小学三年级下册语文书第25课太阳是大家的教案-三年级下册语文书25课

第第11页共11页小学三年级下册语文书第25课太阳是大家的教案|三年级下册语文书25课25WTT2525教学目标：24霞、睡梦”等词语。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。快乐氛围。歌。教学难点：理解诗歌的含义。教学准备：制作《太阳是大家的》课件。教学进程:一、歌曲激趣，导入课题的同学可以跟着唱。(播放歌曲)(生听歌曲，跟唱)阳打声招呼吧!谁愿意说一说?阳把她的金光洒向世界的每个角落，她给我们带来光明和温暖，太阳是属于这个世界的，是属于我们大家的。今天，我们就一起来学习诗人薛卫民写的一首诗歌《太阳是大家的》齐读课题(把重音落在“太阳”上读，把重音落在“大家”上)二、初读诗歌，感受韵味1、诗歌里写了些什么呢?让我们连忙打开书，去读读吧!2、出示“温馨提示”3、谁来读一读你喜欢的段落?(正音)师生纠正字音，重点教学“红彤彤”三、精读第二小节1、师：太阳不仅给我们带来美的享用，还给我们带来了二小节，用笔画一画。2、生自由读文3、交流体会跳圈法：师：太阳都为我们做了哪些好事?聪明的孩子谁来说说?小树，陪小朋友)4、师：你认为这一段哪个字或哪个词用得好?5、预设：“洒”师：太阳把金光往鲜花上洒，“洒”是什么意思?在这里可以用哪个词代替?(照、射 )为什么用洒?(均匀，轻)开得这么艳丽。“拔”是太阳拉着小树让它长高。(是指太阳给小树输送营养，让它快快长大)“陪”最有意思的就是太阳陪着咱们玩了，谁去过海边?你去海小朋友们在海边一般会做什么?”)种快乐的心情读出来吧?指名读。6师：你们喜欢这样的太阳吗?那就把你关于太阳的喜爱之情由练读)师：哪两位同学愿意来比比?7、写诗的叔叔本事真高，能把太阳当作人来写。这样，们把这份开心尽情的表达。男女生赛读第二节。8、现在，我们也来做一回小诗人，把刚才想到的画面用句写。9、学生练写并且交流10、为我们班的小诗人鼓掌。(她把温暖的阳光送到世界各地。太阳让春天变得越发灿烂美丽!她让柳树长出漂亮的绿盛了，她让我们的生活充满生机!)12吧!试着背背第二小节四、学习一、三节，情感体验1来看看这美丽的太阳吧!2、出示第一小节用自己喜欢的方式读读，边读边，你都看到了什么画面?指名读(说说读的怎样?)师：同学们听得真仔细，这是个好习惯。那你仿佛看见什么了吗?预设：生：我仿佛看到了白云。(师：把这句话说的更具体，更真好!)生：我仿佛看到了晚霞品读一起去看看那洁白的云朵吧!(点击出图“朵朵白云”)生惊呼：啊!真美!师：夕阳西下，太阳让白云发生了神奇的变化，看!(点击什么意思了吗?遍?(出示第一小节)(读得怎样?)景吗?所以“朵朵白云”应该读得慢一些。那晚霞是因为红才美丽，所以“红彤彤”应重读。你再试试。节。。3、学习第三小节师：太阳就要从西山落了!它要去哪儿?生齐答：它要趁人们睡觉的时候，走向另外的国家。地，悄悄地。很好。)6、师生引读第四小节师：在别的国家里师：那里的小朋友、鲜花等太阳干什么了?们7、师生引读：师：他们也渴望太阳把金光往鲜花上洒，把小树往高拔，陪小朋友玩耍 太阳不仅帮了我们国家的小树，还帮了别的国家的小树 它使属于全世界的，太阳是大家的。五、拓展练习，深化主题1、师：太阳马上就要去别的国家，陪外国小朋友，你有什么话想关于外国小朋友说，连忙说出来，让太阳帮我们带去?出示：外国小朋友，你们好 说话练习2一寸土地上，所以课题说太阳是大家的(齐读课题)同学们真善良，都有一个美好的愿望：希望人们团结友好相处，希望世界永远和平。让我们在阳光的照耀下，携手并且到我们的朗读中，一起朗读诗歌《太阳是大家的》。五、作业超市我想把这首诗背给爸爸妈妈听。(必做)我想把这首诗画出来。(必做)我想课外找一些有关的诗歌来读读。(必做)我也来当小诗人，写一首小诗!(必做)25学习目标认识“彤、陪”2”4语。正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。好相处。课前准备生字生词卡片。教学进程第一课时激趣导入教师导入：我知道同学们特别喜欢猜谜语。现在老师来说一条谜语，大家可要认真听，动脑筋猜啊!有位长寿老公问公公在哪里，请你仔细看画中。初读课文读一读：自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。画一画：画出本课生字，多读几遍。认一认：出示生字卡片，开火车认读。帮一帮：四人为一小组互读课文，互相帮助指正。得正确、流利。朗读感悟不明白的地方画出来。么，提出自己不懂的问题，共通研究。说一说：小组派代表在全班交流。教师接合学生的发做了哪些好事?指导学生仿照诗句进行补充，如：她使庄稼茁壮成长，她使动物有了温暖的家;她陪着小朋友在学校学习，听他们充满童趣的谈话。朗读最后一节，接合插图，说说这一节的意思。感受太阳是大家的;处。第二课时感情朗读读。读。议。练习背诵练一练：用最快的速度练习背诵。比一比：小组内同学互相背诵，比比准背得准确。交流感受想一想：学习了这首诗以后，有什么感想。谈一谈：说说自己的感想或收获。述。学习生