课题氧气-完整版教学设计

第二章课题2氧气教学目标知识与技能1.认识氧气能与许多物质发生化学反应，氧气的化学性质较活泼。2.认识化学反应中的能量变化及一些化学反应现象。3.认识化合反应、氧化反应，知道缓慢氧化这一生活中的化学现象。过程与方法1.培养学生对实验的观察、分析判断能力及动手实验能力。2.学会观察实验现象，会分析实验信息并从中归纳得出结论。3.培养学生对实验现象描述及表达能力。情感与态度1.学习从具体到抽象，从个别到一般的归纳方法。2.养成实事求是，尊重科学，尊重事物发展规律的科学态度。3.逐步树立“性质决定用途”、“用途体现性质”的辩证观点。教学重点：氧气的性质与用途教学难点： 观察和描述木炭、铁丝、蜡烛等在空气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质教学过程：【自学指导】学生看书P33第一自然段，归纳氧气的物理性质。认识氧气的性质物理性质（1）、色、味、态：在通常状况下，氧气是一种没有颜色、没有气味的气体（2）、密度：标准状况下，氧气的密度是L，比空气略大（空气的密度是L）。（3）、溶解性：它不易溶于水，1L升水中只能溶解约30mL氧气。（4）、三态变化：在压强为101kPa②时，氧气在约-183℃（90K）时变为淡蓝色液体，在约-218℃（55K）时变成雪花状的淡蓝色固体。问题：有什么事实可以证明自然界的水中溶有氧气？氧气的化学性质①氧气能使带火星的木条复燃。②碳与氧气反应木炭（黑色固体）在氧气中的燃烧⑴实验现象：剧烈燃烧，发出白光，放热，生成一种无色无味的气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊。⑵结论：碳+氧气__点燃__二氧化碳(C)(O2)(CO2)在空气中的燃烧现象：木炭红热，无烟，无焰，生成无色无味的气体。【自学指导】1、(请一位学生上台与老师一起配合演示实验以作对比)演示实验：硫在空气中、纯氧中反应的现象。2、实验的具体内容及步骤，并激励学生，看谁收集的实验信息多?3、学习书写硫燃烧的化学方程式。4、了解硫燃烧的污染。它是污染空气的主要气体之一，燃放烟花爆竹会产生二氧化硫，请同学们最好不要燃放它。③硫在氧气中的燃烧（黄色固体）实验现象：在空气中燃灯产生淡蓝色火焰，在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体。结论：硫（S）+氧气（O2）___点燃__二氧化硫（SO2）【自学指导】1、完成实验，铁丝燃烧。归纳实验现象。2、思考讨论：为什么铁丝要饶成螺旋状；集气瓶底部为什么要放水；铁丝前端为什么要系一根火柴。3、书写铁丝燃烧的化学方程式。铁与氧气反应⑴现象：①剧烈燃烧，火星四射②放出大量的热③有黑色固体生成点燃点燃⑵结论：铁+氧气四氧化铁(Fe)(O2)(Fe3O4)注意事项：集气瓶底部铺少量的细沙或加少量的水，防止生成的固体物质溅落瓶底，致使集气瓶炸裂。在空气中加热：持续加热发红，离后变冷。⑥其他物质与氧气的反应某些物质在一些条件下，与氧气发生缓慢的氧化反应，成为缓慢氧化。如：动植物新陈代谢、金属的锈蚀、食物的腐烂等结论：1）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定的条件下，能与许多物质发生反应，在这些反应中，氧气提供氧，称为氧化反应，氧气便是常见的氧化剂。2）物质在纯氧中燃烧程度比空气中燃烧要剧烈，说明物质燃烧程度与氧气的浓度大小成正比。3）物质燃烧时有的有火焰，有的会发光，有的会冒烟。一般地，气体燃烧会有火焰产生，固体直接燃烧，产生光或者火星，生成物为固体，一般都会产生烟，即固体小颗粒。4）物质与氧气反应不一定是燃烧现象，如缓慢氧化。三、【自学指导】学习并举例化合反应、氧化反应，列举生活中的缓慢氧化。化合反应是由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。可表示为A+B→AB。四、氧气的应用1、供给呼吸：医疗上急救病人、登山、潜水等提供呼吸2、支持燃烧：炼钢、气焊与气接、液氧炸弹、火箭助燃剂五、小结六、教学反思：氧气作为一种重要的物质，对氧气性质的了解是本章学习的重点。通过本节学习使学生了解氧气的物理性质、化学性质。通过氧气性质的实验，培养了学生对实验的观察、分析判断能力及动手实验能力。使学生学会观察实验现象，会分析实验信息并从中归纳得出结论。培养了学生对实验现象描述及表达能力。激发了学生学习化学的浓厚兴趣。【随堂练习】1.下列物质中含氧分子的是（）A．二氧化锰B．二氧化硫C．高锰酸钾D．空气2.能使带火星的木条复燃的气体是（）A.二氧化碳B.氮气C.氧气D.空气3.根据氧气的性质，氧气可以用于（）A.作还原剂B.炼钢C.充灌探空气球D.灭火4．下列现象属于氧气的物理性质的是（）A.带火星的木条复燃B.温度降到-218℃时，氧气凝固为淡蓝色、雪花状的固体C.铁在纯氧中剧烈燃烧，生成黑色固体D.蜡烛燃烧产生黄色火焰，生成水和二氧化碳5.下列对氧气性质叙述中，错误的是（）A.氧气在常温下是一种无色、无味的气体；B.氧气在低温高压时能变为液体或固体；C.氧气是一种化学性质比较活泼的气体；D.氧气会燃烧6．下列现象能说明铁丝在氧气中燃烧是属于化学变化的是（）A.放出大量的热；B.火星四射；C.产生黑色物质；D.银白色铁丝变红7．以下四种制取氧气的方法中，与其它三种有明显不同的一种是

A、加热过氧化氢制取氧气B、加热氯酸钾制氧气C、分离液态空气制氧气D、加热高锰酸钾制氧气8．扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等火灾，不会留下任何痕迹而使物品损坏，最适宜的灭火器具有（）

A、高压水枪B、液态二氧化碳灭火器C、干粉灭火器D、泡沫灭火器9.下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧，集气瓶中应铺细沙的是()

A木炭B红磷C铁丝D蜡烛

10.铁丝在纯氧中的生成物是()

ABFeOCD12、关于氧气的说法，不正确的是（