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文档简介

第第页幼儿园中班教案《多彩的伞面》含反思中班教案《多彩的伞面》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿感受不同伞面的美，体验美的多样化，探究不同的浸染方法，掌控简约的浸染技能，加深对色调的认识和感受，在浸染、观赏作品中，体验胜利的欢乐。

活动目标：

1、探究不同的浸染方法，掌控简约的浸染技能，加深对色调的认识和感受。

2、感受不同伞面的美，体验美的多样化。

3、在浸染、观赏作品中，体验胜利的欢乐。

4、能开展丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

5、培育幼儿良好的作画习惯。

活动预备：

1、活动前，有目的地引导幼儿观测不同伞面的颜色、图案。

2、范画"大伞面'，各色水彩颜料、调色盘、宣纸、抹布假设干。

活动过程：

一、激发幼儿浸染多彩伞面的爱好和愿望。

"小伙伴，假如下雨的时候你想出门，手里就会拿着什么东西呀？'

"那你们见过的伞都是什么样子、什么颜色的？原来小伙伴见过这么多美丽的伞。

"今日胡老师带你们去一个地方，是哪里呢？我们一起去看看'

二、出示范画"大伞面'，让幼儿说出伞面那好看。

"小伙伴可以围在老师的身边轻轻坐下，老师给你们介绍一下：这里是小雨伞加工厂，里面特地生产制造漂亮的小雨伞。小伙伴，你们看这里已经做好了一些小雨伞的伞面，你们觉得他们好看吗？哪里好看？看来小伙伴都认为这些伞面上的颜色特别好看，那你们想一想这些美丽的颜色是怎样添上去的？'

三、启发幼儿探究浸染的方法

"小伙伴回答得真棒，都动脑筋了，胡老师这里有一个好方法，这个方法叫浸染。我请你们动脑筋想想看，怎样来浸染？好了，现在老师请小伙伴认真的看，看看胡老师是怎样浸染伞面的。

四、老师示范，清幼儿认真观测。

先拿一张正方形的宣纸，然后将纸对边折、再对边折、对角着。假如想把这个角染成红色，那么就在红颜色的小碗里轻轻蘸一下，拿出来"最末胡老师觉得颜色已经够多了，不用再染了，就渐渐的打开把它贴到玻璃上'

"一会儿，胡老师请咱们小伙伴来染，我盼望小伙伴在折小伞面的时候，能折出与老师不一样的折法，看看不同的折法染出的颜色有什么不一样；还有在蘸颜色的时候可以试一试蘸的时间长染出的颜色和蘸的时间短染出的颜色有什么不同，等我们小伙伴染完后，就把它贴到玻璃上请这里的老师和我们一起来观赏。好了，现在我请你们找到自己的组，坐下来设计漂亮的小伞面。'

五、老师巡回指导，援助技能弱的幼儿正确掌控浸染方法，鼓舞技能强的幼儿运用不同折法浸染出新作品。留意色调的搭配。

小百科：伞是一种提供

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