2023年河南工业职业技术学院单招考试面试题库及答案解析_第1页
2023年河南工业职业技术学院单招考试面试题库及答案解析_第2页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGEPAGE72023年河南工业职业技术学院单招考试面试题库及答案解析毕业院校:__________姓名:__________考场:__________考号:__________一、常识题1.“你为什么报考这个专业呢?”答案:考官直接或间接问及考生的动机时,考生应明白,光有热情和责任心是远远不够的,考官想知道的是你对这个专业了解多少?尤其想明确考生对自己是否适合这个专业的认识和信心。因此考生回答这类问题,首先应该明确地表达自己对该专业的认识与兴趣。考生也可结合自己的职业理想或价值观加以佐证。其次,考生要重点说明的是,自己具备该专业所要求的一些素质与能力,并且是尚水平的。最后考生要适当地表明对自己能被录取并且将来在专业上能干出优异的成绩表示信心。要强调的有这样几点。①这个问题的主题是考生与报考的专业是理想搭配,而不是考生的个人兴趣。②考生要避免表现出求职动机的不纯或庸俗化,如:“我喜欢这各专业,是因为这专业出国的机会多……”③考生如果事先掌握了报考单位的一些情况,就能切合单位的具体实际谈自己的报考动机。④考生也可以谈该专业能让自己的才能得到充分发挥和进一步完善发展,在这个基础上又能更好地适应——从这个角度做的回答也许更真实更有说服力。2.谈谈你看过中印象最深的电影?并说说给你什么样的感受?答案:其实我看过很多遍《阿甘正传》这部影片了,每一次看总能或多或少有点收获。电影以一片羽毛的飘落为电影的开始,以前我不太懂,但这次我感觉到了,这片羽毛的飘落不正是如同一个降落人间的生命,当这片羽毛在天空中飞行,经过高楼、树、汽车等,你不知道它要去哪里,会落在哪里,这不恰恰说明了人这一生如同羽毛的飘落一样都是未知数吗?最后这片羽毛飘落到了阿甘的脚下,开始了阿甘着传奇的一生。阿甘生下来智商只有75,但他的母亲为了他以后的生活,于是想办法把他送进了正常人的学校。如同小时候的我们一样,总有坏孩子欺负人,阿甘也是常常受欺负,这时一辈子他喜欢的珍妮告诉他,跑。于是,他跑了起来,甩掉了追赶他的人,越跑越快,跑进了大学,跑成了橄榄明星,民族英雄,国会勋章获得者,乒乓球明星,百万富翁。有人常会说,老天不公平,他什么也没得到过。而为何,老天对阿甘却是如此眷恋呢?我猜想,可能是不太聪明的阿甘有的常人没有的最初的单纯思想、最执着的追求,于是他成功了。我妈妈常说,“人生就像一盒巧克力,打开之前你无法知道会吃到什么味道。”这是电影中阿甘的一句台词,这是我最喜欢的一句台词,这说出了阿甘一种信念,对待生活永远是一种期待,一种美好的期待。3.给一位不认识电脑的老人介绍互联网。答案:4.“你的座右铭是什么?”答案:(1)座右铭能在一定程度上反映面试考生者的性格、观念、心态,这是面试官问这个问题的主要原因。(2)不宜说那些以引起不好联想的座右铭。(3)不宜说那些太抽象的座右铭。(4)不宜说太长的座右铭。(5)座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。(6)如“只为成功找方法,不为失败找借口”5.你认为自己有哪些优点。答案:这题你就根据自己情况了,尽量帮自己讲好一点,这题就浮夸自己。但是尽量讲的独特一点,这样才能给老师留下好印象。如果你要选汽车销售专业的话,你就讲你开朗,外向,喜欢交际,热情,温柔等。6.如果一个城市停电一个小时会怎么样答案:城市将瘫痪,交通事故发生率会极速上升7.谈谈转基因食品的利害答案:好处主要是可以防虫害、增产,多是有利于农业生产。坏处就是应用时间较短,不能明确对人体是否有毒副作用,同时可能破坏生态环境,例如Bt毒蛋白基因在杀死害虫的同时,对益虫也可能有害,而且也有可能打破生态平衡。8.你梦想中的大学是什么样?答案:讲大学是一个充满激情的、自由的等。例如,过去我听别人讲大学就是个天堂,现阶段通过我的了解,大学并不是自己想的那样。很多大学生都存在学习压力、就业压力、爱情压力等。就意味这不能挂科,而其要学习好该学习的科目。大学生毕业出来不可能一定能找到适合自己的专业,而其有的时候连自己的专业都不合服的情况都有。很多人都讲,恋爱是大学生必修的一门课程,可是这样也存在很多的问题。9.家长强调学生学习英语,而忽视了对语文的学习,你怎么看待这个现象?答案:在现阶段的中小学教育乃至高等教育中,确实有部分学生和家长存在强调英语学习而忽视语文学习的现象,这种现象存在一定的负面影响。但我觉得应该一分为二的看待这一现象。第一个方面,忽视语文这一基础学科的学习是不正确的。语文是一门工具学科,语言的理解、运用和交流是一个人生活和工作的基础。语文学习不好,势必会影响其他学科的深入学习,成为学生学习和生活的障碍,所以,我认为,家长应该纠正目前轻视语文学习的观点,帮助学生全面的掌握知识,尤其是扎实地掌握好工具学科的学习。从另外一个方面看,随着社会的发展与进步,掌握一门外语,尤其是英语这样的国际通用语言,是现代化人才的必要素养。我国经济与社会的发展已经逐渐与国际接轨,与世界同步发展,具备外语听说和交流能力是与时倶进的表现。家长能够认识到学习英语的重要性,强调对英语的学习是值得肯定的。在竞争激烈、就业压力相对较大的今天,掌握一门外语确实是化解就业压力的重要砝码。所以,我认为,家长强调学生学习英语的初衷是好的,但是没有把握好度,忽视了对语文这一基础学科的学习,这就要家长调整思路,对于学生的学习,应两手抓,两手都要硬,学科之间应注意均衡,让学生可以全面的发展,不能过分强调某一技能的学习而造成学生另一种能力的缺失。目前素质教育在我国已经全面展开,相信随着全面均衡发展的素质教育理念进一步普乃至深入人心,这种知识学习不均衡的问题会得到根本解决。英语学习本身并没有错,但是如何处理和其他学科的关系是目前一些家长和学校存在的误区。这道题目的背景就是如何纠正目前这种“全国英语一片红”的非理性现象。所以考生在解答这个问题的时候一定要辩证地分析,理性思考,找出解决问题的方法。(1)首先谈一下现象本身,表明观点。(2)就现象展开分析,详细表述自己的理解、看法。(3)引申开去,谈一下解决方法。10.你能给我们一个真诚的微笑吗?请说说微笑在人际交往中的好处。答案:参考答案:微笑能创造和谐的气氛;微笑能缩短人与人之间的心理距离;微笑能让人产生信任感;微笑能增加你迷人的魅力等。好:考生微笑很自然,回答问题准确、全面中:考生微笑较自然,回答问题较准确差:考生微笑不自然,回答问题不准确二、心理题1.—次你的朋友病了,你买了礼物去看他,在楼道里碰见你老师的爱人,她以为你是来她家的,顺手接过礼物,并说谢谢,问你如何说明你的真实来意并不使对方尴尬?答案:(1)如果真的出现这种情况,我想我是不会向老师的爱人说明真实来意的,我会将错就错,正好利用这样的机会向老师及其爱人表达谢意,感谢领导多年来对我在生活中和工作中给予了极大关心和无私的帮助。(2)我想我这样做并不是拍马屁,也不是拉关系,而是一个学生对于老师、晚辈对于长辈的应有尊重,人都是有感情的,并不是每一份感情都是虚伪和庸俗,并不是每一次送礼都是行贿,人要讲究原则,更要知思图报。(3)至于朋友,我会在看望完老师后重新买份礼物去看望他,我想他就是知道了这些也不会怪我,更何况我是不是把这些拿出去说的。2.“卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭。“请问你怎么理解这句话?答案:这句话是诗人北岛诗的很著名的两句。卑鄙者靠卑鄙畅通无阻,高尚者为高尚而牺牲,现实就是这样卑鄙的人因为卑鄙而处处占便宜,所以卑鄙是他们的通行证,而高尚者却因为高尚而不得志,只能孤独的髙尚。社会黑白不分,道德沦丧的现象表露无遗。3.你愿意当大学生村官么,为什么?答案:我想干这个工作:比如说我和农村有感情,能到基层工作是对我的一种很好的锻炼…等等;我能干这个工作:我的能力……,我的性格……,我觉得我能做好村官这个工作等等;这个工作能给我:强调这个工作能给我带来什么,可以是比较安稳的工作环境,较全面的保障等等。回答时要注意条理,并且要注意不能装崇高,喊口号,那样会给人“不食人间烟火”的虚伪的感觉,这就是说完上述第一第二点之后还要说第三点的原因。4.对于朋友之间的隔阂如何处理?答案:我对待朋友之间的态度是“君子之交淡如水”。如果与朋友之间出现隔阂,我想可以采取以下措施主动改善与朋友之间的关系。首先,我会不回避,不敷衍,先进行自我反省,从自身上找原因,如果是因为我的原因造成了隔阂,我会积极向朋友坦诚我的不对,请求谅解。如果是朋友对我产生误解,我会及时向他说明事情的缘由,消除我们之间的误解。其次,我会以诚为本,一如既往地真诚对待朋友,改正自己的缺点。对朋友的一些小缺点、小毛病采取必要的容忍,更多地采取理解的态度,换位思考。最后,我会不断提高自己的各方面的素养,从我做起,严于律己,己所不欲勿施于人,帮助朋友共同进步。我想朋友之间要充满信任和理解,要相互友爱,团结互助,只有这样才能建立真正的友谊,才能避免朋友之间的不必要的误解和隔阂。作为一名公务人员,对待朋友更应当如此,这样才能为我们的和谐社会贡献一份力量。能否正确及时处理与朋

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论