中学教学工作计划

XXXXX中学教学工作计划—、指导思想认真贯彻落实局教学工作会议精神，根据区教科院工作思路和学校整体工作安排，紧密联系我校教育教学实际情况，深入分析和研究教学出现的新情况、新问题，加强教学指导，积极参与教育教学改。围绕提高课堂效率，加强教学管理，积极开展校本教研，提高课堂教学质量等方面开展工作。提高教育质量，做到计划详实，措施得力，落实到位，向管理要质量，充分调动教师积极性，扎实工作，促进我校教学工作持续、快速发展。二、工作重点以“高效课堂”课改为核心，以备课组工作为主阵地，加强校本教研和课题研究，提高教师课改意识，将理念真正内化为自己的行动，抓好课堂教学，提高课堂效益。狠抓常规管理，强化教师工作责任心，落实教学质量目标，切实提高教学质量。强化质量意识，抓好毕业班工作和基础年纪教学质量。落实“双减”政策，努力减轻学生的课业负担。科学评估教学效果，培养青年教师综合能力的提高。三、具体措施（一）教学常规工作严格教学常规，优化过程管理。切实加强教学过程检查、监控，做到强化平时，淡化期末。重点放在认真备课、上课、作业批改上。实行规范化管理，使教师业务学习、集体备课、交流研讨规范化、制度化。（1）备课组常规工作制订备课组计划和教学进度表。听课要求：校内听课量规定如下：每学期学科干部至少40节，其他教师至少20节，学校统安排进行的公开课、示范课、反思课，同学科教师必须全员参加，鼓励跨学科听课，备课组及时组织集中评课学科干部听教师课后要及时检查教案并评课，对存在问题提出改进要求，并跟踪检查落实情况。教研活动：坚持一周一次备课组活动，每次不得少于2节课。活动做到“四定”：定时间、定地点、定主讲人、定主题。各备课组活动要根据计划围绕主题展开交流研讨，真正将教研活动落到实处（要有签到和活动记录），形成良好的教研活动氛围。集体备课活动。为了发挥集体的力量进行优势互补、资源共享、共同提高，采用个人备课与集体备课相结合原则进行集体备课。集体备课抓好三个环节：一是备课的研究要深入，钻研教材，落实课标，优化模式，注重导学案的科学性、可行性，贯彻“以学评教”的思想。其次教案的共享要抓好用前的审定环节，集中讨论，优化完善，结合自己学生的实际，进行个性化加工。第三，切实加强教学后的集中研讨以及教学反思的撰写工作。（2）严把课堂教学关，教导处主要从以下四点开展工作。严格备课管理。加强“个人精备+集体讨论+个人修改”的集体备课制度，切实提高备课质量，以备课质量提高促进上课质量提高。具体措施：各级部每周进行常规检查。所有教案检查要有评语，对存在问题有具体要求并跟踪检查改进情况。学科干部每周抽查教师教案。每学期1次常规检查。严格上课管理。本学期严格执行教学常规制度和教学事故认定办法，并在备课组、教师个人考核中体现。具体措施：定期和不定期相结合地巡视检查课堂教师的晨读、早读、上课、自习情况，推门听课。开展学生座谈活动。做学生满意度问卷调查。严格作业管理。对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，教师在备课时要亲自做练习册习题。作业要落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”的原则要求。严格考试管理。考试：实行交叉排座、同课头回避监考。阅卷：密封阅卷，备课组统登分。质量分析：根据数据班主任系统分析班级学生综合情况、备课组长分析本年级本学科成绩、任课教师分析任教班级成绩变化、年级组主任总结本年级教育教学情况。以提高教学质量为抓手，开展校本研修活动，实现备课组活动制度化。本学期重点是以反思自己备课、上课、听课为重点，以备课组为单位，开展校本研修活动。教师备课存在以下问题:一是重视教师作用，忽视学生能力培养。二是重视教学的预设性，忽视教学的生成性。三是重视知识传授，忽视情感激发。因此，教师备课应把握课程标准，吃透教材重难点，立足于学生的自主学习。在备课时，把学生放在主体位置上，关注学生的发展需要。坚持每周一次教学常规会议。积极“十个一”活动。继续做好集团内学校的交流。（二）深入“开展高效课堂”研讨，促教师教学、学生学业水平的提高结合“高效课堂”课改实践，开展各种形式听课及专题研讨：（1）听课：第1、2周进行教师检查性听课（示范课、反思课），促教师迅速进入教学状态。（2）推门课：加强学校领导、备课组长，以及教师推门听课力度，交流、了解教师高效课堂教学进展情况。（3）教师要努力研讨实践“高效课堂”。（4）观摩课：进行骨干教师“高效课堂”优质课展评。（5）考核课：4、5月份组织教师课堂教学能力展评。积极实践高效课堂教学研讨、探索，做好有关资料的收集和整理。（1）扎实开展“高效课堂”研讨交流活动，备课组教师听评课、研讨。（2）积极开展“导学案”开发研讨，提高研究效度。（3）加强联合体之间交流，相互借鉴、共同提高。（三）教务工作部室档案资料管理规范，数据准确。资料室做好试卷、资料、文件收存工作。教导处人员各负其责，分工合作。严格数据录入，认真做好学籍档案、教学资料电子化建档工作。（四）毕业班工作稳定毕业班师生的思想，有步骤的抓好毕业班的各项工作。定时召开年级会，督促教师做好中考复课工作，积极完成学校所下的中考和职中指标。充分保证学生学习、复习时间，使毕业班工作扎实有效。四、具体工作安排二月份：回顾上学期工作，制定本学期教导处工作计划，整理各学科各教师的教研组工作计划、备课组工作计划、教师工作计划、优生优培工作计划、学困生辅导计划等档案。做好教科书、备课本等材料的发放工作。统计各班学生数，了解学生变动情况，做好转学、休学、复学等工作。召开教学常规会议，布置近期有关工作。进行开学初教学常规检查。督促各级部进行每周常规检查。三月份：召开教研组长、备课组长会议，讨论并布置本学期毕业班教学研究、复习、模拟检测等工作。教学常规检查。组织九年级各学科备课组长，参加各级中考研讨活动。督促各级部进行每周常规检查。四月份：组织九年级第一次模拟考试。认真组织中考理化生实验操作、体育考试工作。组织七、八年级期中检测命题及期中检测工作。督促各级部进行每周常规检查。五月份：做好毕业班第一次模拟检测学生成绩分析工作。督促指导九年级各学科制订切实可行的复习计划。召开教研组长、备课组长会议、分析并总结七、八年级期中检测情况和毕业班第一次模拟检测情况。做好毕业班第二次模拟命题与检测工作。组织毕业班教师认真学习与研究中考试题。了解并掌握中考命题方向。督促各级部进行每周常规检查。六月份：做好中考及地生会考有关工作。做好中考查分、学生填报志愿等工作。召开教研组长会议，做好教研组工作的总结与评价工作。做好九年级学生毕业证的填发、验印工作。督促各级部进行每周常规检查。七、八月份：做好七