幼儿园中班教案《小河马的长处》含反思_第1页
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文档简介

第第页幼儿园中班教案《小河马的长处》含反思中班教案《小河马的优点》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿加强自信心，清除个别幼儿的自卑感，学会正确评价自己，知道自己的优点和不足，培育幼儿的尝试精神。

活动目标：

1.学会正确评价自己，知道自己的优点和不足。

2.加强自信心，清除个别幼儿的自卑感。

3.培育幼儿的尝试精神。

4.教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。

活动预备:

1.有关故事的图片或幻灯片。

2.操作卡片，人手一张。

3.老师与幼儿进行"你有什么本事'的谈话。

4.幼儿操作材料"我也有优点'

活动过程：

〔一〕按顺次播放幻灯片:故事中的小动物。〔小花猫，大公鸡，蜻蜓等等〕

争论：小伙伴，你觉得这些小动物有哪些本事呢？孩子们自由发言。

老师与幼儿一起总结：小花猫的本事是捉老鼠，大公鸡的本事是打鸣，催人们早早起，蜻蜓捉蚊子等等。

〔二〕引导幼儿理解故事内容，启发幼儿知道每一种动物都有自己的优点。

〔1〕讲故事第一部分，听后提问:谁在哭，它为什么哭？小河马在各项竞赛中都输了，心里感到怎么样？它难过的说了什么？小河马有优点吗？它的优点是什么？

〔2〕讲故事的第二部分，听后提问：小河马为什么哭了？它说了什么？小河马知道了什么道理？

〔3〕老师引导，幼儿作答。

〔4〕评价老师表扬积极回答下列问题的孩子，让他们养成勤于动脑的好习惯。

〔三〕启发幼儿知道每个人都有自己的优点，鼓舞幼儿找到自己的优点，发觉别人的优点。

〔1〕幼儿自己.找优点，并相互讲解并描述。老师作引导和提示。

如:我叫小敏，我四岁半了，我最喜爱唱歌了，每当妈妈工作累了的时候，我就给她唱歌，让她感到不在累。

〔2〕幼儿进行操作活动。请幼儿找到与自己优点相对应的卡片，别的小伙伴可进行补充，援助技能弱的幼儿发觉自己的优点，鼓舞幼儿大胆地将自己的优点告知大家。

〔3〕说一说自己有哪些不足，自己预备怎样发挥自己的优点，怎样向别人学习，来弥补自己的短处。

〔四〕小结

小动物都有自己的优点和短处，我们每个人也都有自己的优点和短处。我们只要发觉了自己的优点，并很好地去发扬光大，就会做出超卓的事情；同时我们也要看到自己的短处，虚心向别人学习，这样才能成为聪慧能干的人。

活动反思：

孩子们并不擅长表达自己的优点，更不擅长表达自己的短处。通过这次活动，他们了解了自己，知道了自己的优点和弱点，并学会了用语言去表达，这样无意中就加强了孩子们的自我爱护意识。李浩林说：我的优点是开飞机，我没有辩驳，由于这些孩子的年龄特点就是想象与显示易混淆，并不是他们有意在撒谎。

小百科：河马的身体由一层厚厚的皮包着.-，皮呈蓝黑色，上面有砖红色的斑纹，除尾

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