小学数学北师大版四年级下册一 小数的意义和加减法《小数的意义(二)》公开课教案_第1页
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小数北大四级册

一小的义加法小的1

义二》质公课案师格面试教知识目标借助米尺直观操,进步理解小数的意,学会根据小数的意义进行单位换,能用小数表示物体的长度、质量能力目标通过实际操作,体会小数与十进分数的关,解小数的意义。情感目标培养学生动手操作观探索与合作学习的能,养成良好的学习习惯。

重点:通过实际操,体会小数与十进分数的关理解小数的意义重点难点难点:知道小数部分各数位名称意,把复名数转化为单名数。4

4.1.1

创设情境激情导入你自己身高是多?。请同学们仔细观看教材第4页的看小朋友在干什?你会测量?请同学们把你测量到班级黑板的长度汇报上来好?二、汇报交,探究方法学生汇报课间测量到的数,黑长2米多出36米同学们你发现这些数有什么不一样的地方?学生回答老师提出问:黑板的长多少米呢?学生讨,把这些数据的单位改改成以“米”为单位最合适。因为在这些数据的单位里,“米”是最大的单位。我们小组来一起讨论一下应该如何把这些数据换算成以“米”为单位的数吧。2、小组合作学习要求学生分小组讨论把厘米换算成以“米”作单位应该怎样表,方法可以多样化。汇报结果鼓励学生大胆地用自的语言说出自己的想:=100厘米36厘米占1米分成100份当中的份,如用小数表示就是0·36,样黑板的长度可以表示为2·米。总结:由于米米米是十进制所以可以直接用分母为或100的这种分数表示或用小数表示。3动填一填请同学们以小组为单,把小组里测量出来的数据填入表,然后换算成位数。名称测量结果用米作单位长宽长宽三、知识延,举一反三我们已经学会了怎样测量物体的长,在我们运用所学的知识以小组为单,用天平秤出鹌鹑蛋和鸵鸟蛋的重量吗?让学讨论怎样用千克表示出鹌鹑蛋和鸵鸟蛋的重.鹌鹑蛋的重量是12克12/1000千克=0千克鸵鸟蛋的重量是先把克用千表示出来再加上原来的1千克,就是鸵鸟蛋的重量了500克500/1000千克0·千克鸵鸟蛋的重量就是0·5千克1千=15千克今天同学们通过自己动手动脑学会了用小数表示物体的质大家表现的都非常出色。用小数表示物体的质量在实际生活中应用十分广,因此大家都应掌握。结合教材填一填,练一练巩固本课所学知识。四、课堂总结同学们今我们学习了单位换算的方同时还发现除了长度单位可以

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