小学文明创建工作实施方案

广平县第二验小学文明校园建设实施方案学校是社会主义精神文明建设的重要基地着面贯彻党的教育方针有想、有道德有文化有纪律的社会义建设者和接班人的任务负着提高全民族理想道德和文化素质的历史使命；为了使我校的精神文明建设再上一个新台阶，按照邓小平同三个面向的求，高标准地实施义教育，全面贯彻教育方针，在努力提高教育质量的同时，致力于提高教师的的师德高生的心理自律心自强等整体素质着力于抓好学校的精神文明建设为建文明学校为培养跨世纪人才奠定扎实基础。结合我校实际情况，制定了本方案，具体规划与措施如下：一、加强领导班子建设，形成良好的精神文明建设的管理网络。、建立一支校领导为首的精神文明建设领导小组，加强理论学习，提高理论水平，挥自身的示范作用和导向作用，廉政勤政，以身作则。组长尹国强副组长：郑志千、张艳平、李艳风、张连菊、刘瑞霞组员樊振忠、英广、韩敏、王改敏、刘晓娟、刘雪娟①领导小组的成员自身做到语言文明、行为文明、严于律己，努力做到精神文明。②领导小组的成员为学校创设良好的精神文明环境献策献力，努力工作。③及时总结经验，发现问题及时提出整改意见，保证创建活动顺利进行。围“校风学教”制一系列规章制度力做“行有所依查有所据”3领导小组深入各年级、班级了解教育教学情况，定期召开教师、家长、学生座谈会，注重正确导向交流信息。4建立健全相应的管理制度，形检—评——馈模式，设流动红旗，各班在竞争中加强精神文明建设。5团支部、少先队成礼仪岗，监督师生的规范礼仪情况。二、发挥德育功能，拓宽德育渠道，形成德育合力。深入开展爱国主义教育活动激队员爱祖国爱家乡的情感培爱祖国、爱家乡的热情。开展手拉手互助活，培养生关心他人关心社会的意识，开护绿养绿，做文明小卫士的传活动，继续抓好常教育，培养学生良好的文明礼貌习惯、良好的文明行为。1充分发挥团支部、少先队主渠道的作用结合重大活动，有计划地对学生进行爱国主义、集体主义等方面的教育。2拓展校内外德育网络，开辟新渠道，重抓好德育活动研究，定期开展活动，让学生在实践中受到教育。3积极开展扶贫助残献爱心活动，加强社实践，更好地为社会服务。4充分发挥家长委员会的作用，力求家校结合，共同探讨有关教育问题。5与派出所、交警中队、高速公路管理局单位建立长期合作，有计划地对学生进行禁毒、交通安全和交通法规教育。6开展对特殊学生的心理研究与教育方法探究。7加强课程改革，在各学科中渗透对学生精神文明教育。

、利用载体，认真开好学生思想道德教育实践活动。⑴开展好学校的系列教育活动持系列思想道德活动为载体出重点抓好各类活动的开展寓育于丰富多彩的动中让学生在活动中陶冶情操，净化心灵，从而在潜移默化中受到教育。根据学生年龄特点、心理特点，结合学校实际情况，认真开展好贯彻《公民道德建设纲要》《中小学生则》中小学生日常行为规范》的各项专题活动。一个月一个主题，每月活动做到有目的、有计划、有落实、有成果。⑵创新教育内容，强化养成教育。二十心（心工程）九自为要内容，强化师生文明行为习惯养成教育。⑶开展各类纪念节日活动。弘扬和培育民族精神。⑷开展五小活动，争当新好。：家做孝敬父母、关心他人、勤俭节约、热爱劳动的小帮手；社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法小标兵；学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作小伴；公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序小士；独处时，做胸怀祖国、心理健康、勤奋自立、勇于创新的小主人。学生健康、和谐发展，提高思想道德素质。⑸开展多种形式的诚信教育和学生礼仪教育。诚信是现代人必备的品质，是立身之本、做人之道是们青少年思想道建设的重要内容。倡议学生自觉遵中学生守则》和《中小学生日常行为规范》。自觉“范”和守”从要求自己，规范自己的行习惯，努力培养良好的道德品质和文明行为。倡议学生说老实话、行老实事实做诚实待人真诚的言行对待他人他人他人要有同情心于助人到行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。倡议学生培养守信的品质。做到守时、守信，有责任心，答应别人的事情一定要尽力做到；面对失误，要敢于承担责任，知错就改。同时加强学生礼仪教育从生日常行为规范礼仪开展训练重点抓到校礼仪排集合礼仪课礼仪课礼仪课礼仪课间礼仪放礼仪校外礼仪要学生做“三管六不，管住自己的嘴，不说粗不说话脏话；管住自己的手，不攀折树木，不乱涂乱画；管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏花坛草木。⑹法制教育。加强学生纪律、法制教育增强学生的法制意识和法制观念，每学期举行一次法制法规教育讲座，使学生明确学法、守法的意义，自觉守法护法。⑺安全教育。加强学生安全与卫生教育，每学期举行一次安全卫生知识专题教育讲座。树立安全意识，懂得有关的安全常识，培养学生自我保护的能力。⑻心理健康教育。认真贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》学生心理健康教育，构建一生活关”机制。让学生学会从身的人、事、物中去关注社会，尤其是弱势人群；关注自然，尤其是人的生存环境；关注自身，尤其是人的发展问题。从而提高全体学生的心理素质逐开其潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。、寓思想道德教育于课堂教学。一是充分发挥思想品德课的渠道作用，对青少年学进行思想道德教育二融思想德教育于其他学科教学之中思品课理论联系实际增强学生的道德观念；语文课以文载道，对学生进行真、善、美教育；社会课对学生进行爱国主义、传统文化教育；自然课让学生了解《环境保护法》等。总之，要紧紧抓住课堂这个思想道德教育的主阵地持不懈地对学生进行思想道德教育学生在学习文化科学知识的同时，潜移默化地受到爱国主义、集体主义、团结主义、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法、自尊自强等教育。

寓想道德教育于社会实践活动全方位拓展思想道德教育空间青少年进行生动活泼、直观形象地思想道德教育是通过国旗下的讲话主题班会、团队活动等对学生进行爱守法、明礼诚信、团友爱、勤俭自强、敬业奉宣传教育；二是利用报刊、板报、播放录象等宣传法律知识；三是举办歌咏会、文艺表演、知识竞赛、讨论、演讲等让学生接受思想道德教育；四是组织学生参加社会实践、社会交际活动，让学生亲自感受公民道德教育的重要作用五是组织学生观看法制教育录象和禁毒图片展禁报告六是建立对口帮助关爱制度对行为习惯较差的学生主动关心心教育帮助他们纠正不良行为，增强自信心和自任感。、营造良好的家庭教育环境——家庭—社会一条线，建立家长委员会庭是社会的细胞长对子女的言行起着潜移默化的教育作用立健全学校与家庭的联系制度，与家长相互沟通成育力；二要通“家学校”家长宣传公民道德基本规范和有关法律知识营良好的家庭育环境让生在学校家庭都能接受良好的思想道德教育；三是建立和完善单亲家庭、留守学生的管理、教育制度，落实关爱帮助责任人，做好单亲家庭、留守学生的管理、教育工作。三、加强师资队伍建设，构建高素质的教师群体。1通过组织全体教师集中学习有关教育的规、条例等有效途径，进一步明确教师的权利和义务。加强自身师德修养。2在教师中广泛开社会公德，职业道德，家庭美的教育，创文明校风，树表形象，重奖在精神文明建设中做出突出贡献的个人。3继续在全校教师中开“爱的旋律活，要求每个教职工热爱每一个学生，热爱教育工作，进一步规范教师的行为，文明施教，真情善待每一个学生，融洽师生感情，在学生中树立良好师德形象。4组织和支持教师积极参加各类培训，特要求全体教师努力达到大专学历水平，力求本科学历，以达学高为师，身正为的界。、加强教师基本功训练，努力提高教师的业务素质。四、优化育人环境，力求礼仪之花开遍校园。校园环境的净化美化，绿化，够为精神文明建设创设良好的外部环境，学校力求使校园环境与文化氛围和谐地统一，以增强环境的文化熏陶和育人的感染力。1加强校园的绿化建设，努力使校园内呈优美环境。2在校园的环境布置中，渗透学校规范礼教育，让学生在生动的画面，工整的文字中接受潜移默化的熏陶。3加强校园文化建设，丰富学生的课余生，营造浓厚的文化氛围。4学校继续开展创建