《我爱我家人》教案_第1页
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《我爱我的家人》学习授课设计《我爱我的家人》学习授课设计3/3《我爱我的家人》学习授课设计优选文档《我爱我的家人》授课设计我的爱是什么授课目的1、感觉家人自己不同样内容、不同样形式的。2、家人有礼貌，关心家人的心情，学会关心、欣慰家人。授课重难点1、用自己的行表达自己家人的，2、能和父亲母亲家人同样沟通，互相理解。授课准备心卡片、件。授课过程一、入。生活中的每日，我感觉着家人的。那是的抱、爸爸的目光、可口的晚餐⋯⋯，不可是一个字。二、我的是一句心的。一句关心的、礼貌的，就可以使家人感觉温暖。1、你会本中的些心？2、你会哪些家人高的？3、第三幅中的孩子什么不高？嫌家人。奶奶什么会？听了男孩的奶奶会怎想？沟通：你家人有礼貌？你关心他的心情？你会把自己的心事告家人？一，懂得与家人的气。沟通一下自己的。：充分感觉家人的。自己是怎么做的？三、我的是一个小小的。有的事看起来很，可是手之，我专心去做好它，就能家人来快和温暖。.优选文档像本中的些事，你做？自己家人的，互相和激励。四、我的是理解的微笑。有，你和家人之会出一些不快乐的事，你是怎理些事的呢？学学文中的滔滔。比比的感觉多。五、活。把你家人的写下来。自己的心故事。六、。就是互相理解，互相关心，一起分享⋯⋯家人我，我也家人。是什么？是一句体的候。是餐桌上一句的“真好吃”是人的一个微笑。是卷子前一次又一次的步。是严隆冬一杯的茶。是父亲母亲病床前的一杯温开水。是上楼奶奶的小拐棍儿。是放在家人嘴里的一糖⋯⋯学会付出吧，因就在我身七、后践行。：就是互相关心，互相理解，一起分享⋯⋯我的家人我，我也我的家人。把你家人的写下来，可以是一个小故事，也可以是一些零星的回。快乐的家庭总动员授课目的通活使学生感觉到家庭的温暖，学会家庭增添速。授课重难点感觉到家庭的温暖，家庭增添速做点什么。授课过程.优选文档1、师：你有多久没和父亲母亲一起做游戏了？有多久没和家人一起整理房间了？想想看，那是多么快乐的岁月。来吧，开始你的家庭总动员。2、学生收集家庭生活的照片、快乐的故事；3、搜寻家庭一起活动的照片，在班上沟通，讲其中的家庭快乐的故事。4、学生沟通：在自己心目中，希望自己的家庭是什么样子；自己最想和爸爸妈妈在一起做什么（沟通此后，请学生每个写一篇以此为内容的文章）。5、学生拟定“快乐全家总动员计划”，在课堂进步行沟通，课后将计划带回家，与爸爸妈妈一起商讨如何推行计划，组织一次家庭活动。（制作成卡片）我们的家庭计划。我们全家人的计划：支持妈妈在工作之余上夜大，争取在年终拿到大学文凭。爸爸妈妈的安排：爸爸承包家务活；缩短看电视的时间，而且尽量调低音量；为妈妈准备营养品，并督促妈妈注意劳逸结合。妈妈在工作之余加紧学习。我能做的事：1）为妈妈拟定作息时间表，贴在妈妈书桌上方。2）自己的事情自己做，并尽自己所能帮

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