小升初语文综合复习之古诗词总复习及基础知识-标点符号课件

古诗词总复习古诗词总复习

李白，字太白，号青莲居士。中国唐朝诗人，有“诗仙”之称，是伟大的浪漫主义诗人。存世诗文千余篇，代表作有《行路难》、《将进酒》、《梁甫吟》、《静夜思》等诗篇，有《李太白集》传世。李白，字太白，号青莲居士。中国唐朝诗人，有“

杜甫，字子美，自号少陵野老，杜少陵，杜工部等，盛唐大诗人，世称“诗圣”,现实主义诗人，他忧国忧民，人格高尚，一生写诗1500多首，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”。杜甫，字子美，自号少陵野老，杜少陵，杜工部等

白居易，字乐天，晚年又号香山居士，，我国唐代伟大的现实主义诗人，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。白居易，字乐天，晚年又号香山居士，，我国唐代伟古诗按内容分类，可分为：《闻官军收河南河北》《示儿》《己亥杂诗》《墨梅》《石灰吟》《竹石》《马诗》《登鹳雀楼》《悯农》《题西岭壁》《赠汪伦》《别董大》《九月九日忆山东兄弟》《静夜思》《渔歌子》《江畔独步寻花》《鸟鸣涧》供选诗：《闻官军收河南河北》《石灰吟》《墨梅》《示儿》《九月九日忆山东兄弟》《渔歌子》《悯农》《马诗》《江畔独步寻花》《赠汪伦》《别董大》《己亥杂诗》《题西岭壁》《静夜思》《竹石》《鸟鸣涧》《登鹳雀楼》爱国诗：咏物言志诗：说理诗：写景诗：送别诗：思乡诗：古诗按内容分类，可分为：《闻官军收河南河北》《示儿》《己亥杂

选出“积累小博士”（1）抢填“花”诗句，再连线。遥知不是雪，

。唐代杨万里

，夜静春山空。元稹接天莲叶无穷碧，

。宋代王安石不是花中偏爱菊，

。王维为有暗香来人闲桂花落映日荷花别样红此花开尽更无花选出“积累小博士”为有暗香来人闲桂花落映日荷花读古诗，填修辞手法。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（）好雨知时节，当春乃发生。（）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）朱门酒肉臭，路有冻死骨。（）本自同根生，相煎何太急？（）比喻拟人夸张对比反问读古诗，填修辞手法。比喻拟人夸张对比反问根据古诗写成语。危楼高百尺（）读书破万卷（）粒粒皆辛苦（）有心栽花花不开（）此曲只应天上有（）飞流直下三千尺（）轻舟已过万重山（）高耸入云熟能生巧来之不易事与愿违不同凡响山高水长一帆风顺根据古诗写成语。高耸入云熟能生巧来之不易事与愿违不同凡响山高1、根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。（1）、在期末写评语时，老师会用“”祝你来年学习进步。（2）、小明是个爱读书的孩子，他认为书读的越多越好，正如杜甫所言

，

。”但我认为，还要照朱熹说的做“

，

。”才能感受到陆游在《冬夜读书示子聿》中写“

，

。”两句诗的意思。（3）、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“当局者迷，旁观者清。”

代诗人苏轼在《题西岭壁》中的诗句“

，

”说明的就是这个朴素的道理。更上一层楼读书破万卷下笔如有神问渠那得清如许为有源头活水来纸上得来终觉浅绝知此事要躬行宋不识庐山真面目只缘身在此山中1、根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。更上一层楼读

（4）、当我们在外地过节时，常引用

朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的：“

”来表达对家人的怀念。现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句“

”来表达对远别好友的深情厚谊。（5）、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“

”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“

”。于是我很快解开了这道难题。（6）、“

，

。”两句诗是唐朝诗人

借马发出想建功力业却不被赏识的感慨。（7）、“粉骨碎身全不怕，

。”这又是

代

（填作者）

借咏

咏自己

的高尚情操。唐独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。海内存知己，天涯若比邻。山重水复疑无路柳暗花明又一村何当金络脑快走踏清秋李贺要留清白在人间明于谦不畏艰险、坚守清白高洁石灰（4）、当我们在外地过节时，常引用朝诗

第一关诗句齐放第一关

1、请为诗句填上颜色。（1）、日出江花红胜火，春来江水绿如

。（2）、日照香炉生

烟，遥看瀑布挂前川。（3）、儿童急走追

蝶，飞入菜花无处寻。（4）、梅子金黄杏子肥，麦花雪

菜花稀。（5）、天门中断楚江开，

水东流至此回。紫黄白碧蓝1、请为诗句填上颜色。紫黄白碧蓝2、请为诗句填上动物的名称。（1）、月出惊山

，时鸣春涧中。（2）、牧童骑

，歌声振林樾。（3）、月黑

飞高，单于夜遁逃。（4）、众

高飞尽，孤云独去闲。（5）、江上往来人，但爱

美。黄牛雁鲈鱼鸟鸟2、请为诗句填上动物的名称。黄牛雁鲈鱼鸟鸟3、请为诗句填上地方名。（1）、

城外寒山寺，夜半钟声到客船。（2）、晓看红湿处，花重

。（3）、

亲友如相问，一片冰心在玉壶。（4）、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下

。（5）、暖风熏得游人醉，直把

作汴州。姑苏锦官城洛阳扬州杭州3、请为诗句填上地方名。姑苏锦官城洛阳扬州杭州4、请为诗句填上花名。（1）、忽如一夜春风来，千树万树

开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（2）、人闲

落，夜静春山空。（王维《鸟鸣涧》）

（3）、纵然一夜风吹去，只在

浅水边。（司空曙《江村即事》）（4）、满地

和我老，归家燕子傍谁飞。（文天祥《金陵驿》）（5）、到重阳日,还来就

。孟浩然《过故人庄》（6）、零落

过残腊，故园归去又新年。（李频《湖口送友人》）（7）、待到重阳日，还来就

。（孟浩然《过故人庄》）梨花桂花芦花芦花菊花菊花梅花4、请为诗句填上花名。梨花桂花芦花芦花菊花菊花梅花（8）、竹外

三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇春江晚景》）（9）、四月南风大发黄，

未落荫桐长。（李颀《送陈章甫》）

（10）、

院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。（晏殊《寓意》）（11）、五月临平山下路，

无数满汀洲。（道潜《临平道中》）

（12）、接天莲叶无穷碧，映日

别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）（13）、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖

。（陆游《临安春雨初霁》）（14）、

竹里无人见，一夜吹香过石桥。（姜白石《除夜自石归湖苕溪》）桃花枣花梨花藕花荷花杏花梅花（8）、竹外三两枝，春江水暖鸭先知。桃花

第二关诗句对对碰第二关千里莺啼绿映红——

春色满园关不住——竹外桃花三两枝——

碧玉妆成一树高——黄四娘家花满蹊——水村山郭酒旗风一枝红杏出墙来春江水暖鸭先知万条垂下绿丝绦千朵万朵压枝低。千里莺啼绿映红——水村山郭酒旗风一枝红杏出墙来春江水暖鸭先知小荷才露尖尖角——接天莲叶无穷碧——水光潋滟晴方好——人间四月芳菲尽——绿遍山原白满川——早有蜻蜓立上头映日荷花别样红山色空蒙雨亦奇山寺桃花始盛开子规声里雨如烟

小荷才露尖尖角——早有蜻蜓立上头映日荷花别样红山色空蒙雨亦奇洛阳亲友如相问——停车坐爱枫林晚——可怜九月初三夜——湖光秋月两相和——洛阳城里见秋风——

霜叶红于二月花露似真珠月似弓潭面无风镜未磨欲作家书意万重一片冰心在玉壶洛阳亲友如相问——霜叶红于二月花露似真珠月似弓潭面无风镜未磨忽如一夜春风来——留连戏蝶时时舞——粉骨碎身全不怕——千磨万击还坚劲——白日放歌须纵酒——我劝天公重抖擞——千树万树梨花开自在娇莺恰恰啼要留清白在人间任尔东西南北风青春作伴好还乡不拘一格降人才忽如一夜春风来——千树万树梨花开自在娇莺恰恰啼要留清白在人间本自同根生——月出惊山鸟——墙角数枝梅——解落三秋叶——千山鸟飞绝——才始送春归——山下兰芽短浸溪——凌寒独自开万径人踪灭能开二月花时鸣春涧中相煎何太急又送春归去松间沙路净无泥本自同根生——凌寒独自开万径人踪灭能开二月花时鸣春涧中相煎何

第三关诗情画意第三关小升初语文综合复习之古诗词总复习及基础知识_标点符号课件

竹石

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。[清]郑燮竹石咬定青山不放松，[清千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

墨梅[明]于谦

石灰吟我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

[元]王冕千锤万凿出深山，墨梅[明]于谦石灰小升初语文综合复习之古诗词总复习及基础知识_标点符号课件

芙蓉楼送辛渐

[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴，

平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，

一片冰心在玉壶。芙蓉楼送辛渐

赠汪伦唐李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

送元二使安西唐王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。送元二使安西

卜算子·送鲍浩然之浙东

【宋】王观

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。卜算子·送鲍浩然之浙东

卜算子·送鲍浩然之浙东

【宋】王观

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。词牌名卜算子·送鲍浩然之浙东词牌名《西江月·夜行黄沙道中》《浣溪沙》《卜算子·咏梅》《西江月·夜行黄沙道中》《西江月·夜行黄沙道中》《浣溪沙》《卜算子·咏梅》词牌名《西江月·夜行黄沙道中》词牌名小升初语文综合复习之古诗词总复习及基础知识_标点符号课件

闻官军收河南河北

【唐】杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。闻官军收河南河北

春望

【唐】杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

示儿

【宋】

·陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！

春望示儿

第四关学以致用第四关1、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，。”和“劝君更进一杯酒，。”的诗句，李白送别孟浩然时写了“，唯见长江天际流”，表达了友人离别之情。他还送别好友汪伦时，写下了“，不及汪伦送我情”的诗句，成为借景抒情的名句。高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，”，表达了对好友的美好祝福。天涯若比邻西出阳关无故人孤帆远影碧空尽桃花潭水深千尺天下谁人不识君1、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别2.历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《》中写到“，疑是银河落九天”。登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句：“，黄河入海流”。坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“两岸猿声啼不住，”。望庐山瀑布飞流直下三千尺白日依山尽轻舟已过万重山2.历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《3.儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉，”写出了儿童捕蝉前的专注，“路人借问遥招手，”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早，”写出了儿童放风筝时的天真，“，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，我还想到了描写儿童的这样一句诗“

”。忽然闭口立怕得鱼惊不应人忙趁东风放纸鸢最喜小儿亡赖小娃撑小艇偷采白莲回3.儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉，4、新春佳节，一派喜庆的气氛，人们也异常喜悦，用各种方法来喜迎这个中国人的传统节日，如燃放鞭炮、贴春联等，正如王安石所写的《元日》，爆竹声中一岁除，；重阳节登高之际，忽然想起王维的《九月九日忆山东兄弟》，，每逢佳节倍思亲；清明去扫墓，正值细雨绵绵，看着路上行人很多，脑海中闪现出唐朝杜牧的《清明》清明时节雨纷纷，。春风送暖入屠苏独在异乡为异客路上行人欲断魂4、新春佳节，一派喜庆的气氛，人们也异常喜悦，用各种方法来喜5、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，我以为是“

”时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是“

。”山重水复疑无路柳暗花明又一村5、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，6、豪放派诗人苏轼写的《题西临壁》有两句常用来说明“当局者迷，旁观者清”的道理，这两句是

，

。还有两句是告诉我们看事物不要只看局部，还要看到整体，这两句是

，

。他是（）代诗人，他还写了很多诗，请你再写出其中一首，如《

》，其中的一句是

，

。不识庐山真面目只缘身在此山中横看成岭侧成峰远近高低各不同宋饮湖上初晴后雨欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜

6、豪放派诗人苏轼写的《题西临壁》有两句常用来说

第五关走进诗人第五关

1、诗仙是（），诗圣是（），诗魔是（），诗佛是（），诗鬼是（），诗豪是（），诗杰是（），小李杜是（）和（）。

2、“三苏”指

、

和

。

3、宋代诗人王安石的《

》中，“春风又绿江南岸”中“绿”字，传说作者先用了“过”、“到”、“入”、“荡”，为什么他最后用的是“绿”？杜甫李白白居易王维杜牧李商隐苏轼苏辙苏洵“绿”不仅表明“绿色”，还有“吹绿了”的意思，将春风拟人化，更增添了动态美。泊船瓜洲李贺刘禹锡王勃1、诗仙是（），诗圣是（4、王昌龄是一位著名的边塞诗人，请背一首有关他的边塞诗。如：《出塞》、《从军行》5、李白，字

，号

，是我国古代继屈原之后的又一伟大的浪漫主义诗人，世称诗仙，与

齐名，人称“

”。太白青莲居士杜甫李杜4、王昌龄是一位著名的边塞诗人，请背一首有关他的边6、王维，字摩洁，与孟浩然同为盛唐

诗派代表，其作品被

赞为“诗中有画，画中有诗”。山水苏轼山水苏轼

7、读下面的诗句，想一想，带横线的词语在诗中指的是谁，填在括号里。①、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。（）②、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（）③、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（）④、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（）⑤、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（）孟浩然元二李白陆游王维7、读下面的诗句，想一想，带横线的词语在诗中指的是谁

标点符号的用法标点符号的用法一、教学目标

熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用。着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号和点号的连用，注意区分逗号与顿号、分号与逗号、引号与点号间的关系；能给现代文、文言文加标点；对错、漏的标点能加以改正和补出，做到书写规范，使用正确。一、教学目标

熟悉标点符号的种类，掌握各种标二、常用的十六种标点符号7种点号：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号；9种标号：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间接号、书名号、专名号。二、常用的十六种标点符号三、点号可分为句末点号和句中点号1、句末点号包括句号、问号、感叹号三种，表示一句话说完之后一个较大的停顿。三、点号可分为句末点号和句中点号

句号用在陈述句的末尾，表示陈述句完了之后一个较大停顿。⑴句号（。）句号用在陈述句的末尾，表示陈述句完了之后一个较大例如：①全国人民特别是广大青年，都要认真学习和了解祖国的历史尤其是近代以来的历史。（陈述句）②请把门关上。（语气舒缓的祈使句）③今天我们必须回去。（有强调意味陈述句）④下课了。（独词无主句表示陈述语气）例如：⑵问号（？）

问号用在一句话的末尾，表示疑问语气。⑵问号（？）问号用在一句话的末尾，表示疑问语例如：①今天怎么回来得这么晚？②他是谁？从什么地方来？例如：注意点：A、反问句和设问句都是无疑而问。前者只问不答，要表达的确定意思包含在句子中；后者自问自答，以期引起读者的注意，但二者均是疑问语气，因而句末都用问号。注意点：例如：①在战争激烈的时候，我们不是曾经来回走在田野里寻觅野草来么？②是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。例如：B、选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达完整的意思，因而只在句末用一个问号，句中各项之间用逗号；但有时为了强调各选项的独立性，也可以在各项之后都用问号。B、选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整例如：①明天是你去监考呢，还是我去监考呢？②站在他们的前头领导他们呢？还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢?还是站在人民的对立面反对他们呢？例如：C、有些表示委婉语气的祈使句，句末用问号。C、有些表示委婉语气的祈使句，句末用问号。例如：①请你稍微挪一下凳子好吗？②你来一下好吗？例如：D、有的问句，主语和谓语倒置，应注意把问号放在句末。例如：怎么啦，你？D、有的问句，主语和谓语倒置，应注意把问号放在句末。E、有的句子里虽含有疑问词（谁，什么，怎么样等），但并非真正发问，而是表达一个陈述语气，因而应用句号。E、有的句子里虽含有疑问词（谁，什么，怎么样等），但并非真正例如：①我不知道他去车站接谁。②我没什么，可不知道人家怎么想。例如：⑶感叹号（！）感叹号表示感情强烈的句子末了的停顿。A、表示感叹句末尾的停顿。例如：歌唱吧，为迎接澳门回归！⑶感叹号（！）B、语气很重，很强烈的祈使句也用叹号。例如：祥林嫂，你放着吧！B、语气很重，很强烈的祈使句也用叹号。C、语气强烈的反问句也用感叹号。例如：世界上哪有不包含矛盾的事物！C、语气强烈的反问句也用感叹号。例如：D、语气强烈的独词句、非主谓句和带有强烈感情的感叹词，都可用感叹号。例如：①长途！②飞机！③哎呀！你走错了。D、语气强烈的独词句、非主谓句和带有强烈感情的感叹词，都可用E、在称呼语、应答词和象声词后面，以及标语口号的末尾，如果带有强烈的思想感情，也可用感叹号。E、在称呼语、应答词和象声词后面，以及标语口号的末尾，如果带2、句中点号包括逗号、分号、顿号和冒号四种，表示句中的停顿和结构关系。⑴逗号（，）

表示一句话中间的停顿。A、复句中，分句内部或分句之间，经常用逗号。2、句中点号例如：所谓回忆者，虽说可以使人欢欣，有时也不免使人寂寞，使精神的丝缕还牵着已逝寂寞的时光，又有什么意味呢，而我偏苦于不能全忘却，这不能全忘的一部分，到现在便成了《呐喊》的来由。例如：B、句子主语（复杂短语作主语）较长，或主语虽短，但需强调时，或主语后带有语气词时，主语后面要用逗号。B、句子主语（复杂短语作主语）较长，或主语虽短，但需强调时，①这巨大的打击和难言的悲痛，几乎把吴吉昌击倒了。②他，就是我们的班主任刘老师。③你啊，真不争气。①这巨大的打击和难言的悲痛，几乎把吴吉昌击倒了。C、句子谓语是主谓短语，主语后面有时要停顿，就用逗号。例如：这洋八股，鲁迅早就反对过的。C、句子谓语是主谓短语，主语后面有时要停顿，就用逗号。例如：D、句子宾语较长时，前面用逗号。例如：我记得，她那时还是个不懂事的小姑娘。D、句子宾语较长时，前面用逗号。例如：E、状语在句首，状语之后用逗号。例如：眨眼间，岗尖岗尖的四大堆柴草已经准备好！E、状语在句首，状语之后用逗号。例如：F、用在倒装句成分之间。例如：①出来吧，你们！（主谓倒装）②荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。（定语后置）③我们的祖国正高速度地向前跃进，沿着胜利的道路。（状语后置）F、用在倒装句成分之间。例如：G、用着并列词组之间。例如：①桐木岭，黄洋界，朱砂冲，八面山及双马石，是井冈山五大哨口。②水稻、小麦、棉花，化肥、石油、煤炭，这些都是国家统购统销的物资。（因各项之间有不同的层次分别，逗号用来区分不同的并列层次，顿号用来表示同一层次中各个成分的并列）G、用着并列词组之间。例如：H、用在关联词之后。例如：

他现在还不十分努力，但是，和以前相比，已经有相当大的进步了。H、用在关联词之后。例如：I、句子中某些特殊的成分，一般用逗号把他们和别的成分隔开。例如：

老李，我们的班长，昨天进京受奖去了。（同位语）什么样的阶级，更确切地说，站在什么样的阶级立场上，就有什么样的理想。（插入语）I、句子中某些特殊的成分，一般用逗号把他们和别的成分隔开。例⑵分号（；）①表示复句内部并列分句间的停顿。例如：这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。⑵分号（；）②有时在非并列关系的多重复句内也用分号。例如：早就正告我，“先生还是写一点罢；刘和珍生前就很爱看先生的文章。”（用在因果关系的句中表示两层意思）②有时在非并列关系的多重复句内也用分号。例如：使用分号应注意几点：①单句排比，要求气势贯通，一般用逗号，不用分号。例如：对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。使用分号应注意几点：②并列关系句，分句较短的用逗号，不用分号。例如：虚心使人进步，骄傲使人落后。②并列关系句，分句较短的用逗号，不用分号。例如：⑶顿号（、）顿号表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词或词组之间。例如：（场长）介绍给我们看董昆他们打的野物皮子：狐狸、貉子、獾、水獭、野猫……种类实在不少。⑶顿号（、）注意点：A、并列词语中如果有连词“和”“及”“与”“或”“或者”等就不必用顿号。B、如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。例如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志我国科学技术的发展达到了新的水平。注意点：C、并列词语作谓语、作补语，并列词语之间不用顿号，而用逗号。例如：

你要不断进步，识字，生产。这个故事讲得真实，动人。D、有的并列词语读起来并不停顿或停顿较小，又不会产生歧义，这时中间就不必加顿号。例如：

这是风马牛不相及的事。C、并列词语作谓语、作补语，并列词语之间不用顿号，而用逗号。⑷、冒号（：）A、用在书信、发言稿开头的称呼后面，有引起他人注意的意思；用在“某某说”之后，表示下面是引用的话。⑷、冒号（：）B、用在总括后面的话，表示后面分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。例如：纺线有几种姿势：可以坐着矮板纺，也可以把纺车垫得高高的站着纺。B、用在总括后面的话，表示后面分项说明或表示冒号前面的话引起C、用在提示的话的末尾，表示后面有要说的话、所想的内容或所作的分析。例如：我想：希望本无所谓有，无所谓无的。C、用在提示的话的末尾，表示后面有要说的话、所想的内容或所作D、用在解释说明的话之前。例如：

……即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后……D、用在解释说明的话之前。例如：E、用在总括语前，表示总结上文。例如：张华考上了北京大学，李明进了百货公司，我学了一门实用的科学：我们都有光明的前途。E、用在总括语前，表示总结上文。例如：注意点：①冒号的提示作用必须发挥到句子末尾，也就是说，冒号要管到句末不能只管到句中。如果管几句话或一段话，一般用序次语或引号注明。注意点：例如：

必须重申党的纪律：㈠个人服从集体；㈡少数服从多数；㈢下级服从上级；㈣全党服从中央。他接着说：“最近这儿连降暴雨。老妈已到北京去了。小红上了高中。”例如：②使用“某某说”之类放在引用话之间，用冒号；放在引用话之间，用逗号；放在引用话后面用句号。例如：

他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”

“同志们！”区委书记说，“这是……”

“真不凑巧，店里已经坐满了。”老板娘来着歉意说。②使用“某某说”之类放在引用话之间，用冒号；放在引用话之间，四、标号标号主要标明语句的性质和作用，包括引号、破折号、括号、省略号、着重号、书名号、连接号和专用号种。四、标号1、引号（“”‘’）⑴、引号的用法①表示直接引用的话，例如：它一下就令人记起杜甫的诗“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”。1、引号（“”‘’）②表示突出强调。例如：

包身工没有“做”或“不做”的自由。

“还有让它‘流芳’百世吗？”

有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。②表示突出强调。例如：

包身工没有“做”或“不做”的③表示特定称谓。例如：

“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。

④有时用来引用成语、谚语、歇后语等。例如：

“如坐春风”，唔，让人开怀令人奋发的春风呵！③表示特定称谓。例如：

“芦柴棒”着急地要将⑵、使用引号应注意：

①引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号：倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号，依次类推。⑵、使用引号应注意：

①引文之内又有引文时，外边的一层用双引例如：（一位大娘）接着解释：“收豆子、红薯的时候，獾正肥哩。肉香、油多。俗话说‘八斤獾肉七斤油’啊。”例如：②如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。例如：

我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”②如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。例如：③引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号（问号感叹号除外）放在后引号的外面。例如：写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。③引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号（问④如果引文连着有好几段，每段开头都应用一个前引号，直到最后一段的末了才用一个后引号。⑤如果只把别人的话的大意说出，不照原样引述，这时，不用引号。④如果引文连着有好几段，每段开头都应用一个前引号，直到最后一2、破折号（——）⑴、破折号的用法①表示破折号后面是解释说明的部分。例如：

带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地在正门口——好象火车站剪票处一般的木栅子前面。2、破折号（——）②表示意思的递进。例如：

每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂有门路的带工……②表示意思的递进。例如：③表示意思的转换，跳跃或转折。例如：

“好香的菜———听到风声了吗？”赵七爷说。③表示意思的转换，跳跃或转折。例如：④表示语音的延长。例如：我们在天安门前深情地呼唤：“周———总———理———”④表示语音的延长。例如：⑤表示语音较大的停顿或中断。例如：

周朴园：嗯，———我们想把她的坟墓修一修。⑤表示语音较大的停顿或中断。例如：⑥表示总结上文。例如：捣乱，失败，再捣乱，再失败，直至灭亡———这就是反动派对待人民事业的逻辑。⑥表示总结上文。例如：⑦用在副标题前。例如：

火刑

——纪念乔尔丹诺·布鲁诺⑦用在副标题前。例如：⑧表示分项的列举分承。例如：我国国民经济持续发展，总的形势是很好的。———国民经济实力……———国民经济重大比例……———城乡人民生活……⑧表示分项的列举分承。例如：3、括号（（）[]）括号表示文中注释的部分。括号的注释是比较宽泛的没有具体限制，一般不需要读出来。3、括号（（）[]）例如：①中国人猿（全名为“中国猿人北京种”，简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。②他培育了许多香花，喂养和训练了许多小动物。（他后来还曾照顾动物园里一条没有母虎的乳虎，每天用一匙一匙地用牛奶喂它。）例如：注意点：A、括号里的注释应紧挨着要注释的内容B、括号里的内容是注释或补充说明句中一部分词语的，叫句内括号。句内括号中最后一个标点（问号、感叹号除外）应去掉。注意点：C、括号里的内容是注释或补充说明全句的，叫句外括号。句外括号注释中的句末标点可去可不去。D、括号和破折号都有解释说明作用，但用法有所区别。一般来讲，解释说明的词语比较重要，需要读出来的用破折号，否则括号。C、括号里的内容是注释或补充说明全句的，叫句外括号。句外括号4、省略号（……）⑴、用法①表示引文或引述的话里有省略的。例如：

我第一次听见唱：二月里来，好风光，家家户户种田忙……4、省略号（……）②表示重复词语的省略。例如：孔乙己低声说道：“跌断，跌、跌……”他的脸色，很像恳求掌柜，不要再提。②表示重复词语的省略。例如：③表示列举同类事物的省略。例如：（场长）介绍给我们看董昆他们打的野物皮子：狐狸、貉子、獾、水獭、野猫……种类实在不少。③表示列举同类事物的省略。例如：④表示静默或思考。例如：我问：“你去吗？”欧阳平：……⑤表示说话断断续续。例如：他：“好，好同志……你……你把它带给……”④表示静默或思考。例如：⑥表示语言的中断。例如：“我并没有阔哩，我须卖了这些，再去……”“还说不阔？吓，什么都瞒不过我。”⑥表示语言的中断。例如：⑦表示话未说完，语意未尽。例如：这么多年他老人家没有来得及听我一次汇报，总理呀总理，现在我到哪里向你汇报呢？……

原来如此！……⑦表示话未说完，语意未尽。例如：注意点：A、省略号就是表示“等”“等等”，所以省略号后面不必再用“等”“等等”。B、省略号占两个字的位置，一共六个圆点。如果省略的是一大段文字或几段文字或诗行，可以用十二个圆点表示，单独成行，不顶格。注意点：5、书名号（《》<>）书名号表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等名称。例如：《中学生》《语文报》《涛声依旧》5、书名号（《》<>）注意点：①书名内还有书名时，外用双书名号，内用单书名号。例如：《读<石钟山记>有感》②书名与篇名连用时，先写书名，后写篇名，中间用间隔号，然后加书名号。例如：《荀子·劝学》注意点：五、标点符号的位置1、七种点号书写时紧挨着文字，放在文字右边偏下，占一格。2、引号、括号、书名号都用在文字前后，占一格。这三种标号的前半边不可以出现在一行结尾；后半边不能出现在一行的开头。五、标点符号的位置3、省略号和破折号书写时都放在字格中部，占两个字格。可以出现于一行的开头，也可以出现于一行的结尾，但不能拆散使用。3、省略号和破折号书写时都放在字格中部，占两个字格。可以出现4、间隔号和连接号放在被间隔和被连接的文字中间，书写时占一格，处于格中部。连接号连接汉语拼音时占半个字格，而在公路、铁路等交通部门标识运行起讫点时，占两格。5、着重号和专名号都放在文字的下边，不单独占格。4、间隔号和连接号放在被间隔和被连接的文字中间，书写时占一格布置作业1、完成标点符号练习题；2、结合书本《标点符号用法》，复习巩固。布置作业阅读下面的文字，完成后面的题目（90年）

这种倾向从哪里可以看出来呢？主要就表现在商品标记和文字上（甲）明明是中国厂商自己制造的内销商品，购买者也都是中国人，但他们却喜欢仿造国外厂家的商标，冒充洋货（乙）或者在商标上（丙）包装上（丁）说明书的图片（戊）文字中印上些外文，甚至连一个中国字也没有。

文中甲乙丙丁戊处应依次填入的是

A.冒号句号逗号逗号顿号

B.句号逗号顿号顿号“和”字

C.逗号分号顿号顿号顿号

D.感叹号句号逗号逗号“或”字阅读下面的文字，完成后面的题目（90年）

这种倾向从依次填入下面一段文字中①—⑤五个标号处的正确标点符号是（91年）

恩格斯说过：“言简意赅的句子，一经了解，就能牢牢记住，变成口号，而这是冗长的论述绝对做不到的①毛泽东同志也强调过，讲话、写文章都应当简明扼要②我国历代作家常以“意则期多，字则唯少③作为写文章的准则，力求“句句无余字，篇中无长语④（姜夔《白石诗话》）⑤①②③④⑤A”。。”，”。B。”。””。C”。。”，”。D。”。”。”依次填入下面一段文字中①—⑤五个标号处的正确标点符号是（91在下面一段话中找出四处语病或标点误用，将原句序号及修改意见（或方案）写在横线上。

①我们生活在一个充满着细菌和病毒的世界里。②这些细菌和病毒到处寻找一个温暖、潮湿、营养丰富的栖息地，③例如人体就是这样一个理想的场所。④人体依靠自身免疫系统的力量，长久地能够抵抗这些“入侵者”，⑤这个系统的关键——就是抗体。答案：②句中的“一个”应删掉。③句中的“例如”应该用“而”（只删掉“例如”也可）④“长久地”应移到“能够”之后。⑤破折号不能用在主谓之间，应删掉。在下面一段话中找出四处语病或标点误用，将原句序号及修改意见（小升初古诗词总复习小升初古诗词总复习诗人简介诗人简介

李白，字太白，号青莲居士。中国唐朝诗人，有“诗仙”之称，是伟大的浪漫主义诗人。存世诗文千余篇，代表作有《行路难》、《将进酒》、《梁甫吟》、《静夜思》等诗篇，有《李太白集》传世。李白，字太白，号青莲居士。中国唐朝诗人，有“杜甫，字子美，自号少陵野老，杜少陵，杜工部等，盛唐大诗人，世称“诗圣”,现实主义诗人，他忧国忧民，人格高尚，一生写诗1500多首，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”。杜甫，字子美，自号少陵野老，杜少陵，杜工部等白居易，字乐天，晚年又号香山居士，我国唐代伟大的现实主义诗人，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。白居易，字乐天，晚年又号香山居士，我国唐代伟大

1、诗仙是（），诗圣是（），诗魔是（），诗佛是（），诗鬼是（），诗豪是（），诗杰是（），小李杜是（）和（）。

2、“三苏”指

、

和

。

3、宋代诗人王安石的《

》中，“春风又绿江南岸”中“绿”字，传说作者先用了“过”、“到”、“入”、“荡”，为什么他最后用的是“绿”？杜甫李白白居易王维杜牧李商隐苏轼苏辙苏洵“绿”不仅表明“绿色”，还有“吹绿了”的意思，将春风拟人化，更增添了动态美。泊船瓜洲李贺刘禹锡王勃1、诗仙是（），诗圣是（4、王昌龄是一位著名的边塞诗人，请背一首有关他的边塞诗。如：《出塞》、《从军行》5、李白，字

，号

，是我国古代继屈原之后的又一伟大的浪漫主义诗人，世称诗仙，与

齐名，人称“

”。太白青莲居士杜甫李杜4、王昌龄是一位著名的边塞诗人，请背一首有关他的边6、王维，字摩诘，与孟浩然同为盛唐

诗派代表，其作品被

赞为“诗中有画，画中有诗”。山水苏轼山水苏轼

7、读下面的诗句，想一想，带横线的词语在诗中指的是谁，填在括号里。①、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。（）②、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（）③、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（）④、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（）⑤、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（）孟浩然元二李白陆游王维7、读下面的诗句，想一想，带横线的词语在诗中指的是谁古诗词分类古诗词分类古诗按内容分类，可分为：《闻官军收河南河北》《示儿》《己亥杂诗》《墨梅》《石灰吟》《竹石》《马诗》《登鹳雀楼》《悯农》《题西岭壁》《赠汪伦》《别董大》《九月九日忆山东兄弟》《静夜思》《渔歌子》《江畔独步寻花》《鸟鸣涧》供选诗：《闻官军收河南河北》《石灰吟》《墨梅》《示儿》《九月九日忆山东兄弟》《渔歌子》《悯农》《马诗》《江畔独步寻花》《赠汪伦》《别董大》《己亥杂诗》《题西岭壁》《静夜思》《竹石》《鸟鸣涧》《登鹳雀楼》爱国诗：咏物言志诗：说理诗：写景诗：送别诗：思乡诗：古诗按内容分类，可分为：《闻官军收河南河北》《示儿》《己亥杂《西江月·夜行黄沙道中》《浣溪沙》《卜算子·咏梅》词牌名《西江月·夜行黄沙道中》词牌名考查方式考查方式1、古诗对对碰（1）抢填“花”诗句，再连线。遥知不是雪，

。唐代杨万里

，夜静春山空。元稹接天莲叶无穷碧，

。宋代王安石不是花中偏爱菊，

。王维为有暗香来人闲桂花落映日荷花别样红此花开尽更无花1、古诗对对碰为有暗香来人闲桂花落映日荷花别样红2、读古诗，填修辞手法。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（）好雨知时节，当春乃发生。（）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）朱门酒肉臭，路有冻死骨。（）本自同根生，相煎何太急？（）比喻拟人夸张对比反问2、读古诗，填修辞手法。比喻拟人夸张对比反问3、根据古诗写成语。危楼高百尺（）读书破万卷（）粒粒皆辛苦（）有心栽花花不开（）此曲只应天上有（）飞流直下三千尺（）轻舟已过万重山（）高耸入云熟能生巧来之不易事与愿违不同凡响山高水长一帆风顺3、根据古诗写成语。高耸入云熟能生巧来之不易事与愿违不同凡响4、根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。（1）、在期末写评语时，老师会用“”祝你来年学习进步。（2）、小明是个爱读书的孩子，他认为书读的越多越好，正如杜甫所言

，

。”但我认为，还要照朱熹说的做“

，

。”才能感受到陆游在《冬夜读书示子聿》中写“

，

。”两句诗的意思。（3）、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“当局者迷，旁观者清。”

代诗人苏轼在《题西岭壁》中的诗句“

，

”说明的就是这个朴素的道理。更上一层楼读书破万卷下笔如有神问渠那得清如许为有源头活水来纸上得来终觉浅绝知此事要躬行宋不识庐山真面目只缘身在此山中4、根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。更上一层楼读（4）、当我们在外地过节时，常引用

朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的：“

”来表达对家人的怀念。现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句“

”来表达对远别好友的深情厚谊。（5）、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“

”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“

”。于是我很快解开了这道难题。（6）、“

，

。”两句诗是唐朝诗人

借马发出想建功力业却不被赏识的感慨。（7）、“粉骨碎身全不怕，

。”这又是

代

（填作者）

借咏

咏自己

的高尚情操。唐独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。海内存知己，天涯若比邻。山重水复疑无路柳暗花明又一村何当金络脑快走踏清秋李贺要留清白在人间明于谦不畏艰险、坚守清白高洁石灰（4）、当我们在外地过节时，常引用朝诗（8）、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，。”和“劝君更进一杯酒，。”的诗句，李白送别孟浩然时写了“，唯见长江天际流”，表达了友人离别之情。他还送别好友汪伦时，写下了“，不及汪伦送我情”的诗句，成为借景抒情的名句。高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，”，表达了对好友的美好祝福。天涯若比邻西出阳关无故人孤帆远影碧空尽桃花潭水深千尺天下谁人不识君（8）、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到（9）.历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《》中写到“，疑是银河落九天”。登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句：“，黄河入海流”。坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“两岸猿声啼不住，”。望庐山瀑布飞流直下三千尺白日依山尽轻舟已过万重山（9）.历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《（10）儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉，”写出了儿童捕蝉前的专注，“路人借问遥招手，”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早，”写出了儿童放风筝时的天真，“，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，我还想到了描写儿童的这样一句诗“

”。忽然闭口立怕得鱼惊不应人忙趁东风放纸鸢最喜小儿亡赖小娃撑小艇偷采白莲回（10）儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉，（11）、新春佳节，一派喜庆的气氛，人们也异常喜悦，用各种方法来喜迎这个中国人的传统节日，如燃放鞭炮、贴春联等，正如王安石所写的《元日》，爆竹声中一岁除，；重阳节登高之际，忽然想起王维的《九月九日忆山东兄弟》，，每逢佳节倍思亲；清明去扫墓，正值细雨绵绵，看着路上行人很多，脑海中闪现出唐朝杜牧的《清明》清明时节雨纷纷，。春风送暖入屠苏独在异乡为异客路上行人欲断魂（11）、新春佳节，一派喜庆的气氛，人们也异常喜悦，用各种方（12）、豪放派诗人苏轼写的《题西临壁》有两句常用来说明“当局者迷，旁观者清”的道理，这两句是

，

。还有两句是告诉我们看事物不要只看局部，还要看到整体，这两句是

，

。他是（）代诗人，他还写了很多诗，请你再写出其中一首，如《

》，其中的一句是

，

。不识庐山真面目只缘身在此山中横看成岭侧成峰远近高低各不同宋饮湖上初晴后雨欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜

（12）、豪放派诗人苏轼写的《题西临壁》有两句常用来说明五、诗情画意五、诗情画意竹石咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。[清]郑燮竹石咬定青山不放松，[清]郑燮千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

墨梅[明]于谦石灰吟我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

[元]王冕千锤万凿出深山，墨梅[明]于谦石灰小升初语文综合复习之古诗词总复习及基础知识_标点符号课件芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴，

平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，

一片冰心在玉壶。芙蓉楼送辛渐

赠汪伦唐李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

送元二使安西唐王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。送元二使安西卜算子·送鲍浩然之浙东【宋】王观

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。卜算子·送鲍浩然之浙东小升初语文综合复习之古诗词总复习及基础知识_标点符号课件闻官军收河南河北

【唐】杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。闻官军收河南河北

春望

【唐】杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

示儿

【宋】

·陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！

春望示儿第一关诗句齐放第一关

1、请为诗句填上颜色。（1）、日出江花红胜火，春来江水绿如

。（2）、日照香炉生

烟，遥看瀑布挂前川。（3）、儿童急走追

蝶，飞入菜花无处寻。（4）、梅子金黄杏子肥，麦花雪

菜花稀。（5）、天门中断楚江开，

水东流至此回。紫黄白碧蓝1、请为诗句填上颜色。紫黄白碧蓝2、请为诗句填上动物的名称。（1）、月出惊山

，时鸣春涧中。（2）、牧童骑

，歌声振林樾。（3）、月黑

飞高，单于夜遁逃。（4）、众

高飞尽，孤云独去闲。（5）、江上往来人，但爱

美。黄牛雁鲈鱼鸟鸟2、请为诗句填上动物的名称。黄牛雁鲈鱼鸟鸟3、请为诗句填上地方名。（1）、

城外寒山寺，夜半钟声到客船。（2）、晓看红湿处，花重

。（3）、

亲友如相问，一片冰心在玉壶。（4）、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下

。（5）、暖风熏得游人醉，直把

作汴州。姑苏锦官城洛阳扬州杭州3、请为诗句填上地方名。姑苏锦官城洛阳扬州杭州4、请为诗句填上花名。（1）、忽如一夜春风来，千树万树

开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（2）、人闲

落，夜静春山空。（王维《鸟鸣涧》）

（3）、纵然一夜风吹去，只在

浅水边。（司空曙《江村即事》）（4）、满地

和我老，归家燕子傍谁飞。（文天祥《金陵驿》）（5）、到重阳日,还来就

。孟浩然《过故人庄》（6）、零落

过残腊，故园归去又新年。（李频《湖口送友人》）（7）、待到重阳日，还来就

。（孟浩然《过故人庄》）梨花桂花芦花芦花菊花菊花梅花4、请为诗句填上花名。梨花桂花芦花芦花菊花菊花梅花（8）、竹外

三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇春江晚景》）（9）、四月南风大发黄，

未落荫桐长。（李颀《送陈章甫》）

（10）、

院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。（晏殊《寓意》）（11）、五月临平山下路，

无数满汀洲。（道潜《临平道中》）

（12）、接天莲叶无穷碧，映日

别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）（13）、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖

。（陆游《临安春雨初霁》）（14）、

竹里无人见，一夜吹香过石桥。（姜白石《除夜自石归湖苕溪》）桃花枣花梨花藕花荷花杏花梅花（8）、竹外三两枝，春江水暖鸭先知。桃花第二关诗句对对碰第二关千里莺啼绿映红——

春色满园关不住——竹外桃花三两枝——

碧玉妆成一树高——黄四娘家花满蹊——水村山郭酒旗风一枝红杏出墙来春江水暖鸭先知万条垂下绿丝绦千朵万朵压枝低。千里莺啼绿映红——水村山郭酒旗风一枝红杏出墙来春江水暖鸭先知小荷才露尖尖角——接天莲叶无穷碧——水光潋滟晴方好——人间四月芳菲尽——绿遍山原白满川——早有蜻蜓立上头映日荷花别样红山色空蒙雨亦奇山寺桃花始盛开子规声里雨如烟

小荷才露尖尖角——早有蜻蜓立上头映日荷花别样红山色空蒙雨亦奇洛阳亲友如相问——停车坐爱枫林晚——可怜九月初三夜——湖光秋月两相和——洛阳城里见秋风——

霜叶红于二月花露似真珠月似弓潭面无风镜未磨欲作家书意万重一片冰心在玉壶洛阳亲友如相问——霜叶红于二月花露似真珠月似弓潭面无风镜未磨忽如一夜春风来——留连戏蝶时时舞——粉骨碎身全不怕——千磨万击还坚劲——白日放歌须纵酒——我劝天公重抖擞——千树万树梨花开自在娇莺恰恰啼要留清白在人间任尔东西南北风青春作伴好还乡不拘一格降人才忽如一夜春风来——千树万树梨花开自在娇莺恰恰啼要留清白在人间本自同根生——月出惊山鸟——墙角数枝梅——解落三秋叶——千山鸟飞绝——才始送春归——山下兰芽短浸溪——凌寒独自开万径人踪灭能开二月花时鸣春涧中相煎何太急又送春归去松间沙路净无泥本自同根生——凌寒独自开万径人踪灭能开二月花时鸣春涧中相煎何小升初语文综合复习之古诗词总复习及基础知识_标点符号课件竹石咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。[清]郑燮竹石咬定青山不放松，[清千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

墨梅[明]于谦石灰吟我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

[元]王冕千锤万凿出深山，墨梅[明]于谦石灰小升初语文综合复习之古诗词总复习及基础知识_标点符号课件芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴，

平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，

一片冰心在玉壶。芙蓉楼送辛渐

赠汪伦唐李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

送元二使安西唐王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。送元二使安西卜算子·送鲍浩然之浙东【宋】王观

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。卜算子·送鲍浩然之浙东小升初语文综合复习之古诗词总复习及基础知识_标点符号课件闻官军收河南河北

【唐】杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。闻官军收河南河北

春望

【唐】杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

示儿

【宋】

·陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！

春望示儿古诗词总复习古诗词总复习

李白，字太白，号青莲居士。中国唐朝诗人，有“诗仙”之称，是伟大的浪漫主义诗人。存世诗文千余篇，代表作有《行路难》、《将进酒》、《梁甫吟》、《静夜思》等诗篇，有《李太白集》传世。李白，字太白，号青莲居士。中国唐朝诗人，有“

杜甫，字子美，自号少陵野老，杜少陵，杜工部等，盛唐大诗人，世称“诗圣”,现实主义诗人，他忧国忧民，人格高尚，一生写诗1500多首，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”。杜甫，字子美，自号少陵野老，杜少陵，杜工部等

白居易，字乐天，晚年又号香山居士，，我国唐代伟大的现实主义诗人，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。白居易，字乐天，晚年又号香山居士，，我国唐代伟古诗按内容分类，可分为：《闻官军收河南河北》《示儿》《己亥杂诗》《墨梅》《石灰吟》《竹石》《马诗》《登鹳雀楼》《悯农》《题