五四运动教学课件

“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒！壮丽的事业，激励着我们继往开来！中国共青团团歌1“五四”的火炬，中国共青团团歌1

五四爱国运动祁县第二中学2五四爱国运动祁县第二中学21、画面上有“太阳”标记的骷髅脑袋象征哪个国家？日本2、它口中衔着“山东”、“青岛”代表什么意思？日本要吞并山东、青岛1、一战时，日本加紧侵略中国（民族矛盾）

1919沈泊尘作

一、寻源五四（背景）镜头一31、画面上有“太阳”标记的骷髅脑袋象征哪个国家？日本2、它口1915年日本提出了灭亡中国的“二十一条”。1915年5月9日，除第五条部分内容以后再议外，称帝心切的袁世凯接受了“二十一条”的全部内容。袁世凯签字的“二十一条”揭露日本侵略中国阴谋的宣传画1、一战时，日本加紧侵略中国（民族矛盾）一、寻源五四（背景）镜头一41915年日本提出了灭亡中国的“二十一条”。1915镜头二材料一民国时期的一幅对联及一组数据：

南南北北，文文武武，争争斗斗，时时杀杀砍砍，搜搜刮刮，看看干干净净

家家户户，男男女女，孤孤寡寡，处处惊惊慌慌，哭哭啼啼，真真凄凄惨惨1912年——1919年，田赋增加了7倍，盐税、烟税、酒税增加了3倍。1916年--1919年5月，北洋政府共借外债100多次，债权国包括：日、美、英、法、德、俄、比、荷等国，以中国的银行、矿山、交通、税收、国库券、期货为担保。

2.政治：北洋军阀对外卖国，对内专制独裁且军阀混战不断，国内阶级矛盾尖锐。一、寻源五四（背景）

国内状况5镜头二材料一民国时期的一幅对联及一组数据：2.政治：北洋材料二1872—1894年中国境内近代工业175家；1895—1913年中国境内近代工业685家；1913—1919年，中国新建厂矿有600多家，新增资本达一亿三千多万元，超过了过去半个世纪。辛亥革命前产业工人达50万—60万人；1919年产业工人达200万，手工工场工人和店员已增至1200万；1912—1919年的7年间，工人罢工130次，仅1919年的前5个月就达19次。一、寻源五四（背景）

国内状况3.经济和阶级基础：一战期间民族资本主义的进一步发展、工人阶级的壮大。镜头二6材料二1872—1894年中国境内近代工业175家；189攻克冬宫

国际风云北方吹来十月的风十月革命所开始的，“是世界革命的新纪元，是人类觉醒的新纪元。我们在这黑暗的中国，死寂的北京，也仿佛分得那曙光的一线，仿佛在沉沉的深夜中地一小小的明星，照见新人生的路。——李大钊十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。走俄国人的路—这就是结论。——毛泽东4.国际形势：十月革命，为中国革命指引方向。一、寻源五四（背景）镜头三7攻克冬宫国际风云北方吹来十月的风十月革命所开始的，“是世镜头四材料三思想解放的潮流辛亥革命——是一次巨大革命意义的历史性变革——为以后的中国人民的革命斗争打开了路。

——《关于建国以来若干历史问题的决议注释本》北洋军阀统治前期，在中国满布阴霾的天空中，响起一声春雷，爆发了一场崇尚科学、反对封建迷信、猛烈抨击几千年封建思想的文化启蒙运动---新文化运动……

新文化运动沉重打击了封建的思想文化，解放了人们的思想……它促使人们加紧追求救国救民的真理，为伟大的五四运动作了思想的先导，为马克思列宁主义在中国的传播开辟了道路。

国内思想状况一、寻源五四（背景）5.思想基础：辛亥革命、新文化运动解放了思想。8镜头四材料三思想解放的潮流国内思想状况一、寻源五四（1、顾维钧是在哪次会议上的发言？2、其发言围绕着那一个问题？结果如何？3、这一事件给我们的启示是什么？4、中国人民做出了怎样的回答？中国北洋政府代表顾维钧在发言影片《我的1919》一、寻源五四（背景）镜头五91、顾维钧是在哪次会议上的发言？2、其发言围绕着那一个问题？国际因素国内因素列强侵华加剧----民族矛盾激化俄国十月革命----指引新的方向经济和阶级：民族资本主义的发展和工人阶级壮大思想：辛亥革命、新文化运动----促进民主觉醒政治：北洋军阀统治——阶级矛盾尖锐直接原因巴黎和会中国外交失败一、寻源五四（背景）我来做总结10国际因素国内因素列强侵华加剧----民族矛盾激化俄国十月革二、体验五四

如果你能穿越时空回到1919年5月4日，请以记者的身份给大家现场报道五四运动的情况。（提示：中心、主力、口号、进展等）二、走进五四—青春无悔11二、体验五四如果你能穿越时空回到1919年5月4日，北洋政府出动军警逮捕街头讲演的学生6月初，上海工人罢工支援北京学生斗争2北京学生汇集天安门3《晨报》报道：曹、陆、章三个卖国贼被免职；中国代表拒绝在《凡尔赛和约》上签字。41考考你12北洋政府出动军警逮捕街头讲演的学生6月初，上海工人罢工支援北二、走进五四我掌握的五四运动进程阶段中心主力斗争形式结果第一阶段5.4—6.3第二阶段6.3—6.28二、走进五四—青春无悔13二、走进五四我掌握的五四运动进程阶段中心主力斗争形式结果第一二、走进五四

阶段中心主力斗争形式结果第一阶段5.4—6.3北京学生罢课、游行示威失败第二阶段6.3—6.28上海工人罢工、罢课、罢市取得初步胜利（释放、罢免、拒签）二、走进五四—青春无悔14二、走进五四

阶段中心主力斗争形式结果第一阶段北京学生罢课、第一阶段

第二阶段中心主力口号方式结果北京上海青年学生工人阶级外争，内惩,废除,拒绝罢课罢课，罢工，罢市被捕释放，罢免，拒签五四运动的杰出历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协反封建主义。——毛泽东《新民主主义论》二、走进五四—青春无悔15第一阶段第二阶段中心主力口号方式结果北京上海青年学生工人关键：工人阶级发挥了主力军的作用。

学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉；乃商界罢市不及一日,而北京被捕学生释；工界罢工不及五日,而曹、陆、章去。

——《上海学联告同胞书》1919年6月重点突破1、五四运动取得初步胜利的关键是什么？16关键：工人阶级发挥了主力军的作用。学生罢课半月2、思考：五四运动中各阶层的地位？青年学生：工人阶级：先进知识分子：民族资产阶级：主力先锋领导参与172、思考：青年学生：工人阶级：先进知识分子：民族资产阶级：主名称领导阶级任务主力性质结果前途指导思想旧民主主义革命新民主主义革命比较旧民主主义革命和新民主主义革命资产阶级无产阶级反帝反封建反帝反封建资产阶级人民群众资产阶级民主革命资产阶级民主革命资产阶级共和国人民民主专政的国家资本主义社会主义三民主义马克思主义五四运动使中国新民主主义的曙光喷薄欲出，是因为工人阶级从此作为独立的政治力量登上历史舞台并起到了主力军的作用。具有初步马克思主义思想的知识分子起到了领导作用18名称领导阶级任务主力性质结果前途指导〖合作探究〗请根据以下两组材料思考该如何全面看待五四运动？第一组：材料一五四运动的杰出的历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的新姿态，这就是彻底的不妥协的反帝国主义和彻底的不妥协地反封建主义。

——毛泽东《新民主主义论》材料二我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。—陈独秀马克思主义传入中国，李大钊感概系之，呼喊出“试看将来环球，必是赤旗的世界”。三、审视五四（影响）2、传播民主和科学的新文化运动，体现民主和科学精神。1、伟大的反帝爱国运动，体现出强烈的爱国精神。19〖合作探究〗请根据以下两组材料思考该如何全面看待五四运动？三、审视五四（影响）五四运动是一场彻底的不妥协的反帝爱国运动

20三、审视五四（影响）五四运动是一场彻底的不妥协的反帝爱国运动历次革命运动口号之比较“凡天下田，天下人同耕。”

——太平天国运动“扶清灭洋。”

——义和团运动“驱除鞑虏，恢复中华”

——辛亥革命“外争国权，内惩国贼”

——五四运动中国人民第一次旗帜鲜明地提出彻底的反帝反封建的口号。反封反帝反封反帝反封21历次革命运动口号之比较“凡天下田，天下人同耕。”中国人民第一材料三我们是“五四”运动的产儿，是被“五四”运动的年轻英雄们所唤醒、所教育的一代人。他们的英雄事迹拨开了我们紧闭着的眼睛，让我们看见了新的天地。——巴金《随想录》材料四五四运动时期提倡新生活成为当时进步青年的主张。当时妇女的面貌（服饰发型等）变化较大，提倡个性解放，主张男女平等和妇女参政。新式知识分子对传统家庭进行了批判，家庭婚姻观念发生了根本变化。材料五1923年，陈独秀说：“五四运动虽然未能达到理想的成功，而在此运动中最努力的革命青年，逐接受世界的革命思潮，由空想而实际运动，开始了中国革命之新的方向。”

三、审视五四（影响）3、伟大的思想解放运动，体现追求真理勇于解放的精神。4、促进社会风尚的变革。5、从旧到新民主主义革命的转折点。22材料三我们是“五四”运动的产儿，是被“五四”运动的年轻英三、审视五四（影响）1.五四运动是一场彻底的不妥协的反帝爱国运动，体现出强烈的爱国精神。

2、是一场传播民主和科学的新文化运动，体现民主和科学精神。3、是一场伟大的思想解放运动，体现追求真理勇于解放的精神。4、促进社会风尚的变革。5、五四运动四中国新民主主义革命的开端。23三、审视五四（影响）1.五四运动是一场彻底的不妥协的反帝爱国八十年前的五四运动，是以一批先进青年知识分子为先锋，广大人民群众参加的彻底反封建的伟大的爱国革命运动，也是一场伟大的思想解放运动。这场运动，成为中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点……五四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑。

胡锦涛在纪念五四运动八十周年大会上的讲话：它孕含了爱国、进步、民主、科学的伟大精神……五四运动所体现的爱国主义精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照。爱国进步民主科学三、感悟五四24八十年前的五四运动，是以一批先进青年知识分子为先锋，广四、弘扬五四精神热爱祖国勤于学习开拓创新勇于奉献25四、弘扬五四精神热爱祖国25爱国主义在我们华夏文明绵延不断流传几千年，我撷取了这样几朵：什么是爱国？爱国是霍去病匈奴不破，何以为家顾炎武天下兴亡，匹夫有责张学良国共合作，一致抗日他们是最可爱的人，他们是民族的脊梁，而我们则是民族的未来！26爱国主义在我们华夏文明绵延不断流传几千年，我撷取了26四、弘扬五四精神少年智则中国智，少年强则中国强！

传承五四精神

托起中国梦！

弘扬五四精神，共筑中国梦！

用我们的青春

托起我们的青春梦！27四、弘扬五四精神少年智则中国智，少年强则中国强！

材料：其间，学生匡互生取出火柴，决定放火,

法政学校的学生，认为放火殴人是超出理性的行为，对此颇有非议。学生们把章宗祥包围起来打了一顿，他被警察送进同仁医院，此后两天没有大小便，医生说他命在旦夕。梁漱溟在报上发表文章，他说:“纵然曹章罪大恶极，在罪名未成立时，他仍有他的自由。我们纵然是爱国急公的行为，也不能侵犯他，加暴行于他。”思考:你赞同为了正义的目的，使用非正义的手段吗？爱国也要守法，理性爱国，不做暴民28材料：其间，学生匡互生取出火柴，决定放火,法政学校的

没有谁会怀疑祖国遭受欺侮时涌动的爱