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文档简介

13《计书签教案知识与技能：了解书签，知道可以在软件中设计精美的书签。教学过程与方法过自主探究和合作学习学习在文本框里填充颜色计书签WORD目标中绘制书签草图。情感、态度和价值观：通过观察精美的书签，激发制作书签的欲望，为下节课制作书签奠定基础。教学重点课前准备

教学重点：确实主题，收集书签的文字和图片素材，设计书签。教学难点：绘制书签设计草图。教师机和学生机教学总时数

1

第

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教时教学过程

一、导课，布置学习任务1、出示老师设计好的书签，请学生观看，介绍书签的作用。2、导入课题，请学生读一读学习任务。在文本框里填充颜色；设计书签；在中绘制书签草图。二、开阔视野1观察课本中的四张书签样例想一想书签中都有什么内容？它们有什么共同点？2、交流讨论，老师小结：有文字，有图片，有不同的款式。三、探究活动1布置下周电脑制作比赛的任务内容是制作书签要求书签的造型要有创意，书签的内容要有思想、有文化内涵。2介绍书签的风格主要体现在书签的文字和图案上有古朴典雅，有精致华丽的，有简洁大方的。课件展示不同风格的书签，供学生观看，为制作书签做准备。3、宣布活动主题：设计书签的样式与片面布局。4上节课布置大家去收集了书签现在来交流一下收集到的各种书签。请学生介绍自己收集的书签，说一说你看到的书签最吸引人的

地方是什么？书签都有哪些基本内容？5、了解书签的组成要素。通过刚才同学们的介绍，下面我们来分析一下书签是由什么要素组成的？学生归纳，老师板书：文字、图片、彩带孔等老师小结：文字简明扼要，体现主题内容。图片衬托主题，文字内容，直到美化书签作用。书签边缘常有装饰细巧的花边图案。彩带孔上还可以系上彩带。6、确定书签主题。课件出示五个方面的书签主题供学生参考：以节日祝福语为主题；以诗词为主题；以名人名言为主题；以民族文化为主题；以小朋友的创意绘画为主题。学生想自己的书签主题。并写下来。你的书签内容是：_________________________________7、有了书签主题，我们就可以收集书签的文字和图片素材了。老师介绍几种获取素材和文字的途径。8、布局。学生看书，了解书签片面布局的几个要素。根P76页“书签片面布局草图制己的书签草图老师巡视个别辅导。9在班上交流书签草图并完善自己设计的书签草图老师强调如何在文本框中填充颜色。四、创新活动设计个性化的书签草图如书签的形状设计为形正文形花草形„„五、活动评价。1、对照课本的评价表，进行自我评价。2、你学到了什么

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