短文两篇贝壳

我喜欢回顾，是因为我不喜欢忘记。我总以为，这世间有些人。有些事，有些时刻都有一种特定的安排……----席慕蓉1贝壳席慕蓉2贝壳席慕蓉教学目标：1、了解作者的相关常识，理解课文内容，。2、联系自己的生活与同学交流讨论，揣摩文中重要语句。3、体会作者的思想感情，理解作者对生命的感悟。4、学习本文托物言志的写作手法。美丽的贝壳美丽的贝壳1.走进席慕蓉席慕蓉：蒙古族，笔名萧瑞、漠蓉、穆伦•席连勃（蒙古语，即大江河）等。她写诗写散文，只是作为累了一天之后的休息，为的是“纪念一段远去的岁月，纪念那个只曾在我心中存在过的小小世界”。生命、时光、乡愁是她作品的内在主题，而对人情、爱情、乡情的细腻独特的审美描摹、委婉倾诉则是吸引读者们的奥秘。主要作品有诗集《七里香》《无怨的青春》、散文集《有一首歌》《成长的痕迹》《生命的滋味》《三弦》《同心集》《写给幸福》等。自主预习方案淘ｔáｏ洗：卑bēi微：一丝不苟：上苍：脆cｕì弱：2.掌握下列的字词弱小洗涤。引申为保留好的，除掉坏的。卑贱微小，地位地下。形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。苟，敷衍了事，马马虎虎。上天（1）读课文思考：这些小小的贝壳有什么特征？3.整体感知

在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。贝壳很小，却非常坚硬和精致。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币，在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊！在海边捡起的这一枚贝壳的时候，里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去，在阳光、砂粒和海浪的淘洗之下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。但是，为了这样一个短暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的小居所中却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟呢比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢？是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢？请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。在千年之后，也许也会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息："这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！贝壳席慕容贝壳很小,却非常坚硬和精致.回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点,如果仔细观察的话,在每个小点周围又有自成一圈的复杂图样。(1)看到这些精美的贝壳时作者想到什么?(2)怎样理解“是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢”？（3）“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”此处固执简单是什么意思？(4)作者借贝壳表达了怎样的人生态度？（仁者见仁，智者见智，可从不同角度谈）合作探究方案：（1）看到这些精美的贝壳时作者想到什么?想到了贝壳里柔软的生命，

想到为了这样一个短暂，细小，卑微的生命，上苍是那样用心营造了它的居所——精致的贝壳。

想到自己的生命，虽然有限，但总比贝壳里的生命要长一点儿，空间要多一点儿，那岂不是更应该好好的面对它，创造它吗？：（2）怎样理解“是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢”？

比较了自己和贝壳里的生命，感悟自己的生命尽管有限，但还是比贝壳里的生命时间要长一点，空间要多一点，以表达一种感激的心情：要力所能及地把事情做得更精致些、更好些，让后人为自己的执著、努力而感动。（3）“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”此处固执简单是什么意思？

作者并不希望建立叱咤风云的丰功伟业，她只想像那颗小小的贝壳，用仔细、精致、一丝不苟来塑造执著而美丽的形象，回馈生命，打动人们。“固执”和“简单”是作者相对自谦的说法，表现了她并不渴求人们对她绝对地赞美和崇拜，她渴望的是一种感动，希望能像贝壳的美感动她一样感动着世界。(4)作者借贝壳表达了怎样的人生态度？（仁者见仁，智者见智，可从不同角度谈）自己的生命，虽然有限，但总比贝壳里的生命要长一点儿，空间要多一点儿，那岂不是更应该好好的面对它，让它像贝壳一样美丽，令人惊叹、令人珍惜。要力所能及地把事情做得更精致些。更好些，让后人为自己的执着努力而感动。希望自己给这个世界留下一些像贝壳这样的东西来，很小甚至不起眼，却是精致仔细，一丝不苟得做出来的东西或事情。小结本文作者从海边小小的贝壳中，感悟出深刻的人生道理，引起我们对生命意义的追问和思索，生命究竟是为什么而存在，生命的短暂、脆弱该怎样做，怎样才能让生命变得更有意义。通过学习这篇短文，我们明白了:生命的顽强和美好，要培养积极、认真的人生态度

生命是辽阔的大海，蕴蓄着不尽的情思；生命是深邃的湖泊，孕育着无限的希望；生命是广袤的星空，绽放着智慧