长度和时间的测量课件

初中物理（人教版）八年级上册第一章机械运动初中物理（人教版）第一章机械运动第1节长度和时间的测量课件知识点一

长度的单位测量任何物理量都必须首先规定它的单位。长度的基本单位是

米。物理量的单位都有国际通用的符号,国际单位制中,米的符号是m。长度的常用单位还有:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微

米(μm)和纳米(nm)等。它们同米的关系:1km=103m,1dm=10-1m,1cm=

10-2m,1mm=10-3m,1μm=10-6m,1nm=10-9m。第1节长度和时间的测量知识点一

长度的单位第1节长度和时间的测量例1

(2017广西桂林一中期中)下列单位换算正确的是

()A.14.5cm=14.5×10-2=0.145mB.14.5cm=14.5cm×10-2m=0.145mC.14.5cm=14.5÷(100m)=0.145mD.14.5cm=14.5×10-2m=0.145m第1节长度和时间的测量例1

(2017广西桂林一中期中)下列单位换算正确的是解析

长度单位之间的换算技巧:数字不变,乘以目标单位与原单位之

间的进率,将原单位改写成目标单位即可。所以本题正确的换算过程如

下:

答案

D注意换算后的数值太大或太小时,要使用“科学计数法”表示。第1节长度和时间的测量解析

长度单位之间的换算技巧:数字不变,乘以目标单位与知识点二

长度的测量直尺、卷尺、三角尺等是常用的长度测量工具,游标卡尺、螺旋测

微器等是精确度比较高的长度测量工具。1.刻度尺的使用方法步骤要求会认认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程和分度值(1)零刻度线:刻度尺的起始刻度(2)量程:刻度尺的测量范围(3)分度值:相邻两刻度线之间的长度会选在事先没有给定刻度尺时,要根据测量要求选择适当的刻度尺。选择刻度尺要会“两选”:一选量程,量程要合适,尽量一次就能测完全长;二选分度值,根据需要,分度值要合适,不能太大,也不能太小会放零刻度线或某一整数刻度线对准被测物体的一端,有刻度的一边要紧

靠被测物体且与被测边保持平行,不能歪斜第1节长度和时间的测量知识点二

长度的测量步骤要求会认认清刻度尺的单位、零刻会看读数时,视线要正对刻度线

会读读数时,要估读到分度值的下一位

会记记录时,不要忘记注明测量单位第1节长度和时间的测量会看读数时,视线要正对刻度线会读读数时,要估读到分度值的下一第1节长度和时间的测量第1节长度和时间的测量例2

(2017贵州六盘水中考)如图1-1-1所示,读数时视线正确的是

(选填“A”或“B”),物体的长度为

cm。

图1-1-1第1节长度和时间的测量例2

(2017贵州六盘水中考)如图1-1-1所示,读解析

读数时,视线要正对刻度线,故B正确。由图知,刻度尺上1cm之

间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的

分度值是1mm;物体左端与零刻度线对齐,右端与3.45cm对齐,所以物

体的长度为3.45cm。答案

B

3.45第1节长度和时间的测量解析

读数时,视线要正对刻度线,故B正确。由图知,刻度知识点三

时间的测量1.时间的单位在国际单位制中,时间的基本单位是秒(s);时间的常用单位还有:时(h)、

分(min)、毫秒(ms)、微秒(μs);它们之间的换算关系:1h=60min,1min=

60s,1s=1000ms,1ms=1000μs;可以按照图1-1-2的方法来记忆时间各

单位之间的换算关系。

图1-1-2第1节长度和时间的测量知识点三

时间的测量第1节长度和时间的测量2.时间的测量(1)测量工具:实验室常用机械停表(如图1-1-3所示)或电子停表测量时

间;生活中常用钟、表来测量时间。

图1-1-3(2)停表的使用方法①调:按下归零按钮,使停表指针指在“0”处;②按:按动秒针控制按钮,开始计时;第1节长度和时间的测量2.时间的测量第1节长度和时间的测量③停:计时结束时按动秒针控制按钮,秒针停在最后计时处;④读:首先读出小盘上的整分钟数(不包括半分钟数),然后读出大盘的秒

数,若小盘的分钟数大于半分钟,则大盘读31,32……若小盘的分钟数没

过半分钟,则大盘读0,1,2……用小盘的读数加上大盘的读数(注意单位

统一),就是测量值。第1节长度和时间的测量③停:计时结束时按动秒针控制按钮,秒针停在最后计时处;第1节例3

(2018福建龙岩上杭联考)如图1-1-4所示是小红同学精确测量从

家到学校所用的时间,下面读数正确的是

()

图1-1-4A.20sB.3.2minC.200sD.180s第1节长度和时间的测量例3

(2018福建龙岩上杭联考)如图1-1-4所示是解析

分针指在“3”和“4”之间,偏向“3”一侧,所以分针指示的时

间为t分=3min=3×60s=180s;秒针指在“20”处,所以秒针指示的时间为

t秒=20s,即停表的读数为t=t分+t秒=180s+20s=200s。答案

C第1节长度和时间的测量解析

分针指在“3”和“4”之间,偏向“3”一侧,所以知识点四

误差1.定义:测量值与真实值之间的差别,叫做误差。2.误差与错误的区别

误差错误产生原因①跟测量工具的精确度有关;②跟测量人读取

估计值不同有关;③跟测量方法有关①不遵守测量仪器的使用规则;②读取、记录

结果时粗心减小或避免不可避免,只能减小可以避免3.减小方法①多次测量求平均值;②选用精密的测量工具;③改进测量方法。第1节长度和时间的测量知识点四

误差2.误差与错误的区别误差错误产生①跟测例4

(2018湖南张家界永定期中)关于误差,下列说法正确的是

()A.实验中的错误叫误差B.认真细致的测量可以避免误差C.测量所产生的误差是因为未遵守操作规则D.选用精密测量仪器、改进测量方法可以减小误差解析错误与误差有本质区别,错误可以避免,但误差不能避免,A、B错

误;未遵守操作规则会产生错误,C错误;选用精密测量仪器、改进测量

方法可以减小误差,D选项正确。答案

D

第1节长度和时间的测量例4

(2018湖南张家界永定期中)关于误差,下列说法题型一

长度和时间的估测例1

(2018重庆江津田家炳中学期中)测量就是将待测量与标准量的比

较,以下对常见物体尺度的估测中正确的是

()A.物理课本的宽度约为16.9dmB.一支普通牙刷的长度大约是18cmC.普通教室的高度约为15mD.自行车车轮直径约为2m第1节长度和时间的测量题型一

长度和时间的估测第1节长度和时间的测量解析

16.9dm=16.9×0.1m=1.69m,这个数据远远大于物理课本的宽

度,故A错误;一层楼的高度约为3m,普通教室的高度和一层楼的高度差

不多,故C错误;自行车车轮直径应小于普通中学生的身高,故D错误;一

支普通牙刷的长度大约是18cm,故B正确。答案

B方法归纳

“估测”物体的长度或时间时,一要:将不熟悉的单位化成

熟悉的单位;二要:结合实际生活经验进行判断。第1节长度和时间的测量解析

16.9dm=16.9×0.1m=1.69题型二

刻度尺的正确使用例2

(2014江苏淮安中考)如图所示,用刻度尺测量铅笔的长度,测量方

法正确的是

()

第1节长度和时间的测量题型二

刻度尺的正确使用第1节长度和时间的测量解析

答案

C方法归纳使用刻度尺、停表等测量工具时,都要遵守各个测量工具的

使用规则,故对照使用规则做出比较分析即可正确解答此类问题。第1节长度和时间的测量解析

答案

C第1节长度和时间的测量题型三

求解多次测量的平均值例3

(2017福建泉州师院附中期中)用刻度尺测出某物体长度的四次测

量值分别是3.23cm、3.24cm、3.25cm、3.22cm,则该物体的长度为

()A.3.22cmB.3.25cmC.3.235cmD.3.24cm解析

物体的长度:L=

≈3.24cm。答案

D第1节长度和时间的测量题型三

求解多次测量的平均值解析

物体的长度:答点拨在求平均值时应注意:(1)若几次测量中有错误结果,应去掉错误

的结果,求剩下的几个正确结果的平均值;(2)平均值小数点后的位数应

跟原来记录的测量值小数点后的位数相同。第1节长度和时间的测量点拨在求平均值时应注意:(1)若几次测量中有错误结果,应去题型四

判断刻度尺的分度值例4新铅笔的长度是0.1753m,则测量时所用刻度尺的分度值是

。解析

此题中0.1753m的个位“0”对应的单位是m,“1”对应的单位

是dm,“7”对应的单位是cm,“5”对应的单位是mm。在物理实验中,

测量长度要估读到分度值的下一位,题中的“3”是估读的,而“5”是

准确读数,即分度值就是1mm。答案

1mm方法归纳根据测量结果判断刻度尺的分度值,可以用“对位法”。①看所给测量结果的单位;②从小数点的前一位开始,逐级缩小单位,并同

时在各个数位上标出对应的单位,直到倒数第二位为止;③看标出的最

后一级单位(即倒数第二位数字所对应的单位)是什么,就可以确定此刻

度尺的分度值。第1节长度和时间的测量题型四

判断刻度尺的分度值解析

此题中0.175易错点

“残缺”刻度尺测量的读数例如图1-1-5,所测物体的长度是

cm。

图1-1-5解析

图示刻度尺的分度值为0.1cm;物体左侧与刻度尺1.00cm刻度线

对齐,右侧与3.50cm刻度线对齐,故物体长度L=3.50cm-1.00cm=2.50cm。答案

2.50错因分析由于受惯性思维的影响或观察不细致,认为物体左端对准的

一定是刻度尺零刻度线,导致错读为3.50cm。第1节长度和时间的测量易错点

“残缺”刻度尺测量的读数解析

图示刻度尺知识点一

长度的单位1.(2017河南郑州轻工业学院附中月考)下列四个表达式是某班四位同

学在学习“长度单位换算”时的演算过程记录,其中正确的是

()A.0.6m=0.6×100=60cmB.0.6m=0.6m×100cm=60cmC.0.6m=0.6×100cm=60cmD.0.6m=0.6m×100=60cm答案

C1m=100cm,0.6m=0.6×100cm=60cm。第1节长度和时间的测量知识点一

长度的单位答案

C1m=100c2.某同学进行测量,在记录时因粗心漏掉了单位,请你补上:物理教科书

的长度为26

,课桌的宽度为0.65

。答案

cmm解析

学会在日常生活和学习中估测物体的长度并熟记常用单位的换

算关系,即可解答此类问题。第1节长度和时间的测量2.某同学进行测量,在记录时因粗心漏掉了单位,请你补上:物理知识点二

长度的测量3.(2016福建莆田仙游一模)如图是用厚刻度尺测量木块的长度,其中正

确的测量图是

()

答案

B选项A中,物体最左端没有和零刻度线对齐;选项C中刻度线

没有紧贴被测物体;选项D中刻度尺倾斜放置且刻度线没有紧贴被测物

体。只有B正确。第1节长度和时间的测量知识点二

长度的测量答案

B选项A中,物体最左4.(2017北京中考)如图1-1-1所示,物体A的长度是

cm。

图1-1-1答案

2.80解析

被测物体的长度为末端对应的刻度值减去初端对应的刻度值,读

数时应估读到分度值的下一位,刻度尺的分度值为1mm,故长度为2.80

cm。第1节长度和时间的测量4.(2017北京中考)如图1-1-1所示,物体A的长度是知识点三

时间的测量5.物理是一门注重实验的自然科学,请同学们根据自己掌握的实验操作

技能,解答下列问题:

图1-1-2如图1-1-2所示的钟表,其分度值为

,显示的时刻为15h

min

s。第1节长度和时间的测量知识点三

时间的测量第1节长度和时间的测量答案

1s925解析

由图可知,秒针对应的表盘上每个小格为1s;分针对应的每一格

为1min,所以显示的时刻为15h9min25s。第1节长度和时间的测量答案

1s925解析

由图可知,秒针对应的知识点四

误差6.(2017湖北武汉江夏期中)关于错误和误差,下列说法正确的是(

)A.误差的产生与测量工具无关B.在测量中应避免错误,而误差是不能绝对避免的C.只要使用精密测量工具,测量方法正确,就不会产生误差D.对一个物体的长度进行多次测量取平均值,可以避免误差答案

B测量中误差只能减小,而不能避免;但是错误是可以避免的。

第1节长度和时间的测量知识点四

误差答案

B测量中误差只能减小,而不1.(2018黑龙江哈尔滨四十七中期中)下列关于长度单位的换算,过程正

确的是

()A.0.55km=0.55km×1000m=550mB.16cm=16×100cm=1600μmC.290mm=290×0.001m=0.29mD.9nm=9nm×10-9m=9×10-9m答案

C1mm=

m,C选项的进率和换算过程均正确。第1节长度和时间的测量1.(2018黑龙江哈尔滨四十七中期中)下列关于长度单位的换2.(2017吉林长春外国语学校月考)关于刻度尺的使用,以下说法错误的

是

()A.测量前要选择量程、分度值适当的尺B.用刻度尺测物体长度时,必须让刻度尺零刻度线与被测物体一端对齐C.读数时,视线要正对刻度线D.记录数据时,在数字后面必须写出所用单位答案

B测量时,被测物体一端与零刻度线对齐,如果零刻度线磨损,

可以与其他刻度线对齐,测量结果要减去起始端所对应的数值,故B选项

错误。第1节长度和时间的测量2.(2017吉林长春外国语学校月考)关于刻度尺的使用,以下3.(2016甘肃天水期末)用一把刻度尺测某一物体长度时,一般要测三次

或更多次,这样做的目的是

()A.减小观察刻度时,由于视线不垂直而产生的误差B.减小由于刻度尺不精密而产生的误差C.减小由于读数时,估计值偏大或偏小而产生的误差D.避免测量中可能出现的错误答案

C实验中测量物体的长度,一般要测三次或更多次,多次测量求

平均值,这样做是为了减小由于读数时估计值偏大或偏小而产生的误

差,故C正确。第1节长度和时间的测量3.(2016甘肃天水期末)用一把刻度尺测某一物体长度时,一4.(2017安徽淮北五校联考)下面列举的产生误差的原因中,不正确的是

()A.测量仪器不可能十分精确B.环境的温度、湿度对仪器有影响C.人在估读时不可能十分准确D.由于外界干扰,没有完全遵守实验规则答案

D由于外界干扰,没有完全遵守实验规则,会产生错误,不是产

生误差的原因,故D选项符合题意。第1节长度和时间的测量4.(2017安徽淮北五校联考)下面列举的产生误差的原因中,5.如果说理论是物理的国王,那么实验就是物理的王后;实验误差不可避

免,但减小实验误差的方法有很多。例如,①选用更精密的

;②

采用更合理的办法;③多次测量取

值等。答案

测量仪器平均解析

减小误差的办法有:选用精密的测量仪器,多次测量取平均值,改

进实验方法等。第1节长度和时间的测量5.如果说理论是物理的国王,那么实验就是物理的王后;实验误差6.如图所示,用停表测量比赛成绩,该表的分度值是

,所测时间

是

。

答案

1s5min20s解析

由题图可知,停表小盘的分度值是1min,分针指在5min;大盘的

分度值是1s,秒针指在20s,因此停表读数为5min20s。第1节长度和时间的测量6.如图所示,用停表测量比赛成绩,该表的分度值是

7.(2017北京大学附中河南分校月考)在国际单位制中,长度的基本单位

是

,纳米(nm)是一种长度单位,1nm=10-9m,已知一个纳米粒子

的直径是35nm,用科学计数法表示等于

m。答案

米(m)3.5×10-8

解析

国际单位制中,长度的基本单位是米,符号m;因为1nm=10-9m,所

以35nm=35×10-9m=3.5×10-8m。第1节长度和时间的测量7.(2017北京大学附中河南分校月考)在国际单位制中,长度8.如图所示,某同学对该物体长度的三次测量结果分别为1.73cm、1.74

cm和1.75cm,则该物体的长度最接近

,这是采取

的方法减小误差。

答案

1.74cm多次测量取平均值解析

三次测量的平均值为:

=1.74cm。

第1节长度和时间的测量8.如图所示,某同学对该物体长度的三次测量结果分别为1.731.(2017河南洛阳孟津期中)如图1-1-3所示,四个相似的计时器,能成功记

录下短跑时间的是

()

图1-1-3A.只有甲和乙

B.只有丙和丁C.只有乙和丙

D.只有乙和丁一、选择题第1节长度和时间的测量1.(2017河南洛阳孟津期中)如图1-1-3所示,四个相似答案

B对仪器的选择原则是量程够用就可以,分度值越小测量越准

确,同时要求仪器方便操作。短跑所用时间短,所以石英钟和电子手表

不方便计时,机械停表和电子停表比较合适。第1节长度和时间的测量答案

B对仪器的选择原则是量程够用就可以,分度值越小2.图1-1-4为某小组同学学习长度测量后讨论交流的情景,下列关于误差

的说法中正确的是

()

图1-1-4A.测量时为了减小误差可以多估读几位B.测量时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差C.测量的数值和真实值可能完全相同,所以误差是可以避免的D.由于眼睛不可能估计得非常准,所以没有必要估读第1节长度和时间的测量2.图1-1-4为某小组同学学习长度测量后讨论交流的情景,下答案

B测量时应该估读到分度值的下一位,再多估读几位没有意义,

故A错误;多次测量求平均值是减小误差的有效方法之一,故B正确;误差

是不可以避免的,只可以减小,故C错误;为了减小误差,要估读到分度值

的下一位,这是有必要的,故D错误。第1节长度和时间的测量答案

B测量时应该估读到分度值的下一位,再多估读几位二、填空题3.(2014广西钦州中考)在“用刻度尺测量长度”的实验中,甲、乙两位

同学用刻度尺测量同一木块的长度,如图1-1-5甲、乙所示。

图1-1-5(1)所用刻度尺的量程是

cm。(2)从刻度尺的放置而言,

同学的测量方法不正确。(3)测得木块的长度为

cm。第1节长度和时间的测量二、填空题第1节长度和时间的测量答案

(1)0~10(2)乙(3)3.80解析

(1)由题图知:刻度尺的量程为0~10cm。(2)使用刻度尺测量物体长度时,零刻度线对准被测物体的一端,刻度尺

有刻度线的一边要紧贴被测物体,由题图知,甲同学测量方法正确,乙同

学测量方法不正确。(3)由题图可知木块的长度为3.80cm。第1节长度和时间的测量答案

(1)0~10(2)乙(3)3.80解析

4.(2017山东泰安肥城期中)一同学采用如图1-1-6所示的方法测定硬币

上(或下)表面的面积。图中刻度尺的分度值是

cm,测得硬币的

直径是

cm。

图1-1-6第1节长度和时间的测量4.(2017山东泰安肥城期中)一同学采用如图1-1-6所示答案

0.11.85解析

由图知,刻度尺的分度值为1mm=0.1cm,第一个硬币中心与0.00

cm对齐,第五个硬币中心与7.40cm对齐,L=7.40cm,所以一个硬币的直

径为D=

=1.85cm。

第1节长度和时间的测量答案

0.11.85解析

由图知,刻度尺的分度1.如图所示,下面是古人所用的一些工具,其中不能用来计时的是

(

)

答案

D古人所用的计时工具有很多,常见的有:日晷、沙漏、焚香。

墨砚不是用来计时的。第1节长度和时间的测量1.如图所示,下面是古人所用的一些工具,其中不能用来计时的是2.用分度值是1mm的尺子去测量一支铅笔的直径,下面是几个同学的

记录,其中错误的是

()A.7.2mmB.0.073dmC.0.72cmD.7.18mm答案

D用分度值是1mm的尺子测量时,读数应估读到分度值的下一

位,0.073dm=7.3mm,0.72cm=7.2mm,故A、B、C选项正确;7.18mm估

读到了分度值的下两位,故D错误。第1节长度和时间的测量2.用分度值是1mm的尺子去测量一支铅笔的直径,下面是几个3.如图用刻度尺A、B分别测量同一物体的长度,A尺示数是

cm,B尺示数是

cm。

答案

2.72.70解析

刻度尺A的分度值是1cm,始端对应的刻度值为2.0cm,末端对应

的刻度值为4.7cm,物体的长度为4.7cm-2.0cm=2.7cm;刻度尺B的分度

值是0.1cm,即1mm,始端对应的刻度值为13.00cm,末端对应的刻度值

为15.70cm,物体的长度为15.70cm-13.00cm=2.70cm。第1节长度和时间的测量3.如图用刻度尺A、B分别测量同一物体的长度,A尺示数是4.小宇平时测出自己脉搏每分钟跳动75次。在一次英语演讲比赛中,小

宇由于没有戴手表,为了测出本班选手小慧的演讲时间,他采用了数脉

搏的方式来估测。结果在小慧同学演讲时,小宇测出自己的脉搏共跳动

225次,则小慧同学演讲的时间大约是

min。答案

3解析

小宇的脉搏每分钟跳动75次,小慧同学演讲时小宇的脉搏共跳动

225次,可计算出小慧同学演讲的时间大约为:t=

min=3min。第1节长度和时间的测量4.小宇平时测出自己脉搏每分钟跳动75次。在一次英语演讲比赛5.(2016山西农业大学附属中学期中)某同学用如图所示的方法测量细

钢丝的直径,将细钢丝在铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量,测得这

个线圈的长度是

cm,细钢丝的直径是

mm。

第1节长度和时间的测量5.(2016山西农业大学附属中学期中)某同学用如图所示的方答案

5.001.6解析

由图知:刻度尺的分度值为1mm=0.1cm;线圈左端与10.00cm对

齐,右端与15.00cm对齐,所以线圈的长度为L=15.00cm-10.00cm=5.00

cm,细钢丝的直径为d=

=

≈0.16cm=1.6mm。第1节长度和时间的测量答案

5.001.6解析

由图知:刻度尺的分度6.(2017山东威海环翠期中)如图所示,用刻度尺测量物体的长度,读数时

视线正确的是

(选填“A”或“B”),测出该物体的长度是

cm。

第1节长度和时间的测量6.(2017山东威海环翠期中)如图所示,用刻度尺测量物体的答案

B1.35解析

读数时,视线要正对刻度线,故B视线正确;由图知:刻度尺的分度

值是1mm,物体左端对应的刻度值是0.00cm,右端对应的刻度值为1.35

cm,所以物体的长度为1.35cm。第1节长度和时间的测量答案

B1.35解析

读数时,视线要正对刻度线1.(2017山西第一次大联考,1,★☆☆)小梦同学对下列有关数据估测合

理的是

()A.教室里课桌高约为80cmB.一支新铅笔的长度约为18mmC.正常人脉搏跳动一次的时间约为10sD.中学生做一遍眼保健操的时间约为1min一、选择题第1节长度和时间的测量1.(2017山西第一次大联考,1,★☆☆)小梦同学对下列有答案

A

中学生的身高在160cm左右,课桌的高度大约是中学生身高

的一半,在80cm左右,故A选项符合实际;中学生伸开手掌,大拇指指尖到

中指指尖的距离大约20cm,新铅笔的长度略小于20cm,在18cm左右,故

B选项不符合实际;正常人1min脉搏跳动约72次,即脉搏跳动1次需要的

时间约1s,故C选项不符合实际;中学生做一遍眼保健操大约用时5min,

故D选项不符合实际。第1节长度和时间的测量答案

A

中学生的身高在160cm左右,课桌的2.(2018广东深圳中学期中,8,★★☆)四个同学用同一把刻度尺测量同

一物体的长度,其中有一个测量数据是错误的,这个数据是

()A.260mmB.26.0cmC.2.60dmD.0.26m答案

D对于刻度尺需要估读到分度值的下一位,260mm=26.0cm,2.

60dm=26.0cm,可知测量时,均估读到了“cm”下一位;0.26m显然是估

读到“dm”下一位;综合可知,D选项数据是错误的。第1节长度和时间的测量2.(2018广东深圳中学期中,8,★★☆)四个同学用同一把3.(2018安徽宿州埇桥期中,18,★★☆)小明在“长度的测量”实验中:(1)图1-1-7中圆的直径是

cm。

图1-1-7(2)为了测出一条厚薄均匀的纸带的厚度,他把纸带环绕在圆柱形铅笔

上,直至恰好能套进一个圆环内,如图1-1-8所示,纸带环绕了n圈,则纸带

厚度的表达式是

,在实验时纸带须紧密地环绕在铅笔上,否

则会使测量值

(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。二、实验与探究题

图1-1-8第1节长度和时间的测量3.(2018安徽宿州埇桥期中,18,★★☆)小明在“长度的答案

(1)1.54(2)

偏大解析

(1)由题图可知,所用刻度尺的分度值为1mm,圆的直径为两三角

板直角边所对刻度值之差,且读数时要估读到分度值的下一位,故为1.54

cm;(2)题中运用了累积法测量纸带的厚度,n层纸的厚度为

,故纸带的厚度为

。在实验时纸带如果不紧密地环绕在铅笔上,纸带之间会有间隙,会使测量值偏大。

第1节长度和时间的测量答案

(1)1.54(2) 偏大解析

(1)1.(2018河南郑州十校期中联考,8,★★☆)小刚为了探究人躺着和站立

时身高是否有差异,他选用下列哪种刻度尺最合适()A.量程3m,分度值1mmB.量程10m,分度值1dmC.量程30cm,分度值1mmD.量程15cm,分度值0.5mm答案

A人的高度约为1.70m,躺着和站着时身高相差不大,准确到

“mm”就可以,所以可用量程是3m、分度值是1mm的刻度尺。第1节长度和时间的测量1.(2018河南郑州十校期中联考,8,★★☆)小刚为了探究2.(2016广东广州增城期中,12,★☆☆)如图所示的机械停表的示数是

()

A.8.5sB.38.5sC.3min38.5sD.3min8.5s答案

C

由题图知:在停表的小表盘上,分针指在“3”和“4”之间,

偏向“4”一侧,所以小表盘的读数为3min;在停表的大表盘上,读数为3

8.5s,即停表的读数为3min38.5s。第1节长度和时间的测量2.(2016广东广州增城期中,12,★☆☆)如图所示的机械3.(2017山东泰安东平期中,2,★★☆)在由小沈阳、宋小宝等著名演员

出演的小品《我是演员之武侠剧》中,前CBA第一高度孙明明友情客

串。剧中,身高236.17厘米的孙明明饰演“二弟”武松,他怀抱“武大”

宋小宝提长剑出场,一剑斩杀三名壮汉,来了一出英雄救美的好戏。则

关于测量孙明明身高的刻度尺的描述正确的是

()A.所用刻度尺的分度值为1cmB.所用刻度尺的分度值为1mmC.所用刻度尺的分度值为1dmD.所用刻度尺的分度值为1m答案

B采用“对位法”分析。个位“6”对应的是厘米,倒数第二

位“1”对应的是毫米,所以所用刻度尺的分度值是1mm。第1节长度和时间的测量3.(2017山东泰安东平期中,2,★★☆)在由小沈阳、宋小4.(2016江苏盐城盐都期末,11,★★☆)用刻度尺测量木块的长度时,某小

组有如图甲、乙所示的两种做法,正确的做法是()

A.图甲所示的做法,只需一次测量B.图乙所示的做法,需要多次测量C.图甲所示的做法,需要多次测量D.图乙所示的做法,只需一次测量第1节长度和时间的测量4.(2016江苏盐城盐都期末,11,★★☆)用刻度尺测量木答案

B由题图可知:甲图中刻度尺的刻度线未紧贴被测物体,因此图

甲所示的做法错误;图乙所示的做法正确。在长度测量中,可以用多次

测量求平均值的方法来减小误差,故A、C、D错误,B正确。第1节长度和时间的测量答案

B由题图可知:甲图中刻度尺的刻度线未紧贴被测物5.(2017湖北黄冈红安实验中学月考,24,★★☆)某同学用一把刻度尺测

量物理书的宽,他的测量方法如图所示,图中A是他观察读数时眼睛的位

置,请指出这位同学测量中的两处错误:

(1)

;(2)

。第1节长度和时间的测量5.(2017湖北黄冈红安实验中学月考,24,★★☆)某同学答案

(1)刻度尺没有与被测边保持平行(2)读数时视线没有正对刻

度线提示

对照刻度尺的使用规则进行分析解答。第1节长度和时间的测量答案

(1)刻度尺没有与被测边保持平行(2)读数时视6.(2017北京师范大学东莞石竹附属学校月考,28,★★☆)某同学想要测

量物理课本内页中每张纸的厚度,他设计的测量方案如下:①将从封面开始的10页纸合拢;②用刻度尺量出这叠纸的厚度L;③算出每张纸的厚度d=

。该同学设计的方案中存在三处错误,请你指出:(1)

;(2)

;(3)

。第1节长度和时间的测量6.(2017北京师范大学东莞石竹附属学校月考,28,★★☆答案

见解析解析

封面太厚,且厚度大于物理课本内页中纸的厚度,所测纸的厚度

不均匀;刻度尺无法测量较小物体的长度,可先测出多个物体的总长度,

然后用总长度除以所测物体的个数,即可求出单个物体的长度,题中10

页纸太少,应该用50页或100页;题中把纸的张数和页数混淆了,应当是除

以张数,不是除以页数。第1节长度和时间的测量答案

见解析解析

封面太厚,且厚度大于物理课本内一、选择题1.(2016北京中考,14,★★☆)中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗,

图1-1-9是天安门广场升旗仪式的场景,根据图片提供的信息估测该国

旗的宽度,下列数据最接近实际情况的是

()

图1-1-9A.1.8mB.3.3mC.4.8mD.5.5m第1节长度和时间的测量一、选择题1.(2016北京中考,14,★★☆)中华人民共和答案

B国旗护卫队战士的身高为180~190cm,然后将国旗的宽度和

战士身高进行比较,再估算出国旗的宽度,故选B。第1节长度和时间的测量答案

B国旗护卫队战士的身高为180~190cm,二、填空题2.(2014广东中考改编,16,★☆☆)(1)如图1-1-10甲、乙所示,两种不同规

格的刻度尺测量同一支铅笔的长度,图甲中铅笔的长度是

cm,

图乙中铅笔的长度是

cm。(2)图丙中机械停表的示数是

s。

第1节长度和时间的测量二、填空题第1节长度和时间的测量丙图1-1-10答案

(1)4.74.70(2)32解析

(1)题图甲中刻度尺的分度值为1cm,读数时要估读到分度值的

下一位,故读数为4.7cm,题图乙中刻度尺的分度值为1mm,故读数为4.70cm。(2)停表表盘的分针所指示数大于半分钟,则机械停表的示数为32s。第1节长度和时间的测量丙答案

(1)4.74.70(2)32解析

1.(2016广东广州中考,1,★☆☆)历史上把如图示意的长度定为1英寸,1

英寸约为

()

A.2.5kmB.2.5mC.2.5dmD.2.5cm答案

D由图知,大拇指第一节骨骼的长度为1英寸,其长度与一枚一

元硬币的直径差不多,而一元硬币的直径在2.5cm左右,所以1英寸约为

2.5cm=0.25dm=0.025m=2.5×10-5km,故D选项正确。第1节长度和时间的测量1.(2016广东广州中考,1,★☆☆)历史上把如图示意的长2.(2017广西柳州中考,1,★☆☆)一个中学生的身高约为

()A.158毫米

B.158厘米C.158米

D.158千米答案

B中学生身高在1.60cm左右,故B选项符合题意。第1节长度和时间的测量2.(2017广西柳州中考,1,★☆☆)一个中学生的身高约为3.(2013广西贺州中考,12,★☆☆)小高第一次用刻度尺测得桌面的宽度

为0.683m,这把刻度尺的分度值是

cm,为使测量值更接近真实

值,他应

。答案

1多次测量求平均值解析

对于0.683m,倒数第二位“8”对应的单位是cm,所以该刻度尺

的分度值为1cm;为使测量值更接近真实值,他应多次测量求平均值。第1节长度和时间的测量3.(2013广西贺州中考,12,★☆☆)小高第一次用刻度尺4.(2016山东德州中考,14,★☆☆)如图所示,小明用刻度尺和三角板测一

枚纽扣的直径,纽扣的直径是

cm。

答案

1.20解析

观察图知此刻度尺的分度值为1mm;纽扣左侧与2.00cm对齐,右

侧与3.20cm对齐,所以纽扣的直径为3.20cm-2.00cm=1.20cm。第1节长度和时间的测量4.(2016山东德州中考,14,★☆☆)如图所示,小明用刻5.(2016福建漳州中考,20,★★☆)如图所示,要正确测出物体A的长度,应

选

(选填“甲”或“乙”)图,物体A的长度为

。

答案

甲2.05cm解析

乙图中物体A的左端没有与零刻度线对齐,而是在零刻度线的左

侧;甲图中刻度尺的分度值是1mm,物体的长度:l=6.05cm-4.00cm=2.05

cm。第1节长度和时间的测量5.(2016福建漳州中考,2