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文档简介

第9课时教学设计课题《美丽的小兴安岭》课型读写联动教学内容学习并掌握课文中的生字词2、理解课文，了解小兴安岭一年四季的美景和丰富的物产3、了解作者的写作顺序，以及课文抓住特点把景物写具体的写作方法4、激发学生对大自然、对祖国的热爱，树立保护森林的意识，培养民族自豪感

课前准备预习课文教学方法朗读、感悟、批注教学流程教学环节教学内容与时间学生活动方式教学目标一、读写联动式学文环节《美丽的小兴安岭》第一、六自然段时间：8分钟以读代讲以文带文读写联动、了解文章主线“树木”，学习总分总的结构、了解按时间顺序描述一年四季的迷人景色的方法。两翼带文环节主题读写：《风景如画的果子沟》时间：8分钟以读代讲以文带文借鉴方法（个性修改）以写促读，已读促写，习得方法，触类旁通三、读写联动环节为短文补充开头和结尾时间：24分钟借鉴方法读写联动（个性修改）已读促写习得方法积累运用教后反思：通过课堂展示，让我感受到了要上出一堂精彩的课不仅仅需要老师能很好理解文本，了解学生，同时也需要在平时的教学中不停地积累教学经验，丰富自己，这样才能去丰富学生！

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