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文档简介

第第页幼儿园中班健康教案：来当营养师活动目标

1、引导幼儿发表自己的观点,通过争论,意识到太胖和太瘦都对身体健康有影响。

2、学习关注自己的身体健康状况,初步了解自身成长的需要,知道如何调整自己的行为有利于健康。

3、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。

活动预备

1、活动前依据"学前幼儿体重标准表'为本班幼儿测量体重。

2、红、黄、绿三种颜色的表格各一,并依据幼儿体重状况制作三种颜色的圆点卡片。活动前发给幼儿。

3、多媒体课件"来当营养师'

4、"健康棋'六套,各种食品的卡片假设干(活动前请幼儿画好)

活动重点:通过幼儿自由辩论援助幼儿正确理解胖和瘦的概念。

活动难点:使幼儿了解自身的健康状况,知道如何调整自己的行为有利于健康。

突破方法:利用不同颜色的圆点来表示幼儿的健康状况,并请幼儿自己贴到相应的表格中使幼儿了解自身的健康状况。通过集体争论、多媒体课件和"自助餐'的游戏来援助幼儿树立自我保育意识。

活动过程

(一)大胆表达,各抒己见

幼儿将自己有关胖好还是瘦好的想法在集体中展示、扩散,说明自己的观点,并尝试用实例劝服同伴。

过程:幼儿各抒己见,运用实例说明自己的观点。在幼儿的看法无法统一的状况下,老师出示"学前幼儿体重标准测量表',知道胖瘦有肯定的标准,太胖和太瘦都不健康。

(二)了解自身,对症下药

(1)出示红、绿、黄三种颜色的表格,请幼儿依据手中圆点的颜色查找自己在表中的位置,(红色表示偏瘦,黄色表示偏胖,绿色表示正常)从而了解自身以及本班幼儿成长的状况。

(2)集体争论怎样才能使自己既不胖也不瘦,身体更健康。

(3)"对症下药':运用多媒体课件"来当营养师'为不怜悯况的孩子"开处方'。

(三)分组游戏活动,阅历梳理

(1)棋盘竞赛:幼儿通过竞赛性游戏,在下棋过程中获得有关健康生活的阅历。

(2)自助餐:幼儿依据自身状况为自己选择一份营养合理的美餐。

活动连续

幼儿将已有的阅历运用到生活中去,关注自己的身体特点,坚持健康饮食和熬炼,

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