最新部编版一年级语文下册课件（精品）9 夜色

你见过夜晚的景色吗？夜晚的景色也很美，但是怕黑的小朋友欣赏不到。今天，我们就来认识一个怕黑的小朋友。9夜色

柯岩（1929—2011），原名冯恺，当代著名女作家、诗人。

主要作品：诗集《周总理，你在哪里》，报告文学《船长》《最美的画册》等。走近作者认真听朗读，注意生字词的读音。试着把课文读通顺。说一说：这篇课文一共有____节。2初读课文夜色胆小不敢来往

外面

勇敢看见窗外

乱跳爸爸偏要散步

原来微笑

好像再见夜晚夜色

胆小不敢来往

外面

勇敢看见窗外

乱跳爸爸偏要散步

原来微笑

好像

再见夜晚dǎnɡǎnwǎnɡyǒnɡkànwàisèchuānɡluànbàpiānsànyuánwēixiàoxiànɡzàiwǎn我会读摘星星往原胆外敢散像乱偏勇窗微色外看爸晚笑再左右结构独体字上下结构左上包围结构我会写结构：部首：书写指导：独体字一第四笔的竖在竖中线上，第五笔横在横中线上。zài再重难点字书写指导我从前胆子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。妈妈把勇敢的故事讲了又讲，可我一看窗外心就乱跳……爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……夜色读一读下面的词语，说说你发现了什么？天一黑一看一样胆子晚上yìyíyídǎn

ziwǎn

shɑnɡ自读第一小节，思考：诗歌中的“我”是一个怎样的孩子？我从前胆子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。wǒcónɡqiándǎnzihěnxiǎohěnxiǎotiānyìhēijiùbùɡǎnwǎnɡwàiqiáo胆子小怕黑再读课文妈妈把勇敢的故事讲了又讲，可我一看窗外心就乱跳……māmɑbǎyǒnɡɡǎndeɡùshijiǎnɡleyòujiǎnɡkěwǒyíkànchuānɡwàixīnjiùluàntiào我会看到些什么，想到些什么？妈妈把勇敢的故事讲了又讲，可我一看窗外心就乱跳……妈妈把勇敢的故事讲了又讲，可我一看窗外心就乱跳……思考：妈妈是怎样教育“我”不要怕黑的？结果怎样呢？还是胆小怕黑。讲故事细读第二小节，思考：“我”变成了一个怎样的孩子？为什么会发生这样的变化？“我”在爸爸的帮助下变得勇敢。爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。

bà

bɑ

wǎnshɑnɡpiānyào

lā

wǒ

qù

sànbùyuánlái

huā

cǎo

dōu

xiànɡ

bái

tiān

yí

yànɡ

wēi

xiào散sàn______sǎn______散步散文爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。偏要从这个词可以体会到什么？“我”内心不情愿。爸爸态度坚决。爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。爸爸拉“我”去做什么？“我”发现了什么？“我”发现了夜晚原来也像白天一样美好。散步把花草当做人来写，表明夜晚的美十分可亲，一点儿也不可怕。原来花草都像白天一样微笑。花草会微笑吗？为什么说花草微笑？河水______________流向远方。1.秋天到了，树叶在风中飘落。

2.河水哗哗地流向远方。我会照样子写句子。秋天到了，树叶在风中_______。唱着欢快的歌跳舞例：原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……

cónɡ

cǐ

zài

hēi

zài

hēideyè

wǎn

wǒ

yě

nénɡ

kàn

jiàn

xiǎo

niǎo

zěn

yànɡ

zài

yuè

ɡuānɡ

xià

shuì

jiào“我”真的看见了小鸟睡觉吗？天黑了，是不可能看见小鸟睡觉的。这是“我”想象的画面。在夜晚“我”还会看到些什么，听到些什么？学习了这首儿歌，你有什么收获？黑夜并不可怕，只有勇敢的孩子才能欣赏到夜色的美丽。

让我们在以后的学习和生活中，做一个真真正正的勇士吧！从前胆子小天黑不敢往外瞧花草像白天一样微笑小鸟在月光下睡觉散步发现变勇敢夜色不再怕黑夜色真美再读课文这首儿歌用第一人称写了“我”从前胆子很小，很怕黑，后来爸爸晚上带“我”出去散步，“我”发现夜晚也像白天一样美好，从此不再怕黑的故事。主旨概括怕黑不是真英雄拓展延伸一、将下列字的音节补充完整。__iànɡ__iān__ǒnɡ___uānɡ

像偏勇窗xpych随堂练习二、课内阅读。

爸爸晚上偏要拉我去散步，

原来花草都像白天一样微笑。

从此再黑再黑的夜晚，

我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……1.在晚上，花草__________________。2.爸爸晚上拉“我”去（）。A.散步B.看月光都像白天一样微笑A三、古诗积累。月夜刘方平更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。课后习题参考答案朗读指导：这首儿歌语言朴实，通俗易懂，整首诗押“ɑo”韵，读起来朗朗上口。第1小节朗读时语调要放低，读出“我”害怕的心理。第2小节要用自信、骄傲的语气读，读出“我”不再怕黑的高兴心情。朗读课文。