人教版《光现象》课件

2013年物理中考复习专题第二讲光现象（共三节）2013年物理中考复习专题第二讲光现象（共三节）·新课标壹贰叁第一节光现象探究第二节光现象作图第三节透镜及其应用第二讲光现象·新课标壹贰叁第一节光现象探究第二节光现象作图第三节透·新课标第一节光现象探究·新课标第一节光现象探究│考点梳理考点梳理·新课标考点5光现象的实验探究1．探究一：光的直线传播

生活现象：在有雾的天气中，可以看到汽车头灯射出的光束是直的；穿过森林的光束是直的。所以在探究光的传播路径时，我们可以让光在烟雾中传播从而显示它的路径。得出结论：光在____________介质中沿直线传播。实际应用：激光准直、射击瞄准、站队看齐等。同种均匀

│考点梳理考点梳理·新课标考点5光现象的实验探究·新课标

解释现象：(1)影子的形成：光在传播过程中，遇到________的物体，在物体的________形成的________，就是影子，平时所说的“立竿见影”、“皮影戏”都是指影子。(2)日食和月食的成因：日食和月食都是由于________________形成的。日食是月球位于地球和太阳之间；月食是地球位于月球和太阳之间。(3)小孔成像的形成：如图K2－1所示，沿直线传播的光经小孔后，在光屏上由实际光线会聚成像。像的特点：________、大小可变的________；像的形状与孔的形状________。如：树下圆斑、针孔照相机。不透明后面

黑暗区域

光的直线传播

倒立

实像无关

·新课标解释现象：(1)影子的形成：光在传播过程中，遇·新课标考点梳理

补充说明：光在不同介质中传播的速度是________的，光在________中的速度最大，其大小是______________。不同真空

3.0×108m/s

·新课标考点梳理补充说明：光在不同介质中传播的速·新课标考点梳理

2．探究二：光的反射定律

实验设计：(如图K2－2所示)(1)纸板ENF是用两块纸板连接起来的。把纸板NOF向前折或向后折，________(选填“能”或“不能”)看到反射光线，这说明入射光线、反射光线和法线在____________。图K2－2不能

同一平面内

·新课标考点梳理2．探究二：光的反射定律图K2－2·新课标考点梳理(2)当将光线沿反射光线入射到镜面时，可以看到反射光线沿原________方向射出，这说明在光的反射现象中，光路是________的。

得出结论：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线在______________；反射光线、入射光线分居______两侧；反射角____________入射角。在反射现象中，光路是________的。(可记为：三线共面、法线居中、两角相等)

入射光线

可逆

同一平面内

法线

等于

可逆

·新课标考点梳理(2)当将光线沿反射光线入射到镜·新课标考点梳理

评估交流：实验中光屏的作用是显示光的_________；验证入射、反射光线和法线是否在____________。补充说明：反射类型有________反射和________反射两种。我们平时看到周围的物体就是利用光在物体表面发生的________。传播路径

同一平面内

镜面

漫

漫反射

·新课标考点梳理评估交流：实验中光屏的作用是显示光的_·新课标考点梳理3.探究三：平面镜成像规律图K2－3

实验设计：(如图K2－3)(1)实验中用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到像的________。(2)准备两支完全相同的蜡烛，目的是便于比较像与物的______关系。(3)实验中准备刻度尺的目的是便于比较物与像到________________关系。(4)移动后面的蜡烛，并在其所在的位置上放一光屏，则光屏上________接收到烛焰的像，说明平面镜所成的像是______。(5)当将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像大小________。位置

大小

平面镜的距离

不能

虚像

不变

·新课标考点梳理3.探究三：平面镜成像规律图K2－3·新课标考点梳理

得出结论：平面镜所成的像是________像；像与物的大小________；像到平面镜的距离与物到平面镜的距离________；像与物之间的连线与镜面________。(可记忆为：等大、等距、垂直、虚像)评估交流：(1)实验中看到两个不重合像的原因可能是玻璃板有一定____，前后两个表面均____________造成的。(2)实验中无论怎样移动后面的蜡烛都不能与像重合的原因可能是玻璃板与水平桌面________。实际应用：一是成像，如梳妆镜、墙壁安装平面镜增大空间效果等；二是改变光路，如潜望镜等。虚

相等

相等

垂直

厚度

反射成像

不垂直

·新课标考点梳理得出结论：平面镜所成的像是______·新课标考点梳理

4．探究四：光的折射定律

实验设计：让一束光从空气斜射入水中，观察光束在空气中和水中的径迹。

得出结论：在折射现象中，折射光线、入射光线、法线都在____________；折射光线、入射光线分居____两侧；光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射角________入射角；反之，折射角________入射角；且入射角增大时，折射角也随之________；当光垂直射向介质表面时，传播方向________。发生折射时光路也是________。(可记为：三线共面、法线居中、气大他小)同一平面内

法线

小于

大于

增大

保持不变

可逆的

·新课标考点梳理4．探究四：光的折射定律同一平面内法·新课标考点梳理补充说明：发生光的折射时，同时也发生光的反射。折射现象：海市蜃楼、折射断筷、“错位”现象。光的色散：白光是由多种色光混合而成________。彩虹的形成就是光的________。光的色散实质是太阳光发生多次________形成的。复色光

色散

折射

·新课标考点梳理补充说明：发生光的折射时，同时也发生光的反针对训练针对训练·新课标

1．

下列关联正确的是(

)A．光的直线传播——把铅笔斜插入盛水的玻璃杯中，看上去好像折断了B．光的折射——岸边的树倒映在水中C．光的反射——影子的形成D．光的反射——人能在镜中看见自己的像D

[解析]“把铅笔斜插入盛水的玻璃杯中，看上去好像折断了”是光的折射现象，故A错误；“岸边的树倒映在水中”是光的反射现象，故B错误；“影子的形成”是光的直线传播现象，故C错误，正确选项为D。针对训练针对训练·新课标1．下列关联正确的是针对训练·新课标2．

下列现象可以用光的折射解释的是(

)A．在游泳池边看到的池底比实际浅B．夜晚看到人在路灯下形成的影子C．通过汽车后视镜看到车后更广阔的范围D．晴朗夏日的中午，在树下看见圆形的光斑A

[解析]“夜晚看到人在路灯下形成的影子”和“晴朗夏日的中午，在树下看见圆形的光斑”都是由于光的直线传播形成的，故B、D错误；“通过汽车后视镜看到车后更广阔的范围”利用了光的反射，故C错误，正确选项为A。针对训练·新课标2．下列现象可以用光的折射解释的是(针对训练·新课标3．(1)在“探究光反射的规律”时，小李进行如图K2－4甲所示的实验，让一束光EO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OF。将纸板沿ON向后折，此时在NOF面上看不到反射光线，如图乙所示，此实验现象说明____________________________________。在图甲中，如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会看到反射光线沿着OE方向射出，这表明_____________________反射光线、入射光线和法线在同一平面内

在光的反射现象中光路是可逆的针对训练·新课标3．(1)在“探究光反射的规律”时，针对训练·新课标(2)图K2－5甲是小明同学探究平面镜成像特点的实验装置，在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，小明拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当移动到A′处时，可以看到它跟像完全重合，由此可以得出的结论是__________________；像和物的大小相等

针对训练·新课标(2)图K2－5甲是小明同学探究平面针对训练·新课标用刻度尺量出A和A′、B和B′、C和C′到镜面的距离；看A和A′、B和B′、C和C′到镜面的距离是否相等经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置如图乙所示，下一步你将如何处理“白纸”上的信息得出结论：______________________________________________________________________________________________________。图K2－5针对训练·新课标用刻度尺量出A和A′、B和B′、C考点梳理考点梳理·新课标考点6影子、实像与虚像的区别1．像的定义从物体发出的光线，经过光学仪器后形成的与原物相似的图像。考点梳理考点梳理·新课标考点6影子、实像与虚像的区别·新课标考点梳理2.影子、实像与虚像区别

影子实像虚像成因沿直线传播的光被不透明物体挡住，在其后形成黑暗区域由实际光线会聚而成由实际光线(反射光线或折射光线)的反向延长线相交而成效果黑暗，无色彩光屏能呈现、底片可感光、人眼能看到光屏不能呈现、底片不可感光、人眼能看到正倒倒立正立举例日食、月食、立竿见影小孔成像、照相机、幻灯机成像平面镜、放大镜成像·新课标考点梳理2.影子、实像与虚像区别影子实像虚像成因针对训练针对训练·新课标1．如图K2－6所示，进入人眼睛的光线是由(

)A．平面镜发出的B．像S′发出的C．平面镜反射的D．人的眼睛发出的C

[解析]分析题图可知，这是平面镜成像原理图，进入人眼的光线是平面镜反射的光线，并非平面镜和人眼发出的，而像S′是由反射光线的反向延长线相交形成的，是虚像，故正确选项为C。针对训练针对训练·新课标1．如图K2－6所示，进入人针对训练·新课标2．

如图K2－7所示，点燃的蜡烛放在距小孔a处，它成的像在距小孔b处的半透明纸上，且a大于b，则半透明纸上的像是(

)A．倒立、放大的虚像B．正立、缩小的虚像C．倒立、缩小的实像D．正立、放大的实像C

针对训练·新课标2．如图K2－7所示，点燃的蜡烛放针对训练·新课标

[解析]由题意可知，这是小孔成像原理图，由于物距大于像距，所以光屏上得到的是倒立、缩小的实像，选C。针对训练·新课标[解析]由题意可知，这是小孔成像原针对训练·新课标3．

某同学漫步在湖边，看到桥和它在水中的倒影组成了景色优美的画面，用照相机将其拍下。对于桥在水中的倒影和它在底片上的像，下列说法正确的是(

)A．桥在水中的倒影是光沿直线传播形成的缩小的实像B．桥在水中的倒影是光的反射形成的等大的虚像C．底片上的像是光的折射形成的缩小的虚像D．底片上的像是光的反射形成的等大的实像

B

针对训练·新课标3．某同学漫步在湖边，看到桥和它针对训练·新课标

[解析]桥在水中的倒影是光的反射形成的等大的虚像，故A错误、B正确；底片上的像是光的折射形成的缩小的实像，故C、D错误。针对训练·新课标[解析]桥在水中的倒影是光的反射形实验小变式·新课标实验小变式（1）实验使用的平面镜是薄玻璃板，主要是为了透光，便于观察镜后的物体。（2)实验使用的两根蜡烛应当完全一样，目的是为了比较像与物体的大小关系。（3）玻璃板尽量薄一些，防止玻璃板的前后两表面各成一个蜡烛的像距离太大，不便于观察、比较，在测量像、物到平面镜的距离时要以玻璃板前表面的位置为准。（4)实验时，玻璃板放置时要与水平面垂直。实验小变式·新课标实验小变式（1）实验使用的平面镜是·新课标第二节光现象作图·新课标第二节光现象作图考点梳理考点梳理·新课标考点7光的反射作图

1．反射光路作图用虚线将法线画出，确定入射角(或反射角)，根据两角相等的关系做出反射光线(或入射光线)。2．确定平面镜位置作图先画出入射光线与反射光线夹角的平分线即是法线，然后过角的顶点画法线的垂线，即为平面镜的位置。考点梳理考点梳理·新课标考点7光的反射作图针对训练针对训练·新课标1.

如图K3－1所示，某一光线斜射向镜面O点，请在图中作出经平面镜反射后的反射光线。答案如图所示针对训练针对训练·新课标1.如图K3－1所示，某1．根据光的反射规律作图步骤：(1)如图K3－2所示，从光点S引出两条入射光线，射到平面镜上。(2)作出两条入射光线的法线。(3)根据反射定律(反射角等于入射角)作出反射光线。(4)作出反射光线的反向延长线(用虚线画出)，交点为像点。考点梳理考点梳理·新课标考点8平面镜成像作图

1．根据光的反射规律作图考点梳理考点梳理·新课标考点·新课标考点梳理2．根据平面镜成像规律作图步骤：(1)如图K3－3所示，过S点向平面镜作垂线(用虚线画出)。(2)截取S′点，使S′点到镜面的距离等于S到镜面的距离。画出像点S′点(虚像用虚线画)。·新课标考点梳理2．根据平面镜成像规律作图针对训练·新课标1.根据平面镜成像特点，在图K3－4中画出物体AB在平面镜MN中所成的像。答案如图所示针对训练·新课标1.根据平面镜成像特点，在图K3－4中考点梳理考点梳理·新课标考点9光的折射作图

1．折射光路作图用虚线将法线画出，确定入射角(或折射角)，根据“气大其他小”的关系做出折射光线(或入射光线)。2．折射成像作图考点梳理考点梳理·新课标考点9光的折射作图·新课标考点梳理步骤：(1)如图K3－5所示，从光点S引出两条光线，射到界面上。(2)作出两条入射光线的法线。(3)根据折射定律，光线由水中斜射入空气中时折射光线远离法线，作出折射光线。(4)作出折射光线的反向延长线(用虚线画出)，交点为像点。·新课标考点梳理步骤：(1)如图K3－5所示，从光·新课标考点梳理3．垂直入射作图光线由空气垂直射入其他介质中时，传播方向不变，反射和折射同时发生，入射角、反射角、折射角均为0。·新课标考点梳理3．垂直入射作图在光的折射作图时，抓住法线是关键，法线是过入射点垂直于界面的一条重要的辅助线，有了法线才能确定入射角，折射角的大小，方便地作出入射光线和折射光线，法线一般用虚线画。光现象

光路作图4、光的折射作图在光的折射作图时，抓住法线是关键，法线从岸上看水下的鱼，它变深还是变浅呢？画出光路图。答：变浅。光现象

光路作图A′A从岸上看水下的鱼，它变深还是变浅呢？画出光路图。答：变浅。光光现象

光路作图从水下看岸上的物体，它变高还是变矮呢？画出光路图。答：变高。AA′光现象光路作图从水下看岸上的物体，它变高还是变矮呢？画出光针对训练针对训练·新课标1．

如图K3－6所示，画出入射光线AO的折射光线。答案如图所示针对训练针对训练·新课标1．如图K3－6所示，画出入射针对训练·新课标2．

如图K3－7所示，一束光线垂直射到玻璃砖的一个面上，作出这束光线进入玻璃砖内的径迹和从斜面离开玻璃砖后的大致径迹。要求在斜面处标出法线。答案如图所示针对训练·新课标2．如图K3－7所示，一束光线垂·人教版方法集锦1．反射光线与折射光线的判断方法同时有反射、折射的光路图中，以法线为基准，哪侧只有一条光线，则此线就是入射光线；以界面为基准，哪侧只有一条光线，则它就是折射光线。2．折射现象中物体像的位置的分析判断无论是在水下观察水上的物体，还是在水上观察水下的物体，由于光的折射特点，我们观察到的物体像的位置都是比物体原来的位置有所上移，也就是平时我们所说的变高了。·人教版方法集锦1．反射光线与折射光线的判断方法考点梳理考点梳理·新课标考点10透镜特殊光线作图

1．凸透镜的三条特殊光线(如图K3－8所示)(1)平行于主光轴的光线①经过凸透镜折射后过焦点。(2)经过焦点的光线②经过凸透镜折射后平行于主光轴射出。(3)经过光心的光线③传播方向不变。考点梳理考点梳理·新课标考点10透镜特殊光线作图考点梳理·新课标

2．凹透镜的三条特殊光线(如图K3－9所示)(1)平行于主光轴的光线①经过凹透镜折射后的光线反向延长线过焦点。(2)延长线过凹透镜另一侧焦点的光线②经凹透镜折射后平行于主光轴射出。(3)经过光心的光线③传播方向不变。

考点梳理·新课标2．凹透镜的三条特殊光线(如图K3－·新课标第三节透镜及其应用·新课标第三节透镜及其应用知识回顾焦距（f）:光心到焦点的距离物距（u）:物体到透镜的距离像距（v）:像到透镜的距离知识回顾焦距（f）:光心到焦点的距离物距（u）:物体到透镜的45考点梳理考点梳理·新课标考点11凸透镜与凹透镜1．凸透镜对光线有________作用，凹透镜对光线有________作用。会聚

发散

考点梳理考点梳理·新课标考点11凸透镜与凹透镜考点梳理·新课标2．理解“会聚”与“发散”：透镜对光线的作用是相对于入射光线而言的，在解题时，一般采用延长入射光线的方法来判断，如图K4－1所示，通过观察折射光线是在入射光线的外部(发散作用)还是内部(会聚作用)来确定透镜类型。考点梳理·新课标2．理解“会聚”与“发散”：透镜对光线针对训练针对训练·新课标

图K4－2是微型手电筒所用的小灯泡，小灯泡前端的A部分相当于________，对光线有________作用。凸透镜

会聚

针对训练针对训练·新课标图K4－2是微型手电筒所考点梳理考点梳理·新课标考点12探究：凸透镜成像规律

1．探究：凸透镜成像规律

安装调节：安装凸透镜与光屏，使蜡烛和光屏分别位于凸透镜的两侧；点燃蜡烛，调节高度，使凸透镜、光屏、烛焰三者中心大致在________，这样做的目的是使像成在________________。同一高度

光屏的中心

考点梳理考点梳理·新课标考点12探究：凸透镜成像规·新课标考点梳理

引申操作：①用教材遮住一半透镜，在光屏上________(选填“能”或“不能”)得到一个完整的像，但像会变________。②物体从5倍焦距以外逐渐向凸透镜靠近，观察到像会________，像距也随之________。③成实像时，将蜡烛与光屏位置互换，根据光路________可知，仍成实像，但实像的________发生改变。能

暗

变大

变大

可逆性

大小

·新课标考点梳理引申操作：①用教材遮住一半透镜，在光屏·新课标考点梳理实验结论物距u像的性质像距v应用位置正倒大小虚实u＞2f异侧倒立缩小实像f<v<2f照相机u＝2f异侧倒立等大实像v＝2f测焦距f＜u＜2f异侧倒立放大实像v>2f投影仪u＜f同侧正立放大虚像u＜v放大镜·新课标考点梳理实验结论物距u像的性质像距v应用位置正倒大·新课标考点梳理

评估交流：无论如何移动光屏，均得不到像的原因可能是凸透镜、光屏、烛焰三者的中心不在同一高度，或是物体在一倍焦距内或焦点上。2．凸透镜成像规律一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小；实像两侧且倒立，虚像一边是正的(di)；物近像远像变大，物远像近像变小(用于实像)。·新课标考点梳理评估交流：无论如何移动光屏，均得不针对训练针对训练·新课标1．

如图K4－3所示，小梦同学在“探究凸透镜成像规律”实验中，观察到烛焰在光屏上成了一个清晰的像，下列说法正确的是(

)B

针对训练针对训练·新课标1．如图K4－3所示，小梦针对训练·新课标A．利用这一成像规律可制成幻灯机B．实验中，蜡烛越烧越短，光屏上的烛焰像向上移动C．为了便于从不同方向观察光屏上的像，光屏应选用较光滑的玻璃板D．要使光屏上的烛焰像变小，只需将蜡烛靠近凸透镜针对训练·新课标A．利用这一成像规律可制成幻灯机针对训练·新课标

[解析]分析题图可知，物体位于二倍焦距以外，光屏上得到倒立、缩小的实像，利用这一规律可制成照相机，不能制成幻灯机，故A错误；当蜡烛变短后，根据“透过光心的光线传播方向不变”可知，光屏上的像将向上移，故B正确；为了便于从不同方向观察光屏上的像，光屏应选用较粗糙的玻璃板，使光发生漫反射，故C错误；要使光屏上的烛焰像变小，应将蜡烛远离凸透镜，同时将光屏靠近凸透镜，故D错误。针对训练·新课标[解析]分析题图可知，物体位于二针对训练·新课标2．

在“探究凸透镜成像规律”的实验中，将蜡烛、焦距等于10cm的凸透镜、光屏放在光具座上，如图K4－4所示，调节烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度，把凸透镜固定在50cm处。针对训练·新课标2．在“探究凸透镜成像规律”的实验针对训练·新课标(1)将蜡烛放在A点，光屏在B位置上，为了找到清晰的像，应将光屏向________(选填“左”或“右”)移动。(2)依次改变蜡烛的位置，移动光屏直到找到清晰的像。记录的数据如表：次数123456物距(cm)403530252015像距(cm)13.5141516.72030左

针对训练·新课标(1)将蜡烛放在A点，光屏在B位置上针对训练·新课标①在前4次实验中，所成的像为倒立、______的实像。②第6次的像比第5次的_____(选填“大”或“小”)。(3)将蜡烛放在C点，观察到烛焰的正立、放大的虚像后，若希望看到更大的虚像，应将蜡烛向______(选填“左”或“右”)移动。缩小

大

左

针对训练·新课标①在前4次实验中，所成的像为倒立、___考点梳理考点梳理·新课标考点13凸透镜成像规律的应用

1．生活中的透镜(1)照相机：它的镜头是一个________，来自物体的光线经镜头后在底片上成一个______、______的实像，物距应当________________。照相机离物体越远，所成的像越________。凸透镜

倒立

缩小大于二倍焦距

小

考点梳理考点梳理·新课标考点13凸透镜成像规律的应用照相机原理图镜头光圈物体胶片暗箱镜头:凸透镜胶片:光屏暗箱:像距照相机原理图镜头光圈物体胶片暗箱镜头:凸透镜胶片:光屏暗箱:60·新课标考点梳理(2)投影仪：它的镜头是一个_____________，当物体、透镜、光屏的位置适当时，在光屏上会得到物体的___________的实像，所以投影片要_________，且投影片到镜头的距离要大于________、小于________。平面镜可以改变________________使实像投在屏幕上。(3)放大镜：利用的是凸透镜能使物体成放大的虚像，但这个像与投影仪所成的像是不同的。它要求物体到放大镜的距离小于__________________，所成的像是________、________的________像，并且与物体在透镜的__________，而且放大镜离物体越远，所成的像越________。凸透镜倒立、放大

倒插

一倍焦距

二倍焦距

光线的传播方向

一倍焦距

正立

放大

虚

同侧

大

·新课标考点梳理(2)投影仪：它的镜头是一个_______人教版《光现象》课件考点梳理·新课标2．望远镜和显微镜(1)望远镜：物镜相当于照相机，成____________立、______的______像，像落在目镜的___________以内；目镜相当于放大镜，成______立、________的________像。(2)显微镜：物镜相当于投影仪，成________立、____________的________像，像落在目镜的________焦距以内，目镜再一次成正立、________的________像。倒

缩小

实

一倍焦距

正

放大

虚

倒

放大

实

一倍

放大

虚

考点梳理·新课标2．望远镜和显微镜倒缩小实一倍焦距针对训练·新课标1．以下物品中没有应用凸透镜成像原理的是(

)A．穿衣镜B．投影仪C．照相机D．放大镜A

[解析]穿衣镜应用的是平面镜，故A不是。针对训练·新课标1．以下物品中没有应用凸透镜成像原理的是(·新课标2．如图K4－5所示是小华用相机拍摄的桂林市杉湖上的双塔相片。下面说法正确的是(

)A．双塔在湖中的倒影是实像B．要使塔像更大些，小华或相机镜头应向塔靠近些C．要使塔像更大些，小华或相机镜头应离塔更远些D．要使塔像更小些，小华或相机镜头应离塔更近些B

·新课标2．如图K4－5所示是小华用相机拍摄的桂林市杉湖上的针对训练·新课标[解析]双塔在湖中的倒影是光的反射形成的虚像，A错误；要使塔像更大些，小华或相机镜头应向塔靠近些，同时调节底片与镜头的距离，故B正确、C错误；要使塔像更小些，小华或相机镜头应离塔更远些，D错误。针对训练·新课标[解析]双塔在湖中的倒影是光的反射形成的考点梳理考点梳理·新课标考点14眼睛和眼镜

1．眼睛的成像原理(如图K4－6所示)晶状体

底片大脑

凸透镜

考点梳理考点梳理·新课标考点14眼睛和眼镜1．眼·新课标考点梳理2．近视眼、远视眼成因及矫正近视眼远视眼成因由于晶状体太______，折射作用太________，使远处物体的像成在视网膜的________，使人看不清远处的物体。

由于晶状体太______，折射作用太________，使近处物体的像成在视网膜的________，使人看不清近处的物体厚

强

前面

薄

弱

后面

·新课标考点梳理2．近视眼、远视眼成因及矫正近视眼远视眼成·新课标考点梳理矫正

配戴________配戴________眼镜作用凹透镜对光线有________作用，使物体的像________，成在视网膜上凸透镜对光线有________作用，使物体的像________，成在视网膜上凹透镜

凸透镜

发散

后移

会聚

前移

·新课标考点梳理矫眼凹透镜对光线有________作用针对训练针对训练·新课标1．

来自于物体的光经过晶状体等会聚在视网膜上，形成物体的像。下列说法错误的是(

)A．晶状体相当于凸透镜B．视网膜相当于光屏C．所成像是实像D．所成像相对于物体是正立的D

[解析]人的眼睛相当于照相机，在视网膜上所成的像是倒立、缩小的实像，故D错误。针对训练针对训练·新课标1．来自于物体的光经过晶状体等会针对训练·新课标2．

同学们学习很辛苦，很多同学的视力发生了变化，影响学习和生活，需进行矫正。请你从下面两幅图中选出：矫正近视眼的是________；矫正远视眼的是________。乙

甲

针对训练·新课标2．同学们学习很辛苦，很多同学的视力发生实验小变式·新课标实验小变式在探究“近视眼的原因”时，当将近视眼镜从蜡烛和凸透镜中间拿走时（相当于给近视眼摘掉了眼镜），光屏上的像变得不清晰了，需要将光屏向凸透镜移动一定距离，才能再次呈现清晰的像，这说明近视眼是将图像成在了视网膜之间的位置，是角膜和晶状体对光线的折射（会聚）能力太强所致。实验小变式·新课标实验小变式在探究“近视眼的原因”时，当将一、光的传播1.光源：能够发光的物体叫光源2.光源的分类：自然光源:人造光源:太阳、萤火虫、水母蜡烛、白炽灯、霓虹灯注：月亮不是光源3.光在同种均匀介质中沿直线传播

光速：光在真空中的传播速度最快,为

c＝3×108m/s

应用：①激光引导掘进方向②影子的形成③日食和月食④小孔成像……你学到了什么？一、光的传播1.光源：能够发光的物体叫光源2.光源的分类：自73二、光的反射2.光的反射定律反射光线与入射光线、法线在同一平面内；

反射光线和入射光线分别在法线的两侧；

反射角等于入射角

（三线共面、两线异侧、两角相等）在反射现象中，光路是可逆的3.分类：镜面反射漫反射（都遵守光的反射定律）4.作图O1.定义:光在两种物质分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象

二、光的反射2.光的反射定律反射光线与入射光线、法线在同一74三、平面镜成像

1.平面镜成像的特点：

①像与物大小相等；②像与物到镜面的距离相等；③像与物上对应点的连线与镜面垂直④成正立虚像3.球面镜:2.成像原理：光的反射凸面镜：发散作用

凹面镜：会聚作用

应用：汽车后视镜、街头拐弯处的反光镜

应用：太阳灶、手电筒

三、平面镜成像1.平面镜成像的特点：①像与物大小相等；3754.平面镜成像作图方法：（找像点）

（1）光路图法：A：从物点S引出两条光线，射到平面镜上。B：作法线。C：根据反射规律，作反射光线。D：作反射光线的延长线，交点即为像点S`。（2）对称法：A：过物点S作平面镜的垂线。B：取S'点，让S点到镜面的距离等于S点到镜面的距离相等。镜面SS'LL(2)镜面(1)SS`4.平面镜成像作图方法：（找像点）（1）光路图法：（2）对76四.光的折射1.定义:光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会改变，这种现象叫做光的折射。

2.折射规律：折射光线,入射光线和法线在同一平面内折射光线.入射光线分居法线两侧。空气斜射入水中或其它介质中折射角小于入射角注：光路可逆。垂直入射，不发生偏折。空气其它介质入射光线反射光线法线折射光线界面O入射角反射角折射角四.光的折射1.定义:光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方77折射规律反射规律１

折射光线.入射光线法线在同一平面内

反射光线、入射光线和法线在同一平面内２

折射光线.入射光线分居法线两侧。

反射光线、入射光线分居法线两侧。３折射角小于入射角(当光从空气斜射入水中或其它介质中时)。光从一种介质垂直射入另一种介质中时传播方向不变。

反射角等于入射角对比记忆：光路可逆都适用折射规律反射规律１２３折射78五.光的色散1.定义：2.色光的三原色：红绿蓝4.颜料的三原色：3.物体的颜色：①透明物体的颜色由透过它的色光决定。②不透明的物体的颜色是由它反射的色光决定品红、黄、青

太阳光(白光)经三棱镜后能够分解成为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光的现象。五.光的色散1.定义：2.色光的三原色：红绿蓝4.颜料的79●不透明体的颜色由它反射的色光决定,它反射什么颜色的光就成什么颜色。

透明物体颜色由它透过的色光决定。●不透明体的颜色由它反射的色光决定,透明物体颜色由它透过的色80六.看不见的光可见光不可见光不可见光红

橙

黄

绿

蓝

靛

紫1.红外线：

光谱上红光以外的部分应用：遥控红外线夜视仪红外线测温仪加热物品2.紫外线：

光谱上紫光以外的部分应用有助于人体合成维生素D可用来杀死微生物、灭菌进行防伪鉴别害处：过量的紫外线照射会引起皮肤癌红外线紫外线六.看不见的光可见光不可见光不可见光红橙黄81物距(u)像的性质大小正倒虚实像距(v)u>2fu=2f2f>u>fu=fu<f缩小倒立实f<v<2f等大倒立实v=2f放大倒立实v>2f不成像放大正立虚与物同侧----0

二倍焦距是成放大像和缩小像的分界点实像与物体在透镜两侧且倒立；虚像与物体在透镜同侧且正立一倍焦距是成实像和虚像的分界点凸透镜成像规律物距像的性质大小正倒虚实像距(v)u>2fu=2f2f>u>所谓放大、缩小是像的大小与物体大小比较。

变大、变小是物距不同时，像与像的大小比较。像的倒立、正立是指像的上下位置与物体的上下位置比较是否颠倒，并不是生活中的“倒立”、“正立”。注意点：所谓放大、缩小是像的大小与物体大小比较。83小结1、照相机是利用凸透镜到物体的距离大于2倍焦距时，成倒立、缩小的实像的原理制成的。2、幻灯机是利用物体在凸透镜2倍焦距到焦距之间时，成倒立、放大的实像的原理制成的。3、放大镜是利用物体到凸透镜的距离小于焦距时，成正立、放大的虚像的原理制成的。小结1、照相机是利用凸透镜到物体的距离大于2倍焦距时，842013年物理中考复习专题第二讲光现象（共三节）2013年物理中考复习专题第二讲光现象（共三节）·新课标壹贰叁第一节光现象探究第二节光现象作图第三节透镜及其应用第二讲光现象·新课标壹贰叁第一节光现象探究第二节光现象作图第三节透·新课标第一节光现象探究·新课标第一节光现象探究│考点梳理考点梳理·新课标考点5光现象的实验探究1．探究一：光的直线传播

生活现象：在有雾的天气中，可以看到汽车头灯射出的光束是直的；穿过森林的光束是直的。所以在探究光的传播路径时，我们可以让光在烟雾中传播从而显示它的路径。得出结论：光在____________介质中沿直线传播。实际应用：激光准直、射击瞄准、站队看齐等。同种均匀

│考点梳理考点梳理·新课标考点5光现象的实验探究·新课标

解释现象：(1)影子的形成：光在传播过程中，遇到________的物体，在物体的________形成的________，就是影子，平时所说的“立竿见影”、“皮影戏”都是指影子。(2)日食和月食的成因：日食和月食都是由于________________形成的。日食是月球位于地球和太阳之间；月食是地球位于月球和太阳之间。(3)小孔成像的形成：如图K2－1所示，沿直线传播的光经小孔后，在光屏上由实际光线会聚成像。像的特点：________、大小可变的________；像的形状与孔的形状________。如：树下圆斑、针孔照相机。不透明后面

黑暗区域

光的直线传播

倒立

实像无关

·新课标解释现象：(1)影子的形成：光在传播过程中，遇·新课标考点梳理

补充说明：光在不同介质中传播的速度是________的，光在________中的速度最大，其大小是______________。不同真空

3.0×108m/s

·新课标考点梳理补充说明：光在不同介质中传播的速·新课标考点梳理

2．探究二：光的反射定律

实验设计：(如图K2－2所示)(1)纸板ENF是用两块纸板连接起来的。把纸板NOF向前折或向后折，________(选填“能”或“不能”)看到反射光线，这说明入射光线、反射光线和法线在____________。图K2－2不能

同一平面内

·新课标考点梳理2．探究二：光的反射定律图K2－2·新课标考点梳理(2)当将光线沿反射光线入射到镜面时，可以看到反射光线沿原________方向射出，这说明在光的反射现象中，光路是________的。

得出结论：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线在______________；反射光线、入射光线分居______两侧；反射角____________入射角。在反射现象中，光路是________的。(可记为：三线共面、法线居中、两角相等)

入射光线

可逆

同一平面内

法线

等于

可逆

·新课标考点梳理(2)当将光线沿反射光线入射到镜·新课标考点梳理

评估交流：实验中光屏的作用是显示光的_________；验证入射、反射光线和法线是否在____________。补充说明：反射类型有________反射和________反射两种。我们平时看到周围的物体就是利用光在物体表面发生的________。传播路径

同一平面内

镜面

漫

漫反射

·新课标考点梳理评估交流：实验中光屏的作用是显示光的_·新课标考点梳理3.探究三：平面镜成像规律图K2－3

实验设计：(如图K2－3)(1)实验中用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到像的________。(2)准备两支完全相同的蜡烛，目的是便于比较像与物的______关系。(3)实验中准备刻度尺的目的是便于比较物与像到________________关系。(4)移动后面的蜡烛，并在其所在的位置上放一光屏，则光屏上________接收到烛焰的像，说明平面镜所成的像是______。(5)当将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像大小________。位置

大小

平面镜的距离

不能

虚像

不变

·新课标考点梳理3.探究三：平面镜成像规律图K2－3·新课标考点梳理

得出结论：平面镜所成的像是________像；像与物的大小________；像到平面镜的距离与物到平面镜的距离________；像与物之间的连线与镜面________。(可记忆为：等大、等距、垂直、虚像)评估交流：(1)实验中看到两个不重合像的原因可能是玻璃板有一定____，前后两个表面均____________造成的。(2)实验中无论怎样移动后面的蜡烛都不能与像重合的原因可能是玻璃板与水平桌面________。实际应用：一是成像，如梳妆镜、墙壁安装平面镜增大空间效果等；二是改变光路，如潜望镜等。虚

相等

相等

垂直

厚度

反射成像

不垂直

·新课标考点梳理得出结论：平面镜所成的像是______·新课标考点梳理

4．探究四：光的折射定律

实验设计：让一束光从空气斜射入水中，观察光束在空气中和水中的径迹。

得出结论：在折射现象中，折射光线、入射光线、法线都在____________；折射光线、入射光线分居____两侧；光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射角________入射角；反之，折射角________入射角；且入射角增大时，折射角也随之________；当光垂直射向介质表面时，传播方向________。发生折射时光路也是________。(可记为：三线共面、法线居中、气大他小)同一平面内

法线

小于

大于

增大

保持不变

可逆的

·新课标考点梳理4．探究四：光的折射定律同一平面内法·新课标考点梳理补充说明：发生光的折射时，同时也发生光的反射。折射现象：海市蜃楼、折射断筷、“错位”现象。光的色散：白光是由多种色光混合而成________。彩虹的形成就是光的________。光的色散实质是太阳光发生多次________形成的。复色光

色散

折射

·新课标考点梳理补充说明：发生光的折射时，同时也发生光的反针对训练针对训练·新课标

1．

下列关联正确的是(

)A．光的直线传播——把铅笔斜插入盛水的玻璃杯中，看上去好像折断了B．光的折射——岸边的树倒映在水中C．光的反射——影子的形成D．光的反射——人能在镜中看见自己的像D

[解析]“把铅笔斜插入盛水的玻璃杯中，看上去好像折断了”是光的折射现象，故A错误；“岸边的树倒映在水中”是光的反射现象，故B错误；“影子的形成”是光的直线传播现象，故C错误，正确选项为D。针对训练针对训练·新课标1．下列关联正确的是针对训练·新课标2．

下列现象可以用光的折射解释的是(

)A．在游泳池边看到的池底比实际浅B．夜晚看到人在路灯下形成的影子C．通过汽车后视镜看到车后更广阔的范围D．晴朗夏日的中午，在树下看见圆形的光斑A

[解析]“夜晚看到人在路灯下形成的影子”和“晴朗夏日的中午，在树下看见圆形的光斑”都是由于光的直线传播形成的，故B、D错误；“通过汽车后视镜看到车后更广阔的范围”利用了光的反射，故C错误，正确选项为A。针对训练·新课标2．下列现象可以用光的折射解释的是(针对训练·新课标3．(1)在“探究光反射的规律”时，小李进行如图K2－4甲所示的实验，让一束光EO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OF。将纸板沿ON向后折，此时在NOF面上看不到反射光线，如图乙所示，此实验现象说明____________________________________。在图甲中，如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会看到反射光线沿着OE方向射出，这表明_____________________反射光线、入射光线和法线在同一平面内

在光的反射现象中光路是可逆的针对训练·新课标3．(1)在“探究光反射的规律”时，针对训练·新课标(2)图K2－5甲是小明同学探究平面镜成像特点的实验装置，在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，小明拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当移动到A′处时，可以看到它跟像完全重合，由此可以得出的结论是__________________；像和物的大小相等

针对训练·新课标(2)图K2－5甲是小明同学探究平面针对训练·新课标用刻度尺量出A和A′、B和B′、C和C′到镜面的距离；看A和A′、B和B′、C和C′到镜面的距离是否相等经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置如图乙所示，下一步你将如何处理“白纸”上的信息得出结论：______________________________________________________________________________________________________。图K2－5针对训练·新课标用刻度尺量出A和A′、B和B′、C考点梳理考点梳理·新课标考点6影子、实像与虚像的区别1．像的定义从物体发出的光线，经过光学仪器后形成的与原物相似的图像。考点梳理考点梳理·新课标考点6影子、实像与虚像的区别·新课标考点梳理2.影子、实像与虚像区别

影子实像虚像成因沿直线传播的光被不透明物体挡住，在其后形成黑暗区域由实际光线会聚而成由实际光线(反射光线或折射光线)的反向延长线相交而成效果黑暗，无色彩光屏能呈现、底片可感光、人眼能看到光屏不能呈现、底片不可感光、人眼能看到正倒倒立正立举例日食、月食、立竿见影小孔成像、照相机、幻灯机成像平面镜、放大镜成像·新课标考点梳理2.影子、实像与虚像区别影子实像虚像成因针对训练针对训练·新课标1．如图K2－6所示，进入人眼睛的光线是由(

)A．平面镜发出的B．像S′发出的C．平面镜反射的D．人的眼睛发出的C

[解析]分析题图可知，这是平面镜成像原理图，进入人眼的光线是平面镜反射的光线，并非平面镜和人眼发出的，而像S′是由反射光线的反向延长线相交形成的，是虚像，故正确选项为C。针对训练针对训练·新课标1．如图K2－6所示，进入人针对训练·新课标2．

如图K2－7所示，点燃的蜡烛放在距小孔a处，它成的像在距小孔b处的半透明纸上，且a大于b，则半透明纸上的像是(

)A．倒立、放大的虚像B．正立、缩小的虚像C．倒立、缩小的实像D．正立、放大的实像C

针对训练·新课标2．如图K2－7所示，点燃的蜡烛放针对训练·新课标

[解析]由题意可知，这是小孔成像原理图，由于物距大于像距，所以光屏上得到的是倒立、缩小的实像，选C。针对训练·新课标[解析]由题意可知，这是小孔成像原针对训练·新课标3．

某同学漫步在湖边，看到桥和它在水中的倒影组成了景色优美的画面，用照相机将其拍下。对于桥在水中的倒影和它在底片上的像，下列说法正确的是(

)A．桥在水中的倒影是光沿直线传播形成的缩小的实像B．桥在水中的倒影是光的反射形成的等大的虚像C．底片上的像是光的折射形成的缩小的虚像D．底片上的像是光的反射形成的等大的实像

B

针对训练·新课标3．某同学漫步在湖边，看到桥和它针对训练·新课标

[解析]桥在水中的倒影是光的反射形成的等大的虚像，故A错误、B正确；底片上的像是光的折射形成的缩小的实像，故C、D错误。针对训练·新课标[解析]桥在水中的倒影是光的反射形实验小变式·新课标实验小变式（1）实验使用的平面镜是薄玻璃板，主要是为了透光，便于观察镜后的物体。（2)实验使用的两根蜡烛应当完全一样，目的是为了比较像与物体的大小关系。（3）玻璃板尽量薄一些，防止玻璃板的前后两表面各成一个蜡烛的像距离太大，不便于观察、比较，在测量像、物到平面镜的距离时要以玻璃板前表面的位置为准。（4)实验时，玻璃板放置时要与水平面垂直。实验小变式·新课标实验小变式（1）实验使用的平面镜是·新课标第二节光现象作图·新课标第二节光现象作图考点梳理考点梳理·新课标考点7光的反射作图

1．反射光路作图用虚线将法线画出，确定入射角(或反射角)，根据两角相等的关系做出反射光线(或入射光线)。2．确定平面镜位置作图先画出入射光线与反射光线夹角的平分线即是法线，然后过角的顶点画法线的垂线，即为平面镜的位置。考点梳理考点梳理·新课标考点7光的反射作图针对训练针对训练·新课标1.

如图K3－1所示，某一光线斜射向镜面O点，请在图中作出经平面镜反射后的反射光线。答案如图所示针对训练针对训练·新课标1.如图K3－1所示，某1．根据光的反射规律作图步骤：(1)如图K3－2所示，从光点S引出两条入射光线，射到平面镜上。(2)作出两条入射光线的法线。(3)根据反射定律(反射角等于入射角)作出反射光线。(4)作出反射光线的反向延长线(用虚线画出)，交点为像点。考点梳理考点梳理·新课标考点8平面镜成像作图

1．根据光的反射规律作图考点梳理考点梳理·新课标考点·新课标考点梳理2．根据平面镜成像规律作图步骤：(1)如图K3－3所示，过S点向平面镜作垂线(用虚线画出)。(2)截取S′点，使S′点到镜面的距离等于S到镜面的距离。画出像点S′点(虚像用虚线画)。·新课标考点梳理2．根据平面镜成像规律作图针对训练·新课标1.根据平面镜成像特点，在图K3－4中画出物体AB在平面镜MN中所成的像。答案如图所示针对训练·新课标1.根据平面镜成像特点，在图K3－4中考点梳理考点梳理·新课标考点9光的折射作图

1．折射光路作图用虚线将法线画出，确定入射角(或折射角)，根据“气大其他小”的关系做出折射光线(或入射光线)。2．折射成像作图考点梳理考点梳理·新课标考点9光的折射作图·新课标考点梳理步骤：(1)如图K3－5所示，从光点S引出两条光线，射到界面上。(2)作出两条入射光线的法线。(3)根据折射定律，光线由水中斜射入空气中时折射光线远离法线，作出折射光线。(4)作出折射光线的反向延长线(用虚线画出)，交点为像点。·新课标考点梳理步骤：(1)如图K3－5所示，从光·新课标考点梳理3．垂直入射作图光线由空气垂直射入其他介质中时，传播方向不变，反射和折射同时发生，入射角、反射角、折射角均为0。·新课标考点梳理3．垂直入射作图在光的折射作图时，抓住法线是关键，法线是过入射点垂直于界面的一条重要的辅助线，有了法线才能确定入射角，折射角的大小，方便地作出入射光线和折射光线，法线一般用虚线画。光现象

光路作图4、光的折射作图在光的折射作图时，抓住法线是关键，法线从岸上看水下的鱼，它变深还是变浅呢？画出光路图。答：变浅。光现象

光路作图A′A从岸上看水下的鱼，它变深还是变浅呢？画出光路图。答：变浅。光光现象

光路作图从水下看岸上的物体，它变高还是变矮呢？画出光路图。答：变高。AA′光现象光路作图从水下看岸上的物体，它变高还是变矮呢？画出光针对训练针对训练·新课标1．

如图K3－6所示，画出入射光线AO的折射光线。答案如图所示针对训练针对训练·新课标1．如图K3－6所示，画出入射针对训练·新课标2．

如图K3－7所示，一束光线垂直射到玻璃砖的一个面上，作出这束光线进入玻璃砖内的径迹和从斜面离开玻璃砖后的大致径迹。要求在斜面处标出法线。答案如图所示针对训练·新课标2．如图K3－7所示，一束光线垂·人教版方法集锦1．反射光线与折射光线的判断方法同时有反射、折射的光路图中，以法线为基准，哪侧只有一条光线，则此线就是入射光线；以界面为基准，哪侧只有一条光线，则它就是折射光线。2．折射现象中物体像的位置的分析判断无论是在水下观察水上的物体，还是在水上观察水下的物体，由于光的折射特点，我们观察到的物体像的位置都是比物体原来的位置有所上移，也就是平时我们所说的变高了。·人教版方法集锦1．反射光线与折射光线的判断方法考点梳理考点梳理·新课标考点10透镜特殊光线作图

1．凸透镜的三条特殊光线(如图K3－8所示)(1)平行于主光轴的光线①经过凸透镜折射后过焦点。(2)经过焦点的光线②经过凸透镜折射后平行于主光轴射出。(3)经过光心的光线③传播方向不变。考点梳理考点梳理·新课标考点10透镜特殊光线作图考点梳理·新课标

2．凹透镜的三条特殊光线(如图K3－9所示)(1)平行于主光轴的光线①经过凹透镜折射后的光线反向延长线过焦点。(2)延长线过凹透镜另一侧焦点的光线②经凹透镜折射后平行于主光轴射出。(3)经过光心的光线③传播方向不变。

考点梳理·新课标2．凹透镜的三条特殊光线(如图K3－·新课标第三节透镜及其应用·新课标第三节透镜及其应用知识回顾焦距（f）:光心到焦点的距离物距（u）:物体到透镜的距离像距（v）:像到透镜的距离知识回顾焦距（f）:光心到焦点的距离物距（u）:物体到透镜的129考点梳理考点梳理·新课标考点11凸透镜与凹透镜1．凸透镜对光线有________作用，凹透镜对光线有________作用。会聚

发散

考点梳理考点梳理·新课标考点11凸透镜与凹透镜考点梳理·新课标2．理解“会聚”与“发散”：透镜对光线的作用是相对于入射光线而言的，在解题时，一般采用延长入射光线的方法来判断，如图K4－1所示，通过观察折射光线是在入射光线的外部(发散作用)还是内部(会聚作用)来确定透镜类型。考点梳理·新课标2．理解“会聚”与“发散”：透镜对光线针对训练针对训练·新课标

图K4－2是微型手电筒所用的小灯泡，小灯泡前端的A部分相当于________，对光线有________作用。凸透镜

会聚

针对训练针对训练·新课标图K4－2是微型手电筒所考点梳理考点梳理·新课标考点12探究：凸透镜成像规律

1．探究：凸透镜成像规律

安装调节：安装凸透镜与光屏，使蜡烛和光屏分别位于凸透镜的两侧；点燃蜡烛，调节高度，使凸透镜、光屏、烛焰三者中心大致在________，这样做的目的是使像成在________________。同一高度

光屏的中心

考点梳理考点梳理·新课标考点12探究：凸透镜成像规·新课标考点梳理

引申操作：①用教材遮住一半透镜，在光屏上________(选填“能”或“不能”)得到一个完整的像，但像会变________。②物体从5倍焦距以外逐渐向凸透镜靠近，观察到像会________，像距也随之________。③成实像时，将蜡烛与光屏位置互换，根据光路________可知，仍成实像，但实像的________发生改变。能

暗

变大

变大

可逆性

大小

·新课标考点梳理引申操作：①用教材遮住一半透镜，在光屏·新课标考点梳理实验结论物距u像的性质像距v应用位置正倒大小虚实u＞2f异侧倒立缩小实像f<v<2f照相机u＝2f异侧倒立等大实像v＝2f测焦距f＜u＜2f异侧倒立放大实像v>2f投影仪u＜f同侧正立放大虚像u＜v放大镜·新课标考点梳理实验结论物距u像的性质像距v应用位置正倒大·新课标考点梳理

评估交流：无论如何移动光屏，均得不到像的原因可能是凸透镜、光屏、烛焰三者的中心不在同一高度，或是物体在一倍焦距内或焦点上。2．凸透镜成像规律一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小；实像两侧且倒立，虚像一边是正的(di)；物近像远像变大，物远像近像变小(用于实像)。·新课标考点梳理评估交流：无论如何移动光屏，均得不针对训练针对训练·新课标1．

如图K4－3所示，小梦同学在“探究凸透镜成像规律”实验中，观察到烛焰在光屏上成了一个清晰的像，下列说法正确的是(

)B

针对训练针对训练·新课标1．如图K4－3所示，小梦针对训练·新课标A．利用这一成像规律可制成幻灯机B．实验中，蜡烛越烧越短，光屏上的烛焰像向上移动C．为了便于从不同方向观察光屏上的像，光屏应选用较光滑的玻璃板D．要使光屏上的烛焰像变小，只需将蜡烛靠近凸透镜针对训练·新课标A．利用这一成像规律可制成幻灯机针对训练·新课标

[解析]分析题图可知，物体位于二倍焦距以外，光屏上得到倒立、缩小的实像，利用这一规律可制成照相机，不能制成幻灯机，故A错误；当蜡烛变短后，根据“透过光心的光线传播方向不变”可知，光屏上的像将向上移，故B正确；为了便于从不同方向观察光屏上的像，光屏应选用较粗糙的玻璃板，使光发生漫反射，故C错误；要使光屏上的烛焰像变小，应将蜡烛远离凸透镜，同时将光屏靠近凸透镜，故D错误。针对训练·新课标[解析]分析题图可知，物体位于二针对训练·新课标2．

在“探究凸透镜成像规律”的实验中，将蜡烛、焦距等于10cm的凸透镜、光屏放在光具座上，如图K4－4所示，调节烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度，把凸透镜固定在50cm处。针对训练·新课标2．在“探究凸透镜成像规律”的实验针对训练·新课标(1)将蜡烛放在A点，光屏在B位置上，为了找到清晰的像，应将光屏向________(选填“左”或“右”)移动。(2)依次改变蜡烛的位置，移动光屏直到找到清晰的像。记录的数据如表：次数123456物距(cm)403530252015像距(cm)13.5141516.72030左

针对训练·新课标(1)将蜡烛放在A点，光屏在B位置上针对训练·新课标①在前4次实验中，所成的像为倒立、______的实像。②第6次的像比第5次的_____(选填“大”或“小”)。(3)将蜡烛放在C点，观察到烛焰的正立、放大的虚像后，若希望看到更大的虚像，应将蜡烛向______(选填“左”或“右”)移动。缩小

大

左

针对训练·新课标①在前4次实验中，所成的像为倒立、___考点梳理考点梳理·新课标考点13凸透镜成像规律的应用

1．生活中的透镜(1)照相机：它的镜头是一个________，来自物体的光线经镜头后在底片上成一个______、______的实像，物距应当________________。照相机离物体越远，所成的像越________。凸透镜

倒立

缩小大于二倍焦距

小

考点梳理考