五年级语文试卷范文_第1页
五年级语文试卷范文_第2页
五年级语文试卷范文_第3页
五年级语文试卷范文_第4页
五年级语文试卷范文_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

五年级语文试卷范文年级姓名在以下括号里填上适当的sh字()子()导()菜()女()情()服()写()赢1、按要求填空8%举字用音序查字法查大写字母(),再查音节(),用部首查字法查()部,再查()画;用数笔画查字法查()画,它的解释有⑴动作行为;⑵提出;⑶推选;⑷全。举世瞩目的举应取第()种;举不胜举的举应取第()种;举止文明的举应取第()种解释。2、在括号里填字组成恰当的词语3%春意()然()然无存()然无恙()然大悟()然有序()然起敬3、把以下句子中的错别字圈出来,把正确的字依次写在括号内。4%⑴全国形式一派大好,气向一新。()⑵只有克苦学习,才能取得好成积。()⑶在主题班会上,同学们展开急烈的辨论。()⑷这篇课文在同学们的头脑中留下了生刻的影象。()4、选择正确的词填在括号里7%印象影响形象反映反响①我们向班主任()了同学们的意见和建议。②有些人吃了某种药物或打了某种针会有不良的(),所以最好能在医生的指导下服药、打针。③他在上课时随便说话,()同学们的学习,所以,大家对他的()不怎么好。珍惜珍贵珍藏①时光老人节给我们的礼貌非常(),我们应该好好()。②这本书是老师送给我的,我把它()在我的宝箱里。1、写出下面句子各用了什么修辞手法。4%①旅客的衣服扣子掉了,他们给缝;旅客要寄信,他们代投;旅客病了要服药,他们代煎他们耐心周到,从不嫌麻烦。()②奶奶真节省,一分钱也要分成两次用。()③实现社会主义现代化所需要的大量的科技人才从哪里来?敢于攀登科学技术的顶峰的年轻一代。()④一块石头顺着山势又蹦又跳地来到小溪里。()2、按要求改写句子6%缩句:鲜艳的车旗在广场上空迎风飘扬。扩句:阳光照着小草。寒风吹到脸上,真疼。改成比喻句:在同学遇到困难的时候,我们要帮助他。改为反问句:烈火整个儿包住了他。改为把字句:改为被字句:3、改病句8%①我样要努力改正缺点。②在我军炮火的猛烈攻击下,四处逃窜。③郑老师获得市先进教育工作者。⑤我们阅读课外书籍,可增长知识和写作水平。4、关联词语填空。6%李刚爱好体育,每天早晨,()跑步,()做操,()是在寒冷的冬天,他()从不连续,就是()这样,()他的身体很结实。所以你们要像花生,它虽然(),可是(),不是()而()的东西。那么,人要做()的人,不要做()而()的人了。这句话借()来比喻(),从正反两方面说明()的道理,赞扬了(),批评了()。万分紧急的关头,董存瑞(),站在桥底,左手()起炸药包,()桥底,右手()导火索。火光照亮了他那()一般的脸。1秒钟,2秒钟他像()一样()着,两眼放射着()的光芒。3、《山行》的作者是()朝的(),诗中描写了()、()、()、()四种景物,作者借景抒情,抒发了()的感情。失宠的梅花一树梅花很委屈,认为上天太不公平,让自己在寒冷的萧条的冬天开放。春天多好呀,温暖而又繁荣。我假设能开在放在春天,一定会有更多的人赏识我。冬天里,梅花对春天充满了向往,乞求花仙子让它在春天中怒放。终于,春天到了,各种鲜艳的花潮水般涌来:有纯洁的百合、端庄的郁金香、热烈的玫瑰、壮观的牡丹每种花都开得绚责烂漫,让人留恋忘返。梅花呢,在这花的世界里黯然失色,几乎无人问津。梅花找失望极了,又找到了花仙子。花仙子意味深长地说:梅花呀,以前人们之所以赞赏你,并不是因为你相貌出众,而是因为你具有顽强的生命力和不向恶势力低头的品质。梅花听了,羞愧地低下了头。1、根据短文内容,按要求从文中找出词语写在横线上。8%繁荣的反义词:赞赏的近义词:与绚丽烂漫相对的词:与留恋忘返相对的词:文中写梅花心情的词有:、、、—2、用划出梅花失宠的句子。1%3、填空3%划横线的句子在文中起的作用,第三自然段是按—的顺序写的,请用一句话概括这段话的段意4、用II给短文分成三段,并写出段意3%5、选择题。将正确答案的序号填入括号里。2%这那么寓言告诉我们的道理是()①人们赞美冬天的梅花

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论