新版人教版四年级语文第一学期上册18公开课课件颐和园【第2课时】

品析释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第二课时颐和园18品析释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第二课时颐和园181.抓住重点词语把课文读通顺。背诵自己喜欢的部分。2.感受颐和园美丽的景色和课文有没得语言，激发探究中国的“世界遗产”的乐趣。（重点）3.学习按游览顺序抓住景物特点的写作方法。（难点）学习目标1.抓住重点词语把课文读通顺。背诵自己喜欢的部分。学习目标通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地核心问题：为什么说北京的颐和园是个美丽的大公园？串珠问题：1.作者是按照怎样的顺序游览的？从课文中的哪些语句可以看出来？2.作者是从哪几个角度来介绍长廊的？3.长廊、佛香阁、昆明湖等景点的特点不同，作者描写的方法有何不同？4.作者通过描写钱塘江大潮奇观，表达了怎样的思想感情？核心问题：课文主要写了什么？表达了作者怎样的思想感情？边听边想听录音回顾课文课文主要写了什么？表达了作者怎样的思想感情？边听边想听录音回1.

“北京的颐和园是个美丽的大公园。”这句话在文中起什么作用？这句话是本文的总起句。在全文中起着开篇点题的作用。写出了颐和园给人的总体印象——美、大。1.“北京的颐和园是个美丽的大公园。”这句话在文中起什么作2.“每一间的横槛(jiàn)上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。”句中“五彩的画”“几千幅画没有哪两幅是相同的”说明了什么？这句话写出了什么？“五彩的画”说明了长廊横槛上的画的颜色美，“几千幅画没有哪两幅是相同的”说明画的内容丰富多样。这句话写出了长廊里的画的美。2.“每一间的横槛(jiàn)上都有五彩的画，画着人物、花3.“昆明湖围着长长的堤(dī)岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的垂柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态(tài)不一，没有哪两只是相同的。”这句话选取了哪几种景物对昆明湖进行了介绍？表现了什么？这几句话选取了“堤岸”“小岛”和“十七孔桥”这些主要景点进行介绍，体现了昆明湖的大气美。3.“昆明湖围着长长的堤(dī)岸，堤上有好几座式样不同的石4.文中哪些语句体现了作者的游览顺序？它们在文中起什么作用？语句：①进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。②走完长廊就来到了万寿山脚下。③登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望……④从万寿山下来，就是昆明湖。⑤游人走过了长长的石桥，就可以去小岛上玩。作用：①都是过渡句，在文中起承上启下的作用。②清楚地交代了作者游览顺序：长廊—万寿山—昆明湖极十七孔桥。

4.文中哪些语句体现了作者的游览顺序？它们在文中起什么作用？阅读方法解密：抓关键句子理清课文顺序阅读写景的文章要抓住表示地点变化的句子，便于理清顺序。文中2～5自然段每段开头第一句话表明了地点的变化：长廊→万寿山→昆明湖。由此可见作者移步换景，是按游览顺序写的。阅读方法解密：抓关键句子理清课文顺序阅读写景的文章要抓住表示同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了颐和园的秀美景色，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了颐和园的秀美景色，让核心问题：跟随作者的脚步，我们饱览了颐和园的美景，我们沉醉于它的美不胜收，也惊叹于它的巧夺天工，所以说北京的颐和园是个美丽的大公园。为什么说北京的颐和园是个美丽的大公园？核心问题：跟随作者的脚步，我们饱览了颐和园的美景，我们沉醉于1.作者是按照怎样的顺序游览的？从课文中的哪些语句可以看出来？作者先来到长廊，再来到万寿山，最后游览了昆明湖。如“进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊”；“走完长廊，就来到了万寿山脚下”；“从万寿山下来，就是昆明湖”。(一般来说，相关的句子都在段首)串珠问题：1.作者是按照怎样的顺序游览的？从课文中的哪些语句可以看出来2.作者是从哪几个角度来介绍长廊的？①抓住“长”的特点，从总体上介绍，通过“700多米”“273间”这些数据表现了长廊“长”的特点。②抓住细节介绍：每一间的横槛上都有五彩的、各不相同的画。(内容介绍)③抓住长廊两旁风景怡人的特点从外部介绍。2.作者是从哪几个角度来介绍长廊的？①抓住“长”的特点，从总3.长廊、佛香阁、昆明湖等景点的特点不同，作者描写的方法有何不同？①写长廊时，作者用具体翔实的数据来表现长廊长、间数多的特点。②写佛香阁时，则抓住不同的重点词语写出了它的高和古色古香的美。③写昆明湖时，用“镜子”和“碧玉”来比喻，写出了昆明湖的静和绿，还用了一个“滑”字衬托昆明湖的静，意味无穷，颇具匠心。3.长廊、佛香阁、昆明湖等景点的特点不同，作者描写的方法有何4.你最喜欢的景点是哪里？说一说理由。示例：我最喜欢的是长廊。因为长廊有700多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，几千幅画各不相同，画的内容也极其丰富，可见古代劳动人民的智慧是无穷的。4.你最喜欢的景点是哪里？说一说理由。示例：我最喜欢的是长廊课文结构颐和园游览顺序长廊：颜色美长度长画美风景美万寿山美丽的大公园美景说不尽半山腰上佛香阁上三发光佛香阁下排云殿金碧辉煌昆明湖：游船画舫堤岸小岛十七孔桥课文结构颐和园游览长廊：颜色美长度长万寿山美丽的大本文按照游览顺序写了长廊、万寿山、昆明湖的景色，再现了颐和园这座古老的皇家园林的秀丽景色，字里行间流露出作者对颐和园的喜爱和赞美之情。课文主旨本文按照游览顺序写了长廊、万寿山、昆明湖的景色，再现了颐和园阅读方法解密：概括主旨的方法抓住文章脉络：概括主旨的方法有多种，本课适合用抓住文章脉络，揣摩作者意图的方法。首先根据作者游览的顺序，抓住重点词语“进了、绕过、走完、登上、下来、走过等动词跟随作者去感受颐和园之美；然后结合图片感受长廊、佛香阁和十七孔桥的美丽，体会作者流露出的赞美之情。阅读方法解密：概括主旨的方法抓住文章脉络：概括主旨的方法有多拓展：带着“神”这个字的成语，你还知道：________________、________________

精神抖擞

神采奕奕拓展：精神抖擞神采奕奕推荐阅读故宫博物院在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有五百多年历史了。紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙

推荐阅读故宫博物院外是五十多米宽的护城河。城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。从天安门往里走，沿着一条笔直的大道穿过端门，就到午门的前面。午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在门的两侧。

外是五十多米宽的护城河。城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼进了太和门，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着，上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头，嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，

进了太和门，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。

金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。大殿正中三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。

太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南太和殿后面是中和殿。这是一个亭子形方殿，殿顶把四道垂脊攒在一起，正中安放着一个大圆镏金宝顶，轮廓非常优美。举行大典，皇帝先在这里休息。

中和殿后面是保和殿。雍正后，这里是举行最高一级考试——殿试的地方。

从保和殿出来，下了石级，是一片长方形小广场，西起隆宗门，东到景运门。它把紫禁城分为前后两大部分。广场以南，主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿，叫“前朝”。广场北面乾清门以内叫“内廷”，太和殿后面是中和殿。这是一个亭子形方殿，殿顶把四道垂脊攒在一是皇帝和后妃们起居生活的地方，主要建筑有乾清

宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫西六宫。乾清宫是皇帝处理日常政务，批阅各种奏章的地方，后来还在这里接见外国使节。

乾清宫后面是交泰殿，交泰殿后面是坤宁宫。坤宁宫是皇后宫，也就是皇帝结婚的地方。

乾清宫、交泰殿、坤宁宫称“后三宫”。布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。前三殿的图案以龙为主，后三宫

是皇帝和后妃们起居生活的地方，主要建筑有乾清宫、交泰殿、坤凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画，还有飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。后三宫往北就是御花园。御花园面积不很大，有大小建筑二十多座，但毫无拥挤和重复的感觉。这里的建筑布局、环境气氛，和前几部分迥然不同。亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。来到这里，仿佛进入苏州园林。

凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画，还有飞凤、舞凤从御花园出顺贞门，就到紫禁城的北门——神武门，对面就是景山。景山是明代修建紫禁城的时候，用护城河中挖出的泥土堆起来的，现在成了风景优美的景山公园。站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。从御花园出顺贞门，就到紫禁城的北门——神武国学诵读殿阁嵯(cuó)峨(é)接帝京，阿房当日苦经营。只今犹听宫墙水，耗尽民膏是此声。

国学诵读殿阁嵯(cuó)峨(é)接帝京，阿房当日苦经营。只今走进中华传统文化【皇家园林在古籍里的名称】皇家园林在古籍里面称之为“苑”“囿(yòu)”“宫苑”“园囿”“御苑”，为中国园林的四种基本类型(自然园林、寺庙园林、皇家园林、私家园林)之一。【中国现存的三大皇家园林】北京西郊的颐和园和圆明园，河北承德的避暑山庄(我国现存占地面积最大的帝王宫苑)。走进中华传统文化【皇家园林在古籍里的名称】皇家园林在古籍里面课堂小结作者围绕着“美丽的大公园”这个关键词，按照游览的顺序，生动具体，品析课文，让感受到了颐和园的秀丽景色。体会到了作者对颐和园的喜爱与赞美之情。课堂小结作者围绕着“美丽的大公园”这个关键词，按照游览的顺序1.颐和园的景美，课文的语言也很美，我要有感情地多读几遍，还要把喜欢的部分背下来。（1）正前面，昆明湖/静得/像一面镜子，绿得/像一块碧玉。游船、画舫/在湖面/慢慢地滑过，几乎不留一儿/痕迹。（2）在反复朗读的基础上，选择自己喜欢的部分背诵。1.颐和园的景美，课文的语言也很美，我要有感情地多（1）正2.我们来讨论一下：作者是按怎样的顺序游览的，从课文中哪些语句中可以看出来。“进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊”“走完长廊，就来到了万寿山脚下”“登上万寿山……”“从万寿山下来，就是昆明湖”“游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩……”从画“——”的词语可以看出游览顺序。2.我们来讨论一下：作者是按怎样的顺序游览的，从课文中哪些语3.长廊、佛香阁、昆明湖等景物的特点不同，作者描写的方法也不一样。我要找出描写这些景物的句子，好好体会。长廊——“绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。”用表示颜色的词和具体数字说明长廊的“长”与“美”的特点。佛香阁——“抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。”先具体描写所写景物的特点，后点明所描写的对象是佛香阁。昆明湖——“正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。”用比喻的修辞手法和动静结合的写法来描写昆明湖“静”与“绿”的特点。3.长廊、佛香阁、昆明湖等景物的特点不同，作者描写的方法也不

一、给下面的加点字注音。画舫()

堤岸()耸立()眺望()佛像()颐和园()长廊()几乎()两幅()lángsǒnɡfǎnɡfú▪fóyídītiào▪▪▪▪▪▪▪jī▪一、给下面的加点字注音。lángsǒnɡf

二、根据课文内容填上恰当的词语。(

)的大公园(

)的栏杆(

)的堤岸(

)的景色(

)的宫墙(

)的城楼三、句子加工厂。1．正前面，昆明湖静得像一面镜子。照样子仿写句子：___________________________________2．树丛掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。缩句：____________________________________________3．颐和园的景色真让人流连忘返。改为双重否定句：____________________________________美丽长长朱红红漆美丽古老天空中，几朵云白得像一堆堆雪。树丛掩映着屋顶和宫墙。颐和园的景色不能不让人流连忘返。二、根据课文内容填上恰当的词语。美丽长长朱完成“阅读方法练”“写作方法练”。课后作业完成“主题探究”“拓展提升”。完成“阅读方法练”“写作方法练”。课后作业完成“主题探究”“品析释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第二课时颐和园18品析释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第二课时颐和园181.抓住重点词语把课文读通顺。背诵自己喜欢的部分。2.感受颐和园美丽的景色和课文有没得语言，激发探究中国的“世界遗产”的乐趣。（重点）3.学习按游览顺序抓住景物特点的写作方法。（难点）学习目标1.抓住重点词语把课文读通顺。背诵自己喜欢的部分。学习目标通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地核心问题：为什么说北京的颐和园是个美丽的大公园？串珠问题：1.作者是按照怎样的顺序游览的？从课文中的哪些语句可以看出来？2.作者是从哪几个角度来介绍长廊的？3.长廊、佛香阁、昆明湖等景点的特点不同，作者描写的方法有何不同？4.作者通过描写钱塘江大潮奇观，表达了怎样的思想感情？核心问题：课文主要写了什么？表达了作者怎样的思想感情？边听边想听录音回顾课文课文主要写了什么？表达了作者怎样的思想感情？边听边想听录音回1.

“北京的颐和园是个美丽的大公园。”这句话在文中起什么作用？这句话是本文的总起句。在全文中起着开篇点题的作用。写出了颐和园给人的总体印象——美、大。1.“北京的颐和园是个美丽的大公园。”这句话在文中起什么作2.“每一间的横槛(jiàn)上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。”句中“五彩的画”“几千幅画没有哪两幅是相同的”说明了什么？这句话写出了什么？“五彩的画”说明了长廊横槛上的画的颜色美，“几千幅画没有哪两幅是相同的”说明画的内容丰富多样。这句话写出了长廊里的画的美。2.“每一间的横槛(jiàn)上都有五彩的画，画着人物、花3.“昆明湖围着长长的堤(dī)岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的垂柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态(tài)不一，没有哪两只是相同的。”这句话选取了哪几种景物对昆明湖进行了介绍？表现了什么？这几句话选取了“堤岸”“小岛”和“十七孔桥”这些主要景点进行介绍，体现了昆明湖的大气美。3.“昆明湖围着长长的堤(dī)岸，堤上有好几座式样不同的石4.文中哪些语句体现了作者的游览顺序？它们在文中起什么作用？语句：①进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。②走完长廊就来到了万寿山脚下。③登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望……④从万寿山下来，就是昆明湖。⑤游人走过了长长的石桥，就可以去小岛上玩。作用：①都是过渡句，在文中起承上启下的作用。②清楚地交代了作者游览顺序：长廊—万寿山—昆明湖极十七孔桥。

4.文中哪些语句体现了作者的游览顺序？它们在文中起什么作用？阅读方法解密：抓关键句子理清课文顺序阅读写景的文章要抓住表示地点变化的句子，便于理清顺序。文中2～5自然段每段开头第一句话表明了地点的变化：长廊→万寿山→昆明湖。由此可见作者移步换景，是按游览顺序写的。阅读方法解密：抓关键句子理清课文顺序阅读写景的文章要抓住表示同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了颐和园的秀美景色，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了颐和园的秀美景色，让核心问题：跟随作者的脚步，我们饱览了颐和园的美景，我们沉醉于它的美不胜收，也惊叹于它的巧夺天工，所以说北京的颐和园是个美丽的大公园。为什么说北京的颐和园是个美丽的大公园？核心问题：跟随作者的脚步，我们饱览了颐和园的美景，我们沉醉于1.作者是按照怎样的顺序游览的？从课文中的哪些语句可以看出来？作者先来到长廊，再来到万寿山，最后游览了昆明湖。如“进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊”；“走完长廊，就来到了万寿山脚下”；“从万寿山下来，就是昆明湖”。(一般来说，相关的句子都在段首)串珠问题：1.作者是按照怎样的顺序游览的？从课文中的哪些语句可以看出来2.作者是从哪几个角度来介绍长廊的？①抓住“长”的特点，从总体上介绍，通过“700多米”“273间”这些数据表现了长廊“长”的特点。②抓住细节介绍：每一间的横槛上都有五彩的、各不相同的画。(内容介绍)③抓住长廊两旁风景怡人的特点从外部介绍。2.作者是从哪几个角度来介绍长廊的？①抓住“长”的特点，从总3.长廊、佛香阁、昆明湖等景点的特点不同，作者描写的方法有何不同？①写长廊时，作者用具体翔实的数据来表现长廊长、间数多的特点。②写佛香阁时，则抓住不同的重点词语写出了它的高和古色古香的美。③写昆明湖时，用“镜子”和“碧玉”来比喻，写出了昆明湖的静和绿，还用了一个“滑”字衬托昆明湖的静，意味无穷，颇具匠心。3.长廊、佛香阁、昆明湖等景点的特点不同，作者描写的方法有何4.你最喜欢的景点是哪里？说一说理由。示例：我最喜欢的是长廊。因为长廊有700多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，几千幅画各不相同，画的内容也极其丰富，可见古代劳动人民的智慧是无穷的。4.你最喜欢的景点是哪里？说一说理由。示例：我最喜欢的是长廊课文结构颐和园游览顺序长廊：颜色美长度长画美风景美万寿山美丽的大公园美景说不尽半山腰上佛香阁上三发光佛香阁下排云殿金碧辉煌昆明湖：游船画舫堤岸小岛十七孔桥课文结构颐和园游览长廊：颜色美长度长万寿山美丽的大本文按照游览顺序写了长廊、万寿山、昆明湖的景色，再现了颐和园这座古老的皇家园林的秀丽景色，字里行间流露出作者对颐和园的喜爱和赞美之情。课文主旨本文按照游览顺序写了长廊、万寿山、昆明湖的景色，再现了颐和园阅读方法解密：概括主旨的方法抓住文章脉络：概括主旨的方法有多种，本课适合用抓住文章脉络，揣摩作者意图的方法。首先根据作者游览的顺序，抓住重点词语“进了、绕过、走完、登上、下来、走过等动词跟随作者去感受颐和园之美；然后结合图片感受长廊、佛香阁和十七孔桥的美丽，体会作者流露出的赞美之情。阅读方法解密：概括主旨的方法抓住文章脉络：概括主旨的方法有多拓展：带着“神”这个字的成语，你还知道：________________、________________

精神抖擞

神采奕奕拓展：精神抖擞神采奕奕推荐阅读故宫博物院在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有五百多年历史了。紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙

推荐阅读故宫博物院外是五十多米宽的护城河。城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。从天安门往里走，沿着一条笔直的大道穿过端门，就到午门的前面。午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在门的两侧。

外是五十多米宽的护城河。城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼进了太和门，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着，上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头，嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，

进了太和门，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。

金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。大殿正中三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。

太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南太和殿后面是中和殿。这是一个亭子形方殿，殿顶把四道垂脊攒在一起，正中安放着一个大圆镏金宝顶，轮廓非常优美。举行大典，皇帝先在这里休息。

中和殿后面是保和殿。雍正后，这里是举行最高一级考试——殿试的地方。

从保和殿出来，下了石级，是一片长方形小广场，西起隆宗门，东到景运门。它把紫禁城分为前后两大部分。广场以南，主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿，叫“前朝”。广场北面乾清门以内叫“内廷”，太和殿后面是中和殿。这是一个亭子形方殿，殿顶把四道垂脊攒在一是皇帝和后妃们起居生活的地方，主要建筑有乾清

宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫西六宫。乾清宫是皇帝处理日常政务，批阅各种奏章的地方，后来还在这里接见外国使节。

乾清宫后面是交泰殿，交泰殿后面是坤宁宫。坤宁宫是皇后宫，也就是皇帝结婚的地方。

乾清宫、交泰殿、坤宁宫称“后三宫”。布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。前三殿的图案以龙为主，后三宫

是皇帝和后妃们起居生活的地方，主要建筑有乾清宫、交泰殿、坤凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画，还有飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。后三宫往北就是御花园。御花园面积不很大，有大小建筑二十多座，但毫无拥挤和重复的感觉。这里的建筑布局、环境气氛，和前几部分迥然不同。亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。来到这里，仿佛进入苏州园林。

凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画，还有飞凤、舞凤从御花园出顺贞门，就到紫禁城的北门——神武门，对面就是景山。景山是明代修建紫禁城的时候，用护城河中挖出的泥土堆起来的，现在成了风景优美的景山公园。站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。从御花园出顺贞门，就到紫禁城的北门——神武国学诵读殿阁嵯(cuó)峨(é)接帝京，阿房当日苦经营。只今犹听宫墙水，耗尽民膏是此声。

国学诵读殿阁嵯(cuó)峨(é)接帝京，阿房当日苦经营。只今走进中华传统文化【皇家园林在古籍里的名称】皇家园林在古籍里面称之为“苑”“囿(yòu)”“宫苑”“园囿”“御苑”，为中国园林的四种基本类型(自然园林、寺庙园林、皇家园林、私家园林)之一。【中国现存的三大皇家园林】北京西郊的颐和园和圆明园，河北承德的避暑山庄(我国现存占地面积最大的帝王宫苑)。走进中华传统文化【皇家园林在古籍里的名称】皇家园林在古籍里面课堂小结作者围绕着“美丽的大公园”这个关键词，按照游览的顺序，生动具体，品析课文，让感受到了颐和园的秀丽景色。体会到了作者对颐和园的喜爱与赞美之情。课堂小结作者围绕着“美丽的大公园”这个关键词，按照游览的顺序1.颐和园的景美，课文的语言也很美，我要有感情地多读几遍，还要把喜欢的部分背下来。（1）正前面，昆明湖/静得/像一面镜子，绿得/像一块碧玉。游船、画舫/在湖面/慢慢地滑过，几乎不留一儿/痕迹。（2）在反复朗读的基础上，选择自己