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文档简介

第第页幼儿园中班教案《大鞋追逐战》含反思中班教案《大鞋追赶战》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿在走跑中学会避让，提高身体掌握技能，能穿大鞋在肯定范围内走和跑，进展平衡协调的技能，培育幼儿与同伴之间的相互协作。

活动目标：

1.能穿大鞋在肯定范围内走和跑，进展平衡协调的技能。

2.走跑中学会避让，提高身体掌握技能。

3.培育幼儿与同伴之间的相互协作。

4.体验游戏的欢乐。

活动预备：

1.每位幼儿预备1双父母穿的鞋。

2.场地上画上不同的图形：圆形、多边形、螺旋形、波浪形。

活动过程：

一、预备活动。

1.老师放音乐，幼儿听音乐做预备活动，重点活动脚腕、膝关节、腰部。

二、练习穿大鞋走路。

1.幼儿穿上预备好的大鞋分散练习走路，老师指导幼儿掌握自己的身体并走稳。

2.老师拍铃鼓，引导幼儿根据铃鼓节奏练习，铃鼓拍得慢，就走一走;铃鼓拍的快，就跑一跑;铃鼓一停止，幼儿就立即停下来。

3.老师带领幼儿成一路纵队沿着场地上画好的不同的图形，根据铃鼓节奏走跑交替。

三、游戏"大鞋追赶战'。

1.老师讲解游戏规章：幼儿四散站在大圆内，请一名幼儿做追赶人，其余幼儿躲闪。假如谁被追赶人拍到身体，谁就立即蹲下。要求不跑出圆圈外。

2.游戏进行后，引导幼儿争论怎样才能不被别人捉到。

3.老师小结：躲闪时要看好方向留意避让，尽可能不要与他人碰撞。

四、幼儿脱去大鞋，听音乐进行放松活动。

活动延伸：

家园共育：在家庭中让幼儿穿父母大鞋，父母穿幼儿的小鞋，竞赛走路，增进亲子感情。

活动反思：

难得一个好天气，我们选择在二楼平台上活动，塑胶场地可以避开水泥地上的擦伤。大鞋是幼儿自带的，有高跟鞋、运动鞋、皮鞋、布鞋、拖鞋、雪地靴等。以为家长对孩子说："妈妈脚小，你穿上肯定跑得快!'我们听了都觉得很有趣，家长对活动支持、协作也让我很欣慰。

活动设计时，考虑到八班级人数众多，为防止碰撞，我们男女小伙伴分批活动，保证足够的活动空间。活动中，幼儿积极性极高，甚至有些失控，好在课前打过预防针，铃鼓一摇，大伙儿收敛不少，还有"小蜜蜂'的帮助，讲话时没有那么费劲。"追赶战'中，有些孩子穿着妈妈的高跟鞋，非但没有摔跤，走起来还很稳健，真让人忍俊不禁。一些精彩的情形我都用手机记录下来，供家长伙伴观赏。

活动结束后，立刻耳边清静了，对于这样的活动，孩子能够积极参加，开心地进行也就足够了。有些小伙伴活动后说，高跟鞋太累了，以后要妈妈少穿，多么懂事呀!

小百科：鞋子有着悠久的进展史。大约在

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