苏教版长方体和正方体的表面积课件

导入

同学们，在我们的日常生活中有许多长方体、正方体纸盒。工人师傅在制作这些纸盒时至少要用多少纸板呢?这是我们这节课要研究的主要内容。当你看了课题以后，你想知道什么？1PPT课件导入同学们，在我们的日常生活中有许多长方体、正方体纸长方体和正方体的表面积苏教版数学六年级（上）单击页面即可演示2PPT课件长方体和正方体的表面积苏教版数学六年级（上）单击页面即可演示导入

长方体或者正方体6个面的总面积，叫做它的表面积。把长方体和正方体的6个面分别展开：上面前面右面3PPT课件导入长方体或者正方体6个面的总面积，叫做它的表面积。新课你喜欢哪一种方法？请你把答案计算出来。做一个长6厘米、宽5厘米、高4厘米的长方体纸盒，至少要用多少平方厘米的硬纸板？4PPT课件新课你喜欢哪一种方法？请你把答案计算出来。做一个长6厘米、宽新课长宽高长方体的表面积=（长×高＋宽×高＋长×宽）×25PPT课件新课长宽高长方体的表面积=（长×高＋宽×高＋长×宽）×25P练一练4cm3cm12cm24cm2cm8cm23cm2cm6cm26PPT课件练一练4cm3cm12cm24cm2cm8cm23cm2新课

正方体的“面”有什么特征？想一想：怎样计算正方体6个面的总面积？

先求出一个面的面积，再乘以6即可。

32×6=9×6=54（平方分米）答：至少要用54平方分米的硬纸板。

做一个棱长3分米的正方体纸盒，至少要用多少平方分米硬纸板？7PPT课件新课正方体的“面”有什么特征？先求出一个面的面积，新课棱长正方体的表面积=棱长×棱长×68PPT课件新课棱长正方体的表面积=棱长×棱长×68PPT课件练一练9PPT课件练一练9PPT课件练一练10PPT课件练一练10PPT课件练一练11PPT课件练一练11PPT课件

把一个长方体分成两个棱长为４cm的正方体？8cm4cm4cm

两个棱长为4cm的正方体的总面积与这个长方体的表面积相等吗？动脑筋12PPT课件把一个长方体分成两个棱长为４cm的正方体？8cm4cm4作业与总结

我们班级要办小图书馆，需要长7分米，宽5分米，高6分米的铁箱，现在有一张边长15分米的正方形白铁皮，能做的成吗？152>（7×5+7×6+5×6）×2

计算的结果是能做成的，但实际操作中发现其中有两块不完整，是需要用电焊拼接的。这件事告诉我们不能把所学的知识生搬硬套地运用到实践中，要具体问题具体分析。13PPT课件作业与总结我们班级要办小图书馆，需要长7分米，宽5分作业与总结通过今天的学习你有什么收获？什么是长方体或正方体的表面积？应该怎样计算长方体或正方体的表面积？长方体表面积的计算方法与正方体表面积的计算方法有什么联系？14PPT课件作业与总结通过今天的学习你有什么收获？14PPT课件谢谢指导!15PPT课件谢谢指导!15PPT课件导入

同学们，在我们的日常生活中有许多长方体、正方体纸盒。工人师傅在制作这些纸盒时至少要用多少纸板呢?这是我们这节课要研究的主要内容。当你看了课题以后，你想知道什么？16PPT课件导入同学们，在我们的日常生活中有许多长方体、正方体纸长方体和正方体的表面积苏教版数学六年级（上）单击页面即可演示17PPT课件长方体和正方体的表面积苏教版数学六年级（上）单击页面即可演示导入

长方体或者正方体6个面的总面积，叫做它的表面积。把长方体和正方体的6个面分别展开：上面前面右面18PPT课件导入长方体或者正方体6个面的总面积，叫做它的表面积。新课你喜欢哪一种方法？请你把答案计算出来。做一个长6厘米、宽5厘米、高4厘米的长方体纸盒，至少要用多少平方厘米的硬纸板？19PPT课件新课你喜欢哪一种方法？请你把答案计算出来。做一个长6厘米、宽新课长宽高长方体的表面积=（长×高＋宽×高＋长×宽）×220PPT课件新课长宽高长方体的表面积=（长×高＋宽×高＋长×宽）×25P练一练4cm3cm12cm24cm2cm8cm23cm2cm6cm221PPT课件练一练4cm3cm12cm24cm2cm8cm23cm2新课

正方体的“面”有什么特征？想一想：怎样计算正方体6个面的总面积？

先求出一个面的面积，再乘以6即可。

32×6=9×6=54（平方分米）答：至少要用54平方分米的硬纸板。

做一个棱长3分米的正方体纸盒，至少要用多少平方分米硬纸板？22PPT课件新课正方体的“面”有什么特征？先求出一个面的面积，新课棱长正方体的表面积=棱长×棱长×623PPT课件新课棱长正方体的表面积=棱长×棱长×68PPT课件练一练24PPT课件练一练9PPT课件练一练25PPT课件练一练10PPT课件练一练26PPT课件练一练11PPT课件

把一个长方体分成两个棱长为４cm的正方体？8cm4cm4cm

两个棱长为4cm的正方体的总面积与这个长方体的表面积相等吗？动脑筋27PPT课件把一个长方体分成两个棱长为４cm的正方体？8cm4cm4作业与总结

我们班级要办小图书馆，需要长7分米，宽5分米，高6分米的铁箱，现在有一张边长15分米的正方形白铁皮，能做的成吗？152>（7×5+7×6+5×6）×2

计算的结果是能做成的，但实际操作中发现其中有两块不完整，是需要用电焊拼接的。这件事告诉我们不能把所学的知识生搬硬套地运用到实践中，要具体问题具体分析。28PPT课件作业与总结我们班级要办小图书馆，需要长7分米，宽5分作业与总结