高三生物一轮复习学案 生物的变异

第一节基因突变和重组【学习目标】1.掌握基因突变的原因、特点、诱发基因突变的因素以及基因突变的意义2.能够判断基因突变对生物表现型是否有影响、通过什么途径产生影响3.掌握基因重组的原因、类型和意义【基础知识复习】变异：由引起的，遗传物质（发生/未发生）变化（例）.变异变异：遗传物质.....可遗传变异中，和统称为突变辨析：动物体细胞中发生的基因突变一般遗传给子代，因此属于不可遗传变异（）一、基因突变（一）基因突变的概念及辨析1.概念：DNA分子中发生碱基对的，而引起的改变。2.基因突变主要发生在时期。辨析：DNA分子碱基序列的改变不一定引起基因突变（）突变了的基因在表达时，其转录出的mRNA序列一定发生改变（）基因突变在显微镜下可以观察得到（）镰刀型细胞贫血是基因突变导致的疾病，可以通过显微镜来诊断患者是否患病（）基因突变可能会引起生物性状的改变（）完成大练习册P115探究1（1）（3）习题：下列大肠杆菌某基因的碱基序列发生的变化，对其所控制合成的多肽的氨基酸序列影响最大的是（不考虑终止密码子）（）—ATGGGCCTGCTGA……GAGTTCTAA—1471013100103106A.第6位的C被替换为TB.第9位与第10位之间插入1个TC.第100位至102位被替换为TTTD.第103位至105位被替换为一个T由上题总结出，对生物的性状影响最小；增添或缺失的碱基位置越靠前，对生物性状的影响越。辨析：基因突变一定会遗传给子代（）子代获得了突变基因后，性状一定会发生改变（）完成大练习册P115探究1（2）3.基因突变配子：（一定/可能/不可能）遗传给子代体细胞...4.基因突变的类型..5.基因突变的结果：产生.完成大练习册P116探究1（4）6.基因突变基因的数目和位置，只影响.（二）基因突变的原因因素突变因素因素突变：.辨析：诱发癌症的致癌因子有物理致癌因子、化学致癌因子和生物致癌因子（）（三）基因突变的特点：自然界诱发基因突变的因素很多、基因突变还可以自发产生。生物普遍存在基因突变：基因突变可以发生在个体发育的任何时期、可以发生在细胞内不同DNA分子上、可以发生在同一DNA分子的不同部位：基因突变可能产生一个以上的基因。。辨析：某地常喷杀虫剂，该地的害虫逐渐因杀虫剂而产生了抗药性（）（四）基因突变的意义产生的途径生物变异的。生物进化的。完成大练习册P115教材拓展2辨析：基因突变都是有害的（）二、基因重组1.概念：在生物体进行的过程中，重新组合。2.类型按定义。。其他。。完成大练习册P116探究2（2）3.意义生物变异的。对生物进化有。辨析：基因重组也会产生新基因和新性状（）练习：写出自然状态下，下列三种生物的可遗传变异来源病毒：原核生物：真核生物：第二节染色体变异【学习目标】1.能够判断染色体结构变异的各种类型及实例2.能够区分染色体结构变异与基因突变、基因重组3.掌握染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的概念4.能够根据育种要求，利用单倍体育种和多倍体育种方法来设计实验5.掌握诱导染色体数目变化的方法【基础知识复习】染色体变异染色体变异：缺失、、、。染色体变异染色体变异。。一、染色体结构变异染色体结构变异类型图像实例补充结果：染色体结构的改变，会使发生改变，而导致。辨析：在可遗传变异中，只有基因突变能够产生新基因和新性状（）在可遗传变异中，基因重组和染色体变异均能改变DNA上基因的数目和位置（）可遗传变异中，能够在显微镜下观察到的是；不能在显微镜下观察到的是。DNA分子上基因的缺失属于。基因中碱基对的缺失属于。易位与交叉互换间的区别是：易位发生在间的片段互换；交叉互换发生在间，后者属于变异类型。完成大练习册P117探究1染色体数目变异（一）个别染色体增添或缺失：例。21三体综合征的出现原因一个红绿色盲患者的染色体组成为XXY，其父母均正常，试分析原因（二）以染色体组的形式成倍的增加或减少1.染色组成：细胞中的一组。体组特点一个染色体组中（有/无）同源染色体，各染色体形态、功能。一个染色体组携带。辨析：一个染色体组中的基因不存在等位基因（）判断下图细胞有几个染色体组，每个染色体组含几条染色体？染色体组数：一个染色体组包含的染色体数：染色体组数：一个染色体组包含的染色体数：染色体组数一个染色体组包含的染色体数染色体组数一个染色体组包含的染色体数2.单倍体、二倍体和多倍体单倍体二倍体多倍体三倍体四倍体个体发育起点染色体组数代表生物特点辨析：含有两个染色体组的生物是二倍体生物（）多细胞真核生物都含有性染色体（）三、育种（一）多倍体育种1.方法：。秋水仙素/低温：_____________________________________________________________________。3.原理：。4.实例：三倍体无子西瓜八倍体小黑麦（二）单倍体育种1.方法：。2.原理：。3.实例：现有高杆抗病水稻（DDRR）和矮杆不抗病水稻（ddrr），请利用单倍体育种的方法培育矮杆抗病纯合子（ddRR）四、实验低温诱导植物染色体数目变化1.原理：用处理植物组织细胞，能够的形成，以致影响，细胞也分裂成两个子细胞。2.步骤①根尖培