小学美术人教版 四年级下册 第1课《电脑美术──“笔刷”画画》优质课公开课教案_第1页
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小学美术教版四年级下册第1《电脑美术──“笔刷”画画优质课公开教案教师资格面试试讲教1

让学生通过游戏、实验等掌握颜色的喷与点的方,玩中体会聚和散的感,培养学生动手动脑的能力。通过欣赏吴冠中的作品和学生作品扩大学生视加深学生对聚和散的理解,培养学生的欣赏能力。2

四年级学生已经初步认识形肌理等美术语所以本课是让学生深入了解什么是肌,并通过肌理效果让学生了解聚、散给人的视觉效所以本课学起来比较抽象理解的会慢些运用起来也会有困难应多接触。3

重点:体会聚和散的感觉难点:用各种形式表现聚和散4

4.1.1

第一学时让学生欣赏由小圆点组成的作请学生说说作品中的内容及自己的感受。教师动手操,改变小圆点的大以及排列组引导学生发现作品中的点的位置及大小产生的视觉效果。出示课题——聚聚散散体会大师作品中的韵:1.作欣赏《粉色的音调油作家康斯基的作他是抽象主义绘画的创始人之,他试图通过艺术把理性和非理性统一起来,张即兴的、无目的的和无意识的创作。请大家欣赏后小组讨论:“作品描绘了什?”2.体精髓通过将不同颜色、不同大小、不同形状的点和色块进行组可以表达独特的情感。在大师的笔下“小圆点有的大有的,的离得近有的离得,非常的富有变化,五彩斑,似烟花似水,你中有我我有你原来画面中的聚聚散散如此重要。游戏体验1.游创作利用吹泡泡机让学生在游戏中体会聚散变化产生的,共同创,留泡泡漫天飞舞的情景。2、师生讨论交流。教师重点讲并示范颜色的喷与点的方法,强调水分的掌握。学生动手尝试颜色的喷与,体验聚和散的感觉。教师引导学生思,可用哪些法表现聚和散。师生交,教师引导学生欣赏课范例。师生共同研究课本中范例的制作方法。回归生活与自然欣赏生活与自然界中的聚聚散散。畅谈感想。说说生活和自然界中聚聚散散。布置作业作品展示教师强调用不同的工具尝试表现聚和散。学生制,教师巡回辅导。作业:用各种工具(喷洒颜料产生聚和散的效果。3.展学生作品,师生评价。

课后拓展

畅谈收获1.引导生欣赏用多种方法制表现的聚和散的效让学生利用课余时间进行制作。2.畅谈收获同学们畅谈一下这节的收获3.教小

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