带来环境污染等后果……所以，有些国家就出现了反经济全球化运动，投影：(1)意大利热那亚八国首脑会议期间，警察发射催泪弹驱反全球化游行人群。

(2)经济全球化为贫穷国家带来灾难。

——经济全球化抗议者同盟(3)漫画:国外新增技术贸易措施,你敢跳吗?

教师总结:由于发达国家它们拥有世界上四分之三的生产力，在技术、资金、管理等方面具有竞争优势，影响着国际经济“游戏规则”的制定，是最大受益者.5.经济全球化的影响（双刃剑）：消极影响：也给世界各国带来新的挑战，扩大发展中国家与发达国家的差距，霸权主义横行，恐怖主义泛滥，威胁世界和平。对发展中国家：容易在国际竞争中处于不利地位，加剧贫富分化；经济难以真正独立，容易受发达国家牵制。对发达国家：增加了投资风险

，经济危机“牵一发而动全身”。5.论一论：面对经济全球化，中国该如何应对？学生：略．．．．（可以结合刚才张总的一天公司篇来考虑问题）教师：总结中国应对全球化的策略：应顺应历史发展的趋势，把握机遇，一方面努力建立世界经济新秩序，另一方面完善社会主义市场经济体制，积极引进世界先进科技成果，实施科教兴国战略，以迎接挑战。同时对国际竞争中潜在的风险必须保持高度警惕，趋利避害，建立健全应对危机的安全机制。从来没有一个国家是因为开放而衰退，只有因为封闭而落后的例子，这已为人类的历史所证明。

投影：（！）阻止全球化无异于想阻止地球自转。——世贸组织总干事鲁杰罗

（２）中国入世谈判的最后一任团长龙永图说：“我一直认为入世后既不会遭遇洪水猛兽也不会一夜之间发生经济奇迹。”“打开窗户，新鲜空气进来了，但有时难免会飞进一两只苍蝇。”中国经济的发展状况如何呢？从2001年到2005年，中国人均GDP由1038美元增长到1700美元，电脑和家用汽车普及率则分别由13.3％和0.6％上升到41.5％和3.4％。从2001到2005年，外商在中国内地的投资金额在2500亿美元左右。2001年我国为世界第六大经济体，而2005年我国已经跃升为第三大经济体。过渡：然而，从第一次工业革命到目前的第三次科技革命，人类改造地球的能力越来越强，破坏地球的能力也越来越大，特别是世界进入经济全球化的时代，一些发展中国家的工业迅速崛起，有的国家贫富悬殊拉大，全人类面临许多的危机与挑战，有哪些危机与挑战呢？二、全人类面临的问题：

1、投影图片：问题

（1）、战争问题：国际形式是和平与发展，但仍存在局部战争，如伊拉克战争（2）、人口问题：目前，世界人口将突破７０多亿，接近地球承受极限。（3）、环境、资源问题：工业污染、过渡开发破坏生态平衡。（4）、毒品问题：全世界每年毒品交易5000亿美元以上，吸毒人数高达2亿多。（5）、艾滋病：世界上每天有万余人新感染上艾滋病，但人类目前还没有治疗艾滋病的方法。（6）、恐怖主义：如9·11事件等，是国际安全与和平的严重威胁。

放映环境污染的影视资料教师：看了这段影像，大家谈谈，如何解决严重危害人类社会的共同问题？2、人类采取的应对危机和挑战的积极措施有：解决办法：推行可持续发展战略；加强环保投资，保护有限资源；加大禁毒和反恐力度；加强国际合作；充分发挥联合国的作用三、日不落的联合国指导学生看书：找出联合国成立的时间、宗旨、基本原则、主要作用？

时间：1945年10月24日；

宗旨：维持国际和平友好，促进国际合作；

基本原则：主权平等，不干涉任何国家内政、用和平方式解决国际争端；

主要作用：维护世界和平，摆脱殖民统治，经济发展与合作以及社会进步促进有利于人类社会的健康发展和人类文明的进步。冷战结束后，一半以上的国家间冲突是在联合国调解下解决的。“9·11”事件后，联合国在领导和协调各国应对非传统安全威胁方面，也发挥了建设性作用。2000年9月，联合国千年首脑会议确定了千年发展目标，向贫困、疾病、环境污染等发展问题宣战。从1948年向中东地区派出停战监督组织到现在，联合国共实施了60项维和行动，数十万人参与，在海地地震中，中国牺牲了８名维和人员，

“蓝盔”已成为维护和平的使者，寄托着冲突地区人民对和平的渴望。我们希望联合国在以后的国际事务中发挥它跟大的作用四、课文小结：

今天这课我们学了哪些知识？

科学技术的进步，全球交通和通信体系的形成，大大缩短了世界各国的距离，使经济走向全球化，世界各国相互依存的程度进一步加强，同时，国际竞争也空前加剧。我们国家应该积极参与，因势利导，趋利避害。面对全人类面临的战争问题、人口问题、环境、资源问题、毒品问题、恐怖主义等问题，我们要推行可持续发展战略；加强环保投资，保护有限资源；加大禁毒和反恐力度；加强国际合作；充分发挥联合国的作用。

五、练习：一．选择1、1995年1月1日，世界贸易组织成立，目前，世界上绝大多数国家都是世界贸易组织的成员，这主要表明：（

D

）

A、世界格局多极化趋势加强

B、地区性经济合作组织快速发展

C、世界文化一体化趋势加强

D、世界经济全球化趋势加快2、历史课上，张老师请小东同学指出经济全球化趋势形成的具体表现，小东的正确回答是（

A

）A、世界贸易组织、欧洲联盟等国际经济组织相继成立B、霸权主义和强权政治

C、资源短缺和环境污染D、发展中国家难以获得资金、技术和管理经验3、当今世界各国，各地区的经济，包括生产、流通和消费等领域相互联系、相互依赖，相互渗透；整个世界已经变成了一个小小的“地球村”，上述材料反映的是（

C

）A、和平与发展成为时代主题

B、世界出现“一超多强”的格局C、经济全球化

D、东欧剧变4、胡锦涛总书记说：“各国人民生活在一个‘地球村’里，应该携手合作、共同努力，推动建立公正合理的国际政治经济新秩序。”下列不属于人类面临的共同问题是（

D

）

A.毒品问题

B.恐怖主义问题

C.环境问题

D.种族主义问题5.

下列说法不正确的是：（B

）

A、20世纪80-90年代，经济全球化趋势加速发展