重点高中人脑的高级功能测试题

省重点高中人脑的高级功能。测试题生物2018.1本试卷共10页，100分。考试时长60分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题.如图所示某些生物学概念间的关系，其中I代表整个大圆，I【包含IV。下列各项不符合图示关系的是I体液；I【细胞外液；H【细胞内液：IV组织液I中枢神经系统：I［脑；III脊髓；IV大脑c.I突触：I【突触前膜；川突触后腴：IV突触小泡d.【免疫；n特异性免疫；in非特异性免疫；iv细胞免疫.八岁的小明因一次意外不幸使他的下丘脑受到损伤，这可能会导致他①免疫力下降②体温调节发生变化③言语活动功能障碍④细胞外液渗透压发生变化⑤甲状腺激素分泌量发生变化⑥睾丸的生长发育受到影响C.②④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥.下列关于神经系统结构与功能的叙述，正确的是A.记忆功能是人脑特有的高级功能B.脊髓是调节躯体运动的低级中枢C.位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢D.人的大脑皮层中H区受损会出现运动性失语症.参与“植物人”的生命活动调节的神经结构主要有（）①大脑皮层 ②小脑 ③下丘脑 ④脑干⑤垂体A.①②③B.②③®C.③④⑤D.①④⑤试卷第1页，总11页.下列有关人脑对生命活动的调节的说法中，错误的是（）A.大脑皮层是机体活动的最高级中枢 B.小脑有维持身体平衡功能C.脑干是调节人体活动的中枢 D.下丘脑有调节体温、水盐平衡的中枢.下列有关中枢神经系统的功能叙述中，不正确的是（）A.人脑具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能B.卜・丘脑与生物节律等功能有关C.维持生命活动的必要中枢如呼吸和心血管中枢在大脑皮层D.脊髓内有调节躯体运动等生命活动的低级中枢.下列与各种疾病和诊断有关的叙述正确的是（）A.如果人在幼年时期甲状腺激素分泌不足就会引起大脖子病.获得性免疫缺陷综合症和风湿性心脏病都属于免疫缺陷病C.听觉性语言中枢（H区）受损伤时，引起听觉性失语症，患者可以讲话和书写，也能看懂文字，但听不懂别人的讲话D.当血糖含量低于45mg/dL时，机体出现昏迷等现象原因是骨骼肌得不到血糖的供应.在户外正常人感到寒冷，是因为低温刺激冷觉感受器，从而产生神经冲动，并传入某个部位形成冷觉，这个部位是A.下丘脑B.大脑皮层C.脊髓D.小脑.某人的大脑某个部位受到损伤，但能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话,却读不懂报刊上的新闻，他的大脑受损的区域可能是A.W区B.S区C.V区D.H区.卜・列关于哺乳动物下丘脑的叙述，错误的是A.能控制生物节律 B,能感应细胞外液渗透压的变化C.能分泌促甲状腺激素 D.能调控体温稳定.高级神经中枢的不同部位受损可能导致机体发生异常，以下受损部位和所导致的结果相互对应正确的是（ ）选项受损部位可能导致的结果A大脑皮层机体能排尿，但不能有意识地控制排尿B小脑不能维持身体平衡，并呼吸急促C言语区的V区由于不能看到文字，而无法进行正常阅读试卷第2页，总11页D言语区的H区能听懂别人说话，但无法进行正常言语交流A.AB.BC.CD.D.下丘脑部分受损（能存活），可能导致的结果是（ ）A.听不到声音 B.看不懂文字C.白天体温升高，夜间体温下降D.身体平衡失调.某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有（）①大脑皮层 ②小脑 ③下丘脑 ④脑干 ⑤脊髓A.①②③B.①③©⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤.卜・列关于神经系统的分级调节和人脑的高级功能的叙述，正确的是（）A.脑干中有许多维持生命活动必要的中枢，还与生物节律的控制有关饮酒过量的人表现为语无伦次，与此生理功能相对应的结构是小脑C.短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关D.当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有大脑皮层H区和S区.某人因为交通事故导致脊髓胸部折断、大脑皮层语言中枢H区受损，卜.列现象会出现的是（）A.听觉丧失而听不懂他人讲话 B.不能发生膝跳反射C.刺激下肢有感觉但不能运动 D.大小便失禁.下列是关于大脑皮层的叙述，正确的是（）A.大脑皮层既是高级中枢也是低级中枢B.针刺指尖引起缩手反射需要大脑皮层的控制C.大脑皮层与躯体运动、感觉活动相关D.短期记忆经过多次重复形成的长期记忆与大脑皮层无关.人体调节呼吸、身体平衡、视觉的神经中枢依次位于（ ）A.脑干 脑干B.脑干 小脑C.大脑皮层大脑皮层D.下丘脑 下丘脑脑干大脑皮层大脑皮层下丘脑试卷第3页，总11页.关于学习和记忆的说法正确的是（A.学习是人类特有的能力，记忆是很多动物都具有的能力B.学习和记忆一定涉及神经递质C.大脑海马区受损，主要影响长期记忆D.对短期记忆的形成起主要作用的是下丘脑.卜列关于神经调节的说法，正确的是A.感受器有多种，不同的感受器上产生的感觉不一样B.兴布在反射弧中以神经冲动的方式双向传递C.大脑皮层S区发生障碍的患者不能听懂别人讲话D.效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉,腺体组成.下列选项中，必需大脑皮层参与的活动是A.膝跳反射 B.憋尿C.呼吸D.血管收缩.关于神经中枢的说法错误的是A.脑干中有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢B.大脑皮层中存在躯体感觉中枢、语言中枢等多个中枢C.脊髓中存在排尿反射•、膝跳反射等低级中枢D.小脑有维持身体平衡的功能，其活动不受大脑的影响22.以下关于人脑的高级功能的叙述，不正确的是A.短期记忆与新突触的建立有关B.语言功能是人脑特有的高级功能C.学习和记忆都属于脑的高级功能D.控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层23.某患者可以看懂文字、听懂别人的谈话，自己却不会讲话，不能用词语表达思想,可能是由于大脑皮层言语区的（）受损伤W区B.V区C.H区D.S区.关于下丘脑功能的叙述，正确的是①参与体温平衡的调节；②有调节躯体运动的高级中枢；③与生物节律性有关；④有维持身体平衡的中枢A.①②B.②③C.②®D..下列关于人体大脑皮层功能的叙述，错误的是A.正常情况下，成年人的大脑皮层能控制位于脊制I的排尿中枢B.能听懂别人的谈话，但不能用词语表达自己的思想属于运动性失语症试卷第4页，总11页C.语言功能是人脑特有的高级功能D.短期记忆可能与新突触的建立有关.某人能读书看报，也可以写文章，但就是听不懂别人说的话，大脑受损伤的区域是（）A.大脑皮层语言区的H区 B.大脑皮层言语区的W区C.大脑皮层语言区的V区 D.大脑皮层语言区的S区.下列生理活动中，哪项与人体大脑皮层的高级中枢有关（ ）A.生物节律的控制 B.血糖调节C.语言、学习和记忆D.生长激素的分泌.下列关于神经调节的错误叙述是（）A.大脑皮层的S区受损将出现运动性失语症B.当神经纤维的某一部分受到刺激产生兴奋时，膜内为正电位，膜外为负电位C.兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递D.人的大脑还具有学习、记忆和推理功能.神经调节是高等动物的调节方式之一，下列相关叙述，错误的是A.突触前膜释放的神经递质可作用于某些肌肉或腺体B.短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关C.静息电位维持过程中，k内流属于协助扩散，不消耗能量D.反射是神经调节的基本方式，并且都离不开刺激和反射弧的完整性.卜・列关于人脑高级功能的叙述，错误的是A.人脑可控制人体有意识的排尿B.学习和思维是人脑高级功能之一C.人的大脑皮层与动物的区别是具有语言中枢D.大脑皮层言语区H区受损，不能看懂文字.下列关于生物生命活动调节的叙述，正确的是（）2,4-D可用于麦田除草，原理是单子叶植物对生长素更敏感“瓜熟蒂落”的过程中，参与调节的激素不仅仅只有乙烯和脱落酸C.下丘脑既能作为神经中枢产生渴觉，也能作为效应器分泌激素D.免疫活性物质只参与特异性免疫，都是由免疫细胞合成分泌的.聋哑人要理解同伴的“手语”所表达的意思，要依靠的中枢是①躯体运动中枢 ②躯体感觉中枢③视觉中枢 ④听觉中枢试卷第5页，总11页⑤语言中枢A.③⑤@@C.①③⑤D.@®.饮酒过量的人常常走路不稳，其原因是过量酒精会影响维持身体平衡的神经中枢，该中枢位于A.小脑B.下丘脑C.脑干D.大脑皮层.关于人体生命活动调节的叙述，下列正确的是A.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢B.神经一体液调节是人体维持稳态的唯一调节机制C.与神经调节相比较，体液调节具有快速、局限的特点D.脑干的主要作用是控制生物节律.刘璇在参加平衡木项目比赛时，展现了出色的身体平衡能力，其维持身体平衡的神经中枢位于A.脊髓B.下丘脑C.脑干D.小脑.下列关于人体中枢神经系统的叙述，错误的是（）A.小脑损伤可导致身体平衡失调B.人的中枢神经系统包括脑和脊髓C.人体呼吸中枢在大脑皮层D.大脑皮层具有躯体感觉区和运动区.语言功能是人脑特有的高级功能，大脑皮层言语区的损伤会导致特有的各种言语活动功能障碍。某病人在就诊时医生发现该患者听不懂医生的讲话，但却可以逻辑清楚地说话来表达自己的想法，请你推测可能出现问题的区域是A.W区B.S区C.H区D.V区.卜列对膝跳反射过程的分析，正确的是试卷第6页，总11页A.直接刺激传出神经或效应器也可以引起膝跳反射B.效应器的传出神经末梢受到叩击能产生动作电位并向脊髓传导C.动作电位在传入神经纤维和传出神经纤维上的传导是双向的D.膝跳反射中枢位于脊髓，受大脑皮层的高级神经中枢控制.卜・列关于神经系统和神经调节的叙述，正确的是A.一个完整的反射弧至少含有两种神经元B.在突触后膜上可实现“电信号-化学信号-电信号”的转换C.短期记忆的形成只与神经元的活动有关，与神经元的联系无关D.饮酒过量的人走路不稳主要是由于酒精麻痹了脑干40.生活中存在以下现象：（1）婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；（2）由于惊恐而出现无意识排尿。以上现象说明（ ）A.无意识排尿不属于神经反射活动B.婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多C.婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓D.脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态.有一位病人能够看懂文字和听懂别人的谈话，但却不会讲话，也就是不能用语言表达自己的思想，此人是由于大脑皮层的哪个部位受损（）A.W区B.V区C.S区D.H区.下列关于稳态的叙述，错误的是（ ）A.大脑皮层语言中枢的H区受损，患者表现为听不到声音B.免疫活性物质包括淋巴因子、抗体和溶菌酶等，它们的化学本质相同C.植株成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液会延缓叶片黄化速度D.地球上所有生物，它们所拥有的全部基因及各种各样的生态系统共同构成生物的多样性.卜.列有关说法错误的是①寒冷条件使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温②内环境渗透压的增高，使下丘:脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉③下丘脑是体温调节的高级中枢，可以产生冷觉和热觉，还与生物的节律性控制有关④血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进胰岛A细胞的分泌活动⑤大脑皮层H区发生障碍的患者不能听懂别人讲话A.③④⑤B.①②®C.②③④⑤ D.①③试卷第7页，总11页二、多选题.关于人脑各部分对生命活动的调节，叙述正确的是（）A.大脑皮层是机体活动的最高级中枢 B,脑干是调节身体活动的低级中枢C.小脑有维持身体平衡的功能 D.下丘脑具有调节体温、水平衡等功能三、非选择题.重庆火锅以“辣”出名。人接触辣椒后，往往会产生“热辣辣”的感觉。在口腔或皮肤的感觉神经末梢中，存在香草酸受体。该受体能被辣椒素或较高温度激活。请分析并回答下列问题：（1）吃辣椒后，辣椒素会与结合，使感受器产生兴奋，该兴奋在神经纤维上以形式传导。当兴奋传至，使人产生热痛的感觉时,如果喝热饮，会（填“加重”或“减轻”）疼痛。（2）夏季吃辣味火锅时，人们会大汗淋漓，同时面部发红。原因是在下丘脑参与下，汗腺分泌加强，皮肤毛细血管舒张，以增加—o人们常采用的应对措施是吹低温空调,喝大量冷饮。吹低温空调加快了散热，同时在低温的刺激下，经下丘脑调控作用，肾上腺素和甲状腺激素分泌含量增加。下丘脑调控二者分泌的途径（填“相同”或“不同”）.某兴趣小组通过记录传入神经上的电信号及产生的感觉，研究了不同刺激与机体感觉之间的关系，结果如下：刺激类型刺激强度传入神经上的电信号（时长相等）产生的根觉类型感觉强度针刺激较小JUUJL刺痛弱较大JVVWVL强热刺激较低JUUUL弱较高rjwwwi一强（1）受针刺激后，神经纤维受刺激部位膜内的电位变化情况是。受到刺激时产生的兴奋以电信号的形式传导，这种电信号也叫。（2）同一时刻针刺激A、B两组实验生物（无关变量相同且适宜），A组刺激强度小，B组刺激强度大，B组的感觉强度强于A组，分析原因是：刺激强度不同，使得传入神经上电信号的不同，最终导致感觉强度有差异。（3）据表分析，不同类型刺激引起不同类型的兴奋，最终产生不同类型的感觉。有些人由于外伤意识丧失，大小便失禁，最可能是受损。.航天员是探索宇宙奥秘的英雄，进驻太空后机体会产生多种失重效应：试卷第8页，总11页（1）航天器和航天服中的生命保障系统，为航天员提供了类似于地面的环境，有利于航天员维持机体内环境的稳定。内环境稳态的实质是和理化性质保持相对稳定。（2）失重环境中航天员头部体液增多，抗利尿激素的合成和分泌受到（填“促进”或“抑制”），出现体液转移反射性多尿现象。（3）经专业训练的航天员可通过位于的神经中枢调节，增强身体的平衡能力,减轻体位翻转症状。（4）当航天员血糖含量降低时，胰高血糖素分泌量增加，促进血糖升高，此时血糖的来源为,在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌，这属于调节。（5）失重会引起T淋巴细胞减少，导致由它增殖分化产生的减少；同时,由于淋巴因子的产生减少，导致浆细胞分泌的也减少，人体免疫力下降。.请回答下列有关神经调节的问题。（1）经研究，人的记忆分瞬时记忆、短期记忆、长期记忆、永久记忆，其中短期记忆与有关，长期记忆可能与有关。一般情况下，小鼠的神经元在出生后便不再分裂，但其大脑海马体中的神经干细胞即使在出生后也能分裂产生新的神经元，这可能与学习和记忆等脑的高级功能有关。现已研究证明，某些神经递质可以促进海马体中神经元的增殖，若令小鼠在转轮上运动,海马体中神经元的增殖也会加快。为了探究运动导致神经元再生的原因，对4组小鼠分别进行了如下处理，并统计了每组小鼠正在分裂中的神经细胞数目，如下表所示。组别实验处理每只小鼠正在分裂中的神经元数目（平均值）I不施加任何药物，在配有转轮的环境下饲养720II不施加任何药物，在没有转轮的环境下饲养298III178IV施加神经质递质功能抑制剂，在没有转轮的环境下饲养172试卷第9页，总11页

①请列举出两种神经递质的名称：、。②第n1组的实验处理是o③该实验的结论是：，.研究发现，学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。科研人员做了以下系列实验：实验1：取富含乙酰胆碱的鼠脑悬浮液注射到被酒精损害记忆大鼠的海马区，可以改善其记忆。实验2：对学习21天后的大鼠用胆碱酯酶抑制剂（可以阻止胆碱酯酶破坏乙酰胆碱）处理，结果大鼠可以保持记忆而不遗忘。实验3：增加大鼠海马区神经末梢内的胆碱乙酰转移酶（催化乙酰胆碱合成的酶）的活性可以提高大鼠的记忆力，此酶的活性可以作为大鼠学习能力的指标。请回答：（1）乙酰胆碱是一种有助于记忆的神经递质，其释放到突触间隙的方式为,作为神经递质般需要符合条件（至少答2点）。（2）根据实验材料推测，大鼠学习21天后常常会产生遗忘的原因可能是o（至少答2点）（3）尿崩症是指肾小管重吸收水的功能障碍而引起的一种病症。患有尿崩症的大鼠一般也患有严重的记忆缺陷，由此推测激素在生理条件下可能参与了记忆过程，该激素是由（器官）分泌的。.图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程的示意图，图2为图1中D结构的（1）图1中当兴奋在神经纤维B上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈o兴奋在神经纤维上是以形式进行传导的。兴奋在神经元之间的传递方向是（单向、双向）的。（2）图1可表示结构，神经纤维B在A中的细小分枝叫做o用针试卷第10页，总11页刺A时，引起F收缩的现象被称为o铁钉刺入某人的脚底，产生痛觉的部位是o此人还未感觉到刺痛之前就有了抬脚缩腿反应，调节该反应的神经中枢位于(3)图2的结构名称是—，如果在图2中①和②的间隙处注射乙酰胆碱，乙酰胆碱会与(填①或②)上的受体结合，从而引起膜电位的变化。如果某人体内一种抗体会与上述受体结合，则可能引起肌肉的持续舒张，这种免疫异常称为试卷第11页，总11页参考答案C【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：【代表整个大圆，包括I【和ni,即I【和in为并列关系：n中又包含IV,据此分析答题。【详解】体液包括细胞外液和细胞内液，细胞外液包括组织液、血浆和淋巴，A正确：中枢神经系统包括脑和脊髓，脑包括大脑等，B正确：突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成，而突触小泡不属于突触结构，c错误：免疫包括特异性免疫和非特异性免疫，特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫，d正确。【点睛】解答本题的关键是掌握体液的组成、神经系统的组成、突触结构和免疫的种类，正确区分各个数字之间的关系，进而根据题干要求分析答题。C【解析】【分析】下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素，也能传导神经冲动；下丘脑是体温、血糖和水盐调节的中枢，是内分泌活动的枢纽；大脑皮层是温度感觉、渴觉等的中枢；卜.丘脑渗透压感受器能感受细胞外液渗透压的变化；下丘脑可分泌抗利尿激素，储存在垂体，由垂体释放。【详解】免疫功能与下丘脑无关，①错误；体温调节中枢在下丘脑，故下丘脑受到损伤，体温调节受到影响，②正确；言语区位于大脑皮层，故下丘脑受到损伤，言语活动功能不受影响，③错误；渗透压感受器和水盐平衡调节中枢都在下丘脑，故下丘脑受到损伤，细胞外液渗透压会发生变化，④正确；下丘脑通过垂体控制甲状腺激素的分泌，故下丘脑受到损伤，甲状腺激素的分泌量会发生变化，⑤正确：下丘脑通过垂体控制睾丸的生长发育，故下丘脑受到损伤,睾丸的生长发育受到影响，⑥正确。综上所述，以上说法正确的有②④⑤⑥，故选C。【点睛】下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能。卜.丘脑又是植物性神经功能十分重要的中枢.下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：①答案第1页，总23页感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡；②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉；③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素；还能分泌抗利尿激素，并由垂体后叶释放：④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。B【解析】【分析】神经系统的分级调节:结构名称主要神经中枢功能脑大脑语言中枢、躯体运动中枢、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢等具有感知、控制躯体的运动及语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能小脑维持身体平衡的中枢维持身体平衡脑干呼吸中枢、心血管运动中枢调节呼吸、心血管运动卜・丘脑体温调节中枢、水平衡调节中枢和生物节律调节中枢调节体温、水分平衡、血糖乎衡等脊髓调节躯体运动的低级中枢受大脑的控制【详解】记忆是人脑的高级功能之一，但不是人脑特有的，而语言功能是人脑特有的高级功能，A错误；大脑皮层是调节躯体运动的高级中枢，而脊髓是调节躯体运动的低级中枢，B正确；大脑皮层没有呼吸中枢，呼吸中枢位于脑干，它们都是维持生命的必要中枢，C错误；人的大脑皮层中H区受损会出现听觉性失语症，D错误。【点睛】解答本题的关键是掌握脊髓是中枢神经系统的低级中枢，主要负责躯体运动，还可以完成一些简单的反射活动，脑干也是进行反射的低级中枢神经系统，主要负责呼吸和心跳，大脑皮层是神经调节的高级中枢，低级中枢的调节受高级中枢的调控。C【解析】答案第2页，总23页【分析】“植物人”不能有任何有意识运动、语言等行为，这些是由高级中枢大脑皮层控制的；不能维持和调节自身的平衡，是由小脑控制的：体温等生命体征，是由下丘脑控制的：有呼吸、心跳等生命特征，这些特征的中枢是脑干等控制的：垂体分泌的促甲状腺激素，能控制甲状腺分泌甲状腺激素，进而调节体温。【详解】“植物人”的大脑皮层受损，没有自主意识，也不能运动，故大脑皮层和小脑失去对生命活动的调节作用，因此，A、B、D均错误；而“植物人”的心跳、呼吸和体温等都正常，呼吸、心跳、血压的维持都受脑干有关中枢的控制，体温调节中枢位于下丘:脑，其他生命活动的调节离不开垂体分泌的激素调节和神经垂体的调节。故卜.丘脑、脑干和垂体参与了“植物人”的生命活动调节，C正确。【点睛】解答本题的关键是明确“植物人”的特征，再根据题意作答。C【解析】【分析】维持平衡、协调运动是小脑的功能，人类特有的语言功能依赖于大脑皮层的语言中枢，脑干中有与呼吸、心跳有关的基本生命中枢。【详解】大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，A正确：小脑是维持身体平衡的中枢，B正确；脑干有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢，C错误；下丘脑是体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物节律等的控制有关，D正确。【点睛】解答本题的关键是：脑干是维持生命必要的中枢，而不是调节人体活动的中枢。C【解析】【分析】脊椎动物和人的中枢神经系统包括颅腔中的脑和脊柱椎管内的脊髓，大脑皮层是整个神经系统中最高级的部位，具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。下丘脑有体温调节中枢，水平衡调节中枢，还与生物节律等的控制有关，脑干有许多维持生命活动的必要中枢,答案第3页，总23页如呼吸中枢等，脊髓是调节妪体运动的低级中枢。【详解】人脑具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能，A正确；下丘脑与体温调节、水盐平衡和生物节律等功能有关，B正确：维持生命活动的必要中枢如呼吸和心血管中枢在脑干，而不是大脑皮层，C错误：脊髓内有调节躯体运动等生命活动的低级中枢，D正确。【点睛】解答本题的关键是区分下丘脑、大脑皮层、小脑、脑干和脊髓等各级中枢的不同功能，再根据题意作答。C【解析】【分析】甲状腺激素能促进新陈代谢、生长发育，提高神经系统兴奋性，加速体内物质氧化分解。幼年时甲状腺激素分泌不足可引起呆小症，成人甲状腺激素分泌不足可引起甲状腺肿大，甲状腺激素分泌过多会引起甲亢；获得性免疫缺陷综合征是免疫缺陷病，风湿性心脏病是由于免疫过度引起的自身免疫疾病；大脑皮层言语区中，w区为书写中枢，V区为视觉性语言中枢,S区为运动性语言中枢，H区为听觉性语言中枢；正常人血糖标准是80-120mg『dL。【详解】如果人在幼年时期生长激素分泌不足就会引起侏儒症，甲状腺激素不足会患呆小症,A错误;风湿性心脏病是由于免疫过度引起的自身免疫疾病，B错误：H区为听觉性语言中枢，此区受损，不能听懂话（听觉性失语症），C正确；血糖含量低于45mg『dL时，机体出现昏迷等现象的原因是脑组织得不到足够的能量供给，发生功能障碍而引起的，D错误；综上所述，选C项。【点睛】本题考查青少年中常见的免疫异常、脑的功能、动物激素调节等，要求考生识记人体常见的遗传病能，掌握激素调节的一般实例。B【解析】【分析】据题文和选项的描述可知，该题考查学生对神经系统的分级调节、人脑的高级功能的相关知识的识记和理解能力。答案第4页，总23页

【详解】下丘脑有体温调节中枢等神经中枢，但不能形成冷觉，A错误；冷觉的形成部位是大脑皮层,B正确：脊髓是调节躯体运动的低级中枢，小脑可维持机体平衡，但二者都不能形成冷觉,C、D错误。【点睛】理清下丘脑、大脑皮层、脊髓、小脑的生理功能，据此结合题意分析判断各选项。C【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对大脑皮层言语区的相关知识的识记和理解能力。【详解】W区为书写性语言中枢，由题意信息不能确定大脑某个部位受到损伤的某人，其w区的功能是否正常，A错误；该人能用语言表达自己的思想，说明其运动性语言中枢（S区）功能正常，B错误；该人读不懂报刊上的新闻，说明其视觉性语言中枢（V区）受损导致其功能异常，C正确；该人能听懂别人的谈话，说明其听觉性语言中枢（H区）功能正常，D错误。【点睛】解答本题的“突破点”在于抓住题干中“能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话,却读不懂报刊上的新闻”这一信息进行发散思维，结合所学“大脑皮层言语区的功能”的知识展开联想逐一分析各选项。额中回后部位置竹写件失写症:损伤语甫中

不能写字半根（W区额下I可后部色邕|高屈运动性失语避L语言中症：不会讲话、 视觉性语看中枢（V额中回后部位置竹写件失写症:损伤语甫中

不能写字半根（W区额下I可后部色邕|高屈运动性失语避L语言中症：不会讲话、 视觉性语看中枢（V区）、一.刖后壁匚顶下小叶角6圆史失读症：失去阅读能力枢（S区）听觉性…语言中典运听员:件:失语疥:枢（H区）不能听懂话JC【解析】【分析】答案第5页，总23页下丘脑与边缘系统、丘脑、垂体、脑干有丰富的联系，为重要的皮质下自主神经中枢，同时也是机体的内分泌调节中枢，自身也具有内分泌功能。对内脏活动、体温、摄食、水平衡和内分泌等生理功能均有重要的调节作用。【详解】下丘脑能控制昼夜节律，A正确；卜.丘脑渗透压感受器能感应细胞外液渗透压的变化，B正确；.丘脑能分泌促性腺激素释放激素，垂体能分泌促性腺激素，C错误；卜正脑是体温调节中枢，能调控体温稳定，D正确。【点睛】解答本题的关键是识记下丘脑参与的各项生命活动的过程，了解其在不同的生命活动中发挥的具体作用，明确其可以分泌促甲状腺激素司法解释、抗利尿激素等。A【解析】【分析】本题考查神经中枢功能和大脑皮层言语区的功能，主要考查学生对这些神经中枢功能的理解能力。【详解】人体排尿反射的神经中枢在脊髓，大脑皮层受损，机体不能有意识地控制排尿，但能排尿，A项正确：躯体平衡中枢位于小脑，小脑受损人体将不能维持身体平衡，但呼吸不受影响（呼吸中枢位于脑干），B项错误；言语区的V区是阅读中枢，当V区受损，患者能看到文字，但无法进行正常阅读，C项错误；言语区的H区受损，听不懂别人说话，无法与别人进行正常言语交流，D项错误。【点睛】解答本题的关键是区分大脑皮层四个言语区的功能，以及受损后患病的症状。C【解析】【分析】本题考查下丘脑及其他神经中枢功能的相关内容，主要考查学生对不同神经中枢功能的识记能力和理解能力。【详解】听觉中枢位于大脑皮层，卜.丘脑受损不会听不到声音，A项错误；看不懂文字是大脑皮层言答案第6页，总23页语区功能受损引起的，B项错误：体温调节中枢位于下丘脑，下丘脑受损可能使体温失调，C项正确：身体平衡调节中枢位于小脑，D项错误。【点睛】熟练掌握不同神经中枢的功能是解决本题的关键和基础。D【解析】【分析】本题考查各级神经中枢功能的相关内容，主要考杳学生对相关知识的分析应用能力。【详解】跑步是一项复杂的生理活动，是在神经调节与体液调节的作用下，身体的各个组织、器官、系统协调活动共同完成的。因此以上各个神经中枢都有参与，D项正确。【点睛】人在跑步时，需要对环境观察和分析，调节呼吸速率，控制躯体平衡和运动等，需要各个神经中枢的协调配合。C【解析】【分析】下丘脑中有渗透压感受器，是体温调节、水平衡调节、血糖调节的中枢，还与生物节律等的控制有关。脑干有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢。小脑有维持身体平衡的中枢。大脑：调节机体活动的最高级中枢。【详解】脑干中有许多维持生命活动必要的中枢，下丘脑与生物节律的控制有关，A错误；饮酒过量的人表现为语无伦次，由于语言功能是大脑的高级功能，因此与此生理功能相对应的结构是大脑皮层，B错误；人的短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关，长期记忆可能与新突触的建立有关，C正确：当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有大脑皮层V区和W区，D错误。【点睛】本题考查了脑的高级功能，解答本题的关键是掌握学习和记忆的区别及脑的结构和功能。D【解析】答案第7页，总23页【分析】解答本题需要掌握以下两点：1、任何感觉的形成都在大脑皮层。2、低级中枢要受相应高级中枢的调控。【详解】脊髓在胸部段折断，会导致卜.部的信息不能上传导大脑皮层，大脑也不能通过脊髓控制下部的一些功能：语言中枢H区受损，是听不懂而不是听不到他人说话，A错误；膝跳反射的神经中枢在腰部的脊髓，胸部折断对■膝跳反射无影响，即胸部折断仍然可■以进行膝跳反射，B错误；刺激下肢无感觉，冲动不能传导到大脑皮层的感觉中枢，C错误；脊髓在胸部段折断，兴奋不能传至大脑皮层，失去高级中枢的控制，表现大小便失禁，D正确。【点睛】本题考查了神经调节相关的问题，考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。C【解析】【分析】大脑是脑的主要部分，由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。大脑皮层上比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对■侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关）。【详解】大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，脊髓是低级中枢，A错误；针刺指尖引起缩手反射，属于非条件反射，是低级的神经活动，受到脊髓的控制，B错误；大脑皮层与躯体运动、感觉活动密切有关，是人体最高级中枢，C正确；记忆种类包括瞬时记忆、短期记忆、长期记忆、永久记忆，短期记忆的多次重复可形成长期记忆，与大脑皮层有关，D错误。【点睛】本题的知识点是大脑皮层的功能、记忆的形成原因，对于相关知识点的理解、记忆是解题的关键。B【解析】答案第8页，总23页【分析】脊椎动物和人的中枢神经系统包括脑和脊髓，其中大脑皮层是调节躯体运动的最高级中枢和语言中枢：小脑中有维持身体平衡的中枢：脑干有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢；下丘脑有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物节律等的控制有关；脊髓腰段是调节卜.肢躯体运动和排尿反射的低级中枢。【详解】（1）呼吸中枢位于脑干；（2）小脑有维持平衡、协调运动的功能；（3）视觉中枢位于大脑皮层。故人体调节呼吸、身体平衡、视觉的神经中枢依次位于脑干、小脑、大脑皮层。故选：Bo【点睛】本题考查的比较简单，记住知识点即可，生物学的特点就是知识点比较琐碎，但是每个知识点的难度不大，所以一定下功夫，掌握的知识点就越多答题的准确率越高。B【解析】【分析】大脑皮层言语区中，W区为书写中枢，V区为视觉性语言中枢，S区为运动性语言中枢，H区为听觉性语言中枢。语言、学习、记忆和思维都属于脑的高级功能，学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和枳累经验的过程，记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程，短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关，长期记忆与新突触的建立有关。【详解】动物也有学习的能力，A错误；学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程，学习和记忆一定涉及神经递质，B正确：大脑海马区受损，主要影响短期记忆，C错误：对短期记忆的形成起主要作用的是大脑皮层海马回区，D错误。【点睛】本题考查了脑的高级功能及大脑皮层功能区的各语言中枢，解答本题的关键是大脑皮层功能区的各语言中枢及掌握短期记忆和长期记忆形成的原因。D【解析】【分析】答案第9页，总23页神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器构成：反射必须依赖于反射弧的结构完整性：兴布在神经纤维上是以电信号的形式传导的，在神经元之间通过神经递质传递的，由于神经递质只能由突触前腴释放作用于突触后膜，故兴布在神经元间的传递是单向的。【详解】各种感觉是在大脑皮层产生的，A错误：神经元之间的结构基础是突触，由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，所以兴布在神经元之间只能单向传递，B错误；大脑皮层S区发生障碍的患者能听懂别人讲话，但是却不能说话，C错误：效应器由传出神经末梢及其所所支配的肌肉、腺体组成，D正确。【点睛】解答本题的关键是识记反射弧的组成，理解和掌握神经冲动的产生及传导过程，明确产生感觉的中枢在大脑皮层，并能够根据突触处兴奋传递的特点判断反射弧中兴奋传导的方向。B【解析】【分析】语言、学习、记忆和思维都属于脑的高级功能，与大脑皮层有关；条件反射的中枢位于大脑皮层，非条件反射的中枢位于大脑皮层以下的低级中枢。【详解】膝跳反射的神经中枢位于脊髓，不需要大脑皮层参与，A错误：憋尿的神经中枢位于脊髓，但同时受大脑高级中枢的控制，当产生尿意时，要停止排尿，需要大脑皮层参与，B正确：呼吸的神经中枢位于脑干，呼吸过程不需要大脑皮层参与，C错误；交感神经是动物体内的“应急性神经”，在一些特殊情况下，其活动加强，可引起心跳加快加强、皮肤血管收缩等,不需要大脑皮层参与，D错误。【点睛】本题考查人脑的高级功能和神经系统分级调节的相关知识，弄清楚各选项中的反射的神经中枢的类型是解答本题的关键。D【解析】【分析】人的神经系统由脑、脊髓以及它们所发出的神经组成，可以分为中枢神经系统和周围神经系答案第10页，总23页统；脑和脊髓属于中枢神经系统，脑发出的脑神经和脊髓发出的脊神经属于周围神经系统；脑包括大脑、小脑和脑干。人体的神经中枢：下丘脑：体温调节中枢、水平衡调节中枢、生物的节律行为；脑干：呼吸中枢：小脑：维持身体平衡的作用；大脑：调节机体活动的最高级中枢：脊髓：调节机体活动的低级中枢。【详解】脑干有许多维持生命活动必要的中枢，如呼吸中枢，A正确；大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，存在躯体感觉中枢、语言中枢等多个中枢，B正确；排尿反射、膝跳反射等低级中枢在脊髓，高级中枢在大脑皮层，C正确；小脑有维持身体平衡的功能，但其活动受大脑高级中枢的影响，D错误。【点睛】解答本题的关键是了解人脑的高级功能，明确中枢神经系统中有众多的神经中枢，分别管理着机体不同的器官，学习时要注意准确记忆。A【解析】【分析】语言、学习、记忆和思维都属于脑的高级功能，学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程，短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关，长期记忆与新突触的建立有关。【详解】根据以上分析可知，长期记忆与新突触的建立有关，A错误：语言中枢是人类特有的，语言功能是人脑特有的高级功能，B正确；语言、学习、记忆和思维都属于脑的高级功能，C正确；控制排尿反射的低级中枢位于脊髓，高级神经中枢位于大脑皮层，D正确。【点睛】解答本题的关键是了解脑的高级功能，特别是区别与识记短期记忆和长期记忆形成的原因。D【解析】【分析】大脑皮层言语区中，W区为书写中枢，V区为视觉性语言中枢，S区为运动性语言中枢，H区为听觉性语言中枢；患者不会讲话，不能用词语表达思想，说明S区即运动性语言中枢受损。答案第11页，总23页【详解】W区即书写中枢受损时症状为不会写字，根据题干信息无法获得该症状，A错误：患者能看懂文字，说明V区即视觉性语言中枢正常，B错误；患者能听懂别人的谈话，说明H区即听觉性语言中枢正常，C错误；患者不会讲话，不能用词语表达思想，说明S区即运动性语言中枢受损，D正确。【点睛】解答本题的关键是了解大脑皮层功能区的各语言中枢，能正确区分各语言中枢的功能及受损时的症状。D【解析】【分析】卜•丘脑在机体稳态中的作用主要包括以卜.四个方面:①感受:渗透压感受器感受渗透压升降,维持水代谢平衡；②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉;③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素；还能分泌抗利尿激素，并由垂体后叶释放；④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。【详解】体温调节中枢在下丘脑，包括产热中枢和散热中枢，①正确；躯体运动的高级中枢位于大脑皮层，所以下丘脑没有调节躯体运动的高级中枢，②错误；下丘脑与生物节律性有关，③正确；维持身体平衡的中枢在小脑，④错误。因此，关于下丘脑的说法正确的是①③，故选D。【点睛】解答本题的关键是了解与识记下丘脑在机体稳态中的几种作用，明确卜1丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能。D【解析】【分析】大脑皮层是人体高级神经中枢分布的部位，具有控制低级中枢的反射、感知外部世界、语言、思维、记忆、学习等功能。【详解】排尿中枢是位于脊髓的低级中枢，受大脑皮层高级中枢的控制，正常情况下，成年人的大脑皮层能控制位于脊鼬的排尿中枢，A正确。答案第12页，总23页言语区的S区是运动性语言中枢，它受损时，患者能听懂别人的谈话，但不能用词语表达自己的思想，属于运动性失语症，B正确。语言功能是人脑特有的区别于其它动物的高级功能，C正确。长期记忆可能与新突触的建立有关，D错误。【点睛】难点：当言语区损伤时患者表现的症状要理解。V区受损后，会产生失读症，无法理解阅读到的单词的意义；H区受损后，会产生感觉性失语症，患者听得见但听不懂别人的话；S区受损，患者虽然发音器官并没有毛病，却失去了说话的能力：W区受损，书写能力受损或丧失，患者不能以书写形式表达思想。A【解析】病人不能听懂别人说的话，说明大脑受损伤的区域是大脑皮层言语区的H区，故选A。C【解析】【分析】脑的结构中，维持平衡、协调运动是小脑的功能，人类特有的语言功能则依赖于大脑皮层的语言中枢，脑干中则有与呼吸、心跳有关的基本生命中枢，下丘脑是内分泌腺的枢纽。【详解】生物节律的控制中枢位于下丘脑，A错误：血糖调节中枢位于下丘脑，B错误；语言、学习和记忆中枢位于大脑皮层，C正确：生长激素的分泌与下丘脑有关，D错误。【点睛】本题考查了人脑的高级功能，意在考杳学生的识记和理解能力，正确区分脑的各部分的功能是解答本题的关键。C【解析】大脑皮层的S区受损将出现运动性失语症，A项正确；当神经纤维的某一部分受到刺激产生兴奋时，兴奋部位的膜电位变为外负内正，B项正确：兴布在神经元间通过突触结构，实现电信号t化学信号t电信号的转换，进行单向传递，C项错误；人的大脑还具有学习、记忆和推理功能，D项正确。C答案第13页，总23页【解析】【详解】分析：兴奋在神经元之间传递时，需通过突触结构，突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜。兴布在突触处的传递需要借助神经递质，由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，因此兴奋在突触处只能单向传递。详解：反射弧的效应器为传出神经元及其所支配的肌肉细胞或腺体，因此突触前膜释放的神经递质可以作用于肌肉细胞或者腺体细胞，A正确；短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是大脑皮层下的海马区，长期记忆可能与新突触的建立有关，B正确;静息电位形成过程中，1从细胞内向细胞外运输（外流）为协助扩散，不消耗能量，C错误;神经调节的基本方式是反射，反射的发生必须具备完整的反射弧和足够强的刺激，D正确。点睛：解答本题的关键是识记突触的结构，掌握兴布在神经元之间的传递过程及特点，明确兴奋在神经元之间只能单向传递，再结合所学的知识准确判断各选项。D【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对人脑的高级功能等相关知识的识记和理解能力。【详解】人脑中的相应中枢对脊髓中的排尿中枢有调控作用，可控制人体有意识的排尿，A正确；人脑的高级功能，除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能，B正确；语言功能是人脑特有的高级功能，即人的大脑皮层与动物的区别是具有语言中枢，C正确；大脑皮层言语区H区为听觉性语言中枢，该区受损的患者听不懂别人的讲话，但能看懂文字，D错误。【点睛】本题的易错点在于混淆了大脑皮层语言中枢受到损伤而引起的功能障碍症而导致对D选项的判断答案第14页，总23页额中回后部”甲否顶下小叶角面典失读症：失额中回后部”甲否顶下小叶角面典失读症：失去阅读能力症：不会讲话额下|可后部皿［运丽听觉性语彳中枢（H区）位苴颁症：不会讲话额下|可后部皿［运丽听觉性语彳中枢（H区）位苴颁I：同后部不能听懂话J【解析】【分析】不同的植物对生长素的敏感性不同，同一植物的不同器官对生长素的敏感性也不同；参与植物生命活动的激素有生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸、乙烯等；下丘脑是体温调节、血糖调节、水盐平衡等的调节中枢，同时下丘脑还可以分泌促甲状腺激素释放激素等；免疫系统包括免疫细胞、免疫器官和免疫活性物质。【详解】双子叶植物对生长素的敏感度高于单子叶植物，因此农业生产上可以用高浓度的2、4-D作为双子叶植物除草剂，促进杂草衰老死亡，A错误；植物生命活动是多种激素共同调节的结果，因此“瓜熟蒂落”的过程中，参与调节的激素不仅仅只有乙烯和脱落酸，B正确；渴觉中枢在大脑皮层，C错误；免疫活性物质不一定都由免疫细胞合成与分泌，如溶菌能，D错误。【点睛】本题涉及到的知识点比较多，难度不是很大，但是容易出错，如比较容易忽视所有的感觉中枢都在大脑皮层。【解析】【分析】大脑皮层内有语言中枢、躯体感觉中枢、躯体运动中枢、视觉中枢、听觉中枢等。聋哑人的听觉中枢受损，不能形成听觉，主要靠视觉感知外界的变化。【详解】答案第15页，总23页人的大脑皮层上有很多重要的中枢，如语言中枢、躯体感觉中枢、躯体运动中枢、视觉中枢、听觉中枢等，聋哑人首先要通过视觉中枢看到同伴的“手语”，最后是将“手语”对应为一定的意义，与视觉中枢及语言中枢有关。故选：Ao【点睛】本题考查了人脑的高级功能，解答此题的关键是了解人类大脑皮层中重要的中枢，结合分析聋哑人理解指导教师的“手语”的过程，即可总结出参与此过程的神经中枢。A【解析】【分析】从题干信息可知，该题考查的是脑的结构和功能的相关知识。【详解】A.小脑的功能是维持躯体平衡，故A正确；B.下丘脑有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物节律的控制有关，故B错误：C.脑干有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢，故C错误；D.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，故D错误。【点睛】下丘脑能够维持水盐平衡、血糖平衡和体温平衡；脑干是呼吸中枢。A【解析】大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，它除了对■外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能，A项正确：神经一体液一免疫调节是人体维持稳态的调节机制，B项错误；与体液调节相比较，神经调节具有快速、局限的特点，C项错误；控制生物节律的中枢位于下丘脑，脑干内有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢，D项错误。【点睛】本题侧重考查学生的识记能力，中枢神经系统中有众多的神经中枢，分别管理着机体不同的器官，学习时要注意准确记忆。D【解析】小脑中有维持身体平衡的中枢，具有维持平衡、协调运动的功能，故参加平衡木项目比赛时，维持身体平衡的神经中枢位于小脑，D项正确，A、B、C项错误。C答案第16页，总23页【解析】小脑中有维持身体平衡的中枢，因此小脑损伤可导致身体平衡失调，A正确：神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统，B正确：人体呼吸中枢在脑干，C错误；大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。大脑皮层具有语言、听觉、视觉、感觉、运动等高级中枢，D正确。【点睛】本题考查人脑的高级功能，要求学生识记人脑的组成及各组成部分的功能，掌握大脑的高级功能，能结合所学的知识准确判断各选项。C【解析】W区为书写中枢，该区受损的患者不会写字，A错误；S区为运动性语言中枢，该区受损的患者可以看懂文字，听懂别人的谈话，但自己不会讲话，B错误：H区为听觉性语言中枢，该区受损的患者听不懂别人的讲话，但却可以逻辑清楚地说话来表达自己的想法,C正确：V区为视觉性语言中枢，该区受损的患者失去阅读能力，D错误。D【解析】直接刺激传出神经或效应器也可以引起反应，但是没有经过完整的反射弧，因此不属于反射，A错误；兴布在反射弧中是单向传递的，效应器的传出神经末梢受到叩击能产生动作电位，但是不能向脊髓（神经中枢）传导，B错误：动作电位在传入神经纤维和传出神经纤维上的传导都是单向的，C错误；膝跳反射的神经中枢位于脊髓，脊髓是低级中枢，受高级中枢大脑皮层的控制，D正确。A【解析】一个完整的反射弧至少需要2个神经元，如膝跳反射就是由2个神经元组成的，即传入神经元和传出神经元2种,A正确；在突触后膜上可实现“化学信号-电信号”的转换,B错误：短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是大脑皮层下的海马区，长期记忆可能与新突触的建立有关，C错误；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，饮酒过量的人走路不稳主要是由于酒精麻痹了小脑，D错误。【点睛】此题主要考查动物的神经调节以及兴奋的产生和传导、小脑的功能、记忆的形成等相关内容，意在考杳学生对基础知识的理解掌握，难度适中。D【解析】婴幼无意识排尿中枢在脊髓，属于非条件反射，A错误；根据题干信息无法得知要儿夜间产生的尿量多于白天，B错误；婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋可以传到脊髓和大脑答案第17页，总23页皮层，c错误；婴幼儿由于高级中枢发育不完善，高级神经中枢不能控制低级中枢的反射活动，因此经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；由于惊恐时，高级神经中枢的功能异常，不能控制低级中枢的反射活动，也会出现无意识排尿，说明脊髓的低级反射活动受高级中枢的控制，D正确。C【解析】从题意看出，①W区（书写中枢）正常，A项错误；能看懂文字，说明V区（视觉性语言中枢）正常，B项错误；患者不会讲话，说明S区（运动性语言中枢）受损，C项正确；能听懂别人讲话，说明H区（听觉性语言中枢）正常，D项错误。A【解析】大脑皮层语言中枢的H区受损，患者表现为听不懂话的含义，A错误；免疫活性物质包括淋巴因子、抗体和溶菌酶等，它们的化学本质相同，都属于蛋白质，B正确；细胞分裂素能促进细胞分裂和组织分化，延缓衰老，可见，植株成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液会延缓叶片黄化速度，C正确：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性，D正确。D【解析】本题以下丘脑为核心，考查神经调节、体液调节在维持稳态中的作用，考点有体温调节、水盐调节、血糖调节，意在考杳考生的识记能力和理解能力，意在强化相关知识点的综合，提高学生对所学知识的迁移能力.寒冷条件使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，作用于垂体促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺的活动来调节体温，①错误；内环境渗透压的增高，刺激卜・・丘脑的渗透压感受器，产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉，②正确：卜.丘脑与生物的节律性控制有关，但体温调节的高级中枢是大脑皮层，可以产生冷觉和热觉，③错误；血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以直接作用于胰岛A细胞，促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素，提高血糖浓度，④正确：大脑皮层H区发生障碍的患者不能听懂别人谈话,但能听到别人的发音，⑤正确；答案选Do［点睛］:本题解题要点是总结下丘脑在内环境稳态调节中的地位：下丘脑是神经调节和激素调节的枢纽，是体温调节的中枢、血糖平衡调节的中枢、水盐代谢的中枢，同时又可以分泌一些促激素释放激素和抗利尿激素。注意区分调节中枢和感觉中枢的不同。ACD答案第18页，总23页【解析】分析：维持平衡、协调运动是小脑的功能，人类特有的语言功能则依赖于大脑皮层的语言中枢，脑干中则有与呼吸、心跳有关的基本生命中枢.下丘脑具有感受刺激，作为调节中枢(体温、血糖、水盐平衡)和内分泌功能.详解：大脑皮层有多种调节中枢，是机体活动的最高级中枢，A正确：脑干有多种生命中枢,包括心跳、呼吸、消化等重要生理功能，是调节生命活动的低级中枢，但不调节身体活动，脊髓是调节躯体运动的低级中枢，B错误：小脑有维持身体平衡功能，C正确；卜.丘脑是内分泌腺的枢纽，有多个与身体调节有关的中枢，具有调节体温、水平衡等功能，D正确.答案选ACDo点睛：本题考查神经中枢的功能，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。香草酸受体局部电流大脑皮层加重散热不同【解析】【分析】分析题文描述可知：该题考查学生对神经冲动的产生和传导、人脑的高级功能、体温调节等知识的理解和掌握情况以及分析问题、获取信息的能力。【详解】(1)依题意可知：香草酸受体能被辣椒素或较高温度激活。由此可知，吃辣椒后，辣椒素会与香草酸受体结合，使感受器产生兴奋，该兴奋在神经纤维上以局部电流形式传导。兴奋传到大脑皮层使人产生热痛的感觉，此时喝热饮会加重疼痛。(2)出汗时，人体汗腺分泌加强，皮肤毛细血管舒张，以增加散热。低温的刺激下，经下丘脑调控作用，卜.丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌：同时，卜.丘脑体温调节中枢发出的兴奋通过有关神经传到肾上腺，促使肾上腺素的分泌增加。可见，低温的刺激下,卜・丘・脑调控肾上腺素和甲状腺激素分泌的途径不同。【点睛】本题的难点在于对(2)的解答，解题的关键是理清脉络，形成知识网络。答案第19页，总23页

摩灌调节东冷传人博经下丘脑体温滑节

中枢的分析综合炎热―温觉髡受器兴奋传入,经甲状朦甲状臊激素增

加，产然增加传出伸经兴奋传出神羟兴奋皮肤血膏I攵缩,此溢堂减少、散热i«少肾上康素%加,代谓摩灌调节东冷传人博经下丘脑体温滑节

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加，产然增加传出伸经兴奋传出神羟兴奋皮肤血膏I攵缩,此溢堂减少、散热i«少肾上康素%加,代谓加快.立毛肌收羯.管骼肌战栗产热增加皮肤疝管舒讦张，血流量增♦c 散然地加加.散密增加产热1与散热!处于切冬F衡产热量与散讣量处于动态平匍注：人体然量的来源主要是有机物的更化放能体温相对移定由负变正神经冲动频率感受器大脑皮层体温相对移定【解析】【分析】由题文描述可知：该题考查学生对神经调节的相关知识的理解和掌握情况。解答此类问题的关键是：明确反射与反射弧的组成、动作电位和静息电位产生的机理，神经系统的分级调节和人脑的高级功能。在此基础上，从题图中提取有效信息并结合题意，进行相关问题的解答。【详解】（1）神经纤维未受刺激时，膜电位表现为外正内负的静息电位：受到刺激产生兴奋时，膜电位表现为外负内正的动作电位。可见，神经纤维受刺激部位膜内的电位变化情况是由负变正。兴奋以电信号的形式沿神经纤维传导，这种电信号也叫神经冲动。（2）分析图示信息可知：同种刺激类型的不同刺激强度所引起传入神经上的电信号出现差异,即在相同时长内产生的神经冲动的数量不同（电信号的频率不同），从而引起的感觉强度不同。可见，不同强度的刺激通过改变传入神经上电信号的频率，导致感觉强度的差异。（3）刺激感受器后产生的兴奋沿着传入神经传向神经中枢，神经中枢随之产生兴奋并对传入的信息进行分析和综合。不同类型的刺激能引起机体不同类型的感受器产生兴奋，进而产生不同的感觉。（4）意识的形成在大脑皮层，排尿和排便中枢位于脊髓，但会受到大脑皮层中相应的高级中枢的调控。由于外伤使意识丧失，出现大、小便失禁，说明脊髓功能正常，最可能是大脑皮层受损。【点睛】本题的难点在对（2）题和（3）题第一空的解答。解题的前提是明确不同的感受器所接受的适宜刺激不同，所引