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文档简介

《织物设计及CAD》评价方式与标准本课程为工学结合的课程，合作企业全程参与建设工作，为了确保本课程的育人质量，对本课程的考核进行了改革，课程考核分两部分组成：各学习情境的考核和期末考试，各学习情境的考核为过程考核，占总分的70%，引导学生认真对待各学习情境的学习，保障学生学习效果，期末考试占30%。总体考核方式安排考核方式所占比例形式考核主要内容考核对象命题人各学习情境考核70%按各情境考核要求学习性工作过程的各环节（学习态度、团队合作精神、准备情况、产品的组织及上机图的设计、样品质量等）学生教师、企业专家期末考试30%闭卷考试相关的理论方面的知识、理论知识的运用能力等方面学生教师企业专家各学习情境考核指标各学习情境考核中，学习情境一占总成绩的20%、学习情境二占总成绩15%、学习情境三占总成绩15%、学习情境四占总成绩10%、学习情境五占总成绩10%。主要评价指标：学习态度认真程度，是否积极参与学习过程，是否积极互动。考勤，要求无迟到早退现象，杜绝无故旷课过程考核，主要包括学生制定的方案评价、织物组织及上机图设计评价、小组配合情况评价、布样织造准备工作及操作熟练成程、织造过程记录、工作过程材料浪费情况、工具与设备仪器保护情况等创新设计能力考核，以企业兼职教师（来自校办企业---崇德织造有限公司）对设计评价为主。5.成果评价，主要要求布面平整，织造质量高，布边设计与布身协调，无松紧边和卷边现象，色彩搭配合理，织物密度、幅宽复合客户设计要求，有生产推广价值被合作企业采纳的本项目成绩为满。各学习情境学生学习考核评价表学生姓名教师班级学号日期序号考核项目评价人员考核标准所占分数成绩评价人签字1学习态度、考勤（10分）老师学习态度认真，无迟到早退现象5分根据学习态度和考勤扣分5小组52过程考核（30分）老师1.计划方案制定合理5分2.织物组织及上机图设计正确5分3.织造准备工作及操作熟练5分4.织造过程记录完善5分5.工作过程材料未浪费、工具与设备仪器完好。5分6.学习总结深刻5分根据以上考核项目的完成程度扣分15小组153创新设计能力（20分）老师组织设计新颖，有生产推广价值。被企业采纳的该项目为满分。10兼职教师104成果考评（40分）老师1、布面平整，织造质量高2、布边设计与布身协调，无松紧边和卷边现象3、色彩搭配合理4、织物密度、幅宽复合客户设计要求5、有生产推广价值6．被合作企业采纳的本项目成绩为满分10兼职教师30综合成绩期末考试期末考试评价指标主要包括以下几个方面：有关织物基本概念上机图的绘作技能简单织物组织图的绘作技能及相关应用方面知识变化组织

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