我的同桌锦集9篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——我的同桌锦集9篇【热门】我的同桌作文锦集9篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我帮大家整理的我的同桌作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的同桌作文篇1

我的同桌淘气又可爱，是我们班的一颗开心果，有时，他的一句话可以让你开怀大笑，也会让你哭笑不得，让人拿他没方法，他就是我的同桌——陈蒙。

有一次，老师去开会让我们上自习课。老师一走，陈蒙便跑到教室门前，左瞅瞅，右看看，没有发现老师的踪迹，便跑到讲台，拿起一个拖把，一边挥舞着，一边还大声喊到：“妖怪，吃俺老孙一棒！〞他惟妙惟肖的样子逗得我们哈哈大笑，正在喝水的我连水都喷出来了。就在这时，老师回来了，站在门口，脸上的表情十分严肃。教室里一下子宁静了下来。由于他背对着老师，所以不明白怎么回事。于是，一边学着孙悟空挠头，一边说：“都怎么啦？怎么不说话啦？是不是被俺老孙的金箍棒吓坏啦！〞我强忍住笑，指了指身后的老师，他扭头一看，吓了一跳，可立刻又假装镇静地学着孙悟空的样子说：“看来俺还是逃不出如来佛的手掌心了，俺老孙去也！〞说完，便扔下拖把，跑回了座位。这时，大家再也忍不住了，都哈哈大笑起来，就连紧绷着脸的老师都笑了起来。

还有一次课间，他和另一位同学正在抢一个玩具，只见那位同学吼道：“敢和我抢玩具，你算老几？〞大家一听，便知道这场架非打不可了。只见陈蒙笑嘻嘻地说：“我妈就生我一个，你说我是老几？〞大家一听，都大笑起来，那位同学也说：“笑死我了，算了，不和你抢了，给你吧！〞这一场纷争就解决了。

这个“开心果〞不仅给我们紧张的学习生活我们带来了快乐，还让我们的课堂更加好玩儿，所以虽然他淘气，但大家都喜欢他。

我的淘气同桌_500字

我的同桌，是我们班鼎鼎大名的“捣蛋大王〞--敖宗骏。

捣蛋大王在大家印象中是瘦瘦的，但敖宗骏是我们班最“肥〞的一个人，它的体重可超过了120斤。他有着一双小小的眼睛，一笑起来就眯成了一条线。他宽大的脸蛋上有一只大大的鼻子，他的鼻子闻起东西来，可比狗鼻子还灵，就算美食在千里之外，他都能闻到。

有一次上自习课，他在学校的小卖部里买了两包薯片，他一回到教室，就开始“收买〞我，硬塞给我一包零食，说:“邓艳瑜，我给包薯片你，等下上自习课，你可别告诉老师!〞我听了他的话，昂高了头，说:“哼，我才不要!〞上自习课时，他趁老师不注意，拿起几片薯片，不顾形象地“吧唧吧唧“地吃起来，不知我们班的哪个同学向老师告密，你的薯片就被老师收入怀中了。

有一次上语文课时，我正认真地盯着老师讲课。可这个淘气的敖宗骏竟然在我不注意时，把我的鞋带拆开，再把鞋带紧紧绑在桌腿上，等到下课时，我一站起来，桌子就跟我一起，“跌倒〞下去，全班同学看到这场面，都捂着肚子笑。我这个淑女形象就这样没有了。我当时已起来，脸上的表情就拉下了，立马追着敖宗骏满教室跑，他一边跑一边呐喊着:“女侠，别追了，我以后不敢了!〞最终，他还是被我狠狠地打了一顿。

你看，这就是我们班的捣蛋大王--敖宗骏。

我淘气的同桌3

期盼已久的新学期终究到来!走进教室，我的新同桌低头捂着脸一直在笑，我没在意，一下就坐在了椅子上，这时我的同桌猛的一回头，天哪!怎么是孙悟空?就这时候，我发现我被粘在了椅子上，我明白了，一定是孙悟空干的好事!

费了九牛二虎之力，我终究离开了椅子，气的我满操场追着孙悟空，跑着跑着，他突然停了下来，一回头，就喷了我一脸的水，可恶!我继续追着他跑，他突然又停了下来，嘿嘿，这次我可不想让你再喷我一脸水，我用一只手档着脸，另一只手一把抓住了孙悟空，咦，好像不对，手移开一看，啊!这一次他变成了炸弹!

“叮铃铃〞，上课了，我跑回教室，看了看椅子上没有胶水，我才坐在椅子上，咦?鞋底怎么会有铁的声音?我把鞋子抬起来一看，鞋底扎满了大头钉!确定又是那孙悟空干的好事!我的课本怎么又不见了?细心找了找，竟然飞到了讲台上，我到讲台拿回了我的课本，转头回我座位的时候，孙悟空一直拍着他自己的大腿在笑，气死我了，孙悟空，你等着!

下课后，我来到操场上，一个人在溜达，突然，我踩到了一个香蕉皮，摔倒了，头跟香蕉皮距离很近，我感觉有点不对，细心看看香蕉皮，上面竟然还有字呢，“哈--哈--哈〞，孙悟空，可恶的孙悟空!

又上课了，我飞奔回教室，一下子找到了孙悟空，愤怒的问他毕竟是怎么回事，他不回复，只是指了指我的柜子，天哪，怎么会有那么多小狗?

老师，我受不了了，我要换同桌!

老师笑着说:“我早就知道你会来要求换同桌的，看!你的新同桌，猪八戒!〞

天哪……饶了我吧!

我的同桌作文篇2

我的同桌名叫小宇，一个乐天派的男生。他的身材较胖，一米六的个子，身上有着大量的闪光点。小宇的数学成绩很好，在我们班是名列前茅的，这让他得到了老师和同学们的认可。有一次，老师给我们发了一张试卷，让我们在课堂上做。我结过试卷以后，浏览了一下题目：啊!都是难题，这次我可要遭殃了!可是小宇却不是这样认为的，他踏踏实实地做题，心态十分平衡，没有丝毫畏惧的感觉。

一节课过去了，老师就快要收卷了，可我还有两道应用题没有写，急得我抓耳挠腮。可小宇早就应经做完试卷，正在认认真真地检查试卷。老师一说收卷，小宇就把试卷交上去，然后又回到座位上钻研数学题。

其次天一早，老师宣布了考试成绩。由于试卷有一定的难度，及格的人数不是好多，但是我的同桌小宇却考了92分，全班排名第一。从那以后，大家都对他肃然起敬，有不懂的数学问题都去请教他。

小宇不仅数学成绩好，而且十分的幽默。有一次，妈妈给我的10元钱被我弄丢了，我悲伤地坐在座位上哭。小宇见状，走过来笑眯眯地对我说;"你哪有我可怜，我们家穷得只剩下钱。爸爸忙着数钱，妈妈忙着整理钱，爷爷奶奶每天都要负责花钱，可辛苦了。"我听了小宇的话，“哈哈哈〞地大笑起来。

这就是我眼中的同桌——一个不仅学习成绩好，而且十分幽默的男孩儿，大家喜欢他妈?

我的同桌作文篇3

距离上一次写作文差不多有半个月了，今天月考刚考完，数学成绩也不怎么滴，所以心情不是怎么好，好了，言归正传，今天我就要说说我的大同桌。

你是我七年级的大同桌，一副圆圆的眼镜，长长的头发，声音好听，记得你成为我的大同桌好像是由于你月考没考好，老师把你掉到了最南排，那天我正好去练朗读，直到放学才回到教室，我走向我原来的位置，只见桌兜一篇狼藉，我满脸不解，后来我的死党告诉我，老师有换位了，把你换到了我的旁边，老师说你考的不怎么好，不想看见你，就把你放在了我的南边，死党说你好像哭了，我半信半疑，不至于吧。

星期一回到学校，由于我不爱说话，咱们各干各的，下午我又去练习朗读，最终两节课都没有听到，只见我的地理书摆在桌子上，还贴了一张便利贴，上面写的是作业，看着书和便利贴我还纳闷，但心里却是满满的感动直到周三下午，我回来的对比早，你还未整理完书包，你指着便利贴和我说着今天的作业，看着便利贴，我都明白了，书上的笔记是你记的，作业也是你记的，想着我心里有一种说不出的滋味，感动还是诧异？以后两个星期，我仍旧连着朗读，你仍旧给我记着笔记和作业，看着笔记我总想感谢你，但放学后我却总也找不到你，只好在心里感谢一下了。

八年级分班了，没想到你又和我分到了一班，班主任是英语老师，为了提高成绩老师把全班人分成八组，再把组长两两一组背词组，没想到我们是一组，我不仅慨叹，这也太有缘了吧。

现在我们隔着两位很少说话，但考词组时还不停的打趣，笑声从未休止。

我七年级的大同桌你月考怎么样，反正我不怎么样，记住了咱俩词组还没考呐，明天找老师背词组吧

11.15致LJY

我的同桌作文篇4

他，打了油一样的平头，衬着一张白里透红的苹果脸；两颗“黑宝石〞镶嵌在脸上，放射着聪慧的光彩；不过，“天才〞也有美中不足——他小小的鼻子上早早地就架起了一副大大的眼镜，可累坏了“鼻子君〞，若不是有“耳朵君〞大方出“耳〞相助，他的“鼻子君〞还真受不了如此重压；五官之中最让他高傲的，是能说会道的樱桃小嘴——谁要是和他斗嘴，那可是倒了八辈子的大霉。哈哈，他就是我的“天才〞同桌——自称是“天才〞的“四眼弟〞——伍孟杨。

手机“天才〞

“四眼弟〞对手机的研究可不一般，不仅对功能烂熟于心，操作速度更是快速。他最爱研究手机软件，这不，最近他下载了“美拍〞，又在班上手舞足跳地比划了：他一边把衣服披在头上，一边抚摸着念道：“头发干燥、分杈……五大受损，一个对策〞，他说着，张开五个手指在空中比划了一下，然后突然伸出两根，做成剪刀状，：“直接剪了，猫妈牌剪刀，中国有名商标！〞说完，他故作镇静把衣服扯下来，那滑稽的样子，逗得周边的同学哈哈大笑。

小说“天才〞

一聊起小说，“四眼弟〞可谓是同龄人中的“战斗机〞，他不但看过海量的小说，讲起来也是滔滔不绝，什么《哈利波特》《鬼吹灯》之类，都是他的最爱。不仅如此，一时技痒的他还会动手创作，他经常会把他写的小说给我看，让我给他提看法。看着他这认真的样子，还真有点作家的风范。当然，这对他的学习有时也是有帮助的，他写的《童年趣事》在国内的作文比赛中还获得了一等奖呢！

漫画“天才〞

他的漫画功力也十分深厚。素描课的作业是人物肖像画。交作业时，他像变魔术般地拿出一幅画着卡通人物——乔巴的肖像画。那逼真的形象，简直比漫画书上还要生动几分呢。他滔滔不绝地讲着昨晚画画的过程，还不忘模仿着画里乔巴的样子，惹得同学们也大笑起来。

这就是又会玩，又会写，又会画的“四眼弟〞，哎呀呀，他又要拉我去看他的“精彩〞表演了。

我的同桌作文篇5

我的同桌长得很矮小，虎头虎脑的，他特别活泼可爱，对班上的同学很宽容。他自己做错的事，自己敢于承受责任，从不推卸给别人。他是一个敢做敢当的人。

记得有一次，我画了一幅画，放在桌子里，结果不提防掉了下来。同桌和他的朋友在旁边玩，他们不提防踩到了我的画，同桌看到了想帮我捡起来，他的朋友却说：“算了吧，反正她也不知道是我们踩的。〞“不行，要是你怕她骂你，你就走吧！〞同桌说道。“你，好心劝你还不听。〞朋友生气的说，“你就逐渐在这整理烂摊子吧，不管你了！〞说完就走了，同桌却蹲下来捡起了画，提防翼翼地放进了我的桌子里。

当我回到座位上时，发现画已被踩脏，即刻，勃然大怒，说：“是谁踩脏了我的画，踩的那么脏，给我站出来！〞同桌听了迅速站起来说：“对不起，画是我踩脏的，我不是有意的，你再画一张行吗？〞他的朋友看到同桌站了起来，想想自己也有错，便也站起来赔礼道歉。我却把脸一沉，生气地说道：“你们没长眼啊，这么大的一幅画看不到吗？有意的吧。〞他朋友显得不耐烦了，冲我说道：“不就一张画吗，赔一张给你行了吧，有什么了不起的。〞“说的到简单，这画是我好不简单画出来的。你画？还不晓得你画的是什么。〞说完我就头也不回地走了。

就由于这样，我一整日都没理他。其次天，我的桌子上出现了一幅和我昨天画的一模一样的画，还有一封信，信上写着：

“对不起，那幅画是你画了很久的画，结果被我们踩脏了，我们感到十分道歉。你桌上的这幅画是我们赔给你的，虽然画的不是很好，但请你收下。〞看完这封信，我感到很内疚，很懊悔，我不该那么说同桌的。回想起来，昨天的事我也有不对的地方，是我心胸太狭窄了。我虽然是班干部，可是论这一点我真不如他呀！

这件事过去以后，我们之间的感情更好了。我很愉快能跟这样的同桌一起学习，一起成长。愿我们的友情比长城还要稳固，还要长久。

我的同桌作文篇6

我的同桌叫娄一飞，下面就让我来介绍一下他吧！

娄一飞有一双水灵灵的眼睛，高高的鼻梁，下面有一双很会说话的嘴巴。

娄一飞的字写的很好，我每一次都在跟他比谁写得好。娄一飞他大错不犯，小错不断，有一次，他和其他男同学在教室里乱跑乱闹，把桌椅搞得乱七八糟，我告诉老师，下课了，老师把他叫到办公室，我偷偷的看办公室里的娄一飞在被老师挨打，。每次走到办公室垂头上气，一出办公室欢天喜地。他出来的时后都爱说我爱大小报告，我心里都这样想：我可能就是爱打小报告，但这还是个特点嘛！

我的同桌就是这样，你的呢？

我的同桌作文篇7

上初中的时候，我有了一位淘气捣蛋出了名的同桌。由于大名鼎鼎，所以他成了老师的'重点照顾对象。可是在如此艰苦困苦的环境下，我的同桌还能带着我在老师的眼皮底下玩的不亦乐乎。

有一次我们的英语老师出差不能来上课，换了一个老师来代课。如此千载难逢的机遇，同桌是绝对不会错过的，他用胳膊碰碰我，然后塞给我一张纸。我把纸逐渐展开一看，一张最常见的草稿纸，上面画了好多井字形的格子。

我小声问他：“干嘛？〞

他诡异的笑笑说：“我们来下五子棋吧！〞

“这里？怎么下啊？〞我极为惊奇的说。

“用这个格子做棋盘啊，我画圆圈，你画叉叉，棋子就有了。〞他说。

那时候我的胆子还是蛮小的，想到被老师发现后的严重后果就不寒而栗。他见我不允许就说："你回头看看。〞我趁老师不备回头一看，原来后面好几排都在下的热火朝天，只有老师还不知道。我吐了吐舌头转回身，看见同桌一脸坏笑的对我说：“现在可以下棋了吧？〞……。

初一的时候，教政治的老师有个口头禅，说完一句话就在结尾加上一个“啊〞的拖音，发音极为滑稽搞笑。逐渐的，同桌和我发现了这个机要。同桌有个大胆的提议：我们来数一数一节课老师要说多少个“啊〞。初次统计过后，我们发现这是个惊人的数字。于是我们对这项工作愈发有兴趣起来，每次都是我负责听，他负责记。每听到一次我们都忍不住窃笑不止。直到学期终止，老师都搞不明白为什么这两个学生总是在笑。

到初三的时候，闲聊、开小差变得愈发困难了。同桌又想到了一个好方法，早读课的时候，趁着教室里声音嘈杂，老师分不清读书和说话的声音，我们便把课本摊在桌上，闲聊的时候，两个人都面对着书，彼此不看对方的脸，也不露出任何表情，老师觉察不到，便于伪装，呵呵，一切就能在眼皮底下进行了(PS：犯困的时候，还可以用笔顶着下巴小睡一会儿，很难被识破)……

这些小机要都是都是我和同桌之间共同的回忆，离初中时代很遥远了，可是好多还记忆犹新，最终很杯具的一件事就是同桌后来去了别的学校读书，现在大家都长大了却反而陌生了，路上遇见的时候已是形同陌路，只有这些小小的机要还停留在回忆里，权且当做一个小小的纪念吧。

我的同桌作文篇8

我有一个好同桌，她有一双敞亮的大眼睛，一个小巧的鼻子，嘴唇红红的，她经常带着粉红色的爱心发卡。我喜欢我的同桌，由于她是一个乐于助人的人。

我的同桌往往帮助同学。记得有一天早上，语文老师要我们进行听写训练，我一边掏出写字本，一边习惯性地去摸文具盒，哎呀！我的文具盒呢？我心里好慌张，我开始在书包里、桌斗里翻来翻去，找钢笔。我找了桌斗，没有；找了书包，也没有；又找衣服口袋，还是没有。那时，我才发现，我确定：自己没有带文具盒。这，这可怎么办呢？这时候，语文老师已经开始听写了，“