初中化学第九单元复习课课件

第九单元物质在水中的溶解

第九单元物质在水中的溶解复习目标1理解溶质、溶剂、溶液的定义，熟练判断溶液中溶质和溶剂；理解乳化的定义2会判断饱和溶液和不饱和溶液，掌握两者之间的转化方法3会运用溶质质量分数定义进行计算4会配制一定溶质质量分数的溶液复习目标1理解溶质、溶剂、溶液的定义，熟练判断溶液中溶质和考点29溶液的形成

定义一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的

。特征

性、

性。

组成由

和

组成。质量关系体积关系溶液的体积不一定等于溶质体积与溶剂体积之和。.1、溶液及其组成均一

、稳定的混合物

均一稳定溶质溶剂溶液质量=溶质质量+溶剂质量考点29溶液的形成

定义一种或几种物质分散到另一种物质里，形2.物质溶解时的能量变化

几种常见物质在水中溶解时溶液温度变化物质名称氢氧化钠固体浓硫酸氯化钠固体硝酸钾固体硝酸铵固体能量变化将CaO放入水中也会放热，但它不是溶于水放热，而是和水发生化学反应放出热量。放热放热不变不变吸热CaO+H2O=Ca(OH)22.物质溶解时的能量变化

几种常见物质在水中溶解时溶液温度变3.乳化现象⑴洗洁精、洗衣粉等物质可以使食用油以

的形态分散在水中，形成不易分层、比较稳定的混合物

⑵溶解、乳化、化学反应的去污原理比较去污方式原理举例溶解利用溶解原理，使污垢溶解于某些溶剂。用汽油洗去衣服上的油渍；用

洗去试管上的碘乳化利用乳化原理，使乳化剂作用于污垢发生乳化现象用

洗去餐具上的油渍；用洗衣粉洗去衣服上的油渍。化学反应利用化学反应，使污垢与某些物质发生反应。用

除铁锈；小液滴洗洁精

酒精盐酸

3.乳化现象⑴洗洁精、洗衣粉等物质可以使食用油以针对性练习：1.(2015泰安)下列物质分别加入适量水中,充分搅拌,能够得到溶液的是 (

)A.面粉B.豆油C.牛奶D.白糖

2.(2013泰安)溶液在生产、生活中应用广泛。下列有关溶液的说法正确的是 (

)A.均一、稳定的液体都是溶液

B.溶液中不能同时存在两种溶质

C.只有固体和液体可以作为溶质

D.外界条件不改变,溶质、溶剂不会分离

DD针对性练习：1.(2015泰安)下列物质分别加入适量水中,充

饱和溶液不饱和溶液概念在一定

下,在一定量的溶剂里,不能继续溶解某种溶质的溶液叫作这种溶质的饱和溶液在一定

下,在一定量的溶剂里,还能继续溶解某种溶质的溶液叫作这种溶质的不饱和溶液区分方法加入少量相应的溶质,若不溶解,则原溶液是饱和溶液;若溶解,则原溶液是不饱和溶液相互转化不饱和溶液 饱和溶液考点30饱和溶液与不饱和溶液温度

温度

饱和溶液不饱和溶液概念在一定

下,3.(2014泰安,23)KNO3和NaCl在不同温度时的溶解度如下表所示。请回答下列问题:(3)某兴趣小组做了以下实验:

温度/℃010203040506070溶解度/gKNO313.320.931.645.863.985.5110138NaCl35.735.836.036.336.637.037.337.8上述实验过程中得到的溶液一定属于不饱和溶液的是

(填序号)。针对性练习：①③④

3.(2014泰安,23)KNO3和NaCl在不同温度时的溶考点31溶质质量分数

1.溶质质量分数=

×100%，溶液的质量=

质量+

的质量。2.溶质的质量=

×

=溶液密度×溶液体积×溶质质量分数。3.溶液的质量=

÷

。4.溶液的稀释。根据稀释前后溶液中溶质不变进行相关计算。溶质的质量/溶液的质量溶质溶剂溶液质量溶质质量分数溶质质量分数溶质质量⑴m浓×w浓=m稀×w稀⑵m浓+m水=m稀考点31溶质质量分数

1.溶质质量分数=4.(2016泰安)下列化学实验中能达到预期实验结果的是（）

A.借助托盘天平和其他手段测定铜锌合金中锌的质量分数为36.25%B.用pH试纸测定某未知溶液的pH为5.5C.20℃时,配制2%的氢氧化钙溶液D.将100g10%的稀盐酸加热蒸发掉50g水,使得稀盐酸溶质质量分数变成20%针对性练习：A4.(2016泰安)下列化学实验中能达到预期实验结果的是（5某溶液的溶质质量分数为20%，加入50g水后变为10%，则原溶液的质量为（）A100gB50gC150gD200g20%x=(x+50g)x10%x=50gB5某溶液的溶质质量分数为20%，加入50g水后变为10%，⑴实验装置

考点32溶液的配制⑴实验装置考点32溶液的配制2.实验步骤:配制80g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。计算所需氯化钠的质量为

(列式计算),水的质量为

称量用托盘天平称量所需的氯化钠,倒入烧杯中量取用

mL的量筒量取所需的水,倒入盛有氯化钠的烧杯里溶解用

搅拌,使氯化钠溶解装瓶把上述氯化钠溶液装入贴有

和

标签的

试剂瓶中,盖好瓶塞,放到指定地点80g-8g=72g

100

玻璃棒

试剂名称

溶质质量分数

80g×10%=8g2.实验步骤:配制80g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。3.溶液配制过程中的误差分析误差分析质量分数偏大的原因：①称量前天平指针偏右；②量水时俯视读数；③量筒中的水未完全倒入烧杯。质量分数偏小的原因：①称量前天平指针偏左；②称量时左码右物且用了游码；③溶质不纯（含杂质或水分）④向烧杯中倒溶质时洒出一部分。⑤量水时仰视读数；⑥烧杯中原来有水；⑦使用的砝码有缺损。溶质质量分数=m质÷m液x100%3.溶液配制过程中的误差分析误差分析质量分数偏大的原因：质量4.用浓溶液配制稀溶液的方法计算所需浓溶液和水的质量量取用

量取浓溶液和水溶解将量取的浓溶液和水按一定顺序倒入烧杯中,用

搅拌装瓶把上述溶液装入贴有试剂名称和溶质质量分数标签的试剂瓶中,盖好瓶塞,放到指定地点量筒玻璃棒4.用浓溶液配制稀溶液的方法计算所需浓溶液和水的质量量取用

6.(2016泰安)在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时,导致溶液中蔗糖的质量分数偏大的可能原因有

()A.用量筒量取水时俯视读数B.用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过C.用托盘天平称取蔗糖时,将蔗糖放在右盘,且称量时使用了游码D.用了含少量杂质的蔗糖配制溶液针对性练习：

A6.(2016泰安)在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时,导致7.(2018泰安)配制11%的氯化钠溶液100g。如按下图进行称量和量取,其他操作均规范无误,最终导致配制的氯化钠溶液的溶质质量分数

(填“大于”“小于”或“不能确定”)11%。

小于7.(2018泰安)配制11%的氯化钠溶液100g。如按下8.(2017泰安)水是一切生物生存所必需的,我们应该了解有关水的一些知识。(4)溶液在生产和生活中有广泛的应用。某同学配制溶液时,在用量筒量取所需水的过程中,他俯视读数,这样配制得到的溶液溶质质量分数会

(填“偏大”“偏小”“无影响”)。解析(4)俯视读数会造成实际量取水的体积偏小,故得到的溶液溶质质量分数会偏大。偏大8.(2017泰安)水是一切生物生存所必需的,我们应该了解有9.(2014泰安)如图是定量实验,选择仪器不恰当或操作不规范都会导致实验结果有误差。实验时选择量筒规格应为

(填“50mL”或“100mL”),称量时砝码与药品位置放反了(1g以下使用游码),所得溶液的溶质质量分数

15%(填“大于”“等于”或“小于”)。

50mL小于9.(2014泰安)如图是定量实验,选择仪器不恰当或操作不规达标测试达标测试我的收获我的收获

第九单元物质在水中的溶解

第九单元物质在水中的溶解复习目标1理解溶质、溶剂、溶液的定义，熟练判断溶液中溶质和溶剂；理解乳化的定义2会判断饱和溶液和不饱和溶液，掌握两者之间的转化方法3会运用溶质质量分数定义进行计算4会配制一定溶质质量分数的溶液复习目标1理解溶质、溶剂、溶液的定义，熟练判断溶液中溶质和考点29溶液的形成

定义一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的

。特征

性、

性。

组成由

和

组成。质量关系体积关系溶液的体积不一定等于溶质体积与溶剂体积之和。.1、溶液及其组成均一

、稳定的混合物

均一稳定溶质溶剂溶液质量=溶质质量+溶剂质量考点29溶液的形成

定义一种或几种物质分散到另一种物质里，形2.物质溶解时的能量变化

几种常见物质在水中溶解时溶液温度变化物质名称氢氧化钠固体浓硫酸氯化钠固体硝酸钾固体硝酸铵固体能量变化将CaO放入水中也会放热，但它不是溶于水放热，而是和水发生化学反应放出热量。放热放热不变不变吸热CaO+H2O=Ca(OH)22.物质溶解时的能量变化

几种常见物质在水中溶解时溶液温度变3.乳化现象⑴洗洁精、洗衣粉等物质可以使食用油以

的形态分散在水中，形成不易分层、比较稳定的混合物

⑵溶解、乳化、化学反应的去污原理比较去污方式原理举例溶解利用溶解原理，使污垢溶解于某些溶剂。用汽油洗去衣服上的油渍；用

洗去试管上的碘乳化利用乳化原理，使乳化剂作用于污垢发生乳化现象用

洗去餐具上的油渍；用洗衣粉洗去衣服上的油渍。化学反应利用化学反应，使污垢与某些物质发生反应。用

除铁锈；小液滴洗洁精

酒精盐酸

3.乳化现象⑴洗洁精、洗衣粉等物质可以使食用油以针对性练习：1.(2015泰安)下列物质分别加入适量水中,充分搅拌,能够得到溶液的是 (

)A.面粉B.豆油C.牛奶D.白糖

2.(2013泰安)溶液在生产、生活中应用广泛。下列有关溶液的说法正确的是 (

)A.均一、稳定的液体都是溶液

B.溶液中不能同时存在两种溶质

C.只有固体和液体可以作为溶质

D.外界条件不改变,溶质、溶剂不会分离

DD针对性练习：1.(2015泰安)下列物质分别加入适量水中,充

饱和溶液不饱和溶液概念在一定

下,在一定量的溶剂里,不能继续溶解某种溶质的溶液叫作这种溶质的饱和溶液在一定

下,在一定量的溶剂里,还能继续溶解某种溶质的溶液叫作这种溶质的不饱和溶液区分方法加入少量相应的溶质,若不溶解,则原溶液是饱和溶液;若溶解,则原溶液是不饱和溶液相互转化不饱和溶液 饱和溶液考点30饱和溶液与不饱和溶液温度

温度

饱和溶液不饱和溶液概念在一定

下,3.(2014泰安,23)KNO3和NaCl在不同温度时的溶解度如下表所示。请回答下列问题:(3)某兴趣小组做了以下实验:

温度/℃010203040506070溶解度/gKNO313.320.931.645.863.985.5110138NaCl35.735.836.036.336.637.037.337.8上述实验过程中得到的溶液一定属于不饱和溶液的是

(填序号)。针对性练习：①③④

3.(2014泰安,23)KNO3和NaCl在不同温度时的溶考点31溶质质量分数

1.溶质质量分数=

×100%，溶液的质量=

质量+

的质量。2.溶质的质量=

×

=溶液密度×溶液体积×溶质质量分数。3.溶液的质量=

÷

。4.溶液的稀释。根据稀释前后溶液中溶质不变进行相关计算。溶质的质量/溶液的质量溶质溶剂溶液质量溶质质量分数溶质质量分数溶质质量⑴m浓×w浓=m稀×w稀⑵m浓+m水=m稀考点31溶质质量分数

1.溶质质量分数=4.(2016泰安)下列化学实验中能达到预期实验结果的是（）

A.借助托盘天平和其他手段测定铜锌合金中锌的质量分数为36.25%B.用pH试纸测定某未知溶液的pH为5.5C.20℃时,配制2%的氢氧化钙溶液D.将100g10%的稀盐酸加热蒸发掉50g水,使得稀盐酸溶质质量分数变成20%针对性练习：A4.(2016泰安)下列化学实验中能达到预期实验结果的是（5某溶液的溶质质量分数为20%，加入50g水后变为10%，则原溶液的质量为（）A100gB50gC150gD200g20%x=(x+50g)x10%x=50gB5某溶液的溶质质量分数为20%，加入50g水后变为10%，⑴实验装置

考点32溶液的配制⑴实验装置考点32溶液的配制2.实验步骤:配制80g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。计算所需氯化钠的质量为

(列式计算),水的质量为

称量用托盘天平称量所需的氯化钠,倒入烧杯中量取用

mL的量筒量取所需的水,倒入盛有氯化钠的烧杯里溶解用

搅拌,使氯化钠溶解装瓶把上述氯化钠溶液装入贴有

和

标签的

试剂瓶中,盖好瓶塞,放到指定地点80g-8g=72g

100

玻璃棒

试剂名称

溶质质量分数

80g×10%=8g2.实验步骤:配制80g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。3.溶液配制过程中的误差分析误差分析质量分数偏大的原因：①称量前天平指针偏右；②量水时俯视读数；③量筒中的水未完全倒入烧杯。质量分数偏小的原因：①称量前天平指针偏左；②称量时左码右物且用了游码；③溶质不纯（含杂质或水分）④向烧杯中倒溶质时洒出一部分。⑤量水时仰视读数；⑥烧杯中原来有水；⑦使用的砝码有缺损。溶质质量分数=m质÷m液x100%3.溶液配制过程中的误差分析误差分析质量分数偏大的原因：质量4.用浓溶液配制稀溶液的方法计算所需浓溶液和水的质量量取用

量取浓溶液和水溶解将量取的浓溶液和水按一定顺序倒入烧杯中,用

搅拌装瓶把上述溶液装入贴有试剂名称和溶质